智慧学习作文（精选18篇）
在学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的智慧学习作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
智慧学习作文 1
学而习之，用心观察，不断的反复研究，成功才会在不远处守候。
学而习之，在质疑中坚守真理，勇于实践，成功才不会与你分道扬镳。
学而习之，在反复中思考，在酝酿中领悟，成功才不会与你失之交臂。
翻开历史书卷，领略多少文人墨客的壮志豪情；查阅无数学术书籍，体悟多少理论学家的汗水成果……学习是如此丰富多彩，又是如此地充满智慧，学而习之，不亦智乎？
中国“水稻之父”的袁隆平，本是一介农夫的他，面对13亿人口的粮食问题，却用汗水与心血一直学习研究杂交水稻的技术，一次次的观察，一次次的体验，用自己的学习成果解决了中国的温饱问题。显然，学习是充满智慧的。手握帆桨，用多种多样的方式与骤雨搏击，帆起桨落，傲然航行于学习的海洋。但唯有学会观察，用心体验，才能在学习的过程中不会觉得孤单劳苦，不会畏惧单调反复，让自己在学习中升华自我，提高能力，向成功迈进。
面对宗教的`压迫，面对众人的不解与质疑，布鲁诺坚信自己的真理。熊熊烈火烧得尽他的躯体，但永远烧不死他捍卫真理勇于实践的心，布鲁诺用自己的生命诠释了知识是智慧的。可见，“知识就是力量”，而为了获取这股力量，学习是唯一渠道。在学习的旅程中，他人的质疑，道路上的一路艰辛都会成为你的阻碍，但也会成为你向上的动力，不要犹豫，不要傍徨，勇于实践真理，不畏质疑与艰辛，智慧学习，超越自己，深化自我，取得成功。
一个苹果砸出了一个定律，苹果落地，这个看似平常的事物却让青年时的牛顿开始思考，或许当今有多少青年对牛顿的机遇满怀羡慕，却对他发现的定律不屑一顾。无奈，可笑。正是因为牛顿会思考，并不断在实验中领悟，才能因万有引力定律而震惊全世界。诚然，思考是学习的基石。正如孔夫子所说的“学而不思则罔，死而不学则殆”，倘若学习没有了思考，那就如没有前行的方向，摇摇摆摆，不知归宿。守护好自己人生的航船，用学习的智慧起航，成功的彼岸就在不远处。
学习，常常平淡，又往往深奥繁杂。正因为观察与体验，平淡才得以通过煅烧日趋鲜明；正因为思考与领悟，纷繁才得以经过过滤变得纯净；更是因为质疑声与实践，才赋予学习以多彩，赋予学习以智慧。
智慧学习作文 2
曾几何时，我们渴望辉煌与成功，富于憧憬与幻想；曾几何时，在众说纷纭中彷徨，缺一双飞离困惑的翅膀。别灰心，别气馁，智慧地去学习，破解人生的难题，如一道月光穿破迷惘，陪你到天亮。
学习本应不是墨守陈规，而是去不断思考与领悟，闪耀人性地光辉，彰显人生大智慧。
一条幽径，一株古藤，为学之路上季羡林老先生能以一颗智慧的心去观察注意到一个弱小的生命并为之思考人生，反思自己，化为自己一份无法释怀的过错，这也恰恰体现出季老人格、品性境界之高尚。
学习从来就不是刻舟求剑、一成不变的，学习是一种智慧，真正懂得学习的人能将有限的生命拉长、拓宽、积厚，甚至一种超越时空的姿态永存于历史。学习有境界之高低，学习之大境界是智慧的，能自由撷取生命中的丰美而不为其所累。在学习之路上懵懵懂懂寻不到正确的方向时，不妨问一问自己，我智慧地学习了吗？
学习的'征途上，细心观察，敢于质疑，勇敢实践，不断地去升华人生成就。
钱伟长，一颗赤子之心，毅然回国，在从事物理学的研究中从不马虎，细心观察每个公式，智慧学习，书写共和国科技事业光辉篇章；巴金，被誉为“中国良心”的他，在写作生涯不断质疑，并亲身去实践，于《随想录》一书中反思自己，社会与国家，人生得以升华……
古今能成大事者，往往能在各种各样的学习方式中、丰富多彩的学习内容中，以智慧的眼光去选择。凡是智慧学习的人往往能以自己的思维、独特的见解去理解知识、消化知识，而不是一味地囫囵吞枣、死搬硬套，因而学习能事半功倍。同样，智慧学习的人，其思想高度不再是以自己为中心，而加于整个社会、国家，乃至世界。于学习中，品尝人间百态，并反思自己的言行，悲天悯人，由此，人性得以升华。
学习的过程中，注重反思，总结教训和经验，勇往直前，领悟一种人生真谛。
“学而不思则王，思而不学则殆”，孔老夫子一言道出学习之真谛。学与思往往是一起的。当然智慧的学习方式很多，智慧学习，能从学中收获快乐与幸福，领悟一种人生。
踏一路金花风雨，摇一路声声驼铃，采一路兰芷芳菲，唱一路歌不断。茫茫学海，勤奋作帆，智慧作舟，泛舟于上。智慧地去学习，向人生新的希望迈进。
智慧学习作文 3
谁不曾在学习的道路上痛苦过？鹰在痛苦的实践中才学到了飞行的基本技巧，泉水在漫长的探索中才掌握了前行的最佳步伐。物如此，人当如是。用最适合的学习方式去学习最有意义的学习内容，这才是最智慧的学习。智慧地学习，让齐白石的画突破了死板的涂抹，增添了生命的鲜活。
一代大师齐白石早年学画之时，曾被人建议用绳子绑住蛾摔的逮，用盆子堵住小虾的路，这样来作画。齐白石没有这样做，而是則在草丛中一动不动地观察蟋蟀的自由生活，坐在池塘边体验小奸动作的灵活。这种到自然中去品悟的学习方式，巧妙地避免了受拘束=不真实状态，还原了蟋蟀、小虾的真实生活状态，最终让齐白石的幽鲜活、灵动，齐白石也最终因画成名。
智慧地学习，让马云巧妙消灭了外语学习的拘束，获取了无限的机遇。阿里巴巴CEO马云，12岁开始学习英语，不过他并不是光练不说的哑巴英语，而是主动为外国人做免费向导，在指引他人的过程中不断地实践自己的英语口语，这样连续八年英语的实践从^间断云终于为日后的互联网事业打下了良好的基础。如果马云没有在头践中学习英语，而是只练不说假把式，多少人羡慕她的成功，但是他的学习方法才是最值得羡慕的。他的成功果实也许就为他人收获了。也正是以这种学习方式学习英语，他才能巧妙地快人一步，更加高效。布鲁诺用质疑的学习方式去学习宇宙这高深的内容，才能为后世提供高境界的典范。金圣叹用感悟的学习方式去学习古圣先贤的文章，才能领会从前圣贤的'优秀思想。徐霞客用实践的学习方式去学习神州山河的知识，才能向国人展示祖国的美丽。
学习之路，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，从现在开始，用智慧的学习方式，智慧的学习内容才能造就智慧的学习，才能活出最精彩的生活！
点评：论点鲜明+详略得当。
文章以“智慧地学习”为论点，选取了典型事例加以；论证，掷地有声，令人信服。齐白石通过智慧地学习，最：终因画成名；马云通过智慧地学习，在英语学习上取得了成功；除此之外，还有布鲁诺、金圣叹、徐霞客等，他i们正是通过智慧地学习而取得了巨大的成就。这一系列事例，有详有略，互相补充，有力地证明了论点。
智慧学习作文 4
人生就是一个学习的过程，联合国教科文组织最先提出“终身学习”的理念和号召，也就是我们经常说的“活到老，学到老”。如果盲目地学习，只会学得不像别人，反而失去了自己学习的特色，成为别人的笑柄，最后你会发现，不是学不像，就是学错了或者学不会。帕斯卡尔说过：“人是一根能思想的芦苇。”，这说明人生也需要智慧。所以说，拥有灵魂的学习才叫智慧。
打开历史的长卷，就有不少这样的例子：王羲之写字，在广袤平原中感受“横”的舒展，在深山枯藤中感受“竖”的坚韧。他认真观察，体验，他的书法不再是简单的笔画和结构，后人称他为“诗圣”；李时珍学医时，在质疑中攻读前人书典，在遍尝百草后验证真伪。一步步质疑，实践，他的仁心已超越他的医术本身……学习方式是各种各样的，学习内容是丰富多彩的，学习是充满智慧的！万有引力定律是牛顿一生做出的杰出贡献之一，牛顿是通过分析事实，再进一步概括前人经验进行合理地猜想，最后总结结论的。我们不认为他投机取巧，反而是值得我们去学习的。换个角度想，我们接触前人的'理论后，又何不能像牛顿一样深入剖析呢？真理诞生于一百个问号之后？，有智慧的学习少不了质疑和研究，发现问题的价值更甚于解决问题。伽利略的成就很大一部分就是他在智慧地学习中成功的推翻了亚里士多德的说法。
孔子学琴时，在反复弹奏中思考乐曲的奥妙，在乐声中感受作者高尚的追求、思考和领悟，他的思想在音乐中升华；现代伟大女作家冰心早年去日本留学，在借鉴日本的俳句和印度泰戈尔的诗歌“天然美感”的基础上，她又从中国的诗句和小令中吸取精华，创作了大量清新的诗歌。学习不仅要感受作者的心境，还要学会创新，完善自己的学习。列夫·托尔斯泰说过：“没有智慧的头脑，就像没有蜡烛的灯笼。”没有智慧地学习，就如没有耐力的马，是无法驰骋于广袤的原野的。那么，我们踏起步伐，勇敢前行吧！
智慧学习作文 5
学生阶段，我们最重要的任务就是学习。有人说：“学习枯燥乏味。”有人说：“学习没有意思。”还有人说……但是，我却不这么认为，我认为学习是一件有趣、快乐的事情，你若不相信，那就听我娓娓道来我的学习生活。
我热爱读书，读书是件有意义的事，我总能从一本本书中找到我的精神需求，书中的'故事情节跌宕起伏，引人入胜。读一本书，就像在看一部精彩的电影，那滋味多么惬意啊。走进书中，可以感受主人公的情感，还会随着变幻莫测的故事情节或落泪惋惜，或一起喝彩，也可以去领略异域风情，增长科学知识，去探究更多的乐趣。
学习中还有斗争，有比赛。我在每次考试时都要定一位竞争对手，看看在考试后谁的分数高。当我一次次的超过对手时，我又是多么快乐，多么开心！从考试中也可以体现学习的乐趣。当我被对手甩在后边时，我会认真思考失败的原因，找寻学习中的不足之处来弥补，争取下一次的成功。
说了这么多，那么学习还有哪些乐趣呢？当然还有，那就是在做数学题时，当我碰到一道难题时，可能会一下子蒙了，但是，我经过静下心来，苦思冥想，画线段图，列方程，我一遍遍的尝试，在草稿纸上一次一次的演算，终于想到了答案。那一刻，我就会欣喜若狂，有了一种特殊的愉悦感。
当我每次开始学习时，就怀着愉悦的心情，把它当做是一种玩耍，而且是用心的在玩耍，怀着这样的心态来学习，必定可以学习有成。
写作文也是一种乐趣，我会放开情怀和思路，自由的写，不会害怕有什么困扰，等到被校信通推荐，被老师认可后，又有一种自豪感油然而生。
学习是一件妙趣横生的事情。说了这么多了，我想大家都已经知道学习中的乐趣了吧，让我们一起来努力学习，争做最好的自己吧！
智慧学习作文 6
我认为要想学习好，必需要付出努力和心血，如果连自己都不学会努力的话，就算老师在怎么讲你始终都听不进去，这个道理应该谁都明白的，然而学习也要下苦工夫的，在和学习中不能遇到困难就轻言放弃，而不懂得去面对和克服困难，这样要想达到自己的目地是很困难的，只有不断努力和进步才能取得好的，学习成绩也会更上一层楼，还会比自己原来的成绩更好。要是人人都有一种敢于面对学习方面的困难的话，就一定会进步的'，俗话说的好；世上无难事，只要肯攀登。天下无难事，只怕有心人。大家应该随着自己的目标去奋斗，向着一个目标前进。
学习任何学科都要凭着自生的努力去学习，不能以为有些科目不重要就在上课时不听讲。学习时也要有着一种学习认真的态度，只要有着这种学习认真的态度对待老师布置的每道题，哪怕只是一道题也要认真的完成，不要以为今天老师布置的题太少了又很简单就乱七八糟的乱做一气，甚至还不做，当自己不坐在教室里一样，随心所欲，想干什么就干什么，特别是那些以为自己是教职工子女或者是校长的孙子，以及家庭环境十分富裕，一来伸手，来张口，都是在学校不认真完成老师布置的学习任务，只要没有老师督出着就不认真的完成作业，甚至成绩也很差，学习态度也很糟糕。这种学习态度真让人觉得他不应该来读书了，干脆就在家里待着算了，太不象话了，糟蹋了父母亲的血汗钱，以及期望。我一定不像这种人学习，我要像学习成绩比我好的，对待老师布置的作业也要态度端正，不乱七八糟的做作业的人。学习真是难啊，天天都耽误我的休息时间和玩的时间，也使我非常伤脑筋。但是如果学习不辛苦的话，我又怎么能尝里面的酸甜苦辣呢。
智慧学习作文 7
在《劝学》中，荀子主张：学习不可以停止。纵观历史长河，众人围绕“学习”展开了讨论。时至今日，“学习”这一话题却不不断扭曲，在中国成为了应付考试的工具。
在电影《银河补习班》中有一幕让人印象深刻。在高三学子高考后，他们站在教学楼的天台上，将他们手中的课本撕碎撒在空中，如同飞舞的雪花，这时就有人提出了疑问：“真正热爱学习的人不应该珍惜他们学过的每一本书吗？这就不难看出在这样的疑问下，学生是否真的热爱学习。
但很理解这样的现象，不知从何时父母的叮嘱从“多吃点饭，长身体。变成了“赶紧吃，吃完去学习。”也许从那时起学习，仿佛是在为父母学习，学习开始成为了一种负担。学生往往为了一个卷子上的高分而开始学习，甚至为了虚伪的高分利用一种不正当的手段。
这时就会有人说：“没办法，在中国考生人数众多，只有学习你一才能撑出一番天地，那说一个很现实的问题：为什么国外的重大奖项没有中国人，世界大学排名清华大学才排16名。这就是两个教育理念下的对比，就以美国为例，很多人说他们每天下午2点放学。但他们的课余生活极为丰富。计算机，射击，足球等社团活动数不胜数。学生会从实践中获取知识。中国的学生放学后也会奔波于各大培训机构，有着写不完的习题。考上大学有后开始放纵自己。
在许多一线城市都开启了素质教育。注重社会实践。让学生们在实践中学习知识，充实自己的.生命。
因此，被迫地学习应考的技能不等于真正的“学习”。学生不应该只关注课本的知识，更应该关注生活实践中的丰富内容。如果一心苦读课本知识，那不就成为众人口中的“书呆子”了吗。俗话说：“读万卷书行万里路。”只有同时关注书本与实践，这才是真正的学习。
智慧学习作文 8
这是一只蝶。
一只无瑕的白蝶。它就这样瘦弱地裸露在凛冽寒风中，在暗黄的枯叶堆的声声叹息中瑟瑟发抖。
也许是因为她的纯洁美丽，我不自觉地轻手轻脚向她走近。哦！这是一只翅膀断掉了大半的蝶，身体的伤痕正使她隐隐作痛。我轻轻地把手伸向她，想要托起她，给她一点温暖。可是她似乎敏锐地察觉到了。“嘶”枯叶很轻微地动了一下，而我却能感到那蝶费了很大的力气从我的掌心逃开。我仍旧不放心，一个如此脆弱的小生命，离开呵护，要怎么在这么一个冷酷的严冬里找家呢？于是，我重新托起手掌，以更温柔的力度要去托住她。“哧”她这次仿佛是受了更大的惊吓了，跌跌撞撞地挥动起翅膀，把周围枯叶滑开，却又渐渐地、渐渐地，如一缕白烟，向下飘旋，无力地跌倒在地，仿佛怀有一脸的无奈。
竟是一个如此鲜活的生命！她残忍地拒绝了我的帮助！我感到惊讶，但我选择放弃。我蹲下来，静静地看着这只白蝶。哦，它仍在瑟缩，而且抖的更厉害了，可怜的白蝶！不，它是在积蓄力量，它的触角相互交错，残酷的翅膀一张一合地为自己打气，好像寒风中一朵半开的白梅。“呼”纵然稍无声息，但我仿佛悄然听到一股巨大的`气体旋涡在翻腾、呼啸，一个残缺但却同样庄重的生命奋力作出了最后冲刺，像一个不稳的直升飞机一般，坚定地朝自己的天空飞去。尽管如此轻盈，轻盈得犹如天使的一根羽毛，在飘扬。
我相信，尽管人生的道路上会有难以预料的挫折和风险，但只要选择自强，我也一定能如那种白蝶一般飞向属于自己的天空。
我伫立在人群里，凝望着那只白蝶，泪水湿润了整个冬。
智慧学习作文 9
从小学时，家长就嘱咐我们“好好学习”，“学习”成了我们生活中的常用词。那么究竟什么是学习呢，学习的目的什么，怎样正确学习呢。今天读了一篇文章，做一下总结。
学习不只是人类的独有，“适者生存”，这个生存就得适应环境，适应千变万化的环境的过程就是学习。而对于人类来讲，学习的重要性也更大。人类创造了语言，更加利于知识积累，传递知识，便于学习。人类具有抽象的思维能力，创造概念并进行推理，于是人类的认知扩展到了整个世界与宇宙。
在人类的.各种学习能力中，想象力对人类的进化与发展起到了关键作用。想象力是创新的源泉。通过学习发挥自己的想象力，推动社会进步，构筑起辉煌的人类文明。
为什么要学习呢。人类在社会历史发展过程中积累了大量的知识和精神文化。这些都需要我们通过学习去获得。品德高尚、气质超脱、坚韧不拔的品质，需要通过学习来造就。还有，学习可以提升做出正确决定的能力；学习让我们从成功和失败中汲取经验，避免再次失败；学习可以增进理解自身、他人和社会；学习帮助我们把控自己的生理本能，走出习惯、依赖、盲目等等。
如何正确学习呢。现在是信息爆炸时代，我们要应对新时代学习的挑战，为了让自己更具智慧，我们要培养好奇心、独立思考的能力。有了好奇心，学习就不再是一件枯燥的事，好奇心会让人自发的学习，有了独立思考的能力，我们可以判断在某个领域中什么信息是有价值的，什么是无用的。
我们需要终身学习，打破每一个学习动力的停止点，跨越每一个障碍。只要保持好奇心，树立正确的学习动机与目标，善于独立思考与反思，培养和发挥想象力，就会去追求并实现我们的梦想。
智慧学习作文 10
关于学习，人们常说：学无止境。我们从另一方面去理解，就是每个知识内在深度是无止境的，如同一片一片花瓣，每一片都有学习更深的层次，也因为这些不同的学习层次，我们也存在着不同的学习质量。
我们将学习分为四个层次：听过、知道、理解和讲述。就像层层递进的楼梯，每当踏上新的一阶，我们就深入学习一步，而每一次进入到深一层次，我们都是接受了一次巨大的成长洗礼，并且通过次次的成长逐渐学会将学习做到极佳。
听过，我们将知识在脑海中淌过，用耳朵听，将知识凝集在大脑中。这是最基本的学和存储方式，然而这样仍不足以踏上学习更高的阶梯，知道，知识在对于我们的输入从听到记，我们用背记的方式深刻存于大脑中，渗透在其中，通过更加牢固的方法将学习提升到了第二阶梯。理解知识，一份知识的深刻剖析来自于理解，在脑中布下一张知识的经络网，凭借着理解的心将死记硬背化为活水，用到生活中去，把平面知识从纸质上挪移到我们的应用里，随时可以把这份知识调用，也就把小小的内容化为通透的生活方法。最后一层为讲述，我一下子明白了老师会为何要求我们把讲书作为重要的'一项内容，一个人经历了听过，知道，理解知识后，已经把从陌生的知识变为了我们的学识。结合着我们对学习的不断深化，我们也可以做一次自己的老师，讲述出来，当把学习做到讲述知识，我们就已经通过深刻再深刻的方式进入到了学习的最高级，这样看来，讲书的方法将我们对知识的运用升华到了最深的一层中去。
我们将四个层次铺开，每一个境界中间都拥有不小的差距，但只要我们一步步攀登，用自律的力量勇敢的去探索深度的层次，能够收获一份深刻的知识一定不会疲惫。
智慧学习作文 11
“叮铃铃~”上课啦，同学们又回到了温暖的课堂。每节课我们都能学习到新知识，明白新道理，还可以让自己变的更加充实，在下课时间里，我们又可以活动身体，放松一下。可是我们有时候又会听到有些人说，真希望可以只放假不上学，那样就太好啦！可是这样真的就好吗？
上学和放假本来就是间隔开的，上学的时候老师为同学们上课，他们并没有从我们这里直接获得什么好处，我们有时候还不明白老师的良苦用心。学校里也有一些有趣又好玩的课，比如音乐，体育，美术，信息技术……这些课不仅能让我们得到放松，还可以让我们的生活变得多姿多彩。
以前我也觉得上学是一个苦大仇深的事情，学习更是一个又一个巨大的`“鸭梨”，（我不喜欢吃这些“鸭梨”），所以我根本不开心。到了二年级，我成为了少先队员，我也开始愿意“磕鸭梨”了。通过不断的学习，我知道的事情越来越多了，变成了一个“博学多才”的人。（其实可能并没有。）每当我父母的朋友说，哎呀，你家孩子真聪明啊，我都会非常自豪！
在三年级，我们开始学习英语。我开始侧重于英语学科，现在我可以轻松读下200单词以上的英文短文。我自己都不能相信，因为我最开始的时候连26个英文字母都认不全。（现在想想真不知道当时是怎么吃掉这么大一个“鸭梨”的。）我开始学习英语，从开始到现在，我已经连续跟读892天了。我从那个哇哇乱叫的小宝宝变成了“英语小博士”。这些巨大的改变，大部分都来自于学习。
学习，笔墨飘香，让我的各种能力更上一层楼！
智慧学习作文 12
一步步迈上学习的阶梯，并不是说我们追求最高的荣誉，而是说我们希望自己学有所成。
作为学生，我们在学习上应该继承并发扬愚公的执着精神，一步步迈进和走上学习的阶梯，使自己在学业上更上一层，让自己的成绩不断提升，学习到的知识越来越多。在日常生活中，要保持一个求真踏实的精神，一定要坚持，而且不能够懈怠于每一份面临的困难，我们不仅要在学习上取得胜利，而且我们也要在生活的各个领域像学习一样取得伟大的成就。
纵观整个历史，那些在我们看起来非常优秀的人，让我们记住的比较深的人，他们都是通过自己的脚步，慢慢的迈进和登上历史的阶梯，使我们从史书和课本上逐渐了解的。正是有了那些值得我们记住的.人物，我们才可以慢慢的发扬古人的优秀文化。古人之所以优秀，是因为他们在学习上有着执着的毅力，我们这一代人之所以感觉到压力很大，是因为我们既需要在学习上表现出执着的毅力，又要面对身边各色各样娱乐产品的诱惑。
不管是生活在古代的人，还是生活在现代的人，都有着一腔热血，有着属于自己的梦想。古时候有人为了实现自己在学习上的造诣，不惜大冬天大雪纷飞跑出去求学，四肢冻的不能够动弹，仍然选择在寒冷的冬天求学知识。现代人虽然没有了古时候人的那种可怜，但是也有那些为了理想而不断坚持的人们，通过自身的勤奋刻苦实现了自己的成功。他们都是通过一步一步的迈进，实现自己人生的成就。
学习并不是一个简单的事情，任何知识都需要我们刻苦学习、勤于功课，只有这样我们才能一步一步的迈进，直到学有所成。
智慧学习作文 13
六年的小学生活即将结束了，在老师的带领下，我学会了许多知识。
一年级的时候，我们最先学到的是拼音，在孙老师的带领下，我们把拼音字母那一张张陌生的脸变成了一个个熟悉的音节；让那些方块字排成队，念动听的儿歌，读有趣的故事还学习了一些简单的生字，比如：东，南，西，北，前，后，左，右等。
到了二年级，我们逐渐学习了一些短篇课文，每篇课课文后面都有一些生字，不过比一年级时难一点，比如：钢，弹，城，旁，蛙，错，漂，腰等。
到了三年级，我们学习了一些较长的课文，还有古诗，每个单元都有日积月累，口语交际和习作。
从四年级起，每个单元都添加了词语盘点，把每一个单元要求听写的一些词语，成语都罗列在一起。在课文里，我们又学会了一些简单的`说明方法：拟人，比喻等。
到了五年级，我们对说明方法有了更深的了解在原来的基础上，又增添了：列数字，举例子，下定义，对偶等，使我们加深了对这一方面的了解。
随着年龄的增长，我们已经上六年级了，六年级的课文比较长，一般都是说明了一些做人的道理，我们从课文中能学到许多写作方法，比如：首尾呼应，前后照应，联想，想象，情景交融，衬托对比，伏笔照应，托物言志，托物寓意，铺垫悬念，承上启下，开门见山，烘托，渲染，动静相衬，咏物抒情，倒叙法等。
知识是没有尽头的，俗话说得好：“ 活到老，学到老。”只有虚怀若谷，不断进取，才能成为“赢家”。 让我们学习蚯蚓的精神，不屈不挠、锲而不舍；让我们牢记“一分耕耘，一分收获”的格言，踏踏实实，迎难而进。
智慧学习作文 14
孔子曾说过：“学而时习之，不亦说乎。”孔子的这句话就是告诉我们，学习是一件非常快乐的事。
我学习，我快乐。因为我把学习当成我所爱的幸福。在我很小的时候，父母曾多少次对我讲起他们儿时求学的艰辛；讲起他们因生活拮据而去捡废品攒钱上学的故事，讲起他们那阴暗潮湿的教室；讲起他们破旧不堪的书本；讲起他们因交不起学费而被迫辍学的往事。他们的言语与神情中无不流露出对学习的渴望与眷恋，使我不禁感到：我是多么的快乐与幸福啊！
我学习，我快乐。因为我把学习当作是与智者的交谈。夕阳西照，坐在幽静的小院里，手捧一本伟人的著作，细细地读着，品味其中优美的语句，感受作者的意境，神游其间，怡然称快！阅读一本好书，就是在与智者面对面的.交流。从交流中，领悟他们宽广的胸怀与伟大的思想，这是一件多么耐人寻味的乐事呀！
我学习，我快乐。因为学习是艺术的享受。看！米开朗基罗在向你展示大卫，摩西的英雄气概；达芬奇向世界献出了蒙娜丽莎的神秘的微笑；吴道子挥动了当风飘带；郑板桥擎来了临雨修竹，徐悲鸿放开了奔嘶骏马，齐白石带来了清溪河虾……多么美不胜收的画卷啊！
我学习，我快乐。因为实在有太多的美好伴随着学而来。书海里，我怀着惬意的思绪在尽情遨游；生活中，利用所学的知识解答个个难题；课余时，有我沉迷课本，孜孜学习的美好身影，散发出无尽的蓬勃朝气！学习就是在品尝一杯醇厚的美酒，小啜一盏清香的绿茶。学习就是与世界交流，就是打开了一扇流光溢彩的窗户，接受一缕缕带着晨露的阳光！
我学习，我快乐。常怀此心，终身无悔！
智慧学习作文 15
我们在做每一件事的时候，都要做到两个字——勤奋。
明白了。一只蜜蜂要蜜酿1千克的蜜，必须采集100万朵花的花蜜。假设蜜蜂从蜂房飞到采蜜的花丛之间的平均距离为15千米，那它们就需要飞行45万千米，相当于走过11个地球赤道的长度。蜜蜂的精神可以说就是体现在“勤奋”二字上了。
蜜蜂这么勤奋，难道我们人做不到吗
你明白美国盲人作家海伦·凯勒吗她从小就又聋又盲，生活在没有声音，没有光明的世界里。可是她的教师恩师——安妮莎莉文来到了她身边，给了她生命的期望，并且教她如何说话。海伦又聋又盲，如何说话呢答案就是——触觉，她是靠触觉来了解别人的意思；是靠触觉来了解如何发音；是靠触觉来学习舌头应怎样动。她每一天都十分勤奋地练几个小时，有时每一天竟十几个小时在练。最终她完成了常人认为不可能的事。
其实，自古以来，人们就明白要勤奋，“勤能补拙”这一成语就是一些人的写照。
司马光在睡觉时圆木做了个枕头，睡觉时只要一动，枕头就会滚开，他醒后就又开始学习、写作，就在这种情景下，他完成了《资治通鉴》的编纂。古时还有悬梁刺股，囊萤映雪，凿壁借光等等这样的故事，难道不是激励我们后人勤勉的`好例子吗
爱迪生说过，“天才是百分之九十九的勤奋加百分之一的天赋”。
虽然细小的沙粒给人的印象不深刻，但它们却可以铺就一条千里之路；平凡的努力虽不惹人注目，却能攀登高峰。勤奋是成功的基石。然而，勤奋意味着无怨无悔地付出，毫不畏惧困难。真正的勤奋需要持之以恒，不可以三天打鱼，两天晒网。这种做法只是一时头脑发热，并不能称为勤奋。真正的勤奋意味着能够忍受寂寞，在孤独中苦心钻研。
每一个人只要在学习上刻苦勤奋，锲而不舍，就必须能成为有用的人才。我相信，我也能做到。
智慧学习作文 16
你，是学渣的心魔。
不甘地瞪着你，不停地挥舞着铅笔，我试图找出你身上哪怕一丝的破绽。你嘚瑟地眼一横，故意像赏赐乞丐似的抛来一线希望，然后在我以为打倒你而欣喜时再把我推进无底的深渊。
这一次，我败了，没能从那深渊里爬上来。
我无心顾及老师讲的“攻略”，只是低头默默拾起被你打碎的自信与成就，自然对你咬牙切齿，恨从心生，发誓要夺回班级前三甲的宝座。
因为恨你，我自然比往常更想战胜你。我收起上次考试前散漫的态度，几乎把除吃饭睡觉外的所有精力都放在对付你上。网页浏览历史里再不见游戏，只剩你一家老小的身影。
你似乎察觉到什么，也收起之前的得意劲开始正视我。那段时间里，日日夜夜都能见着我与你切磋的身影。
然而，在一场小型战斗中，我发现你似乎有些疲倦，不再像之前那样千方百计地刁难我，倒是丢盔弃甲，任我摆布。我疑心这是抛下的烟雾弹，但待我小心翼翼地前进一阵，轻易将你打败后，我才发觉你真的变弱了。
这次比试，无疑是我胜了。但不知怎的，我却提不起庆祝的劲儿。我这才猛然发现，没有你精心埋下的陷阱，没有你在各个条件中藏匿的线索，没有你在答案前布下的重重迷雾，我便体会不到在绕开陷阱后的`庆幸，体会不到好不容易找到线索时的欣喜，体会不到拨开迷雾的一刹那的激动和自豪。
原来，你不是我所应憎恨的敌人，而是我尊敬的对手啊！
此后，我依旧日夜与你切磋。考场上，你重归江湖，眼里少了份轻视。我握紧武器，眼里多了份崇敬。这一次，你故技重施，我却在“悬崖”边险刹住脚，执着地再一次从你身上寻找破绽，这一次，我找到了。
伴随了我整个学期的你，欣慰地拍了拍我的肩，转身寻找下一个曾经无措的“我”。而我，则即将迎来了下个学期更强的“你”。
题，你是学渣的心魔，是学霸之路上任劳任怨的垫脚石，是莘莘学子最敬重的对手。
智慧学习作文 17
由于梦想，所以选择远方；由于无所依赖，所以需要坚强。
——题记
那日的雨，清了我的耳，洗了我的眼；那只羽蝶，催下我的泪，动了我的心……那日的所有所有，仿佛羽蝶是主角，而导演是坚强。
雨淅淅沥沥，缠缠绵绵，却是滋润了万物。本是一场好雨，却愈下愈大，甚至被人有点厌烦。但生活不会一直苦下去，总会有一些美好眷顾着你。
没伞的小孩，在雨中需要奋力奔跑。但当我正要跑回家时，那浓密的草丛中，绿得醉人，由于有那抹阳光，那只羽蝶扇出金色的坚强。豆大的雨点砸在她身上，她身子弱小，但不是夏日，还真难发现，她的翅膀上沾满了雨水，但翅膀却不停微微扇动，她用矮小的足奋力飞起，却是让层“雨衣”压得喘不过气来，她跃跃欲试了好几次，却一直没能打败风雨。我淡淡一笑。“三指宽的蝶终是打不过狂风暴雨……”我心里直嘀咕。
或许是雨小了，或许是我想错了；或许是上天可怜她……她用尽全部力量在后足上，只见翅膀一振，雨水掉了，难道她成功了？她奋力扑翅，我了解，那是成功的前奏。我携带满怀期望的笑注视着。忽然，羽蝶上方那根又长又粗的枝干，上面的大树叶抖了抖身子，一颗大雨珠向她扑去……重重地、狠狠地，毫不留情的砸在她身上。可怜的'小蝶，怕是连最后一丝期望也没了吧。不！绝不放弃！她又抖了抖身子，降低身上的雨水，她静了一会儿，像在为最后一搏积蓄能量。她面向风雨，绽开笑颜，扑开双翅，纵身一跃，她成功了！殊不知，此时的我早已泪流满面……
风静，雨停。小蝶在风雨中给我上了生活坚强之课，她向我诠释了啥是坚强。天上有着隐隐约约的彩色，那是彩虹。她在风雨中笑着向我挥了挥手，朝着梦想的远方越飞越高……那份坚强，早已成了空中最鲜艳的色彩，最靓丽的风景线。
向那份坚强学习，永远不忘初心。我定当胸中有丘壑，明月振山河！
智慧学习作文 18
今天，我带了我可爱的笔记本，想要同学们给我留言。晚自习下课前，我把笔记本交给了小小，让她帮我拿到女生寝室，让姐妹们给我留言。
一晚上我都很期待，我的姐妹们会对我说些什么话呢？鼓励我好好干，考上三中？愿我们的友谊天长地久？还是加把劲，下次考过班长？……
面带着微笑，我进入了梦乡。
第二天，我早早的起了床，精神饱饱的，像个好奇宝宝冲到教室。终于，小小来了，我眼睛一动不动的盯着小小，想饥饿的人渴望面包一样渴望着什么。
小小不太好意思的笑着，脸蛋红红的，她手里抱着一摞书，她用另一只手在那一摞书中翻寻着，终于她拿出我的笔记本，我迫不及待的伸手结果我可爱的笔记本。正准备打开来看，小小却说：“小雨啊，昨晚上我们的作业太多了，我拿给她们写，她们个都不写，只有我个人写了的，不好意思哈！”
我的笑容变得僵硬了，脑海里浮现出姐妹们一个个都绞尽脑汁的写着作业的情景，当小小把笔记本递给她们时，她们边写作业，边有点恼的说：“我作业还多得很呢！”我双手紧紧地握着手里沉重的笔记本，小小一定是骗我的，怎么可能只有她一个人写了的呢？
小小接着又说：“昨晚我作业还没做完，寝室就关灯了，我还是在床上坐着，打起电筒给你写的哟！”小小的语气好象是要在想我表现着什么，我简单的道了谢，然后慢慢的转身，很失落的'回到自己的座位。
我坐下来，低着头看着眼前可爱的笔记本，慢慢打开，面无表情的我随意乱翻着。出现在眼前的，没有我期待的姐妹们对我的祝福，只是些美丽但却没有意义的图案，终于有一页出现了小小给我的留言。我一字一句的看完了她对我的祝福，和希望我们永远是好朋友这些让我感动却更加失落的话。为什么这样的留言不多一点呢？
泪花在眼睛里闪烁。初三了，学业的确很繁忙，难道我们三年的友谊还不如那一点点的作业重要吗？
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