学习生活作文

时间:2021-09-20 18:19:48 关于学习的作文 我要投稿

【精选】学习生活作文合集九篇

  在生活、工作和学习中,大家都经常接触到作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。你写作文时总是无从下笔?下面是小编精心整理的学习生活作文9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【精选】学习生活作文合集九篇

学习生活作文 篇1

  社会是一所学校,生活是我们的良师。在这里,我学会了许多,比如:忍让、宽容、关心……

  星期二的中午,我和好朋友孙思宇吵起了架。之所以吵架,是因为我们俩的橡皮都丢了,而且还是一模一样的。刚好,就在那一瞬间,我们俩个都发现讲台桌上有一块橡皮,特别像我们的橡皮,我就伸手一拿,可孙思宇也不例外,我们俩个像老虎一样看着对方,双手也紧紧地握着。就在这时,副班长吴伊蕊来了,说:“你们别争了,让我来看看。”然后,我们就把橡皮给了吴伊蕊,她一看,也不知道是谁的。就叫我俩看看,我们就伸头看。“呀!”我一叫。“是我的,是我的。”我说。孙思宇看到了,难过地回到位置上,我就拿着橡皮走过去,低着头把橡皮放在她面前的桌子上,说:“我给你吧,反正我还有一块呢!”她看了看我,又看了看橡皮。说了一句:“我不能要你的橡皮,你还是自己留着吧!”孙思宇还不要,我就想了一个办法,就是在橡皮上画了一个很可爱又可笑的小姑娘,扔到她桌子上,她一看到我为她画的小姑娘,就找到我,给了我一个柔柔的拥抱。这时,我们脸上都露出了一丝丝的笑容。在这件事中,虽然我丢了一块橡皮,但是让我学习到了忍让。

  星期六的下午,妈妈做好饭,就让我们洗手吃饭,吃饭中,妈妈没有做汤,就让我们喝牛奶。吃过饭,弟弟一不小心把菜和牛奶全倒在了地上,弟弟刚要收拾,妈妈过来了,我的心里就像十五个吊桶打水——七上八下。妈妈看见后,只不过说了弟弟几句。没打他,也就让他收拾一下。这件事情虽然很小,但让我明白了宽容。

  星期四的体育课,我的好朋友王子晴在起劲地玩着。突然,她摔了一个狗啃泥,我们大家赶紧跑过去看看怎么回事。原来,王子晴的头不小心撞到了一棵大树,头撞出血丝了。当正在办公室里的沈老师知道后,就让我找几个人带她上办公室让沈老师看看。沈老师看后,就让我们回教室。下课后,我看到沈老师在给王子晴的头清理伤口。只见沈老师手拿一枝棉签,在王子晴的头上擦去,老师头上都出汗了,肯定是怕弄痛王子晴的头部,所以才出汗的。这件事情是让老师担心了,但让我懂得了关心,原来关心是这么的开心。

  在这些事情中,我学习了很多,但这些也是在生活中领悟到的。只要你细心观察,就会学到更多,正如巴普洛夫所说“观察,观察,再观察。”

学习生活作文 篇2

  又一个愉快的暑假来到了,这段宝贵的时间,我不能白白浪费。我不但要玩好,还要把学习提高一些,因为端午节放假期间我把左肩膀摔骨折了,没能参加学校的期末考试,因此要把落下的功课补上来,所以我制定了一个学习计划。

  一、学习计划

  1、计算能手,一天三页。

  2、试卷,一天一张。

  3、暑假大本,一天四页。

  4、读书,十天一本,完成读书手抄报。

  5、写作文。

  二、生活计划

  1、早睡早起。

  2、帮父母做一些小事。

  3、配合医生做康复治疗,每天锻炼。

  这就是我制定的有意义的暑假生活及学习计划。

学习生活作文 篇3

  高一大课堂,想说爱你不容易

  高一(8)班 王盼盼

  人生之旅,有太多的匆匆!老师、家长、同学们都这么说,于是乎,人生路上多了一份“来去匆匆”伴我们度过五彩生活!

  尽管很充实地度过每一天,但时间还是过的如此匆匆,不经意间,就从一个初中生变为高中生,现在,我已步入高一新课堂,本应该是高兴的,可我的心中却有无限感伤……

  高一已过了大半学期,早已习惯了高中生活,原以为高一是最轻松的,事实上,高一也轻松不到哪儿去。天天饱受作业的折磨,其至有时候我自认为是个命运不济的人。在多次的失败中,我变得迷茫,我一次又一次地徘徊在十字路口,我不知该如何去爱上高一这非同一般的大课堂!

  每天都有做不完的作业,背不完的书。坐在书桌前才发现自己心乱如麻、不知所措!高一的日子是如此地繁忙。每天忙忙碌碌地学习着,来来往往于人群中有人快乐,有人悲伤。

  高一的日子如此匆忙,也如此艰难。走每一步都要小心谨慎,稍不留心,就可能走错,直到满盘皆输,到那时候,就会被失望折磨得无法摆脱困难的阴影。时间不断地催促我,快快做出选择!是放弃?还是坚持?一连几天,我思前退后,难以定夺。我很想坚持,可我成功过了吗?我很想放弃,可高一是整个高中最重要的阶段,高一不学好,高二、高三还怎么学得下去?高一的岁月到底该如何去爱它?

  走在校园里,独自感受着刺骨的冷风,操场上,弥漫着寂寞的气息,使我倍感忧伤。

  忽然觉得,前途一片迷茫,在这个十字路口,我该何去何从?我是否该放弃一切?我还能把握自己的人生吗?

  “你的命运掌握在你自己手中,只有你才是自己命运真正的主宰者。”一个声音在我耳际响起。

  对,我有自己的人生,我要做自己命运的主宰者,我不能被失败打倒,在哪里跌倒,再从哪里爬起来。也许以前,我是一只被别人掌握、摇摆不定的风筝,但现在我要做一只目标明确、搏击长空的雄鹰,去迎风斗雨,收获成功!况且,人生之路,哪会不跌倒,哪会不如意。

  高一大课堂,想说爱你很不容易!我今天交出的作文能打几分呢,60分?还是0分?哎,听天由命吧!不管好差,我都要坚强。现在还是刚起步,如果在这个时候倒下,那以后怎么办?只要我坚持不懈,继续努力,那么终有一天我也会唱响一支歌——高一大课堂,要说爱你也容易!

  不知何时,天空已是晴空万里,阳光灿烂了,我的眼前,仿佛有一幅美好的画卷慢慢铺展开来,那是我美好的明天……

  孩子气、再走小学桥

  高一(11) 罗贝贝

  似乎已有十多年了,没有再路过那,每次都是匆匆坐老爸的车从大路过,忘记了那里是什么样的,只剩下回忆依旧清晰,呵,那是我最早开始懂事的地方,那桥曾夜夜出现在我的梦里,我始终是个怀旧的人,喜欢怀念过往的岁月。 ——题记

  桥还是那桥,只是多了旁边的栅栏。小时候姑姑总会牵着我的手走,带我去买我最爱吃的小零食。小时候我害怕走小桥,我怕我会掉下水,因为我不会游泳。桥上题名:加惠殿小学桥。很熟悉的感觉,不禁勾起深藏的岁月,我曾日日走过。再进去,是两户矮房的人家,门口停着一辆三轮车,车上站着约模3、4岁的孩子——一男一女相对而立,女孩在哭。我想笑,笑他们的孩子气还是我再也回不去那个纯真的年代?

  看到一家小卖部。常听姑丈开玩笑,提起我和它的故事。很小的时候,我因贪吃用耳朵上的金耳钉换了零食。是真是假早已忘记,或许是那时太傻,只记得某天饭桌上,姑姑问起我耳朵上其中一边的耳钉,我只是不明去向,姑丈就说是因为我贪吃,之后他就老拿这事开我玩笑。

  变得异常紧张了,印入眼帘的是一所小学:加惠小学。那所魂牵梦萦的小学,我人生的第一所学校,在这里,有我的童年我的梦。在这里,拥有最童真的岁月,充满欢乐,我怀念它,毕竟我曾在这里生活过一段时间。

  旁边再过去点的是庙,记得小时候我们那些小孩子都在这里看戏、玩耍。人多的时候,我们会从家里搬来小长凳,在这里看戏……

  往前走就是一条小路,从小我就是从这条路走向小学的。雨天的时候,我会穿着雨天的红色脱鞋,打着小油伞,踏着泥泞的小路……今天又是一个雨天,感觉似乎是在昨天,往事历历在目,只是我已不再稚气。18岁的我仿佛那时5岁的心境,这条路那么熟悉,也有些漫长。

  我会一直走下去,向前走,前方有我的路,还很长。不管是多少年后我依旧会记得这里,永远不变的记忆。记载着我的人生篇章。它只划下童年的一个句点,我的一生还有很多句点。但愿每段都让我如些怀念!

  我,只是个怀旧的人。

  记忆里,那是童年生活过的地方

  ——继《孩子气,再走小学桥》

  高一(11)罗贝贝

  新会,那个不再陌生的净土,那不是我的故乡,却是我深深记忆的地方,它是广东省江门市里的一个区。

  爸爸将我从姑姑家带离,剪去一头长发,姑姑曾天天不厌其烦地用麻花绳为我纺织过美丽的梦,如今镜子里剩下一张短碎发的脸。

  第一次来,可是似乎对它有种很深的归属感,来了没多久,我就习惯了这里城市的生活,学会了这里的'语言:广东话,也称为粤语,比如:我们问别人几岁了。广东人会说:你今年贵庚?老爸就叫老豆,感觉很有趣,广东话不必太拘束于普通话里的平舌音与翘舌音,所以这可能也就导致我后来发音不准吧。

  新会这个城市,其实也不是很大,如果要去哪里,只需要徒步就可以到达,我喜欢这种感觉或许我不需要交通工具,从小就没有学过骑自行车,以致于在小学毕业后我才学会骑自行车,至尽都还不能适应带人骑车。

  有很多浙江人都在那边补鞋,听说生意很好,在长长的一条大街上,树阴下摆满了摊,而我的妈妈即是这队伍的排头,很小的时候,我会一个人乖乖地坐在妈妈的三轮车上看着来来往往的人,看着妈妈的客人一个换一个,而我只是一个人默默地折纸玩耍,每天他们都会很早地摆摊一直到夜里才将赚来的钱装起带回家生活,或许就是这样艰辛,虽然当时我家不算很富裕,可是也算生活无忧。

  我喜欢新会的夜,很美。晚上休息的人们会带着家人去吃宵夜,很热闹,夜里人很多,在街上徘徊的,逛街看电影的,街旁有文化宫,电影院很热闹,总是座无虚席,没事无聊的时候,我喜欢去那看场电影。记得有一次,我捡到一位看电影人的BB机,我将它交给了门口收电影票的人,后来,那个失主来了,很感激我,给了我10元,觉得很开心,回家之后告诉妈妈,妈妈却说我是笨孩子,说要这个钱做什么,还不如那个BB机。我不懂,只是傻傻地笑。因为开心,电影院的人认识妈妈,他们常常找妈妈补鞋,妈妈都没有收钱,所以他们也认识我,每次我去看电影都是免费的。

  在文化宫,节假日的时候就摆满了好玩的东西,打气球、套圈、钓鱼……我会和几个小伙伴在过年的时候去那玩,过年我们都会有一些可观的“收入”,然后去小雨点餐厅吃牛奶甜筒冰淇淋,那是很快乐的一件事。在快过年的几天里,街上也会站满了卖糖,卖衣服,卖被褥的人,这个时候,爸爸就会把节日灯拿出来卖,生意都是很好的,记得有一次,在小学五年级的时候,又是快过年了,一如既往,可是我碰上了一个出国留学回来的广东人,她带着她的外国朋友来我们这里买节日灯,当时我学英语也有一两年了,他们说的话我还是能听懂几句。我听见那个广东女人说:“It’s so beautiful! I love it very much。”我听懂了,小声地和妈妈嘀咕了几句:“妈妈,她很喜欢这个节日灯,她肯定会买的,妈妈要看紧咯。”后来虽然广东女人觉得价格不是很合适,可是她还是很开心地将它买走了。看着那些人走远,我突然也好想他们一样,到国外留学,接受高等教育,可这只是我一个人的胡思乱想。

  在新会生活了六年多,我对那里有着很多的回忆,不只因为我在那里生活了很久,还有我小学的快乐时光和那些小伙伴们。前几天的Q上遇到现在回湖北老家了的小学好朋友,一直都还有联系的,她说大学打算考到广东去,问我去不去,我停止了谈话,开始遐想。我说我会回去的,我们一定会再在那里重聚的,其实是我不敢想象以我现在的成绩可以考上大学,可是我一定会回去。

  随 笔

  高一(8)班 沈佳唯

  20xx年3月14日,晚11:43分,我神经质地比白天还清晰,妈早在4个小时前提醒我早点睡觉,我用心的应了声并下定决心今晚早睡,网线没了,抱着电视机看一晚上,成了目前唯一的享受,转台看着《快乐大本营》和《春草》,一会大笑,一会皱眉,我自己也不知道自己的心情是开心多点,还是悲伤多点,阴晴不定吧。

  现在我又是怎么了,竟发了疯似的想要做数学题,先是拉开久违的包找作业本,开始埋头苦思,明知道不论自己的猪脑再怎么想都解不开别人10分钟就搞定的题目,但心还是倔强的不肯放弃,我都为自己感到骄傲。“我可以,我是聪明的。”这句立志的话,硬是被我说出了临终的遗言的味道,没有力气,我像干瘪的皮球,没有活力……

  在学校,有同学曾用一个字形容我的脸,她说上面等着一个悲字,我抬起眼皮,拿起桌上的镜子看了看,很平静的说:“没有啊,跟以前一样一样的(学小沈阳的口气)。”觉得自己学的像,就呵呵的笑了几声,感觉脸有点抽筋的感觉,于是又拿起镜子照了一下,仔细的看了自己一眼,“我觉得你很憔悴啊!”同桌夺过我的镜子边照边说,“哦?!”我心照不宣的应了声,因为我刚看到自己的眼是肿着的,都不知道多少晚没睡好了,也困惑自己怎么就那么爱失眠,其实我恐惧黑夜,天黑的时候总觉得阳光被吞筮,睡觉是一种享受,可以放松一下。但我却不停在床上辗转,难以入睡。我在想什么呢?(如果大学录取通知书,像一张结婚证书,那么我想说,请跟我结婚吧!还是现实点想想会考通过再说吧!)我想的不是学习,当然也不是其它什么,我老想,为什么我睡不着呢?为什么?为什么?越想越乱,越乱越想,后来真的睡着了,摧残到精神分裂,有同学说,失眠的感觉像自杀,那我终于明白什么叫生不如死了……

  现在20xx年3月15日,0:0时,新的一天开始了,每天的太阳都不同,但我们心情却出奇的相似,在家在学校我的脸上都写着一个悲字,其实不是的,我内心的快乐很少流露,悲字也不是内心的感受,有人说,我的眼神中常带着忧郁。透过我的眼睛可以看到心里装的都是泪!那眼睛里装什么呀!我心里装的可是热血,原来眼睛也会欺骗自己和别人,心灵的窗户习惯了伪装,却不自觉透露着实感……

  不自觉的拿起床头的镜子。“呀!肿了N天的眼,终于恢复原来双眼皮的样子了……”懒懒的打了个哈欠,终于想睡了,有几分心喜,我的天啊,能睡真好!

  舒服的躺在床上,但愿能美美睡觉,顺便做个美梦,要是能梦到数学题目的答案那就更好了!

学习生活作文 篇4

  常常告诉学生:“学习就是要学以致用”“学习的最高境界就是学以致用”也算是对孩子们学习的一种引导吧。但是,很多时候却常常忘了课的设计本身很有多时候是需要把孩子们引向生活的。这次北京师范大学对外合作办学“励耘杯”第二节青年教师基本功大赛在厦门举行之后,进行了一等奖获得者的送课活动,我校承担了这次送课活动的第一站的接待工作,我也很荣幸面对更多的同行展示自己六年级的语文课《有的人》。

  课后,专家点评环节邀请的是北京师范大学鄂尔多斯第二附属学校的李玉海校长来点评我的课。李校长高瞻远瞩,从语文是交际的语文(教学中要正确的使用语文的工具性);语文是文学的语文(它有不同的表现形式和表达内容);语文是思想的语文(文以载道,关注语文的思想教育);语文是文化的语文(关注他所在的文化背景)几个方面,谈了他对语文的看法和认识,并告诉所有的语文老师我们都应该生发语文本身的魅力,研究怎样从书本到人本,让人发生变化,而这里的人则是我们的学生。

  接着,李校长谈了自己对诗歌教学的一些看法。他认为诗歌教学本身的特点决定了它的不易操作性,诗歌教学本身就是极富挑战性的。但是只要关注诗歌是用图画来说话的,有很强的画面感,用意象来表达的,就能把握诗歌教学的核心。同时,诗歌教学应该把握以读贯穿诗歌教学始终的教学理念,“不读诗无以言”如何设计以读为主的诗歌教学是诗歌教学是否成功的关键所在。李校长对这节课的评价很高,他说这是一节朴实的课,充满启发的课,到位的课。我看他的评价过高,其实远没有这么好!

  最后,李校长就《有的人》的选材角度提出这首诗歌的选择也是很有争议的,其实诗歌是时代的写实,价值取向的写实,作为本诗选入教材,也是有现实意义的。如果在设计中能够让学生联系现实生活说一说会更好。就会提升它的阅读价值上的意义。就使得诗歌的教学成为艺术的教育、思想的教育合为一体,对学生历史的、现实的价值观教育更加突出。

  听了李校长的话,使我想到很多。他的建议是我之前设计课的时候从没有想过的问题,也许当一种思路固定以后,再做大的改观已经真的成了一种局限。虽不能说醍醐灌顶吧,但也至少是一语惊醒梦中人:课堂设计可以有多种思路的。如果在课得最后揭示副标题的时候让学生再联系现实生活说一说生活中你知道的哪种人虽死犹生,哪种人生不如死呢?就可以引发孩子们的思考,从而做一个对社会、对人类有用的人。也把孩子由学习引向生活,让学习和生活有机的结合在一起了。

  后来,又听了来自厦门海沧的顾兴民老师的一节数学课《组合图形的面积》,他的课也是精彩不断,最有趣的是与我们语文评课说课不谋而合:整节课顾老师都是以自己买了新房需要买地板砖,看看能不能帮他计算一下面积,后来又让孩子们帮助刷墙壁,计算墙壁的面积。其实,学习就是为了解决生活中的实际困难和问题,这在数学教学中似乎更为明显,但是整个语文教学的大目标总是为了孩子将来的生活的,只不过我们在某一节课的设计中往往考虑的不足。今后,在教学设计时一定考虑到这个问题,尽可能让孩子们的当下学习与未来生活紧密结合起来。

学习生活作文 篇5

  车来车往,人来人往,城市的喧嚣,似乎都与沉闷的学习格格不入。

  学校里,饭桌上,街道中,无一不有埋头苦干的学生,他们为了未来而奋斗,他们为了成绩而努力,但堆积如山的作业已把他们囚禁,生活像一座地牢,囚禁着他们的身心,束缚着他们的自由。

  没错,人不能不学习,但过度的学习却只会让你变成机器。

  每天走在去学校的小路上,你是否又低着头,沉迷在书中?每天中午走在林荫小道里,你是否又在思考问题?每天傍晚走在街道中,你是否又在想着作业?当你清晨走在路上时,你可会放下书本,抬头看看空中飞翔的小鸟?当你走在林荫小道时,你可曾去看看道旁的小树?当你傍晚走在街道中时,又会发现漫天美丽的红霞吗?

  一个人的生活没有学习叫荒废,但只充满学习的生活堪比报废。好比一只猛兽,它除了拥有高超的捕猎技术能让自己吃饱之外,它还能做什么?没有动物敢靠近它,它一天到晚只有捕猎、捕猎,它只学这个本领。现在的我们倒有有几分相似,日夜不断地学习,但却从没有停下脚步去好好的观察周围的事物。

  难道生活本该如此?不,不是。

  生活是丰富多彩的,其实生活中有朋友有欢乐还有很多很多。你可以看见向日葵张开笑脸,你可以与同伴们逛街、谈心,你可以到森林中感受自然的美妙,你可以与小孩子们开开玩笑……

  放下你手中的练习吧,腾出几分钟供自己玩闹,不要累了自己,不要成为机器,愿你永远是个小孩子,愿你的生活不再只有学习。

学习生活作文 篇6

  初中生活是这么的紧张,虽然我还是刚刚从小学过渡到初中的一个乳臭未干的小孩子,但是在初中这几个月,我应经深深的体会到了来自几方面的压力了。

  一是从老师那里来的压力,二是从家长那里来的压力,三是从同学那里来的压力。

  在初中都过着三点一线的生活,教师,食堂,图书馆,教师,食堂,图书馆……每天都重复这着三件事,这种规律仿佛是无法打破的,是无法超越的,老师天天说:“好好学习,天天向上!”这是同学们听的都不想听的话了,但是还是要不情愿的应老师一句:“嗯!”

  至于家长那里,就更不用说了,家长那里的压力是最大的,每次回家,也都重复着三件事睡觉,吃饭,做作业,睡觉,吃饭,做作业……而家长自己则是每天坐在牌桌上指手画脚,而他们还曾想过我们的感受?好不容易放一次假,但是时间基本上被排满了,上午补语文,下午补数学,晚上补英语,就这样,我们就只剩下吃饭和睡觉的时间了。

  而同学那里则是每天对你“相敬如宾”但是你一旦名落孙山之后,他们便会排斥你,恨不得把你赶出这个学校,当考试考砸了的时候,他们便会投来鄙视的目光,心里暗暗的想着:哈哈,他这么差,以后我就不用被老师骂了,一定是他。而当自己考差了的时候,心里便会想,这次我竟然是倒数第一,他绝对抄袭别人的,要不然我才不会得倒数第一哩!就这样把自己身上的过错推的一干二净。

  初中生活就像是一个调味瓶,如果不小心打翻了这本就不平衡的调味瓶,你便会尝到这其中的辛酸了!

学习生活作文 篇7

  新的学期就要到来了,为了使下个学期的学习成绩进步、各科成绩优异、不偏科,我新学期的打算如下:

  一、做好预习。预习是学好各科的第一个环节,所以预习应做到:

  1、粗读教材,找出这节与哪些旧知识有联系,并复习这些知识;

  2、列写出这节的内容提要;

  3、找出这节的重点与难点;

  4、找出课堂上应解决的重点问题。

  二、听课。学习每门功课,一个很重要的环节就是要听好课,听课应做到:

  1、要有明确的学习目的;2、听课要特别注重“理解”。

  三、做课堂笔记。做笔记对复习、作业有好处,做课堂笔记应:

  1、笔记要简明扼要;

  2、课堂上做好笔记后,还要学会课后及时整理笔记。

  四、做作业。

  1、做作业之前,必须对当天所学的知识认真复习,理解其确切涵义,明确起适用条件,弄清运用其解题的步骤

  ;2、认真审题,弄清题设条件和做题要求;

  3、明确解题思路,确定解题方法步骤;

  4、认真仔细做题,不可马虎从事,做完后还要认真检查;

  5、及时总结经验教训,积累解题技巧,提高解题能力;

  6、遇到不会做的题,不要急于问老师,更不能抄袭别人的作业,要在复习功课的基础上,要通过层层分析,步步推理,多方联系,理出头绪,要下决心独立完成作业;7、像历史、地理、生物、政治这些需要背的科目,要先背再做。

  五、课后复习。

  1、及时复习;

  2、计划复习;

  3、课本、笔记和教辅资料一起运用;

  4、提高复习质量。

  做好以上五点是不容易的,需要持之以恒,但为了美好的未来,我决心做到。

学习生活作文 篇8

  生活是平凡的,但是生活不只有学习。因为有它,我的生活变得活色生香。因为有它,我才没辜负生活中的每一个春夏秋冬。 ——题记

  一个清冷的夜晚。窗外的雨淅淅沥沥地下着,润湿了一颗稚嫩的心。在嘀嗒嘀嗒的雨声中,我仿佛被带进了戴望舒笔下那条“悠长,悠长而又寂寥的雨巷”。在我的心里,也有梦寐的江南——文学世界。回首自己四年的写作历程,确实感慨良多。我不敢高谈阔论文学,我只知道我和它的第一次见面,我们就互相吸引,坠入了“爱河”。我为它倾注了无数的心血。

  但是就在刚才,父亲找我谈话了。我永远忘不掉他刚才面对那惨不容睹的成绩单时脸上扭曲的表情,那是愤怒、忧伤、绝望及不理解,糅合交错在一起的复杂表情。他指着我的鼻子臭骂了一顿,无情地击碎了我的心理防线,我顿时泪如泉涌。我真的做错了吗?生活真的只有学习吗?

  窗外的雨下得更大了。

  我翻开了作文本,重新审视着自己的作品。映入眼帘的,是密密麻麻的红笔批注——语文老师为我修改的痕迹。语文老师她是多么关心我啊!每次我把自己写的小诗摆在老师的桌前,她总是不厌其烦地为我修改,尽管这远远超出了现阶段的教学任务。还记得她对我说过,无论如何,写下去就是了。她相信我有作文得高分的能力!这对我是多大的鼓励啊!像她一样对我有殷切希望的人还有很多,无论为了自己还是他们,我都不能放弃!

  在雨的滋润下,心中的铅华被洗净了。我找到了答案:生活不只有学习,不只有眼前的苟且,还有诗和远方。虽然雨一直下,但心若向阳,便无惧忧伤。我已经决定,就算淋着雨,也要一直坚定地往前走······

学习生活作文 篇9

  有很多人说,许多知识可以从生活中学到。可是,那时年幼的我还将信将疑,直到现在我才恍然大悟。

  上个周末的下午,我和小表姐发现姥姥的家里有点脏了,便决定来比赛打扫卫生。她打扫客厅,我打扫厨房。开始打扫了!因为表姐长我几岁,干活又比我麻利。虽然她打扫的空间大,但几乎同时与我干完。小姨宣布:“‘家庭杯’打扫大赛的胜利者是——王雅文!”表姐不服气,小姨又开口了:因为文文从上到下扫灰尘,这样扫一遍就可以了。而你恰恰相反。”噢不管做什么事情,都是有一定规律的。大家表扬了我,我在心中默默决定:以后,我一定经过大脑思考后再做事情。

  在日常生活中,我不仅明白了许多道理,还了解了很多风俗习惯。

  大年三十的下午,我、爸爸、妈妈、和奶奶围在一起,乐呵呵地包饺子我发现,这些饺子里包着钱、豆腐、枣、糖或者是糕。我问奶奶,奶奶拾起了话篓子:“吃饺子吃到钱表示你能发大财;吃到豆腐表示你有福气;吃到枣或糖表示有甜头;吃到糕表示长得高。”奶奶刚说完,爸爸又来考我:“文文,你知不知道为什么过年要放鞭炮?”我自信地回答道:“当然知道了。传说,每到大年三十晚上,一只叫‘年’的怪兽就到村子里出人、吃畜。后来,人们发现了‘年’怕火和响声,便制作了鞭炮,每到大年三十晚上就燃放。对不对?”爸爸笑着点了点头。

  生活就像钥匙,能开启智慧之门。

  生活就像电灯,给我们带来光明。

  生活就像风儿,推助着希望之舟。

  生活就像老师,引领我们走向成功!

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