学习的作文

时间：2025-04-26 10:25:30 关于学习的作文我要投稿

学习的作文【锦集7篇】

　　在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的学习的作文7篇，欢迎大家分享。

学习的作文【锦集7篇】

学习的作文篇1

　　她原来成绩不是很好，基础不牢、作文不好、难题不动脑筋。上课爱开小差。做作业字写得乱七八糟，东倒西歪在家里，她除了做作业，就是吃了玩，玩了睡。她自己着急，家长着急，老师着急，她自己更着急。老师教育她，家长鼓励她。给了她勇气。

　　从此，她下定决心要好好学习。在课堂上，他思考问题，积极发言，准确率也高。有一次，老师提了一个问题：“为啥猪八戒摔了四次？”

　　她回答说：“全是猴子在作怪。”

　　老师兴奋地说：“好、好、好，不错！”

　　在家里，她更是分秒必争，做作业整整齐齐。看书时，不知道停止，常常忘记吃饭，成了一个学无止境的书虫。家长真是看在眼里，喜在心里。

　　有一次，她们家来了客人。妈妈叫她倒茶，她说：“等一会儿”可过了好一会儿，还没倒茶。妈妈急了，便走过来，看见了陈思佳子正专心致志地看书。便说：“算了，还是我去倒吧！”

　　啊，陈思佳子学习真刻苦呀！通过她，告诉了我们一个道理：世上无难事，只怕有心人。

　　4一个刻苦学习的人

　　李丹蕾有着一头乌黑的短发，弯弯的眉毛下镶着一对又大又亮的.眼睛。她长着一个好大的脑袋，里面装满了智慧。

　　李丹蕾是我们班的学习尖子，每次测试她都名列前茅。她的好成绩全凭“勤奋”二字。

　　记得在上学期期末的前两周。一天晚上，我早早的写完作业，想找几个小伙伴一起做游戏。就给她一个电话，她说：“快要考试了，我要在家复习功课，今天不去玩了。”听到这儿，我感到一阵心酸。李丹蕾把学习看的那么重，而我，作为她的朋友，为什么没有学会她刻苦、勤奋学习的精神？

　　还有一次，星期六我去找她打羽毛球，她拒绝说：“我的作文还没背，你去找别人玩吧！”“我也没有背，反正还有明天，你明天背也不晚呀！”我说。“不行，我明天还有课，得今天背完，我要往前赶，你也快回家背吧。再见！”我被她的话打动了。是呀，“明日复明日，明日何其多。”这句话为的不就是教育像我这样没有时间观念的人吗？我立刻跑回家去背书了。

　　这，就是我佩服又难忘的李丹蕾——游戏不做要复习功课；羽毛球不打要背书的“傻瓜”！不过，如果不这样“傻”的话，也不会成为我们班的学习尖子。

学习的作文篇2

　　“人不是生来要给打败的，你尽可以消灭，他可就是打不败他。”成功不是抬手便得，你可以放弃，也可以坚持，但放弃了便代表你输了，没有一丝希望了，但坚持了便代表你离成功更近了一步。学习其实并不难，只要掌握了正确的学习方法，学习态度不骄不躁就可以了。

　　我们班上的第一名便是这样的，她才开学时名次很靠后，但她一直坚持：自己可以的.。不会的题，总是跟在老师屁股后面问，上课认真听讲，有疑问便举手问。就这样她进步了，成为了班级第一名，成为老师的骄傲而那些好装社会的人就是恰恰相反，他们认为学习很难，所以每天来学校就是熬日子的，熬过一天是一天，从来都不知道自己来学校是干嘛的。有时学习，对我来说很难很难，难的我只想把书撕了，不想上学。数学题我一看头就大，压根儿不知道该怎么做，但一旦我会做了，便觉得这道题简单得不得了。每当你觉得学习很没意思时，它便是很难很难那你怎么做也做不出来，而你觉得学习很简单时便会一下子做出来。现在这个社会只有你学习好了，才会有更好的出路，为祖国作出贡献，不辜负父母的期待。而你学习不好时，明天等待的将还是明天，当你反应过来时便完了。有了自己的孩子后，便干出力活、脏活去维持生活，当你要求自己的孩子要好好学习，不那干这个，不能干那个时，你就没有了资格，因为你这个榜样都没有做好，怎么让孩子做的更好？学校掏钱为我们复印卷子做，而我们都不思考，抄答案便完事儿了。你想过这一张卷子中你收获了多少，那些地方还不懂吗？

　　在日常生活中遇到了困难，就不要放弃，主观的去面对化整为零去解决，体会学习带给我们的快乐，记住：学习其实并不难，主要看的是你有没有勇气去打败它。

学习的作文篇3

　　今天我终于搞懂了怎么学好习？作业怎么更快的写完……

　　我一般在家里写作业都非常非常慢，因为在家里没有人管我学习，除非我不会的题问妈妈，或者是让妈妈检查我的作业，并签字。但是到了学校就不一样了。在学校我写的非常快，当然了，也是在老师的监督下才写那么快。也就是没人监督后，我就会变得不自觉。开始吃零食。这样就会影响学习的态度，从而不认真写作业。这就是我分享的学习效率。

　　今天我才发现啊！以前我都没啥事儿，所以边写边吃零食，或是边写边玩玩具。一心二用根本没有想写作业。

　　而今天却是姐姐的生日，妈妈买了好些鸡鸭鱼肉。想着晚上的美味的鸡鸭鱼肉、想着甜甜的蛋糕，趁妈妈还没有回来，我就准备把语文作业和英语作业写完。于是我就快点儿写作业，总是觉得浪费一秒钟都很难挣回来了。有了这个念头、有了这个目标就有认真的表现。即使奶奶和爷爷在聊天儿打扰我，我也不会分心的。即使是真的分心了，我也会立刻打消这个念头，继续埋下头写作业。我也管着我不让我吃东西，不让我玩玩具。就这样，我的语文作业就很快的写完了。紧接着英语作业也写完了，哈哈，就剩数学作业的半张卷子了。呵，今天写的作业真快呀！

　　现在就剩数学作业了，嗯，数学作业也不多。半张卷子吗，只需要半小时就能写完。可是当我把半张卷子写了一半后，就开始吃这一顿美味的晚餐了。我吃很多鸡肉、鱼肉、虾等一些饭菜。直到最后把我的小肚子撑得圆鼓鼓的才肯罢休！现在我该把最后这一点儿的数学作业写完了。我还是跟开始一样，认认真真的写，就这样我的数学作业完成了。所以我现在所有的作业都完成了。今天的作业写的`可真快呀！果然这次的作业速度比我想象的还要快。

　　这就是我新学的学习方法，能更快的写完作业的学习方法。大家都来学学吧。提高学习效率，事半功倍。

学习的作文篇4

　　人是永远都要学习的，死的时候才是毕业的时候。在我们的一生之中，学习占据了很多的时间，通过学习我们传承着古人的智慧，并且不断去创新和发掘，经过无数的实践证明学习是至关重要，但是更为之重要的是学习的方法。

　　青年人首先要树雄心，立大志；其次要度衡量力，决心成为国家人民做一个有用的人，为此就要选择一个奋斗的'目标。学习首先是要定一个学习的目标，例如超越某某人，这样以前你就找到学习的方向和动力，只要通过不断地努力就会从望尘莫及到望其项背再到超越他人。

　　小学的时候是最害怕学习的人，直到我遇见了我的小学数学老师——王老师。我的小学就读于农村的小学，教育水平和环境相比城里面都差很多，所以我们这里学习差是一个普遍的现象，当然我也没有例外。直到后来我们学校来了一批新的老师这个现状才有了改观。这些老师来到我们学校，就被校长安排在了每一个班级，就这样我遇到了我最为重要的人之一。他的教育方法和原来的老师很不一样，再也没有打骂我们，反而在我们学习进步的时候就给我们买东西，在穷困的山村，孩子们根本就没有见过这些东西，所以我们就奋发的学习，慢慢的就爱上了学习，也有了自己学习方法，学习也变得轻松起来。

　　回想起来小学的时候乐于去学习是因为爱上了学习，所以才觉得学习是快乐的，还有有一个引导你的老师，学习也会事半功倍。但是很多人会说我没有引导我的老师，这时我们应该想起《论语》中“三人行，必有我师。”的道理。

　　然而上了中学之后，因为知识的难度加深再加上学习科目变多，学习就变得困难了起来。这时候我们应该培养起学习科目的兴趣，毕竟兴趣才是最好的老师。我初三的时候学习化学是一个好手，学习成绩很是优异，但是这个并不是我卧薪尝胆得来的结果，而是我似乎爱上了化学。原因就是老师上课演示的钠的燃烧，我第一次知道，原来金属也是可以燃烧的，并且是这般的美丽!从此之后我便不自觉地翻阅化学书，在不知不觉之中学习也变得好了起来。兴趣是最好的老师。

　　学习从来就不是一蹴而就的东西，我们得沉下来心来，用最好的状态去学习，而不是悬梁刺股般的死学习，要知道努力比那个不带代表学习优异。良好的状态，再加上合适自己的学习方法，这就可以达到一加一大于二的效果。

学习的作文篇5

　　我是一名四年级小学生，说起烦恼，每个人都有当然我也不例外。

　　学习中的烦恼有很多，让我最烦恼的是写作文，一听到要写作文我们就发愁。

　　今天又该写作文了，今天的作文题目就是学习的烦恼。下面我给大家说一说我写作文的烦恼，由于我的课外书读的少，每次写的时候总是写不出来，半天才写出了几十个字。而有的.学生每次写的作文都很好，非常的生动，写的还很长，而我们写的却是兔子尾巴一样，就那么不长，写的呀还很平常，没有一点儿滋味。

　　每次写的作文，什么标点符号，有时都用不对，还有错别字。写完以后，还得找妈妈，修改一下，修改完以后，还得把作文抄到课堂作文本上。每次抄的时候，还得把字写好，写错了还得重写，写完还得检查一下。我只要把作文写完就万事大吉了。

　　每次写作文就是我们最烦恼的事儿，可是还得写。

学习的作文篇6

　　学习，各有各的顿悟，各有各的滋味。

　　——题记

　　学，是一种过程，其中的艰辛甜蜜，往往不是言简意赅就能表达出来的。最形象的，莫过于他独特的滋味。

　　学如青果——涩

　　初尝青果，生涩。似学习，刚入门时，体会到的`永远是那无尽的苦涩。而学习，岂可浅尝辄止。于是，奋斗、钻研、思考便成了初一生活的主题曲。从来不甘落后，即便是在人才济济的重点中学。于是乎，总捧着一本精美的古诗集，期盼能提高自己的文化底蕴;于是乎，总咬着笔杆苦思，期盼能行云流水般写出美文;于是乎，总读着一本又一本世界名著，期盼能看遍天下精文。但是，现实总是苦涩的。无法体味诗文之美，无法思索惊世之文，无法领悟闻名之著。因此，初一总是如青果般涩口，在不明就里中前进。

　　学如葡萄——酸

　　“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”深谙其意的我似乎更不敢有丝毫松懈。屡战屡败，又屡败屡战，似乎是初二的主旋律。一次次在考试中失利，却又一次次不放弃的拼搏不止。一次次在低洼处摔倒，却又一次次的从原地爬起。那种失败的辛酸，明明让人痛苦，可我明白，那是成长。于是乎，初二便如葡萄般酸涩，在痛苦徘徊中摸索前进。

　　学如香橙——甜

　　“花堪折时直须折，莫待无花空折枝”，无数诗句告诫我时间的重要性。于是乎，紧张、忙碌成了初三生活的全部，却也充足而丰富。可以在无时无刻的复读中享受“温故而知新”的喜悦，可以在匆忙阅读时大赞一处文章的妙笔，可以在背诵古诗时细想不曾发现的细腻之美。明明辛苦，却又能体会到隐藏其中的快乐。于是乎，初三生活便如香橙般甜蜜，在紧张忙碌中快乐奋进。

　　三种滋味，标志着三种不同的境界，这就是学习过程中独一无二的切身体验。