[荐]勤奋学习作文
在学习、工作乃至生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编收集整理的勤奋学习作文6篇,希望对大家有所帮助。
![[荐]勤奋学习作文](https://p.9136.com/00/l/c7dab7dc5_2.jpg)
勤奋学习作文 篇1
勤奋,是一种来自于内心的动力,是一种坚忍的精神,没有它,就没有人能学有所成;勤奋,就是在困难面前不低头,对取得的成绩不满足,不断地追求能更近一步,敢于克服困难,不解决困难便决不罢休的顽强意志。
催命的闹钟是一天生活开始的标志,关了闹钟,匆匆地起床洗漱,便看到了母亲在厨房里忙碌的身影,脸色微黄的母亲正在亲切地叮嘱,出门要小心。来到学校,一天紧张而忙碌的生活便政史开始了—或许会有些枯燥无味,但这并不意味着毫无乐趣,在踏向理想的道路中,这过程是痛苦的,我们注定要过上十年寒窗生活,但这也是我们走向成功的道路,每天沐浴在老师和同学们亲切的关怀下,怎么能不努力学习呢?知识是掌握自己命运的关键,一个人如果没了知识,就像一个没有灵魂的躯壳,一个没有知识的人,只能让自己徘徊在人生的十字路口上,或原地踏步,或驻足观望,最终会失去自己的目标,迷失自己的方向。
世上没有抛弃的理想,只有抛弃梦想的人,一个人,有了自己的梦想,就不能轻言放弃,把梦想拿起,再放下,久而久之,梦想就会背叛你,失败了一次,不要放弃,还会有更多的机会,而在当今的时代,只有努力拼搏,才能成就自己的`梦想。取得一个好的成绩,才能有所成功,因为,没有人会对你的人生感兴趣!在灰心失意的时候,我们不妨把人生当作是一场旅行,苦难便是旅途中的狭路,只要走过它,人生就会柳暗花明。当我们取得成功时,不要骄傲自大,这只是我们在旅途中的一处景点,驻足观望一阵后,又要重拾行李,再次出发。
走自己的路,听从自己的意愿,勤奋学习,抛除一切杂念,即使遇到再大的挫折与苦难,也要坚持走下去,坚持是通向光明的目的地的小船!
勤奋学习作文 篇2
那年初中毕业,我的中考成绩很差,连县中学里录取分数最低的高中都不录取我。但是在爷爷的强烈要求下,爸爸最终还是把我送到县里的一所高中继续读书,也就是现在所在的学校。
那天,吃晚饭时候,我当着大家的面提出了自己不想读书的想法,我说:“我的学习情况你们也不是不知道,拿那钱去浪费还不如让我去打工呢。”我本以为当时我这翻言语会遭到家人的数落,但出乎意料,他们只顾着吃饭,好像对我的话听而不声。直到晚饭后,爷爷才起身,对我说:“你到我房间来,我有事和你说。”
爷爷走到房间后,不慌不忙的拿下了他那把老军刀,看了看,递过来,说:“你知道这把刀的来历吗?”我当时还真不清楚爷爷那把刀的来历,只曾听爸爸提起过,大概是爷爷以前参军时从战场拿回来的。于是我就随意的回了一句:“嗯,不是很清楚。”
“其实,这是我从战场意外缴获的。这是一个高官的指挥刀,比起当时我们的砍柴刀,那可是千差万别。”我当时就想:“为什么别人的装备总比我们的强,而且还是机械化、专业化的军队呢。”爷爷又说:“其实从这里面就看得出一个国家是否强大,要是国家强大,那么就不会挨打。怎么样才能强大呢?这就关系到人的文化水平了。就拿我的经历来讲,到解放战争结束后,和我一起参军的人很多都当上了排长、连长,或者到乡镇地方政府去任职,而我却在自家里耕田劳作,这是为什么?很简单,就是因为爷爷的文化水平低,没有一定的文化,不能够胜任相关的职位。因此,即使你有强烈的爱国心,但是没有文化,你怎么能报效祖国!”
我边听边看着这把军刀,那是爷爷从战场经过拼搏,用众多的鲜血换取到的。我不仅联想的历史书中的“五四运动”。是啊,文化不仅对自身重要,对一个国家来说更加的重要。在那战争的年代,我国遭遇帝国主义的压迫,但是爱国的学生纷纷起来反抗,最先觉醒的也是这些有文化的大学生。他们义不容辞的走上了战场,心系国家的知识分子也拿起那笔杆子,直指敌人。在国破家亡的`关头,他们不怕侵略者的欺压,敢于直面淋漓的鲜血,站在抗战的第一线,为保卫国家而英勇战斗。想到此,我热血沸腾:“读书,为自己,更为祖国。”
看着我在沉思,爷爷拍了一下我的肩膀:“想明白了吗?不要走我那个年代没有文化的老路,读书不只是为了你自己和家人,更多是为了报效祖国啊。”我点了点头。“想明白就回去睡吧。”
我走出爷爷的房间,但他的话还回荡在我的耳边:“读书不仅是为自己和家人,更为了能够报效祖国。”是的,连文化低的爷爷都能够想到这,我怎么能落后呢?再想想那些曾经为了祖国,不畏牺牲的青年学生,我也要像他们一样,努力学习,报效祖国。
二十一世纪是一个知识的时代,我们要更加注重知识、文化和科学的教育。为了自己的未来,为了祖国的更加繁荣强盛,我要勤奋学习,报效祖国!
勤奋学习作文 篇3
人人心中都有一个美好的理想,然而你可知道,通往理想境界的桥梁是什么?是勤奋。古今中外,每一个成功者手中的鲜花,都是他们用汗水和心血浇灌出来的。
屈原是战国末期楚国人,伟大的爱国诗人和政治家。屈原很小的时候,有一段时间他每天放学后很晚才回家,姐姐问他去哪里了,他只是笑却不回答。原来,屈原到洞里读书了。后来姐姐发现了,问他为什么不在家读书?屈原说学校不让读书,而且在洞里读书真是太美了。后来他死后,人们为了纪念他,就把这个洞叫做“读书洞”。
王献之是大书法家王羲之的儿子。他从小就对书法产生了兴趣,所以他六七岁就开始认真地练字。过了一段时间,王献之觉得他的字和父亲的差不多了,于是拿着自己写的“大”字给父亲看。王羲之看后什么也没说,提笔在“大”字上加一个点,变成了“太”字。王羲之又把这“太”字拿给母亲看,母亲说这个“太”字上的一点写得还不错。王献之沮丧地走到父亲那儿,父亲带他走到院子里的`18个水缸旁边,说:“只要写完这18缸水,你就知道了。”王献之恍然大悟,原来写字的秘诀就是勤学苦练。后来,王献之终于成了著名的书法家。这就如数学家华罗庚所说:“聪明出于勤奋,天才在于积累。”
如今,我们的生活和学习条件虽然有了很大的改善,但仍不能忘记“勤奋”二字。只有一生勤奋,才能有所作为,才能对社会作出应有的贡献。
勤奋学习作文 篇4
转眼间,新学期已过去一个月之多。这些日子,这些风风雨雨里,我究竟学到了些什么呢?下面请看我的学习报告。
调查
从我每天的学习习惯来讲,我的进步还是不小的。首先,晨读,这一点我达到了早晨三要素:语数英重点读一遍。语文课文读出感情,融入课文中,数学定义背熟,记牢。
而且,我每天的学习时间也很充沛,不仅用跟课的复习资料来巩固当天所学的知识,还有拔高类的奥数、课外阅读等等,这些学习工具是提高我学习成绩的'一大保障。
更重要的是,我的作业有了更大的进步。这一切都来源于我写作业的认真。细心,使我的作业出错率小,解题思路也更清晰。语文作业我也能更认真地写字,为了练字,我还特意买了一本字帖,一定要把我的字提高上去。
总结
这些天的学习还是不错的,基础知识的掌握方面还比较好,特别是时间的安排,这一点是值得表扬的。但美中不足的是,有时候一玩起来有点控制不住时间,造成计划落空哦。
提高
我既然意识到了自己的不足,就要去完善。使自己取人之长,补己之短。现在,我应该多多读课外书,合理利用时间,及时地落实计划。鲁迅先生曾经说过,“时间就像海绵里的水,只要愿挤,还是会有的。”我只要多多利用时间,我就相信,时间老爷爷一定会等我的。
做一个简单的学习报告,就能总结出自己的学习状况,这样的学习报告既可以知道自己优秀的与不足的地方,并保持或改正。而且还能更加完善自己的学习生活,让自己的学习成绩再提高一些。
我坚信,学习需勤奋,基本功更深!
勤奋学习作文 篇5
燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候;可是时间去了,就一去不返。时间,就像一位匆匆过客,它往往在我们不知不觉间悄然离去,不留下一丝一毫的痕迹。人们常在它流逝后,才渐渐发觉时间已所剩无己,自己却荒废了学业,什么都没有学好。所以,我们一定要珍惜有限的时间,不懈地学习。
“少壮不努力,老大徒伤悲”这句名言可谓是人尽皆知,我认为这个努力就是要抓紧时间,努力地学习,可是我们真的努力,真的去实践了吗?如果一个人的少年就想着吃、喝、玩、乐,而忘记了学习,那他的老年将会变得很凄惨。少年就是一个活泼可爱的小孩子,也是知识积累的黄金时代,到了老年,有的成功,有的失败。当一位白发苍苍的老人回忆起自己年少时没有努力学习,一定会摸着自己的`银发而感到悔恨。我就有两个例子供大家比较。
我有一个事业有成的姐姐和一个一事无成的哥哥。我的姐姐从上学以来都刻苦学习,每次考试都是前几名,在家里没人不能回家时,她就趴在台阶上开始做作业,做作业时她心无旁鹜,当她做到最专注时,连叫她都听不到,正是她这种珍惜时间、专心致志、锲而不舍的精神,使她一次性顺利地考上了公务员,现在正在地税局上班呢!而我的那个哥哥天性就很贪玩,经常连上课也不专心,也不认真完成作业,只会到处去闯祸,现在他快30岁了还没找到固定工作,只有每天待在家里让父母养他,当一个名副其实的“啃老族”。
这就是我身边活生生的事例,他们俩儿一人成了我的学习榜样,另一人则成了我的警示牌。从中我也悟出了一个道理:“只有抓紧时间认真学习的人才能得到自己想要的人生,而荒废了学业浪费了时间的人只能接受残酷的现实”我们在同一条起跑线上出发,谁胜利、谁失败是要靠途中不断的拼搏,不断的努力才会赢得最后的胜利!
所以,同学们,我们要抓住现在美好的时光,勤奋学习,将来才有我们的容身之处,才有我们的一席之地啊!
勤奋学习作文 篇6
一个炎热的夏日,蝉儿在树上“知了、知了”地叫个不停。下午最后一节课下课了,同学们都三五成群地走出教室活动去了。
这时,教师里静悄悄的,只剩下小明一个人。他左手按着本子,右手握着笔,坐在座位上认真地做作业。
“小明,别写了,天气这么热,还是出去玩玩吧!”不只什么时候,好玩的小林拿着一个大铁环和一根滚环竹竿,站在窗外的对小明急眉弄眼地说。
“去不去呢?”小明停笔,思考着。“不行,我还没做完作业,还没有复习好功课呢。”他对小林说:“你自己去玩吧,我要做作业呢。”小明说完,继续低头做他的作业。小林摇摇头,扫兴地走了。
小明埋头写呀算呀,好不意思才做完了作业。“嗨,这回可要去玩了。”他站起边说边收拾东西。当他转身抬头时,突然看见墙前那一幅画,画中的同学仿佛对他说:“老师让我们复习完功课才玩哩!”是呵。我还没复习功课呢!”小明转念一想又连忙坐下来,翻开课本,复习功课了……
窗前,蝉儿还在“知了、知了”地叫着。一阵凉风吹来,窗外的翠竹顿时发出沙沙的'声响,摇郇着修长的身资,有的还悄悄地向教室探进了身子,望着小明,好像说:“啊,这是个多么勤奋的小朋友呀!”
【勤奋学习作文】相关文章:
勤奋学习的作文04-24
勤奋学习的作文06-12
勤奋学习的作文01-25
勤奋学习的作文08-05
勤奋学习的作文10-21
勤奋学习作文08-30
勤奋学习的同学作文04-30
描写勤奋学习的作文05-05
勤奋学习作文09-17
勤奋学习的姐姐作文07-08