学习的作文

时间:2024-11-13 17:54:51 关于学习的作文

【精华】学习的作文4篇

  在我们平凡的日常里,大家都跟作文打过交道吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么,怎么去写作文呢?下面是小编为大家整理的学习的作文4篇,希望对大家有所帮助。

【精华】学习的作文4篇

学习的作文 篇1

  由于数学作业老师让去超市认识一下东西的.价格,下午,妈妈带我和妹妹去老胖发祥。我们先去食品架上认识钱数,如:3、20元应念三元两角;0、78元应念七角八分......。我们又去菜区买菜,买了西葫芦、蒜苔、洋葱......妈妈在买菜的时候,我看见泥姜,但我却念成了泥美,服务员阿姨说:“那是姜字,不是美,好好学习就不会念错了。”

  今天我又收获了新的知识,可开心了。

学习的作文 篇2

  “读书破万卷,下笔如有神。”自从上了初中,我就对杜甫的这句名言体会得更加淋漓尽致,它也因此深深地刻入了我的脑海之中。

  永远不会忘记初二的那次语文期末考试,一纸试题基本上都是当个素质教育的“代言人”,那些书本上死记硬背的内容只占了少之甚少的分值,大多数是对书本内容的灵活运用及课外多方面知识的融会贯通。这些对于平日很少涉猎课外书籍的我来说,显得有些难以应付,在艰难答完试题后还是考出了自己有史以来的最低分。

  这个不尽如人意的分数使我不得不对自己的语文学习进行一次深刻的反省。如今的语文学习不同于以前的应试教育了,决不可以只将内容局限于课本当,中。那些“高分低能儿”已不再适应当今社会的发展,即使是为了考试而学习,“头忍梁,锥利股”,死抓课本内容,“两耳不闻窗外辜,一心只读圣贤书”,忽视对课外知识的汲取.也不会得到优异的成绩。这一点,我体会得比较深刻。

  老师、家长常常这样教导我们:“学习语文的最终目的在于能杆发自己的.内心情感,写出让人拍案叫绝的好文章,增强语言交际能力。而好文章、好语句绝不会凭空产生——天上掉不下怕饼,只能靠平日积累,多看一些课外书。”然而,言者俘俘,听者抚挽。一失足成千古恨,如今写作文,目视着同学们丈思通畅、笔端如流,而自己却满肚子的话写不出来。此时此刻,才真正地体会到那些教导的真理所在。

  莎翁说过:“书籍是全世界的营养品。”现在看来,用“语文学习”来代替句中的“全世界”也许更加贴切,而我仿佛变得有些营养不良,和叶文玲那些爱读书的人相比,真感到无比的汗顺。

  以上是我对语文学习的一点感受。“读书破万卷,下笔如有神”,相信它会从此成为我语文学习生涯中的指路标。

学习的作文 篇3

  在这个世界上,有一位十分伟大的人物,他将有限的生命投入到了无限的为人民服务中去,他做的好事有一火车,直到现在,他还深受人们敬佩……他在我心中是顶天立地的,他就是乐于助人的——雷锋。

  有人曾经怀疑他很傻,多么好的时光呀,为什么要一直投入到为人民服务中去呢?也没有什么好处呀!而他是这样回答的`:“如果这样也算傻的话,我更愿意别人说我傻!”于是,我下定了决心,决定做第二个“小雷锋”。

  3月这个月份里,是学习雷锋的日子。我也想做个“活雷锋”,做一些好事,但往往力不从心。一次,我在外面玩,看到一个小摊子,那围了许多人。“出什么事了?是不是上天看我可怜,又给我创造了一个做雷锋的好机会了?”我心里想到,马上跑了过去。噢,原来好像是一个老大爷好像被误会了,几个胖胖的男人好像要找他算账一样。我仔细地打量了一下这个老大爷,卖水果的,全身灰头土脸的,好像刚刚从地里回来,挺老实的呀!听了半天才听了个明白,这几个男人想找老大爷退钱,老大爷不退,满脸通红地吼道:“退什么退?看我这水果,可好了!”我看了看水果,好像发现了新大陆一样,叫道:“骗人,骗人,他的水果是烂的!”老大爷支支吾吾的想解释,就被人们骂了。我以为自己干了一件大好事,一直哈哈大笑,后来我才知道,我错了。那几个烂西瓜是被人打烂的,我后悔极了,好想干件好事。

  下午放学了,在回家的路上,我碰到了一个拿着两袋大米的奶奶正在吃力地走着。我马上走过去,帮奶奶提一袋米。在路上,奶奶不知道说了多少谢谢。到了晚上,我跟爸爸说了这件事。爸爸表扬了我,说我干得不错,希望我以后也是这样。

  “学习雷锋,好榜样。”每当我听到这首歌时,我就想起了一心一意为人民服务的雷锋……

学习的作文 篇4

  在学校里,我喜欢上的课很多,但是我最喜欢上的还是语文课。在课堂上我学的非常愉快,虽然在我们这个人才济济的优秀班级里,我不是那么的出类拔萃,但是我信心满满。语文课比起数学课可真是轻松多了,上课时,就好比走进了美妙的文字世界,我尽情地吸收着我们敬爱的赵老师那优美无比,节奏快乐,声情并茂的读书声,如果能的话,我愿意在语文的世界中尽情遨游,我们多幸运啊,有这样一位非常优秀的语文老师。

  在我看来语文知识学起来非常轻松,不会一上课就觉得发晕,而是觉得非常愉快和高兴。在我学生字时,每一个字都有自己的读音,如果不认识的字,还可以通过拼音来读它。每一个词,是一对对双胞胎,许多词连在一起时还可以成为一个句子,两个词语组成一起就是一个成语,一个词还是一个“面具”,近义词是一个好朋友,反义词就是两个死对头。在句子的世界中也跟人一样,如果生病了,它就成了病句,如果几个兄弟一起玩,就成了排比句,有的句子会说大话,就叫夸张句。

  很多句子连在一起就是一小段,许多小段连在一起就是一篇文章,一篇文章中还有中心,还有概括的`句子,每篇文章还有孩子,那些标点就是它的孩子。:,号就是小弟弟,;号就是妹妹。!号就是他们的哥哥……

  我的听力非常好,每次考试考试几乎都是满分,我的表达能力也很好。在家里发生争论的时候,他们说话都没我说的快,我的意见总能让他们同意,我的阅读量也非常大,在没事的时候看书,通常看到十点多,妈妈叫我睡觉,我不听,非要把一本书读完才睡。我每次写作文一写就停不下来,总要写个两页多才能停下来。

  我的学习方法也有很多,在学习新课文时,我会先预习一遍。在老师讲的时候我会做笔记,老师讲完了我会回到家还会复习一下。在每次考完试后还会把错题记在错题集上,而且我见到不懂、的就会问。我还会运用质疑法、讨论法、比较法、分析法去理解完成一道题。

  在今后的学习中我还要找出我的不足,多多向别人学习,立下远大的人生目标,努力进步,天天向上。

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