关于学习的作文6篇
在日常学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的学习的作文6篇，欢迎阅读与收藏。
学习的作文 篇1
原来，在小学的我很幼稚，上学下学都需要爸爸妈妈接送。但是，我慢慢地走向自立，我从三年级开始自己一个人骑自行车上下学，到后来我会自己洗衣服、袜子，越来越能干，也越来越懂事。我的学费很贵，爸妈省吃俭用，用心良苦。我明白，十四岁的我，多了一份好好学习的力量。
周末回家，爸爸妈妈经常给我做好吃的。他们辛勤工作了一周，周末还要给我洗衣服做饭，他们真的很辛苦。在初一的时候，我还没有体会到他们的辛苦，而是认为这是他们应当做的。
现在，我十四岁了，我才体会到他们的辛苦，他们在工作岗位上努力工作，在家里更加努力，他们不舍得吃不舍得穿，就是想让我上一个好学校，让我能学有所成。我想到这里，就发誓一定要好好学习。
现在，自从我明白他们的苦心后，我开始主动帮助他们干活，比如做饭、洗碗。这当然不是最重要的，因为，我知道，我只有好好学习，他们才会更高兴，才会缓解他们的压力。
所以，我在此学期中，将不擅长的数学变成自己的强科。不知是为什么，我觉得数学并不是很难，可能是初二的知识简单，或者我开始用心学习的缘故吧，不管怎样，我觉得我的数学正在一天天地变好。
与之相反，我的英语好像开始退步了，可能是刚放完假，不适应老师的节奏，或者上课用心程度不够，有一段时间一直没学好。但是现在，随着我的逐渐适应，我的英语也慢慢地好了起来。我的生物一直都不好，大考三次，两次不及格，就及格了一次，我现在想的就是将生物学好，这样总分就上去了。
想到爸爸妈妈，我没有理由不好好地学习各门学科，这样，也不枉爸爸妈妈的辛苦。
十四岁了，我开始懂得一些道理，开始了蜕变，成了一个知道父母的不易、更知道该好好学习的孩子，所以说，我一定能超越自我、超越极限、超越现状。十四岁的我，多了一份好好学习的力量。
学习的作文 篇2
通过学习不仅可以从书上学到知识，也可以获得生活的一些经验和技巧。虽然我们更多的注重的是书本上的知识，但是经过生活的实践，必将成为我们的能力和技能。我们在学习中有时会很烦恼，但同时我们在学习中也可以获得乐趣。
我有时觉得学习是苦的。每天起早贪黑，来到学校，每天上八节课，外加一节早读和两节晚自习，能把人累的骨头散架，有的老师还拖堂。
老师给我们的压力太大了。今天要做一套题，明天要做一份卷子。考不好，还要谈话交流，想想就头痛。每天作业多得像象山一样，在学校，要完成各科作业；回家后，还有一书包的家庭作业要做。尤其是升入高二之后，都快把我逼疯了。压力山大呀，一天上厕所都要一路小跑。升入高三之后，是不是压力更大呢？
但是学习可以使我们获得更多的本领，掌握打开通向成功之门的金钥匙，可以使我们在以后的人生之路上阔步前行。
有时学习使我获得荣誉和掌声。平时每次回答对问题，被老师表扬，看到同学们羡慕的目光，我的心里顿时有一种欢呼雀跃的冲动，我感到信心满满。
记得那是期末考试后，我以为成绩优异被评为“学习标兵”。当我拿到奖状的那一刻，我的心情格外兴奋。面对同学们热烈的掌声，这时的我既骄傲又自豪，心里想喝了蜜一样甜！考试取得好成绩，父母很高兴，会给我各种奖励和祝愿，这让我内心里高兴得不得了。
“一分耕耘，一分收获”，我觉得，这也是我们在学习中的真实感受。
学习的作文 篇3
现在，我心里感到一种前所未有的迷茫。整个一学期，整个初中生活的六分之一就这么匆匆过去了。而我的收获又是怎样的？刚开学时的喜悦渐渐消失，而更多的是无穷的烦恼与忙碌。但是学习不是一个苦恼的过程，而是苦乐交织的。之所以是“苦乐交织”的，因为一般都是先品尝到学习的苦，然后再散发出学习的乐的清香。总体上来说，我对这一学期不是很满意。下面来分别总结一下上、下两半学期里的事情。
下半学期：虽然期中考试考得是非常不理想，但是我还是无忧无虑的，天天玩电脑，上网，看电视，语文该背的没背，该看的数学题没看，造成知识没有落实到位，最后在老师的督促下我才“进入状态”，开始为期末考试复习，在期末复习中我才开始努力学习，语文比以前多背了些，数学的卷子我都自己认真地做了，并且掌握了要掌握的内容，不知期末考试能考怎样，但肯定能比期中考试高出许多，不过有一些拿不准的题，但是还是祝福自己能取得好成绩。
这一学期不仅学习出现了问题，纪律方面也出现了些问题，比如有过上自习课说话等等一系列问题，不过我会尽我最大努力改正这些不良习惯的，我也坚信我会化缺点为优点，不再出现任何纪律问题。
我这一学期最大的收获就是懂得了要努力学习才能换会好成绩，正如“先品尝到学习的苦，才能散发出学习的乐的清香”并且也适应了初中的新生活，我也会改正我上述所有的缺点。回首这短暂的一学期，感觉其实也蛮充裕的。现在回忆了这么多，总结了这么多，我也不再感到迷茫了，而过多的是对未来的`美好憧憬。让我以崭新的自我，更强的自我，去迎接新一学期的学习生活吧！
学习的作文 篇4
六年的小学语文学习，快要结束了。这六年来，我收获了很多。
每一个阶段，我都学到了不同的知识：拟人，排比，夸张，比喻，使我在作文中应用广泛。
我觉得语文学习是酸酸的。这次，我中期考试语文考了90.5分，这对于我来说，无疑是一个打击。我懊悔自己当时为什么没有多检查几遍。其实，最大的原因是我对语文的了解不够，见解也不是很深。这使我明白了一个道理学海无涯，永无止境。
我的学习方法，是从六年的学习经验中总结出来的。在上课时，要随时准备一只笔，以便记好笔记；坐姿端正，在自己感受最深的地方作批注。上课时，不一定要积极回答问题，但必须把问题弄懂，要善于打破沙锅问到底。
语文，是我们的母语。它包括了很多知识。就像一个存储卡一样：刚开始里面什么也没有，但通过自己的努力，使存储卡里面有了一些金钱，最后越来越多。当你在通过知识关卡时，这些金钱就有了巨大的作用。
我们要学习的还有很多，让我们一起努力走下去吧！
学习的作文 篇5
我喜欢语文这门学科，别人说我语文学得好，其实，也没什么。我一向把语文看得很重要。我认为：只有学好语文，才能充分进行交际只有学好语文，才能为学习各科打下良好的基础。数学能看懂题意，物理能理清思路，英语能组织句子……总之，语文是基础之基础，是重中之重。
学好语文，我主要做到了以下三点：
一
上课认真听讲，做好词语积累，掌握文体结构，为写作文打基础。
有些同学认为，语文课，讲得多而考得少，不听也照样能考好。这种想法就错了。其实认真听课是很学习语文重要的一环，它可以扩大我们的知识面，了解书本以外的许多东西，作者的创作背景，环境、心情。只有产生身临其境的感觉，才能把握语文的真谛。
这样，只要一遇到适宜的环境，书中所说的感情就会油然而生。书中的语句这时候也就脱口而出了……
二
坚持每天写一篇日记。
有些同学把日记看成一种负担、一种苦差事，是为了应付检查才写日记的。
其实，这种做法是不对的。记日记就是把今天所学知识（包括书本上的、社会上的、自然界里的）和语文积累的一种复习巩固，是自己为自己书写的一本真实的自传。当我们年老时翻阅这些日记时，我们会觉得我们每天都过得非常充实，不会产生虚度此生的落寞之感。
记得叶圣陶说过：“记日记是一种形成惯性的方法。”是的，一旦你真正养成了这种惯性，你就不会觉得这是一种负担，而是你生活的一部分，不写一篇日记，今晚你都昨不安生了。
三
多观察生活。语文就是从生活中提炼出来的精华。要学好语文，一定要观察多彩的生活，做生活的有心人，做生活的提炼者。要知道：
生活语文！！！
这就是我学习语文的方法。学以致用，我学语文，就是为了用好语文，让语文为我添彩，让它成为我生命的一部分！
学习的作文 篇6
书像黑暗中的灯塔在发出闪亮的光，书像一位说不出话的老师，教我们受益匪浅的知识，书像沙漠中的眼清泉，使干渴的我们获得滋润。
从小学一年级开始，我的作文一直都很不好，姑姑就对我说：“想写好作文，就得多看课外书。”我就在哥哥的“书丛”中仔细地阅读，可作文还是没有半点进步，姑姑说：“你这样读还不行，必须做到边读边想，还得养成做笔记的习惯，把书中的好词好句、好段，都摘到一本本子上，无聊时就读几遍。”我就在读书时，就带上一本本子，无聊时就读几遍。到了四年级，作文果然提高了，有一次，还被老师在上课讲过呢。五年级了，我还是很喜欢读书，星期六，星期天，无聊时我都捧着书津津有味地看，忘了吃饭，忘了睡觉。
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