学习的作文

时间：2025-12-15 03:29:24 关于学习的作文我要投稿

精选学习的作文锦集七篇

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的学习的作文7篇，欢迎阅读与收藏。

精选学习的作文锦集七篇

学习的作文篇1

　　成功对于企业家来说财富；成功对于医生来说是救死扶伤；而对我来说成绩好就是成功。

　　刚升入这个陌生的学校时，我就面临了一场考试，由于基础知识不牢，我的.成绩有点惨不忍睹。可是我不气馁，让老师与妈妈一起辅导我，终于，我的成绩有所进步。妈妈说只要基础知识打牢了，那学起来就方便了。于是我把一至二年级的书都拿出来复习，果然，我在每一次考试中都名列前茅。

　　成功一次并不代表会永远成功，俗话说“失败乃成功之母”，没错，一个人哪会不经历挫折与失败呢？

　　六年级的我成绩一落千丈，报语文成绩时，我的名字总在好同学之后，心里不是个滋味。现在就要毕业了，我一定会好好学习，把成绩提上去。

　　我相信失败一定会被我甩掉，只要我肯下功夫，肯吃苦，肯练习，那成功肯定会来敲门的！成功，我等着你！

学习的作文篇2

　　我的语文成绩现在进步越来越大。以前我只要一听到“语文”二字头都快要爆炸了，现在我一听到“语文”这两个字很愉快，那是因为我掌握了学习语文的好方法。

　　预习既是学习语文的好方法中必不可少的之一，又是学好语文的保障。我下课时，在家时预习。我看课外书的时候，至少要读上六遍，遇到不认识的字就去找字典公公，向他请教一番；遇到不理解的词语就去找词典姐姐问一下或者联系文章上下文找出蕴藏在里面的道理；遇到不会的问题首先自己思考一下，然后想不出来的话就去向家庭长辈请教一下，最后如果再不行的话就在上课时专心听老师讲。在家预习的时候，今天教的课文先把它读上两遍，明天教的课文就把它读上好几遍，这样学习就轻松多了。

　　上课时专心听讲是学好语文的关键。每一节课我都是在老师的引导下去思考的。看书的时候，我读书的方法各式各样，如，分读，接读，自由读等等。走入文中，我会把自己想象成文中的主人公，与文中那些角色一起欢声笑语，一起声情并茂，一起热泪盈眶，一起化险为夷，一起天真烂漫，一起度过难关，读文章时注意调节一下自己的'语调。

　　读完课外文章之后，积累一下一些词语，成语，这样对写作文章有很大的帮助，另外，如果不会写作文的话，就从课文或者课外文章中找一些句子出来批画批画，再背一背，这样，写作文就不用愁了。

　　“书山有路勤为径，学海无涯‘法’作舟。”只要掌握了学习语文的好方法，就能尝到“好”的滋味。

学习的作文篇3

　　学习好比味道酸、甜、苦、辣、咸五种味道。

　　先从酸开始吧，我们语文考试有的同学考的好，有的同学考得很差。晚上回家看着成绩改错题。改的我是手酸心也酸。只能看着人家改完后写完作业乐呵呵的出去玩。我只能在家复习。

　　甜，哈哈我最喜欢了，比如老师布置作业非常少，半小时写完之后出去玩。哈哈，真想念幼儿园没作业的时光啊！

　　苦呢就是上体育课每天跑步，不听话害的.罚跑四五圈真累，尤其是运动会前那几天整天跑来跑去，累的我走路的力气快没有了。虽然是苦点累点但我心里还是很高兴，因为我是一名运动员。

　　辣，还说吗，那肯定是考试没考好呗。老师罚作业，爸爸妈妈给批一顿，这辣的滋味不好受啊！

　　咸，上课不认真听讲，老走神被老师批。学习就是五味俱全。

学习的作文篇4

　　我学习小提琴已经一年了，虽然说学琴的时间不长但是在这一年中，我学琴的经历可以用这四个字代替——酸辣苦甜。

　　学琴的酸：我第一次接触小提琴是7岁。刚开始学琴的时候很高兴，因为我的小提琴老师对我很好，他的态度很慈祥。但想起妈妈那严厉的样子，我的心就酸酸地。因为每次上课妈妈都会陪伴在我身边，妈妈坐在我的左侧，用特别严厉的眼光盯着我，每次我的站姿不好或手拿弓的姿势不对，妈妈都会当老师面推我一下，比老师还要严厉上好几倍。刚开始学的是五线谱，老师教的每个音符，我都必须牢牢记住。妈妈把这些五线谱记录在一张大白纸上，让我每天早晚背上一遍，如果偷懒一次就罚上10次，妈妈的举动真是让我心酸啊！

　　学琴的辣：不知不觉学琴已经半年了，我的琴技不断地提升。但是老师和妈妈对我的要求也越来越辣了，妈妈更辣一些。有段时间我拉琴运弓的姿势不是很固定，老师让我多加强基本弓法练习。这可好了，妈妈就发挥她的那种严厉本色，每次拉完老师的功课还得格外加练30分钟的基本弓拉法，那个真叫做恐怖。妈妈每次都手拿武器——鞋靶子，坐在我的身旁，我拉的不好妈妈手里的武器就上来了，那一次因为我顶嘴，我的屁股差点变成小猴子的屁股了。

　　学琴的苦：拉琴很辛苦的，有时候我就会趁妈妈不在的时候偷偷懒，在握小提琴的时候，我的左手手指头因为老在摩擦着琴弦，磨得手指头都起水泡了。而右手也没好到哪里去，拇指都让弓毛给划伤了。但是一想到半年的`时间我都可以拉个小曲《两只老虎》和《春天在哪里》，我还是忍住疼痛继续练习小提琴。我想，只要我多加练习我一定会拉很多好听的曲子。苦不怕，只要我付出努力，就一定会有收获。

　　学琴的甜：酸、辣、苦我都经历了，现在是甜的了。经过大半年的学习，老师让我参加小提琴交流会，让我站在舞台表演《龙的传人》。当知道这个消息的时候，妈妈和我都非常高兴，妈妈还特意为我准备了演出的服装。表演那天我完成《龙的传人》之后台下响起了雷鸣般的掌声，当主持人介绍我学琴不到一年的时候，台下再次响起了热烈的掌声。整个演出活动结束的时候，一些家长都来妈妈这里取经，我看见妈妈高兴的表情，那时候的我就像刚吃过一大碗蜜糖，心里别提有多甜。我现在开始慢慢喜欢上了小提琴，虽然现在学的曲子越来越难，但是我坚信勤奋等于收获，坚持等于喜悦。

　　我会让酸、辣、苦统统变成甜。

学习的作文篇5

　　今天的班会课做考前动员，面对一帮只有六、七岁的一年级小朋友，如何让这次班会开得活泼有趣，既贴近他们的生活又能收到预期的效果呢？听到他们唱《军歌》和《感恩之歌》我来了灵感。

　　班会课上我先让他们说说军歌《我心飞翔》里你最喜欢的一句歌词。下面是他们七嘴八舌的发言实录。

　　王道恒说的是第一句：“军号声声，军歌嘹亮。”

　　胡临风接着补充了第二句：“紧紧握住手中枪。”

　　李龙博：“今天的小树是明天的栋梁。”（很多孩子在背歌词时，仍脱离不了唱的旋律，于是背出的歌词就变成了那种像说书的味儿。他似唱似背很认真的样子看起来有点儿好笑。有的同学听着他说话的腔调已忍不住了。）

　　我用肢体语言稍加解释：今天的小树这么细，明天的栋梁就是又高又粗的参天大树。那这些小树是谁呀？部分孩子开始和同桌交流眼色，之后恍然大悟：“就是我们！”脸上的微笑代表着他们憧憬自己长大时的自豪。

　　谈话继续进行，因为他们还是没有说出那句我可以借题发挥的歌词。

　　杨雨坤：洗礼风雨见风霜。

　　“这么难懂的歌词你都记住了，真棒。”能说出这句的孩子相信书一定读的不少，不一定能道出意思，但估计自己能悟个差不多。三言两语难以解释清这句歌词的含义，只好先抛开不谈。

　　郑瑞豪：“学习就是上战场”

　　终于说出了我希望听到的这句，于是谈话打住，接着讨论第二个话题。

　　"学习就是上战场。那敌人又是谁呢？”我简单描绘了一下战场上奋勇杀敌的情景，唤起他们的斗志。朱文瑜、张雨飞、郭松等几个男孩子迫不及待地想和我抢着说，从他们的表情可以看出他们只是陶醉在那种战斗的激烈场面，不一定真懂老师的'意思。于是我叫起了一个果然红着脸没说出一个所以然来。

　　还是任沛涵机警，他习惯一边比划，一边回答：“敌人就是老师在讲课时，有些同学在玩东西，就是那个坏‘小人儿’。”开学初，曾经给他们讲过我从魏书生老师那里学来的“两个小人儿的故事”。每个孩子的心中都有两个小人儿在斗争，好的那个‘小人’如果战胜了那个坏的‘小人儿’，你就会越来越进步，如果那个坏“小人儿”战胜了那个好的“小人儿”，你就会犯错误。用这个小故事教育孩子们要懂得自我教育，没想到这么多天了这孩子到现在还记在脑子里，可见老师的每句话都在潜移默化着影响着孩子。

　　“对，敌人就是我们平常说的坏习惯。”

　　旁边的朱峻毅也发言了：“学习上的敌人就是不好好听。”

　　郝熙慧一向发言积极，她说：“学习上的敌人就是有些小朋友表现好，有些小朋友不好。”我赶紧纠正：“表现不好的小朋友也不是我们学习上的敌人，班里59个小朋友都是咱们的战士，他们身上的一些坏毛病才是我们的敌人。”

　　一时冷场，教室里异常安静，孩子们都在思索着学习上的敌人到底除了坏习惯，具体还有那些呢？

　　代钰格举起了手，全班都用期待的目光注视着她，她此时特别可爱，站起来先是小声说了句：“我也不知道我说的对不对。”说之前还知道探探路，可能是怕说错了惹同学笑话，老师不满。

　　我马上鼓励她，把我的友善和慈祥透过目光传递给她。她这才壮着胆子说：“我们学习上的敌人就是那些难题。”此话一出，立即有许多同学随声附和：“对，就是那些我们不会的难题。” 孩子们异常兴奋，个个摩拳擦掌，几乎把可能遇到的难题都说了个遍。

　　不少同学如释重负，终于把学习上最大的敌人找出来了，那表情似乎是真的打了一个胜仗。

　　麻痹思想要不得，找到敌人还得消灭敌人。我及时提醒他们：“敌人可狡猾了，他们不会轻易告诉你我是敌人，他们往往都会隐蔽在一个地方，不让你发现，知道敌人爱怎么隐蔽的才是好战士”。此时连我都觉得自己快成战场上一位身经百战的将军了。

　　我提示他们：“敌人隐蔽的地方就是你们平时爱出错的地方。有些敌人可能还暗暗高兴呢，第一次没被发现，第二次我还会藏在这儿。所以再遇到熟悉敌人，一定要把他们全部消灭光！不能允许同一个敌人在你的面前两次漏网。这些敌人就藏你们做过的试卷和作业中，所以一定要及时改错，你不消灭他，他就会‘嘭’地一声要你的命！”说着我还做了个打枪的动作。

　　此时考前动员朝我预期的方向发展，孩子们畅所欲言，我最后给他们总结战略战术。

　　一、最狡猾的敌人是最善于隐蔽的敌人。

　　敌人最爱隐蔽的地方是题目，借着题目做掩护，不细心的小朋友不容易发现。比如：有的同学一看括号就组词，一看选择就画勾，一看横线就写字。

　　做过的第六单元试卷，出错最多的地方就是阅读填空那道题，把合适的词语的序号填在原文的横线上，十几个同学直接写上了词。

　　选择题有时让画勾“√”，有时要求划横线“ ”，有时让圈出正确的词，这些都得按要求去做。对付这些敌人我们要准备的武器是细心。

　　二、“临阵磨枪，不快也光。”

　　复习就是磨枪，不打无准备之仗，不准备的人，就是准备失败的人。没有人比你更聪明，只有人比你更努力。我们还要准备好的武器是耐心。

　　三、好钢用在刀刃上。

　　用优秀的期末成绩，向老师和父母汇报，用行动唱响那首《感恩之歌》。给自己定一个目标，期末打个大胜仗。我们还要准备好的武器是信心和感恩的心。

　　这次考前动员如同给孩子们吹响了冲锋号，个个斗志昂扬。当我说下面我们演练一次，再做试卷时，上战场的效果比机械地考试明显不一样，他们动作迅速，聆听专心，思维活跃，情绪亢奋，我想最后杀敌的效果应该也是满意的。

学习的作文篇6

　　学习语文的味道，有时如同巧克力一般苦涩；有时如同梅子一般酸；有时如同糖果一般甜…。

　　苦

　　“小C97分…。”老师在讲台上公布成绩，我在台下默默祈祷“小W…。”我听见老师的声音迟疑了几分，她的目光在我的试卷上停留了一会儿，最终道：“小W，78分…。”我瞪大双眼，眼中充满不敢置信，脑子一片空白，怎么会这样…。

　　此刻我的心中，好像有一颗黑巧克力融化了，一阵苦味在弥漫…。

　　酸

　　晚上，我独自坐在窗边，凝望远方。眼，已哭得红肿；泪还在流。我没有擦，泪水顺着脸颊滚下来，打湿着刚发下来的分数少得可怜的试卷。心里像吃了一颗极酸的梅子，那种酸在我的心中一直消散不去。

　　月光如流水一般，静静泻在桌面。我抬起头，想让脑子舒展一下。突然，一个高大笔直的身影进入我的.眼帘。哦，是一颗杨树的照片。照片里的杨树，在一次风雨袭击后，仍然挺直着身子，仿佛永远不会被****的战士。看着它，我陷入了沉思…。杨树能在风雨中屹立不倒，我为什么不行？失败只代表昨天，只代表过去。我要直面失败，重新开始。

　　脸上的泪水化为力量，涌入我的全身。我看着被泪水浸湿的卷子，抹干泪水，拿起笔，开始总结，寻找失败的原因，改正过去的错误…。我要让这次失败成为我前进的动力！

　　甜

　　又一次考试了，我走出考场，松了一口气，我相信自己，这一次一定行。

　　过了几天老师公布成绩了，我满心期待…。老师终于读到我的名字了“小W95分…。”

　　我成功了！满心的喜悦，像吃了一颗糖果，一丝丝甜味中带着小小的胜利的喜悦。

　　学习语文的苦酸甜，我都体会了，今后我要更加的努力！

学习的作文篇7

　　随着人们的经济条件越来越好，渐渐地，掌握一些必要的法律知识变得越发重要。然而，一小部分人却仍然为了眼前的利益而无视法律的存在。另一些呢，则连自己有犯罪行为都不知道。

　　前两天，我见朋友有一款联想电子游戏机，便向他将游戏机借了过来。星期六，我正好在家写作业。突然，我听到了一阵急促的脚步声。在几秒钟的平静之后，只听“轰”的一声，我家的门一阵摇晃，紧接着门开了，我看见一名四年级学生走了进来。他看见了我，就像耗子见了猫一样，连忙神色慌张的跑掉了。到了第二天，游戏机就离奇的失踪了。又过了两天，正当我一筹莫展时，忽然想起：会不会是他？之后，我将这个想法对妈妈说了一下，她也十分同意。于是，便马上让村上的`老师打了个电话给他的班主任。一天之后，班主任将被他偷去的游戏机还了回来。

　　本来，我们是想将他送去警察局。但经过多番考虑，妈妈决定为了不影响他以后的前程，此事决口不提。在此，我也要提醒妈妈：即使不将他送去警察局，也应送进教育局接受教育。像您这样一味的纵容他，而不对他实行教育，他的前途也不见得有多好。所以，做人应公私分明，也许你觉得是好事，但其他人也不会都像你这样想。

　　还有一次，爸爸发现一个酗酒闹事，好意前去阻拦，却被打破了头。因为都是同村一场，顾及两人的交情，这件事就这样不了了之了。可是，我就不赞同大人的观点，情面固然重要，但至少也应该让他知道，他已经触犯了法律。

　　同时，我也衷心希望，一旦相互之间发生争执，千万不要手脚相拼，兵戎相见。有不能直接解决的事，也可以通过法律途径来解决。如果你打伤了人，不仅有理说不清，说不定还会被判恶意伤人。作为小学的我们，在很多时候都需要用法律来保护我们。就让我们一起做一个遵纪守法的小公民吧！

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