叙事作文

时间：2021-02-25 17:05:22 叙事作文我要投稿

叙事作文合集8篇

　　在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的叙事作文8篇，欢迎阅读与收藏。

叙事作文合集8篇

叙事作文篇1

　　昨天写完作业我和爸爸在院子里踢足球,一开始他把我踢了个3:0,他3我0,第二次我把他踢了个6:3,我6他3,我们一直踢下去,踢了一会儿,我朋友彭雨苏来了,她也加入了我们,我们俩一队,她是守门员,我是前锋,她守门守的很好,但是有些球也接不住。

　　时间过得好快呀,半个小时过去了,我该回家了,我们踢了个9:6,我们9爸爸6,我高高兴兴地回家了.

叙事作文篇2

　　晚上 8点多了，妈妈催我洗澡睡觉，我却一个劲地嚷嚷：“肚子饿，肚子饿。”

　　“吃点饼干？”

　　“不要。”

　　“吃根玉米？”

　　“不要。”

　　“那就没吃得了！”妈妈手一摊，做出一副无奈的样子。

　　我不甘心，开始了厨房大搜查，没有收获！我又在客厅找，突然我有了重大的发现——菜市场买回的沼虾居然掉在门口，被我们忘记了。“哈哈，我们有烤虾吃喽！”妈妈表示同意。

　　我开始认真地清洗一只只大虾，正准备上锅烤，妈妈却皱着眉头说：“这样烤肯定有腥味，我们得给它上点料吧。”我一听直点头，可妈妈让我自己放料，我想了片刻，开始把虾放入一个大碗，加入黄酒，切进姜丝，放入盐，撒上葱花，然后用筷子不断搅拌。我左看右看，总觉得少了些什么，哦，对了，再给它们加点酱，我高高兴兴地拿起叉烧酱，可是却怎么都打不开，我用求救的眼神望望妈妈，可她却一副“冷眼旁观”的样子，我决定不靠妈妈，自己解决。

　　“为什么瓶盖和瓶身结合得那么紧呢？怎样才能把它们分开呢？”我这么想着，突然有了答案，我把瓶盖和半个瓶身浸入热水中，再一拧，果然轻而易举地就打开了瓶子。科学课上热胀冷缩的道理可真有用。我得意地看了看妈妈，只见她正竖着个大拇指。

　　终于进入烧烤模式，我“横七竖八”地干开了，洗虾，倒油，烧热锅，然后用筷子小心翼翼地把虾放入锅，一只又一只，锅里立即热闹起来，“呲呲呲”、“噼里啪啦”，像是在上演一场欢快的交响曲。一会儿的工夫，香味便从“大虾”中钻了出来，直入我的鼻孔。等一面烤得差不多了，我又给虾翻了个身，这时香味越来越浓烈，馋的我口水直流，一个劲地问妈妈：“可以吃了吗？可以吃了吗？”妈妈却说：“要烤熟一点，怕吃了拉肚子！”

　　终于在“漫长”的等待中，烤虾出炉了，我“夺”过盆子，抓起大虾，狼吞虎咽地吃起来，哇，还真够味——肉嫩嫩的，香香的，吃在嘴里都舍不得咽下去。

　　哈哈，烤虾真有趣！

叙事作文篇3

　　外婆过生日了，我和爸爸妈妈一起兴高采烈地去贺寿。

　　一下车，我就闻到一股沁人心脾的花香。映入眼帘的是一幢幢美丽、整齐的高楼别墅，泥泞坑洼的小路变成了纵横交错的宽阔的水泥公路，路两旁绿树成荫，繁花似锦。我有点不相信自己的眼睛了。爸爸笑着对我说：“这里的变化实在是太大了！”妈妈扯开话题说：“这里的绿水、田野不是一点也没变化吗？”我和爸爸不约而同地点了点头。

　　走进小区，只见运动场地上，有一些老人在跑步，还有些老人在做保健操……一到外婆的家门前，舅舅便出门迎接我们，舅舅神秘地告诉我：“今年，我买了辆小轿车，下午的时候，我带你去兜兜风。”

　　走进外婆家，只见家里装修得十分美观。墙壁呈淡绿色，各种各样的家具、电器一应俱全。表姐不以为然地说：“这些算什么呀！今年我又买了一台笔记本电脑，自己还办了个网站呢！”

　　饭后，外婆兴致勃勃地告诉我：“你舅舅、舅妈、表姐都外出打工，进厂赚钱，小日子过得红红火火，每个月的纯收入有好几千呢。”

　　我听后，惊得目瞪口呆，想到几年前舅舅舅妈因操持家务而奔波忙碌的疲惫身影，看看今天他们幸福的生活，真为他们高兴。

叙事作文篇4

　　梦想，不是简单地挂在墙上的信念；梦想，不是盛开过后就凋零的花朵。梦想推动着中国的历史车轮滚滚向前，让中国拥有无尽的光辉荣耀。但是，梦想之路无止境。在当今社会，唯有中国梦才能顺利实现中华民族的伟大复兴，重现中国的辉煌历史。

　　上世纪五十年代，虽然建国梦已经实现，中国踏上了社会主义道路，但是中国也迎来了个最困难的问题:怎样才能赶上时代的步伐，复兴中华呢？我们的小学数学老师赵老师，曾经给我们讲过这样个故事:当时，中华人民共和国刚刚成立，中国还很落后，孩子不仅没学上，而且连饭也吃不饱。她的哥哥和姐姐那时候都没有要上学的意识，并且，镇上也没有几所学校。那时人们的思想比较落后，他们不知道知识能改变命运的道理。在赵老师还小的时候，她很喜欢读书，但是她的哥哥和姐姐却训斥她，说读书没有用，还不如到田里多干点活多挣点工分呢！赵老师虽然表面上非常听话，但是心里却下定决心定要读书。她对我们说:“我那时候家里都没什么书，唯的本较好的书也被我翻烂了。我听说镇上的学校里有许多书，于是就非常渴望去镇上上学。但是在那个年代，上学还得交粮食，可是家里头连温饱问题都解决不了，怎么可能送我去上学呢？每当听着村里其他上学的小伙伴讲学校有多么多么的好玩儿，学校里的书有多么多么的精美，我都羡慕得不得了。后来，还是因为城里的个亲戚来家里做客时，劝父母送我上学，并说资助我上学才成了这件事。”

　　听完老师讲的故事，我们都不禁感叹老师上学真不容易啊！赵老师还自豪地告诉我们，她后来又有了个弟弟，父母也送他去上学，现在她弟弟比她厉害多了，在美国的华盛顿大学留学。她时常感慨，中国的复兴之路真是越走越平坦。在短短几十年间，中国已发展得如此强盛。她经常以此告戒我们:“国家的生活水平逐渐提高，学习条件愈发变好，你们更应努力学习，报效祖国啊！”看着作业本上“努力学习，回报祖国”的几个黑色字样，心中泛起阵阵波澜，我坚信中国梦定能够实现。

　　我的外公是位已年过八旬的老人，他是五十年代的大学生，他在那样贫困的年代里，通过自己的努力，考上了上海华东师大。那时因为太穷，去上海上学都是走着去的。路上，风餐露宿，历经千辛万苦才到达上海。

　　去年暑假，外公跟着我们家起去上海玩儿。当坐上“和谐号”高铁时，他用深邃的目光望着窗外。我问外公:“您在想什么呀？”“我想起以前我上学时走的路，和现在的高铁相比，简直是天壤之别啊！当时的路坎坷无比，如今坐在高铁上不仅平稳，速度又快，马路也四通八达。中国终于富强了，中国梦定可以实现的！”这是我从外公嘴里听到的中国梦，我对中国梦有了更进步的认识:是岁月见证了中国的复兴；是岁月诠释了中国梦的含义。多少年来，我们直在复兴之路上、追梦之旅中。

　　中国梦是13亿中国人民的共同梦想。中国梦离我们并不遥远，我们应把个人的利益与国家民族的利益紧紧地联系在起，凝聚所有中华儿女的力量，由伟大光荣正确的党领导全国各族人民努力奋斗。

　　“中国梦”的内涵是国家富强，民族复兴，人民幸福，社会和谐。我们每个人都是中国的份子，都是伟大的筑梦者，让我们携起手来，共同铸造中国梦，行走在筑梦路上。中国的伟大复兴，还看今朝！

叙事作文篇5

　　今天，我学了半年的快板终于得到了肯定，因为我去比赛了。

　　到了赛场，人很多，只有五个打快板的，都是和我一块学的'。可是，他（她）们都练的不错，我还是有一些紧张。

　　比赛开始了，我抽到了25号，庞其曼在我前面，她说得很好，得到了88分的好成绩。

　　快到我上场了，我心里怦怦地跳个不停，要是忘了词怎么办？要是打错了板的节奏怎么办？要是……我害怕极了，这时高老师走过来，给我戴上了话筒，并鼓励我要大胆。该我上场了，我走上台，先鞠了个躬，便开始了，刚开始还很好，可是没一会儿，意外发生了，话筒把我的大板缠住了，所以有一些地方动作没有做到位，所以失了一些分。最后，我得到了84.17分的成绩，虽然还可以，但不是我理想的分数。

叙事作文篇6

　　据说，几千年前有一个叫韩信的人，他帮助汉高祖刘邦打败了西楚霸王项羽，从而建立了汉朝。但是汉高祖刘邦因为害怕韩信功高盖主，会对自己有所威胁，于是他下令将韩信打入天牢。韩信虽然不怕死，但是他害怕自己的兵法从此失传，无人知道。

　　在当时，有个人他十分仰慕韩信，在韩信被打入天牢之后，他经常去大牢里探望韩信，有一次他去大牢里，韩信让他与自己相对而坐，他在地上画了六十四个小格子，又在方格子的交叉点上放了三十二个纸片，上面分别写着：将、帅、车、马、兵等字。然后韩信对他说，只要他每天练习，把它练熟，便能学会自己的兵法。后来为了方便把小方格画在了纸上，又用刻着字的木块代替纸片，经过几千年的演变，才形成我们今天的象棋。

　　象棋虽然只有六十四个格子、三十二枚棋子，但是它却有着无数种的变化，每一枚棋子都有它特定的位置和不同的走法以及自己的意义。比如，最基本的棋；兵，虽然每次只能走一格，但若让兵过了河，他的作用就顶的上一个小车了；一直守在将和帅周围的士就像以前大将军身边的卫士一样，对大将军一步也不离，而且还可以在危机时刻牺牲自己来保护大将军；将和帅就等于以前的大将和大帅了，可以在自己的营盘内运筹帷幄，决胜千里。但如果自己被杀，整场战斗也就结束了。

　　记得小时候，妈妈经常拿圆圆的棋子让我数数，学习简单的数学加减。我对棋就有爱意。我第一次真正接触象棋大概是我六岁哪年，有一次，爷爷和舅舅在下棋，我们几个小孩围上去凑热闹，可当我看了一会儿之后，被他给迷住了，仅仅几枚棋子竟能摆出各种不同的招数，而且他们都各有所长，不一定谁的棋子多谁就能赢，只要利用好每个棋子的特点，即使敌人棋子再多，你也可以赢哦！我就是喜欢象棋的千变万化才被他迷住了。

　　象棋是中华民族智慧的结晶，也是一种休闲的工具，更是我们放松心情，增加快乐的好朋友，朋友让我们和象棋拥抱吧。

叙事作文篇7

　　今天上午的作文课上，老师带着我们做了一个小试验，让我懂得了“永不自满”的道理。

　　上课了，同学们像往常一样拿出书、作文纸和铅笔盒，准备上作文课了。只见陆老师西装革履却又神神秘秘地走进了教室，肩上背着平时上课的小黑包，右手拿着一个白色塑料袋。陆老师把书包放好并整理好后，便抱着白袋子神秘莫测地问：“猜猜看，我给你们带什么了？”“糖果？”“竹子？”……各种说法莫衷一是，陆老师微笑着说：“都不对，是‘进口的东西’！”只见陆老师先后从袋子里拿出了杯子、核桃、葡萄干和糖。“这不是进口货呀！超市不也能买吗？”我们异口同声地问。“对呀！不都是吃的吗？所以是‘进口货’”。

　　然后，陆老师开始往空杯子里放核桃。先放了两把，然后他问：“满了吗？”“没满!”陆老师又放了两把，杯子里的核桃都快掉下来了！这时，老师又问“满了吗？”“满了。”全班的同学大部分都说满了，可仍有一些人说没满，于是老师说：“那你们上来放吧！”郭佩琦勇敢地承担了这个重任，只见他一手拿一个核桃，前后左右搜寻着可以放的地方……。10分钟后，在郭佩琦和张淇奥的极不协调的合作下，终于又放上了5个核桃。老师又问：“满了吗？”“满了。”这次我们全班回答道。可老师又把葡萄干拿出来，一点一点的往上放，嘿！还真行！过了一会儿，葡萄干也放不下了，老师又问：“满了吗？”“满了。”我们又说，同时心想：看您还有什么可放。可老师竟然把糖往上面一倒！“哗！哗！”糖粒顺着缝隙流了下来。这次，老师停了下来，说：“知识也像这个一样，要不断积累，不能只学一点就自满了。还要不断学习新的知识才行。所以，大家一定要‘永不自满’呀！”

　　这节作文课给我留下了很深的印象，并让我懂得了“永不自满”这个道理。陆老师的作文课真好！我真喜欢！