学习的作文

时间：2026-03-05 16:58:54 关于学习的作文我要投稿

学习的作文9篇【合集】

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的学习的作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

学习的作文9篇【合集】

学习的作文篇1

　　溜冰？三年前我从没溜过冰。那时，看见其他人在溜冰场上自一由滑翔，我极为艳羡。

　　七岁那年，妈妈带我去学溜冰。开始时，我既害怕又兴奋。怕的是摔倒了被人笑话，兴奋的是又可以多学得一门技术了。

　　起初，我认为穿上溜冰鞋会像平时走路一样，只不过速度快一点而已。当我正要大踏步往前走时，刚一迈步就摔倒了。这时妈妈走过来对我说：“不对呀，脚要外八字，一开一合。”我按照妈妈说的.方法扶着栏杆，小心翼翼地一开一合。可是我第一次穿溜冰鞋不太适应，溜得像蜗牛一样慢，生怕又一次摔倒在地上。几次反复之后，我学会了向前溜一小段距离了。这时妈妈要我离开栏杆拉着她的手。起初我跟着妈妈起溜，终于妈妈把手放开了，我溜出了十多米远，可一不小心又摔倒了。这时我真的有点儿泄气了，觉得溜冰这么难，不学算了！于是，找了个地方闷闷不乐地坐着。这时妈妈又走过来对我说：“一个人做事不可以半途而废，世上无难事，只怕有心人，有哪个溜冰高手没摔倒过呢！?”妈妈的一席话突然给我增加了很多信心，我又鼓足勇气继续练习起溜冰来。从此以后，我的溜冰技术一天比一天好，过了几天也能优雅地自一由滑翔了。

　　通过学习溜冰这件事，让我明白了一个道理，要学会一项技能和本领，也许会让一个人经历一些磨难，甚至摔很多很多的跤，吃很多很多的苦，但只要坚持不懈，迎难而上，就没有做不成的事，学不会的本领。

学习的作文篇2

　　恩，惠也。恩者，仁也。因为有心，所以感恩。

　　在这个万里无云、阳光明媚的下午，学校迎来了一位“国家级教师”——石凡，石老师是一位伟大的国家心理咨询师，今天她的到来是为了让我们这些“只会读书，没有孝心”的孩子深刻的感受到父母一直以来的无微不至的关心，无私奉献的的爱，我们要知道：人需要感恩！

　　石老师在台上深情地讲述自己的理想：在社会上做有用的人，用自己的努力来报答祖国，报孝父母。她为了完成这重大的使命，不断的克服困难，挑战自我，她的使命感和责任感激励她从困难的沼泽地中拔出身来，使她从黑暗走向光明。终于，她成功了！今天她给无数的“自私”的孩子们上了一节课，这不是一节简简单单的课，而是陶熏心灵的一节刻骨铭心的'课，无数孩子的心灵被震撼到了，为以前的“不孝”感到无比的惭愧和无限的感激，使他们打自内心的大喊：“我错了！”

　　接着，石老师给我们讲了两个感人的真情小故事，那震撼人心的话语不禁使我们感动落泪。

　　当时，石老师也落泪了。也许，她想起了当年自己也是一个不懂事的小孩子，不听父母的话，硬要自己说赢才可以安静，父母也只能默默无闻的帮助孩子……

　　激情澎湃的时刻终于到来了，石老师要求大家都闭上眼睛，默默低下头，老师边讲边让我们回忆：我想起小时候，总是半夜三更哭哭闹闹，不让父母睡上安稳觉；上幼儿园时总要缠着父母不放，也不进校门，让父母不知所措；当爸爸来幼儿园接我回家时，我总会激动地作出不可思议的事；上小学了，我依然是不懂事，不听父母的话，总是要任着自己的脾气做事；爸爸为了让我好好学习，就要早点送我上学，于是六点不到就起床洗漱，六点半来把我叫醒，而我总会赖在床上不起来，还嫌他烦；妈妈给我烧菜煮饭，为了做美味给我吃，她付出了多少心血啊！而我总嫌饭硬、菜淡，有时只吃一两口，有时甚至一口都不吃，妈妈被急的大怒……无数思绪涌上心头，眼泪夺眶而出，心灵受到了强烈的冲击，受到了很大的教训。

　　“爸爸妈妈我错了！”

　　“爸爸妈妈我爱你们！”

　　“爸爸妈妈我一定学会感恩来报答你们的恩情！”

　　我永远不会忘记父母的爱，对我的呵护与关怀。我能为他们做些什么呢？

　　我常常这样问自己。

　　哪怕是锤锤肩膀，洗洗碗，给他们唱首歌，陪他们逛逛街，散散步，我也会感到由衷的安慰。学会感恩，学会报答。这时，我仿佛一下子长大了，从今以后，我尽我所能的给父母留下最难忘的美好时光，让他们开心，让他们骄傲！

　　拥有一颗感恩的心，我们的生命才会充满温馨；常存一颗感恩的心，我们的心才会更加纯净！懂得感恩的人，终会幸福。

学习的作文篇3

　　每当孤独。寂寞的时候，我都会想起曾经的故事；每当心事重重的时候，就会翻翻以前的东西，以前，每次用过的文具和书都没有扔，甚至连自己都不知道这是为什么？后来，长大了，我发现那都是一个个回忆，包含着酸甜苦辣。

　　想起小学的我，是个天天只知道玩耍的小女孩儿。上了初中，除了学习仍是学习。每天安排得满满的，当一天累下歇息的时候，都会想想小时候，翻翻同学录，看看小学毕业照。每当这时好象自己回到了童年，想起那个与小伙伴们跳绳，捉迷藏快乐的`我。

　　初中来了，似乎自己很不适应，不适应那种环境，当时在班上我没有一个好朋友，我很绝望也很伤心。在那段寂寞孤独的日子里，我习惯了安静，我发现自己长大了，原来朋友其实并不重要，但我错了，因为后来我哭了。每天晚上睡下，都会看看毕业照，甚至我哭过，但是没有人知道，因为我哭的时候总是躲着，没有人发现。可是妈妈却发现了，把毕业照给我藏了起来，那天晚上我没有找到那张照片，以后也再没看见，那次我发现自己是个多么害怕孤独的人，是很容易哭的人。在那段日子里，因为心情不好，学习也没有什么进展，后来我发现原来那是一个很大的错误。慢慢的生活又变回了以前，又丰富多采了！我的朋友一个个向我走来，我的学习也一步步的上升，我很开心。想起那段时日，那真得叫人刻骨铭心，如过再出现那样的事情，我不会再这样，我会选择在快乐中再与新朋友结识。想起童年时光已慢慢流逝。似乎有很多需要留恋，我想只有珍惜现在才不会让以后感到遗憾，只有快乐的生活以后才会更快乐！

学习的作文篇4

　　在人生的众多旅途当中，初中的学习生活之旅给我们的旅途增添了不少光彩，随着童年时间的流逝，我们在不知不觉中收到了开往高中的“初中号”列车，我们来不及告别与我们童年的小伙伴告别，就纷纷踏上了初中的旅途，开始了一场未知的梦幻之旅。

　　我们“小考度假村”进行了短暂的休整之后，收到来自不同旅行社邮寄过来的车票，我很高兴能够乘坐“市重点中学初中部”车厢，该节车厢都是一等座，还配套有茶水间，餐厅等高级设施，我非常期待这场旅行的到来，于是我收拾好行李物品，准备出发了。

　　在月台上我看到了一些曾经一起乘坐“小考”号列车的游客们，他们和我一样非常期待这场旅行。在每张车票后面都有着旅途信息的简介，这辆列车组的成员主要有班主任、级组长以及各科任老师，他们将会在我们旅途过程中为我们提供帮助，并且还担任“风景”解说员的职务，这辆列车中途停车三车，请各位想好好好欣赏风景，顺利到达中考目的地的旅客中途不要下车，把握好这次难得的旅行机会。列车已经到站了，上车准备好出发了!

　　列车缓缓地驶向远方，在列车上我们欣赏着各种各样不同的风景，不得不说，这场旅行不必在意我们会看到怎么样的风景，重要的是我们看风景的心情，看风景的心态。我们在列车员的指导下观赏着不一样的风景，邻座的游客觉得列车员很啰嗦，于是按照自己的方法去观赏风景，结果出现了很严重的“晕车”现象，那位游客抱怨道：“这是什么破车啊!”于是不顾列车员们的劝阻，在列车停靠在“初一”站站台的时候选择了下车。列车再次开动了，中途不断地有人出现各种各样“不适”的“症状”，对于列车员的询问与关怀也愈加地变得不耐烦，虽然我也出现了类似的情况，当时我认为坚持下去终将有所收获。

　　等道列车到达“初三”站的时候，列车上的人已经下了一大半，有的'人下车后劲直地走向车站出口，仿佛想要远离这辆“魔鬼号”的列车，有的人则依旧停留在月台上依依不舍地看着我们，仿佛在为列车上的旅客加油，我努力克制着自己，提醒自己一定要坚持下去。列车终于开动了，我们距离“中考”终点站也越来越近了。在列车员们的帮助下，我们都掌握了不少观赏风景的方法和技巧，这次的旅行也让我有了许多心得，旅行过程中的心态非常重要。

　　在列车到达终点站后，我们会根据自己所掌握的方法技巧以及观赏风景的心得来选择“中考”站的出口，相信未来还有更多精彩的旅途在等待着我们。

学习的作文篇5

　　1月1日，在中心校领导的组织和带领下，我们到了xx小学，参加了为期一天的“第三届xx市作观摩展示活动”。我很荣幸参加了这次的活动，自己本身作为一名新教师，恰恰需要这种平台和机会去学习，去认识，去感受自己的各种不足，也更好的塑造自己，知道自己以后奔着那个方向去努力。

　　上午的第一节是由樊静老师展示的《中华传统化》，是一节作讲评。先展示了学生的不同习作，进行对比，发现学生写作需要查资料，积累知识，但是在运用资料的时候不能一味的抄写，要学会摘选、挑拣，还要进行自己的改写，教会了孩子们写作的两种方法：摘选法和改写法。期间，樊老师用了去果园摘苹果的例子，告诉孩子要摘选，形象、恰当，孩子们马上就能明白。还告诉学生们写到节日的特色小活动，要把自己写进去。

　　接下是岳洁老师的《把人物特点写鲜明》，开头游戏导入，一下子把学生拉进堂，激发兴趣。之后播放了三个小视频，分别是光头强吃东西、猪八戒吃馒头、哆啦A梦吃铜锣烧，让学生对比发现各自吃东西的不同，去描写。之后，带着学生一起学习曹轩如何在《皮卡》中把皮卡塑造的人物鲜明，学习曹轩的方法，再去改自己之前写的，学以致用。

　　第三节是张凤淳老师的《人从画中》，选取了《少年闰土》第一段和孙犁的《荷花淀》开头作为范本，学习作者是如何把作品绘成一幅幅画，仿佛人从画中走一样，练习时，让学生们描写自己的小伙伴。张老师风趣幽默，上时轻松诙谐，和孩子们打成一片，孩子们积极性特别高，快快乐乐的就学到了知识。

　　上午结束时，董老师进行了总结，作分为讲评、读写结合和指导，告诉我们要“以学定教”，要双向激励，这样达到表扬的孩子会提高写作能力，未得到表扬的孩子也会提高审美能力。还告诉我们写作是模仿—练笔—评议的过程，让我看到了各位教育前辈对教学、对写作所做出的'努力和无私奉献，激励自己不断前行。

　　下午第一节是董克松老师的《谈美食》，是一节口语交际。说到美食，大家都喜欢，孩子们也是。在各种美食面前，老师引导学生去发现在美食介绍的时候，从色、香、味、形、营养、食材、制作过程、故事和吃法等方面描述，在这样的情境下，孩子上前对话，真真正正的做到了学以致用。

　　最后，是王秀萍老师的《再见了，可鲁》，是一节导读。期间，告诉孩子看书的腰封、左上角小字、目录，选购图书，了解图书。一点点去展现可鲁和主人之间的动人故事，几次都红了眼眶。我想孩子们也是非常感动，并且迫切的想要下赶紧去读一读，正应了这句话：每一次心灵的旅程都从读书开始。

　　最后，王局长做了总结讲话，既提出了意见，也肯定了可喜的成绩。

　　一天的学习结束了，虽然很累，但是这次观摩学习给自己以后的作教学指明了方向，也知道自己该怎么改、奔着哪去努力。感谢领导提供、给予这样的机会，让我们可以逐步的提高自己。

学习的作文篇6

　　我有一个漂亮的“好朋友”。它就是爸爸在我生日时送我的礼物——铅笔盒。

　　说起我的铅笔盒，我对它可是情有独钟哟！它是一个用塑料做的长方体，上面是纯净的天蓝色。看！铅笔盒盖上有许多可爱的小花儿和爱心。更有趣的是，它上面有个好玩的“Hello Kitty”。她有一个粉红色的蝴蝶结，一双胖胖的销售和一个黄色的鼻子。最可爱的'是她那双大大嘿嘿额的眼睛像两颗葡萄，注视着我，放佛在说：“上课专心一点哦！我可一直看着你呢！”

　　出了外形美观，铅笔盒最大的作用当然是装文具啦！瞧！这个铅笔盒分两层。第一层中，使我亲自做的课程表，和我千辛万苦找来的立体贴纸。第二层可是一间“大房子”。嘿！我的铅笔兄弟们正在呼呼大睡呢，咱们还是别打扰他们了。相反，橡皮老板和尺绅士正聊得热火朝天，连钻到了“床”地下都忘了。

　　我喜欢我这个热热闹闹的铅笔盒。

学习的作文篇7

　　每天，在我们身边都发生着一些感人的故事，深深地打动着我们的心，让我们时时刻刻感受着集体的温暖。在224班，就有着这样一个动人的故事。

　　李宝聚是224班的一名同学，上学期，他曾因病离校。在养病期间，他仍坚持自学，但还是落下了许多功课，尤其是数学。本学期，他返校上学，并抓紧一切时间刻苦地学习，但毕竟落下的功课太多，在一调考试中他的成绩很不理想，看着自己与同学们有着很大差距，李宝聚同学心急如焚。

　　李宝聚同学遇到了困难，老师和同学们看在眼里，急在心上。大家都向他伸出了授助之手。班干部经常与他谈心，给他鼓劲，同桌经常给他讲题。班主任李续赏老师挤时间给他做思想工作，英语老师王燕及时给他找来练习册，其他的老师也对他提出的`问题耐心地讲解。

　　在一次团活动上，团支书号召在班里成立一个“学习扶助小组”，专门负责给李宝聚同学补课。“咱们是一个集休，是一个家，我们是兄弟姐妹，见到自己的兄弟有困难，我们不能坐视不理，我们应该竭尽全力帮助李宝聚同学把成绩提上来，让他感受到我们这个大家庭的温暖。”团支书的话音刚落，同学们便纷纷表示赞同，并非常踊跃地报名参加“学习扶助小组”：胡亚男报名帮助李宝聚补习数学；董乐报名帮助他学习英语；刘向品报名给他补语文，窦莎莎报名给他补政治；尹东方和梁锐报名帮助他学习地理……看到同学们一张张真诚关切的脸，李宝聚激动万分。

　　集体的力量是巨大的，在同学们的帮助下，李宝聚同学的学习成绩不断上升，相信在不久的将来，我们一定会看到李宝聚同学灿烂的笑脸。

学习的作文篇8

　　人的一生中有许多的困境，比如学习的困境、家庭生活的困境、社会环境的困境，想到困境，我会想到陆游的诗句：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。每个人都会有自己的困境，我也有自己的困境学习的困境。

　　我的困境是学习中写作文的困境，以前我写作文的时候都是看了作文的题目，但是咬着笔头半天也想不出来要写什么，就算写出来了也是流水帐一篇，没有一个优的，所以妈妈为了提升我的.写作水平，给我买了很多的作文书，让我去看，可是看了许多，写出来还是不行，于是她亲自出马教我成语、好句，文章的结构等等，可我什么都没有听进去，根本不知道她在说什么，所以我写起文章来还是不知道在写什么，后来不知道她从哪里弄来了一个名师网上指导，我听得很认真，所以妈妈也很开心，她觉得只要小孩子有兴趣爱好就一定学的会，果然和她想的一样，我的作文是提升了一点，至少有了头绪，我的作文已经不再是流水帐了，作文有进步，妈妈就高兴了，我自己也非常开心。

　　走出学习困难，只要坚持，相信自己，幸福就在眼前，如王安石说的：青山缭绕疑无路，忽见千帆隐映来。