学习的作文(合集)
在我们平凡的日常里,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编帮大家整理的学习的作文7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

学习的作文 篇1
也许,有些中学生会问:学语文是为了学什么?说到这,我可真的有点疑惑了,学了这么多年的语文,我们在语文世界中,学到了些什么呢?哦——
漫游在语文世界里,我懂得了理想。理想,一个多么诱人而又确乎遥远的字眼呀!语文,让我懂得了,理想,不是一个可望不可及的梦,奋进和努力,是理想背后的“支持者”,失败和挫折,是理想背后的“绊脚石”,我们在语文中,逐渐明白了,我们可以前进,朝着理想的旗帜勇往直前。为了远大的理想,为了未来的美梦,为了终点的彩虹,我们学习了语文。“语文”,一个诗情画意的名词,竟是如此的深奥!
漫步在语文园地中,我懂得了付出。一分耕耘,一分收获,付出了多少,就有多少的回报。在这个童话般的园地里,我明白了,付出,比获取更加快乐!世界是由爱的付出组成的,语文使我懂得了,奉献精神无比可贵。它是一个无价之宝!为了温暖世界,每个人都付出了,为了爱!
学习语文,不仅仅是为了理想,为了付出,还是为了感恩——是的,因为世界有爱,所以我们需要懂得感恩。语文,让我懂得了感恩。在爱的背后,总是有付出了的人,我们应该感恩他们。父母,爷爷,奶奶……多多少少为爱付出的人,难道我们不应该感激他们吗?因此,即使是一杯清水,一件小事,一束鲜花,在爱的眼中,用感恩的.角度去看,那也是最有魅力的彩虹!
语文,让梦在蓝天中飞翔,飘到那遥远的地方去,传递一份份的梦的邮件。学语文,为了两个字——梦想!
学习的作文 篇2
我很爱学习。我会听老师的话。我也会写生字表(一)中三课生字,就算老师没让写,我也要写的,所以说:“大家一定要好好学习,必须把语文学得很好,因为语文中的生字是多么的'重要呀!”
我们考试就不会有错的了,不但语文学得好,数学也要好,你不管语文考对了,但数学没考全对,那就不能考双一百分了,以后,大家一定要见到什么问题都能解决了 。
我很喜欢语文、数学课。
学习的作文 篇3
暑假,我和万兆琪、傅熙惟一起去学了数学提高班,数学可真有趣呀。一次要上两个小时,中间会休息一次,就分成两节课,第一节课上完后就可以下课休息一下。第二节课上的时候就可以考脑筋急转弯了,小翠老师讲了枚举法、乘法的来源、乘法的原理、除法的来源等。讲除法的来源时老师说:有一个国王,他有两个儿子,他有四箱黄金,要怎么样才能分给这两个儿子呢?然后老师说:这时,著名的数学家小翠老师跑来了,她想了一个办法就用除法来分,4除以2等于2。到了考试的.时间,老师给我们各人发了一张试卷,我开始以为很简单,结果一做起来真是难呀。考完试了,我把试卷交给老师,那时候我非常非常的紧张,后来试卷发下来了,每人都得了老师折的一朵小花,其中傅熙惟考全班第一名,都超过了三年级的学生呢,第二名是一个三年级的学生,第三名就是万兆琪了。我虽然没有得到一、二、三名,但也考得不错。
假期的数学学习挺快乐的。
学习的作文 篇4
想要学好语文,首先要跟紧老师的步伐,认真按照老师的要求完成任务。
老师在课上讲的生字生词,一定要认真听写,仔细纠错,确保每一个字,每一个读音都准确无误,熟记于心。课文中的好词好句,要在课本上及时勾画,认真核对,确保无误,无遗漏,语文书上的原题,要在语文课本上记录下来。课上拓展的课外知识,也要记在课本或语文本上。课上记录的所有内容,课下一定要及时核实,晚上一定要认真复习,及时消化,熟记。
练习册上讲的课内阅读与字词积累题中,要复习答错与不准确的回答,对比老师与自己的答案,看相差在哪里。为什么有错误,寻找老师的答题技巧和依据,进行学习。课外阅读要记忆的,首先是经典题型的固定回答模式,再运用到实践中,用新内容套旧公式。答题时要开动脑筋,让自己的回答变得更加缜密,有逻辑性。
古诗与文言文一定要将课下注释背诵熟练,要一字不差。原文要保证全部会写,没有错别字和标点符号。句子翻译要将每一个字准确地翻译出来。古诗诗人所属的朝代要分清,文言文出自哪里要记清。现代文、散文等要求背诵的课文,要做到全部会写,不多字少字,不丢句,不错标点符号。
考试卷子要认真审题,对于要求以及材料要认真阅读。首先要理解题意,其次分析题型,有没有固定公式,它想让你从哪方面先入手;接下来重复审查材料或选项,最后再进行回答,首先要选好题目,然后仔细阅读要求,接下来在脑海中进行简要构思,删除没有用处的华丽辞藻,确保真情实感,不雷同,符合要求,最后认真工整地作答到试卷或答题卡上。
试卷错题要认真改正到错题本上,分析自己的不足之处。根据实际情况认真归纳总结,写出试卷分析。对自己的缺点漏点要及时补全,解决考试答题中自己平时没有发现的问题。日后要根据自己的薄弱项来进行强化训练,其他方面要进行巩固训练。
在考试前五天至七天内,要进行考前复习。前提是保证自己平时不“欠账”,内容都已掌握。每天老师留的家庭作业都要保质保量地按时完成,老师强调的'内容更是要着重记忆,讲过的课外书目也要认真复习相关知识,写过的中老师的批语和高分要进行阅读。语文练习册、默写本、试卷、纸、改错本、课本、语文记录小本,这七项一定要进行复习看自己的错题与重点。课内生字、词,默写要保证全会;古诗、古文要会翻译。先保证自己的课内知识点掌握情况,再训练课外阅读的效果。
将平时学习与考前复习都做好,只要你努力地做好,它们也会给你丰厚的回报。
学习的作文 篇5
他,矮矮的个子,大脑袋,一双机灵的大眼睛,透着顽皮劲。他就是我新邻居家的“调皮蛋子”。
听别人说他叫陈林,是三年级的学生。每天下午放学后,他总带回几个同学在院里玩。蹦呀!跳呀!时间长了,弟弟也成了他们当中的一员。他们有时踢球,有时捉迷藏……玩得开心极了。我却不怎么喜欢这个新来的小邻居。
而不久前发生的一些事却使我对陈林的.印象有了改变。那是周日的晚上,我去陈林家找弟弟做作业,陈林见到我来了,又是倒茶,又是递水果,非常礼貌,十分热情,还邀请我参观他的房间。随着陈林,我进了一间布置精美的房间,首先映入眼帘的是那些成堆的书,真多呀!看不出他还是个小书迷!我又朝床头望去,只见墙上贴着一张作息表。上面写着:早上5:30—6:00英语晨读,下午4:30—5:30活动,6:30—7:30做练习题兼看新闻报道……啊,“贪玩的调皮鬼”学习安排竟如此有规律!我心里不禁佩服起他来!
还有一次,那是个阴雨绵绵的下午,放学后许多家长都来把自己的孩子接走了,只剩下一个离家较远又没带雨具的陈梦谊独自站在教室门口的走廊上,盼望着雨快点停。这时陈林刚好扫完地准备回家,却一眼看到了在等待的陈梦谊,她二话不说就拉起陈梦谊的手共伞回家。由于陈梦谊离学校比较远,而陈林的家又是相反方向,陈林送陈梦谊回到家后又要返回学校才回家。
通过这些事,我彻底改变了对他的看法,陈林,你虽然比我小,但,你真是我学习的好榜样。
学习的作文 篇6
今天一缕阳光透进密密的树丛。我和朋友们相约又来到了这里。忽然发现一个黑乎乎的东西悬挂在树枝上。走近一看,原来是一只大大的蜘蛛。我想:一定是昨晚的暴雨冲毁了它的“家”。
黑色的大蜘蛛悬挂在树枝上,这细小的身子难道不疲倦吗?我不禁心生怜悯。它难道就这样了悬挂了一夜吗?我真想把它带到别的'地方,便拿起一个盒子,想把它装进去,可我一碰到它,它就一个劲地往上“冲”。它那灵活的动作,不禁让我想起了走钢丝的杂技演员,它不就是天生的杂技演员吗?
它想干什么?难道是重新织网?仔细一看,果然是在织网。它的身子来回穿动,从第二根跳到第三根,从这根跳到那根……
等的许久,它的网终于织好了,我真为他高兴。突然,一个小孩用手捅破了它的网。我好自责呀!为什么我不阻止?如果当时我阻止就好了,就不会这样了。可那只小蜘蛛丝毫不接受这个事实,丝毫不接受我的怜悯。它又跳到另一个树枝上,开始了它的工程……
朋友们的呼唤,让我不得不离开这里。第二天清晨,我又路过这里,不经意间,我抬头看了看那只小蜘蛛。可没有想到,这弱小的身躯竞可以把网织的那么大!
我呆呆地站在那儿,心里为之一颤,蜘蛛虽然小,可那百折不挠的精神令我震惊,我想:我一定要向它学习。
那小小的生命都有那么顽强的生命力,我感到惭愧,我那么大的身躯,还怕好好学习吗?
学习的作文 篇7
我是一个橡皮,是一个普普通通的橡皮。
别看我不起眼,其实也有很大的作用呢。小主人写错了字,就用我擦掉写错了的字。
小主人不认真,书上满是大叉,我就生气了,就把纸都擦破了,还把正确的.字擦掉。因为我的愿望是小主人的书上满是又大又红的大勾。只要这样,我也就心满意足了。
小主人很爱护我,我才不像小明的橡皮擦那样,身子破破的,连件衣服都没有。
我爱我的小主人,因为他一直爱护我,不让我变成一个又烂又破的橡皮。
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