(精)学习作文6篇
在平平淡淡的日常中,大家总少不了接触作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编帮大家整理的学习作文7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

学习作文 篇1
大人们常常教育小孩子们说“为了你将来的生活你要努力读书。”且不说这句话正确与否,光是大人们的思想就出了问题,错误的思想如何能引导孩子们去以正确的心态学习呢?孩子们一听到这句话首先就产生了一种意识“学习就是为了以后的生活”如此的话,那他们在学习时便会背负着一种无形的压力,这样有几个人能学好,又有几人可以明白学习的`真谛
在我看来,从个人而言,学习是为了提升自己的精神力量。学习让我们认知世界,可以明辨是非,更加可以让我们的心灵变得美好纯净,让我们把这个世界看的更透彻。因为学习,我们明白什么是生活,什么是自由,什么是痛苦,什么是幸福。在学习中成长,我们的心灵在学习中更加成熟。
对国家和社会而言,学习更是一种责任。我们生于此,长于此,国家为我们创造良好的学习条件,我们接受教育,应当努力学习回报祖国。我们是年轻的一代,正如毛主席的话“世界终将是我们的。”我们是祖国新的血液,以后将推动祖国发展,使祖国继续屹立在世界之林延续辉煌。正是如此,我们每个人都肩负着一种使命,为此我们更应努力学习。
这便是学习的真谛!
学习作文 篇2
在昨天的晚自习的时候,就给自己的今天定了一些目标,然后今天现在也在慢慢的实现,现在差不多也快完成了。昨天参加了一个舞蹈,也算是莫名其妙的吧,就是我们班的班长在上面招的时候,我刚好那个舞蹈,在一年级的时候他带过我们跳过,加上还差几个人,自己就鬼使神差的说,报名了。
于是今天的第三四节课是自习课,语文老师没有来,所以我们就去舞蹈房练了两节课,同时自己拉拉筋。中午也回寝室,切好了自己的晚餐,切了一些水果,买了一些水果,发现自己又快没钱了,最近真的很少,几乎是没有买那些,七七八八的零食什么的了。最近几乎每周都在吃水果。至少觉得戴牙套的开始,不仅让自己慢慢的瘦了,同时让自己的一些生活习惯也越来越好了。所以说这是一件短暂的痛,长期的快乐这一件事情。
这两天我写了很多的钢笔字,不能算是真正意义上的钢笔字,但是用来交作业还是可以的。现在打算每一天做一些小运动,每一天练一些东西,写一些东西。新开的大专的`课程,今天的书也发下来了,虽然,我不一定还是会去看,但是,我上一次的大专成绩也差不多出来了,所以看这次效果吧。
所以说最近又给自己定了一些学习,计划的一些归纳。以至于今天有时候上课,有时候下课都在弄那些东西,所以今天的日记差一点就忘记了,没有写,所以现在利用晚自习的时间在这里写下了这一篇的日记。姐以为今天自己晚餐吃的有点多,所以想回寝室再加强一些锻炼,加上自己今天没有去打乒乓球,也不是自己不想去,而是我先前陪同的一个人,然后他说不想去了,所以也就没有去了,所以今天晚上如果不出很多汗的话,我总觉得洗澡很白呗。感觉不会像那种运动完之后洗澡那么爽。坚持早睡早起,学习归纳,加油!
学习作文 篇3
记得上二年级的时候,我学会了写毛笔字。
那是二年级放暑假的时候,中百仓储旁边有个培优机构,爸爸就给我报了一个书法班。第二天,我高兴地来到书法班学习。一进教室,看到已经有好多同学在练习写字。我是第一次上课,老师首先手把手地教我学习握笔的姿势,然后教我们学习基本笔画的写法。比如,写竖弯勾的时候,要把竖直着写下去,再慢慢向右折,再轻轻地向上勾。又比如,有的竖底下要写尖些,像针尖,有些竖底下要写粗一些,像一滴垂露,要根据不同的字来决定。接着,老师教我练习写“永”字。老师告诉我,这个“永”字最难写好,因为它包含了汉字的所有基本笔画。可以说,练好了这个字,汉字的基本笔画就差不多掌握了,再练别的字困难就小一些。我一听这话,便很认真地完成作业,一个又一个地写“永”字。写着写着,一看自己写得字,歪歪扭扭,就有点不耐烦了。何况又总是写一个字,多单调啊!于是就有些不认真了。老师见我的作业越来越差,字越写越不像样子,就找我谈话。老师既给我讲了一些道理,又耐心的.一笔一画地指导我练习。老师的话使我又鼓起了精神,我就照着老师教的方法认认真真地练字。
时间一天天过去,我每天上课在培优班练,放学在家里练,有事没事就拿起毛笔写几个字,就这样我的字越写越好了。
暑假很快就过完了,老师为了让我们展示一下自己的作品,要求我们一人写一句古诗或者一句话,也可以只写几个字。我写了一句古诗“欲穷千里目,更上一层楼”。也许是我很有信心吧,我觉得自己写得特别好,老师把我的作业举起来让全班同学看,我心里有说不出的高兴。我心里非常感谢老师,感谢他多次对我耐心的单独辅导。最后老师还特别表扬了我,知道为什么吗?因为我是最后一个来到书法班,进步又是最大,字又是写得最好的。
我感谢书法老师对我的辅导,更感谢他对我的鼓励,我要大声地对老师说:“谢谢你,老师!”
学习作文 篇4
转眼间,我的学校生活已过八个春秋。在这期间,我感受过学习的快乐,也感受过学习的压力;我品尝过成功的喜悦,也品尝过失败的苦涩。学习,就像一条永无止境的路,有阳光时我会享受着向前走,有风雨时也曾摇摆不定。可是,不论滋味酸甜苦辣,不管道路平坦坎坷,我从未想放弃。纵使我埋怨、彷徨过,我也会坚定不移的走下去。这也许,就是一个求知者的心情。
在学习过程中,我的心理渐渐地成熟起来。我开始流连于诗词,赏景于文章。我不会因为困难而哭泣,因为我学到了陆游“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的信念;我不会因为孤独而失落,因为我学到了“手挽千古寂寞,脚踏永恒孤独”的豁达;我不会因为一时的.失败而颓废,因为我学到了李白“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的理想。我也在学习中对生活、对世间万物充满了新的认知。我会明白生命的轮回在于奉献,生活的力量源于希望……
在学习中我看到了古今中外众多伟人对生活的态度。尘世之事苦尽甘
来,坎坷路尽,脚下便是灵山!一人生于世,总以为天地为他而生,而当他明白他为天地所生时,已长大许多。
我对未来充满了期待,这都是学习带给我的。学习如鱼的鳍尾,鹰的翅膀,黑暗中的启明星,旷野的呐喊,苍穹的呼唤,它是一切性灵的朋友,一切希望的导航。
“谁要游戏人间,他就一事无成。”学习伴我成长,也会伴我一生。“活到老,学到老”。我不想虚度人生,所以,我会永远学习不辍。
学习作文 篇5
我是一个活泼开朗、积极乐观的人,有着很好的人缘。在学习上,我的成绩总是在年级名列前茅,是老师同学眼中的好学生的代表。好成绩也不是轻易取得的,在学习上,我有自己独特的“学习八部曲”。
勤奋曲
“书山有路勤为径”,学习最好的办法是勤奋。天才是“百分之九十九的汗水,加半分之一的灵感”,辛勤的努力付出,终将取得好的成绩,因为勤能补拙。在学习中,我是很勤奋的。在课堂上,我会跟随老师的节奏,认真的记下老师讲课的每一个知识点,课下反复思考,遵循“今日事,今日毕”的原则,保证按时完成老师布置的每一次作业,不做完绝不罢休。每天晚上我都会看一会书,第二天早早起来朗诵课文,这样好成绩才能持久。
预习曲
上课前预习,有利于我们更好地掌握知识,提前预习会让我们对不懂的问题印象深刻,预习可以使我在接受新知识的过程中从容不迫,游刃有余。每次在要上新课程时,我总会借助参考书来自己尝试解题,实在不会的地方用笔勾画一下,老师讲课时,仔细地听,多多留心。同时,我也会把课本后面的练习尝试性做一做,了解课本大概的考法和答题思路。
好问曲
问就像一把钻头,将知识一点点挖掘出来,这样在学习中我们就能钻进去,展开来。去人云:“敏而好学,不耻下问”,“三人行,必有我师焉”。在学习上遇到了困难时,我会积极地向他人请教问题,并不觉得请教别人是羞耻的,反而会使我的知识增长并且还能锻炼我的人际交往能力。在课堂上,在办公室里……到处都有我追寻老师的身影,每节下课我都会跑去找老师请教问题。久而久之,大家都觉得我像老师的小跟班,而我也以此为荣。
技巧曲
学习贵在巧而不在多,盲目的在浩瀚的`题海里徘徊是不可取的,要学会自己掌握学习的技巧,这样学习起来才会事半功倍。在学习数学时,我会从最简单的题目做起,在做每一道题时我都会非常用心地想一想每个解题步骤的原因。有时甚至会记住重点题的解题思路和答案,在遇到相似题目我会努力寻找它们之间的联系,从而寻求最快捷的途径去解题,因而大大提高了做题效率和质量。
活用曲
在学习过程中,我会积极去思考问题,有意使自己思维敏捷,变得渊博。学习上的知识点,我会从日常生活的点点滴滴积累,将课本知识与生活实践结合起来,使得学习和生活相得益彰,达到学以致用,这样学习起来就会倍感轻松。物理上学习声音的音调时,我联想到了在平常打水的时候,在水瓶里的水快要打满时,音调会越来越高,因而我知道声音的音调与频率有关,通过联想使我的印象深刻,也为我取得好的物理成绩打好基础。
复习曲
“温故而知新,可以为师矣”学完知识后不能草草了之,我会用自己已有的知识进一步加以思考,经常会迸发出我独特的思想火花。同时,我每次复习也有明确的中心,每次考试前夕,我都将课本整体的浏览一遍,大概了解知识框架,并自己形象地将知识的内容、要点、规律等贯通在一起,思考它们之间的内在联系,最后再强化记忆,多读读,看看。
谦虚曲
平常的生活中,老师经常教导我们要谦虚做事、虚心学习。虽然我每次的成绩在年级排名都是前列,但我谨记老师的教导,不会因为取得一点好成绩而沾沾自喜。对于每一个知识点,每一次作业,我都会认真对待,毫不松懈,努力把每一个难点吃透。谦虚的学习态度,老师的悉心教学,让我在严谨的学习氛围中愉快的学习。
反思曲
反思是人智慧明达,反思使缺点畏怯。我经常会对自己的学习情况进行反思。每次月考之后,拿到试卷,我不仅仅看成绩,更会对试题进行分析。我通常的做法是将错题改过来,把明显的错误标记出来,认真思考自己做错题的原因所在,保证下次不再犯类似的错误。夜里,躺在寝室的床上,我会经常问自己有没有付出全力,有没有松懈。在反思中,我取得了进步,获得了成长。
学习的“八部曲”,是我在平常学习生活中一点点积累的,它让我在学习上一直保持稳步上升的趋势。我相信在学校老师的谆谆教导下,加上我的有效学习,终有一天我将展翅飞翔,踏上理想的中学大门。
学习作文 篇6
亮出你的主题
考场作文常存在的问题是:有些同学没有审准材料的含意就草率行文,有些同学审准了材料含意,却在行文时内容与题目没有实质的联系和契合,而是貌合神离,亮出你的主题 高考作文点题获取高分妙招。
有一位阅卷老师这样说:“考场作文的立意不仅要准确,而且还应该在行文时将其显豁地展现出来,在作文中要不断提到文题,点明你的行文和命文的关系,引领阅卷教师随你的思维而去。”
某高考(论坛)语文阅卷老师曾说:“有时候一个关键词、一句关键性的话,就会救活一篇高考作文!这是未曾阅卷的朋友想象不到的!”
高考作文阅卷专家何永康教授说:“高考作文,要多一点‘二锅头’,少一点‘碧螺春’!”
就是说,高考作文必须有很强的视觉冲击力,以让阅卷老师在瞬间被它吸引,被它打动。‘犹抱琵琶’,太曲折,太含蓄,是高考作文的大忌。
作文点题的重要性体现在哪里?
点题,就是在恰当的地方用精要的语句点示文章的题旨,暗示全文的脉络层次。这种用于点题的语句,我们称之为点题之笔。这种点题之笔,就是诗歌中所说的“诗眼”,文章中所说的“文眼”,是整篇诗文精神的“团聚处”。高考作文要非常重视点题之笔。
一、点题,是获取保险分的“奠基石”。
二、点题,是想要获取高分的妙招。
三、点题,是挽救离题文的“救命草”。
扣题方式
(一)实扣
1.标题扣题(立骨扣题)
例1:《沙与珍珠》、《你也是一颗闪亮的珍珠》、
《我是一颗珍珠》、《成为珍珠并非是不可实现的梦》
例2:《用爱雕琢心中的`天使 》、《用奉献雕琢心中的天使》《心有天使,诗意人生》、
《我是天使》
2.内容扣题(文与题有本质联系)
例.题目:找准自己的位置
(开头段)……大自然尚且懂得美丽因自己的位置而异,生而为人,我们怎能不洞悉其中的道理?……
(中间段)诸葛亮在南阳则躬耕,在朝野则尽瘁;苏东坡被重用则用尽尽力,被贬则放情山水;鲁迅学医则图救人,执笔则念天下……他们铮铮如响的名字,不正是在不同的位置上绽放不同的生命之光么?
(二)明扣
1.首段扣题(开头第一段扣题)
例1.《“布衣总统”孙中山》
孙中山坐都南京后,我们喜欢以“布衣总统”称呼他,20xx高考《亮出你的主题 高考作文点题获取高分妙招》。说起这称谓的来历,还有一段精彩的故事。这个故事起自孙中山一张独具风格的名片。
例2.席慕容说:“生命是一条奔流不息的河,我们都是那个过河的人。”在生命之河的左岸是忘记,在生命之河的右岸是铭记。我们乘坐着各自独有的船在左岸与右岸穿梭,才知道——忘记该忘记的,铭记该铭记的。 (05年高考满分《在忘记与铭记的两岸》的开头)2.首尾扣题(每一段的首尾用相同的词句形成排比)
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