实用的学习作文300字（大全6篇）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的学习作文300字6篇，希望对大家有所帮助。
学习作文300字 篇1
星期一：
主要学习语文：
1、复习上学期的知识。
2、把上学期试卷的错题再读一遍或做一遍。
3、看有关于作文的知识。
星期二：
主要学习数学：
1、复习上学期的知识。
2、把上学期试卷的错题再做一遍。
3、做奥数题。
星期三：
主要学习英语：
1、复习上学期的知识。
2、把上学期试卷的错题再读一遍。
3、读有关英语的.课文，最好是可以翻译出来。
星期四：
主要学习科学：
1、读科学书，理解意思。
2、按照科学书的办法做实验。
3、种一棵小黄豆，坚持每天观察。
星期五：
主要写字帖：
自己制定目标写多少页，争取在一个月后把字帖写完。
星期六和星期天：
主要写作文：
在星期六和星期天与爸爸妈妈去爬山、去游乐场中发生的趣事都写下来。
学习作文300字 篇2
前几天，我幸运地参加了“海豚计划”的游泳培训班，走在绿城·皇冠花园的路上，我真是兴奋不已。
穿过犹如原始生态林的绿化带，我走近了游泳池，看见早有许多小记者在教练的指导下进行游泳锻炼，有些小朋友因为是个“旱鸭子”都哭了。我看在眼里，急在心里：万一我游不好，也哭了那不是闹天大的笑话了吗？
容不得我多想，教练便让我们在水底练憋气。我不情愿地把头埋进水里，顷刻间感觉游泳池里的水不停地往我脑子里灌，难受得很，连忙把头抬了起来，却发现别的同学都还在憋气，赶紧又把自己埋进水里。
接下来练习在水面上漂，看着同学一个个都顺利地过了关，心里充满了羡慕，我多想跟他们一样啊！妈妈在岸上为我加油，教练耐心地教导我，渐渐地我游得越来越好，我心里美滋滋的'。
我真开心，我这只“旱鸭子”终于能和水来个亲密接触了。我相信，再过几天，我一定能成为一只可以在水里自由游弋的小海豚！
学习作文300字 篇3
老舍是我所知道的文学家中最幽默的一位。他的文字中所包含的幽默，实在是令人叹服。
老舍出生在北京，他出国留学过，可写的文字中依旧充满着京味。像《趵突泉的欣赏》就利用京味吸引读者的眼球。
老舍先生用三个方法把文章写得很幽默。
一是正话反说。《话剧观众须知二十则》中，老舍把正话反话进行到底。像“在观剧时务须打架一场”，本意是很多观众在观剧时打架，非常不应该。老舍就正话反说，非常幽默。
二是抖包袱。《小相声一则》中，在这个相声的最后，用了抖包袱的方法。甲说：“大家是不是对你喊，再来一个？”乙答：“喊是喊了，可不是喊再来一个。”甲再问：“那喊了啥？”乙答：“退票。”
最后一个方法是夸张。《胡同中的路》写道，这些石头是否古代地层变动之时，整批的由地下翻上来，直至今日，始终原封没动。有时夸张能营造幽默，是最令人难忘的幽默。
我也是幽默的爱好者，夸张也是我常常使用的`方法，而他对夸张的理解能力是我的两倍。我要向老舍学习，争取灵活运用夸张的方法。
学习作文300字 篇4
在这个漫长的暑假里，我快乐而忙碌着——因为我在这个暑假学到了许多知识，还学了我的仰慕已久的毛笔字。
在毛笔字的第一节课上，在写第一张描红时，我很担心写不好，无从下手，可是一想到老师写的却那样轻松自如的样子，我就自我安慰，第一次写不好不要急，慢慢来，可不 能一步登天哦！ 一张写完了，我去给老师改了。“老师会批评我呢还是会表扬我呢？”一串串的 问题从我的`脑里扑的蹦了出来“哟~你是李温珏吧，写的不错啊。”我的字令老师震惊，老师的表扬出乎我的意料，大吃一惊。练习了几张后，我终于得心应手了。而且第一节课就让我写宣纸。老师还三番五次表扬我铅笔字写得好。
更可喜的是最后几节课还有铅笔字和毛笔字考试呢！对我可是一个很好的考验，还可以得到奖品和奖状呢！告诉你们吧，毛笔字已经考了，我还写了一张作品（登鹳鹊楼），写得可好了！真是一次前所未有的感受。
学习作文300字 篇5
语文，学习的是我们的母语，它不像数学那样复杂，也不像英语那样陌生。语文，再重要不过了。要学语文很简单，但要学好语文就不那么简单了，这需要加倍的努力和适当的方法。为了学好语文，我将目光投向爸爸妈妈，向他们请教请教吧。
一聊起语文，这两人就滔滔不绝地讲起了他们小时候的故事：
妈妈告诉我，她小学的班里，有一个背书比赛，每篇课文都要背，都要积累。讲到这儿，她神色飞扬，激动极了：我每次都是第一个背完的'！她骄傲极了。
爸爸似乎也不甘心落后，他没等妈妈讲完，就插嘴道：我们班呀，分成几个学习小组。因为都住在一个村，所以每天早上都会一起读书。我们常常到村头的小溪边，大声地朗读。
我们也差不多呀，天一亮就到巷头读书！我妈一点儿也不示弱，而且我们还要预习复习呢！
学习作文300字 篇6
就是以苦为乐，引导出学习的乐趣。
学习不是为了受罪，它是为了充满希望的明天。凭着这一点认识，我们就能乐观地面对学习上的困难。当你达到了这一境界，你就从学习中找到了乐趣，你也就能够学得更好。
:第一步：遇到困难，我们不去想，那可糟了。或许应该说，在我们的脑海中，就根本不能对题目有难易之分，就算老师连打几个“*号”的难题，你也应该像对待“1+1=？”那样去从容对待。
:第二步：假如遇到难题需要苦思冥想，我们把自己当成智慧迷宫中的一个游客，使自己在动脑筋的过程中不再有任何心理负担。这时应该对自己说：我偏不信有走不出的迷宫，我一定要尽力而为。在某种程度上讲，我们可以把学习当成一种轻松的“过家家”游戏，这样才能真正掌握学习的主动权。
作文勉强凑个千把字，我们都要费尽心机，一个字一个字数着往下写，写到规定字数，马上如蒙大赦，草草结尾了事。但想想我们的'信为什么都写得那样顺畅和文情并茂，其实，是我们自己阻断了文思，偏要以那种严肃的、备受折磨的心态写文章。为什么不把感情放纵开来，像和老朋友秉烛夜谈那样自由自在呢？写文章，就是要掏自己的心里话，要快快乐乐、实实在在地说，而不像老牛拉犁。
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