欣赏的作文集锦（7篇）
无论是身处学校还是步入社会，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的欣赏的作文7篇，希望对大家有所帮助。
欣赏的作文 篇1
春，虽万物复苏，可蚂蚁倒是不多见。
试问：蚂蚁有什么可贵的精神？
先人的智慧，非我们泛泛之辈可比，他们给出了两个答案：团结友爱，勤劳能干！其实不然，如果这是一个3分的题目，那么先人顶多得两分。
还有一分是什么呢？
相信所有人童年时都耍过蚂蚁，那种玩弄蚂蚁于股掌之中的感觉使我们幼小的虚荣心得到了极大的满足——征服感。
这几日，闲得无聊，所以又耍起了这把戏。
我通常的玩法挺怪异，现在阳台上撒上一点白糖（在这里，不得不感叹一下蚂蚁的还真不是一般的灵敏）没几分钟，就有许多蚂蚁被“雇”做搬运工。见来了这么多客人，身为主人的我自然要恭候大驾啦！我用小刷子在水上蜻蜓点水了一番，在这群蚂蚁的外围画出了个标准的.圆圈，这便成了我身为主人送给蚂蚁们的见面礼——一个巴掌大的供人娱乐的圈子，现代人俗称“娱乐圈”，古代人俗称“瓦子”。
只见蚂蚁们个个都抱着白糖，一簇一簇地往外走去，它们似乎没有发现我的目光紧紧地盯着它们。可蚂蚁们个个都是旱鸭子，不识水性。对于蚂蚁来说，走水路=走死路。它们在水圈内徘徊了一会儿，都散开了。没过多久，它们重新聚在白糖边上，这条“娱乐圈”完完全全地将它们与外界隔开。
我征服了蚂蚁。
看见他们聚在一起，我就像小三看见人家恩爱的夫妻一样恼火，于是又用毛笔在水圈内依样画葫芦又来了个“娱乐圈”。蚂蚁们似乎看见了它们的“前途一片光明”，于是缩得更紧了，它们紧紧地挨在一起，用它们的触须互相点来点去。
它们紧紧地抱住了白糖。
这是出于对生命的考虑，这些白糖最少可以维持蚂蚁两天的生命。
过了漫长的15分钟，一只蚂蚁离开了团队。
随着这只蚂蚁的离开，蚂蚁们一个个的离开了，不一会儿这个团队便解散了。这引起了我的好奇心，只见蚂蚁们站在水圈前，他们朝着同一个方向。
它们紧紧地抱着白糖。
蚂蚁一个一个地慢慢地步进水幕中，蚂蚁它们浮在水面上。它们摆动着触须，紧紧地抱着白糖。黑暗笼罩着蚂蚁，蚂蚁们心中只有一个念头——渡过水圈将白糖带给族人。微风轻轻地拂过，水圈上泛起了涟漪，巨浪冲向蚂蚁们，水花打湿了蚂蚁的身体。
也打湿了白糖。
渐渐地，有的蚂蚁不再挣扎了，它们被大浪推的越来越远，被巨浪打湿了它们冰凉的身体。随波逐流地漂着，越来越远。
却紧紧地抱着白糖。
有的蚂蚁淌过了第一道水圈，回头望了望，他们看见了泛着涟漪的水面上漂着他们一同出来觅食的同伴的尸体，还有白糖。越发越紧得抱着白糖，接着转过身，迎着第二道水幕。
这是我的嘴巴和眼睛最大的一次。
它们承受着巨浪，水花，任由水花打湿自己的身体，任由巨浪摧残自己的生命，它们紧紧地抱着白糖！他们走上了水路，他们选择了死路，它们一个一个地失去了生命。
巨浪涌向他们，他们顶着，他们淌着，他们漂着。
它们紧紧地抱着白糖。
最后，只有一只蚂蚁逃出了死神的爪牙，他冲过了最后一道水圈，回头看看两道水幕，上面漂着他的同伴，还有白糖。
他饥饿，他困乏，他疲倦。
蚂蚁征服了我。
他紧紧地抱着白糖。
这是出于使命，出于对使命的负责。
蚂蚁他，慢慢地往前走，他没有力气了。
我盯着他，蚂蚁移动的很慢，
很慢，很慢。
他走着这条走不尽的路，
很长，很长。
却重重地倒下了，
很重，很重。
他抱得很紧，
很紧，很紧。
欣赏的作文 篇2
艺术的伟大意义，在于它能显示人的真正感情、内心生活的奥秘和热情的世界。——罗曼罗兰
我从小就喜欢看画，无比羡慕身边的画画高手：他们笔下的一切皆是栩栩如生，就一台高性能的照相机——人物速写比例精准，惟妙惟肖；风景画则仿佛下一秒就会随着微风浮动。更别提那些能把油画画得超级逼真的人，每一根头发丝都精确无比，真叫我佩服得五体投地。每当这时，自诩为艺术欣赏家的我都会毫无保留地献上赞美——“画得真是太像了！”。
一次，母亲带我去了美术馆。馆内收藏了不少大师的复刻作品，我却不以为然——梵高、莫奈和毕加索，他们画得怎么那么“丑”？那扭曲的笔触、模糊的色彩、单纯色块堆积，也能叫画？跟我平日欣赏的那些作品一比，这些作品连小孩子的涂鸦都不如呢！我失望不已。
反观那些我嗤之以鼻的画作，我却从中慢慢看到了些不同的东西——在“真实”之外，仿佛还有另一种更为深层的情感。那感觉很朦胧，像是被早晨的雾滤过，想要抓住，又抓不真切……
领悟了这些后，美术馆便成了我流连忘返的地方。拥有灵魂的画作，可以在时间的长河中，永远流淌，带我体会人情冷暖，洞悉人生的隽永。
“吱呀……”我走在美术馆木制的地板，脚步声在静谧幽深的长廊中响得出奇。一盏盏暖黄的灯光下，我放轻了脚步，生怕打扰到那一幅幅画作背后的灵魂。这一刻，任我碰触到了巨匠们的精神世界，慢慢地，学会了欣赏。
那时的我还不知道，我对艺术的'欣赏，其实像一只偏执的幼兽，被自己困在畸形的牢笼之中。我，其实并没有学会真正的欣赏。
回家后，我百思不得其解。难道艺术就是以怪为美？世人皆醉我独醒？我上网搜索那些名家们，惊讶地发现莫奈、梵高甚至毕加索等人早期的作品，也是还原真实、“规规矩矩”的作品，但是与他们的成名作相比，仿佛没有灵魂……
抱着疑问，我再次来到美术馆。我一人在寂静的长廊中反复踱步，暗自思忖，终有所悟。我从前喜欢的那些所谓“高手”的作品，无论是素描、速写、风景画还是油画，虽然逼真，却少了画家内心的东西，是一种对现实的“照搬”。相反，我从梵高的作品中看见了他对自然的热爱与赞美；从毕加索的作品中领悟到对真善美的追求与对黑暗中世纪的批驳；也从莫奈的作品中体会到了生命的和平与恬静。是啊，只有被创作者全情灌入思想的画作，才能流传千古，而对艺术的欣赏，也绝不是一味地去称赞它多么写实，而是应该从画中体悟画家的情感。
欣赏的作文 篇3
“大江东去浪淘尽，千古风流人物”。你出生于盛唐，却唱不出盛唐的繁华；你与李白为友，却不像他挥洒浪漫的诗意；你的后半生虽在安史之乱中度过，却时时志在为国分忧……你，杜甫，我欣赏你。
“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”。当如虎狂啸的暴风将你那破烂的一发不可收的茅草卷上九重天时，你却还能喊出“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”如此壮志凌云的话。你并没有被颠沛流离，兵荒马乱，民不聊生的.生活现状所击败，而却时时志在为国出力。这样的你，怎能不令我欣赏？
“岱宗夫如何？齐鲁青未了。”这首诗让我看到了雄伟磅礴的泰山，看出了你热爱祖国山水，不畏困难，勇于攀登的雄心。“会当凌绝顶，一览众山小”让我悟出：我们要敢于攀登，才能俯看一切，欣赏到绝美的风光。
“国破山河在，城春草木深”。在安史之乱中，国都已经沦陷了，城外的草木都染上了深沉的颜色，空中大雁的悲鸣撞击你的胸膛。李白的诗“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”就像是在形容你，你惆怅的心情显现出无限凄惨。但在那种情况下，你却投奔肃宗，想为国贡献力量。尽管结果凄惨，但你那种精神令我欣赏。
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”。你的诗句名垂千古，你的精神令人折服。
欣赏的作文 篇4
亲爱的姐姐：
你好！
很高兴又与你在信中相见了。你一年多不回家，我很想念你。每次给你写信，我都有种想哭的感觉。千言万语表达不尽我对你的思念，只盼望你尽快放暑假！
下面是我最近写的一篇习作，自我感觉良好，寄给你看看。看后可要给我来信呀！题目是《可爱的家乡》，下面是正文：
我的老家在沂源县东里镇东村，那可是个山清水秀，人勤地早，物产丰富的好地方。
仲春时节，漫步大大小小的果园，那可是一种享受。冰雪消融后的土地变得很松软，踩上去软绵绵地。抬头远望，欣欣然张开睡眼的大地，野花儿遍地是，小草遍地是，也不知道谁点缀谁了。山头上，山腰里，洼地里，苍翠的松柏，挺拔的杨树，奇崛的槐树，一片片，一棵棵，满是的。果园里就更热闹了。杏花、梨花、桃花、苹果花都赶趟儿似的.竞相开放。红的似火，粉的如霞，白的似雪。各种花的香混着泥土味、青草味让偶尔回老家的我陶醉，神往。
人勤地早，刚过年头，人们就开始拾掇他们钟爱的土地。下过几场蒙蒙细雨，人们更忙碌了。有的扛着锄头去给麦田锄草；有的一家人去给苹果树点花；有的在整理地堰，还有的喊着号子赶着一群羊往山上赶……一派欣欣向荣的景象。
春去秋来，这可是个既叫人高兴又叫人劳累的季节。红彤彤的苹果，黄澄澄的橘子，紫莹莹的葡萄挂满了枝头；压弯了腰的高粱，饱满的玉米棒也等着人们去收割。人们脸上荡漾着笑容，他们忙碌的身影倒映在清凌凌的河水里，河水显得更清了。成群结簇的鱼儿在水中自由地游来游去，好象也来凑热闹。微风习习，硕果累累的各种果树、庄稼散发出成熟的味道，让辛苦了一年的农民心花怒放。
你觉得怎样？提些建议吧！我会好好学习，也向你一样做“北大”的学子。最后祝姐姐：学业有成，天天快乐！
想你的妹妹：家俊
欣赏的作文 篇5
第二年，那个人又种下了一棵葫芦，他给那个葫芦浇水、施肥，对他非常的的好。
过了些日子，光光的葫芦架上长出了细长细长的葫芦藤，葫芦藤上长出了几片碧绿的叶子，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，葫芦藤上挂了几个小葫芦，那个人还是每天坚持的给他浇水、施肥。
一天，他还是按时走出家门，拿出了小碗，装了点水，走到平地上，可是他发现叶子上有很多虫子，邻居看见了了，叫了起来："你快点把你的葫芦杀点虫吧。"我说："没问题，然后他就马上把农药拿了过来，给他的葫芦喷了点农药。"
又过了一天，他还是按时将他浇水、施肥，他发现他的葫芦少了一点虫，还是过了一天，他又按时的'起床，然后把碗和肥料拿起来，给他的葫芦浇水、施肥，他的葫芦慢慢的长大了，最终他的葫芦长的比大西瓜还要大。
他非常的高兴，然后他跑到邻居的家里，然后对他说："你快来看那，我的葫芦长成功了，哈哈哈哈。"邻居也为他高兴，对他说："你终于成功了，我正为你高兴。"他捏了自己一把，发现不是假的，他蹦的一丈高，对着天大声说："我终于成功了。"
然后他把他的葫芦送给了邻居一个。
欣赏的作文 篇6
时光如水，水能载舟亦能覆舟。时光可以结束过去，开启未来，唯一不能带走的就是记忆，因为那些来自亲人，来自朋友的回忆，早已刻在心中，温暖着整个心房，幻化成挥之不去的缤纷……
记得期末考试前的一次抽考中，我取得了不错的成绩。班里的几个尖子生，统统把矛头指向了我，在我后面穷追不舍。压力，在无形中产生，压在我的肩头，沉甸甸的。我苛刻地要求自己要考第一，舍去早饭和晚饭的.时间埋在书中复习。几次小考失利后，我几乎到了崩溃的边缘，看着他们洋洋得意的眼神，我感觉自己仿佛就是他们脚下的失败者，再也站不起来。
有一次，我们因为题目而纠纷起来，但后来结果是我错了，我顿时语塞，心中一片茫茫黑暗，静的令人窒息，仿佛是暴风雨即将到来前的平静。不知不觉中，我眼中溢满了泪水，趴在桌子上呜咽地哭了起来。为什么？我付出了这么多努力，还是斗不过他们，难道我注定了只是风光一时么？外面的阳光钻了进来，整个教室亮堂堂的，而我的心，却冷得犹如南极一般，站在茫茫白雪中，不知何去何从。压抑中，给远在千里之外的父亲打了电话。听见父亲熟悉的声音，我哭得更厉害了。父亲有些慌，不知该怎么办，不断劝说我咱不要第一了。通话之后，我依然觉得心口如石头般沉重。
晚上，我们正在小测试，老班突然喊我出去，难道是爸爸来了？不可能，那么远。但是，当父亲满脸焦虑的站在我面前，我惊呆了！父亲这么晚赶来，就为了我一个电话。这么多天来，我心中得到了第一束阳光和慰藉。
那天晚上，爸爸说了好多，都是劝我不要有压力。从父亲眼角的皱纹中，我读懂了父爱。
温暖，感动，不只是电视情节，生活中，各种事情都能温暖心弦，父亲，属于你的温暖回忆，女儿永远珍藏在心中，永远忘不了！
指导教师：齐玲玲
初二:刘子璐
欣赏的作文 篇7
睛里闪耀着智慧的光芒。他学习很好，是我们班的“数学大王”，然而，我最欣赏的并不是他的成绩，而是他乐于助人的品质。他就是我的朋友——王子睿。
王子睿经常在学习上帮助我。记得有一次，我遇到一道难题，我左思右想，就是想不出来。我打算去问王子睿，刚站起身，我想：如果我向他问问题，他又会做，他会不会嘲笑我呢？刚迈出的脚又不由自主的伸了回来，过了一会儿，我实在想不出来了，便硬着头皮向他请教，他看了，耐心的该我讲解了那道题，并说：“王铭哲，这道题确实有难度，我也是问了父母才会的，我想，如果你再多思考一会儿，就一定能解出来。”我听了，心里暖暖的。他，高高的'个子，俊俏的面容，一头乌黑发亮的头发，小小的眼
王子睿不仅在学习上帮助我，在生活上更是乐于助人。有一次，我和王子睿去打篮球，哪知“天有不测风云”，我在和别人抢球时，被人绊了一下，我一个趔趄，摔倒在地上，王子睿连忙跑过来，把我扶到石凳上，并带我去涂了碘酒，还把我送回了家。也许这一切他已经忘了，但我永远也忘不了。
这就是我欣赏的一个人，我欣赏他的学习，更欣赏他那种助人为乐的精神。
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