叙事作文

时间:2021-04-05 13:48:34 叙事作文 我要投稿

【精品】叙事作文7篇

  无论是在学校还是在社会中,大家都跟作文打过交道吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编精心整理的叙事作文7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【精品】叙事作文7篇

叙事作文 篇1

  书,使人沉醉其中,无法自拔,书的世界何其大、何其广!“文”是那蔚蓝的天空,“字”则是那丰饶的土壤,在这一个乌托邦中,与书中的主角一同冒险。

  小说,是一个无尽的深渊,一不小心便会跌入然后再也出不来,而我,恰巧是位罹难者。每当进入书的世界,便会忘了自我,流连忘返。在《老残游记》中,与老残一同欣赏大明湖那澄清的水,听着王小玉说书,那声音在脑中一遍又一遍的流转;须臾,又到了大观园看着贾宝玉与林黛玉之间的悲欢离合,为他俩感叹生不逢时;顷刻,又至天龙八部中瞧见英雄萧峰因种族之间的嫌隙,为国而死,这又是何苦呢……

  教育哲学家杜威曾道:“读书是一种探险,如探新大陆,如征新天地。”每一本书皆为你我开起一扇崭新的大门,让你遨游于其中,雨果也说:“书籍是改造人类灵魂的工具,它对于人们所需,就在于它是滋补光明的养料。”读书是最平凡的快乐啊!

  “三日不读书,便觉面目可憎”读书的乐趣应由自己去探索、开发,享受在读书之中,便会了解到书,并非由一串又一串的文与字来组成的,而是由作者呕心沥血所做出来的灵魂哪!在书的世界中,宛如一只翱翔的大鸢,享受风的轻拂,不必在意地上那细微的蚂蚁是如何看我。书,可以陶冶灵魂,将其提升至一个更加璀璨的境界。

叙事作文 篇2

  编者按:你们想知道恐怖箱里的秘密吗?并不是我们所想象的那么可怕哦!下面就让我们一起来看看这篇《纸箱中的秘密》。

  充满欢乐气氛的夜晚中,一个惊天动地的消息,在班级中哗然传开!吴老师向全班同学宣布,今天要开展特别的活动——摸“恐怖箱”。教室一片沸腾,像炸开锅似的。大伙议论纷纷,脸上的表情各不相同:有的吓得脸色苍白,双手紧握;有的沉默不语,好像对箱里的情况了如指掌似的;有的花容失色,躲在背后默默地祈祷。

  我小声地询问同桌:“你怕吗?知道箱子里装的是什么吗?”这时老师还使坏地提醒道:“我已经帮你们准备好了医用品了。”我心里忐忑不安:千万不要是老鼠、蛇这些诡异的东西呀!老师呀,能不玩这样的游戏吗?我怕呀!

  当我沉浸在自己的想象中,班级的第一名“小勇士”诞生了,只见她大步走向箱子,不做停留地一下就把手迅速地伸进箱子,还一脸的轻松,侧着头,脸上带着笑容:“不会动,细细、长长、滑滑的,好像还有个小头,有点像蘑菇。”她详细地形容着,大家都屏住呼吸,仔细听她分析。我想每个人心里都在估摸着答案吧。第二个同学也起立走上台,淡定地走向箱子,摸的是和第一个同学一样的箱子,形容也基本一致。

  这时的我跃跃欲试,有前面的分析,心里淡定多了。我给自己打气:你行的江楠,试试去吧!人就要让自己勇敢地尝试,才不会后悔。你可是一个求知欲望很强的女汉子哦。我慢慢地站起身,像蜗牛一样小步小步地移向箱子。仿佛时间静止了一般,两个摆在面前的箱子像有魔力的挑衅者,我要伸向哪一个呀?1,2,3,一下子,我勇敢地伸向了还没有人碰触过的那个。突然一位同学尖叫了一声,我又把手收了回来。不能放弃,加油!我再一次给自己打气,又勇敢地把我的小手伸进恐怖箱:“呀!不是不会动吗,这怎么会滑动呀?滑溜溜,冰冷冷,湿漉漉的,不会真是蛇吧?”我惊恐地缩回手,退了两步,大家的目光都聚集在我身上。哇,你们不要这样盯着我,我会紧张的,你们不要再盯着我。我一边慢慢地把又手伸进恐怖箱,一边默默地在心里一直念叨着:“是会动,身体很小,还挺温和的。”这次,我战胜了恐惧,和小东西互动着。摸到了,原来是它。

  你们想知道恐怖箱里的秘密吗?并不是我们所想象的那么可怕。原来只是一只滑溜溜的小泥鳅,可爱极了。

叙事作文 篇3

  今天是星期五,下午的两节课都是自习课。

  自习课上一片寂静,值日干部端坐在讲桌旁,认真地做着作业,偶而观察着下面的动静,如果发现有同学开小差、说私话什么的,他就会静悄悄地走过去,轻声柔语地提醒。教室里只听见同学们“沙沙沙”的写字声和轻微的呼吸声,还听得见教室外几个小学生正在追逐、玩闹的声音。

  我拿出今天各科任老师布置的课堂作业来做,想不到的是今天的课堂作业是那么地简单,所以,不一会儿功夫,我就把他们全部歼灭了。做完了作业,我感到十分无聊,便无精打采的转起了手中的笔。突然,我灵机一动,对了,我可以提前把语文家庭作业“作业本”做完呀!每一次周末家庭作业语文老师一定会布置这一样,我想这一次也一定不会例外吧!于是,我心中涌过一阵欢喜,为我自己的聪明。于是,便开始做语文家庭作业“作业本”了。

  正当我做得津津有味时,有一个声音向我的耳际轻轻地飘来:“兰诗浩,兰诗浩。”我微微转动着头,向四处望了望,原来是坐在我前面的邱斯晨在叫我。我压低声音、不耐烦地问:“干什么呀?邱斯晨。”

  “你能帮我把这些作业交给数学老师吗?”邱斯晨面带微笑地说。听到他的话,我立刻犹豫不决了起来。是帮他,还是不帮呢?如果不帮,我就可以把语文家庭作业,甚至把其他科目的家庭作业统统做完,周末我就可以逍遥自在,还可以跟着爸爸妈妈到新余仙女湖去尽情玩耍、尽情享受大自然的恩泽。对,不帮。

  “可是,我……我还要……”我话还没有说完,就被邱斯晨抢了话头:“求求你了,这作业也实在是多,而且我现在正在解一个数学题,走不开呀!”

  看看,也确实如此,邱斯晨的桌子上,《数学一课一练》堆得像一座小山似的。如果邱斯晨埋头做业,前面的同学就是连坐在讲桌旁的值日干部恐怕也看不见邱斯晨的头了。

  平时,我和邱斯晨也玩得很好,我有什么事情求他,他都是说一不二,如果不帮他,我这脸面往哪儿搁呀?而且邱斯晨是我们班的人才,常常考第一名,我帮他,应该深感荣幸呀!再说,我这家庭作业是假期作业,又不是现在就交,在“五??一”三天假中,如果能挤出时间去做,是一定能够完成的。而他桌子上的那堆作业才是现在就要交给老师的呢!对,应该帮他,一定要帮他。

  于是,我走了过去,双手抱起那堆秤砣似的《数学一课一练》走出教室,班上每一个同学的双眼都朝我望来,我感觉到他们的眼里都散发出柔柔的光,催促着我向数学老师的办公室坚定地走去。

叙事作文 篇4

  1952年,日本幸岛的科学家将红薯扔在沙地上喂猴子。猴子喜欢生红薯的味道,但是讨厌上面的泥沙。

  一只年轻的母猴艾默发艾默发现在附近的小溪里可以解决泥沙的问题。它把这个诀窍教给了妈妈,不久伙伴们也学会了这个方法。

  1952年到1958年之间,所有年轻的猴子都学会了清洗红薯上的泥沙,这样红薯吃起来更可口。而成年猴子中,只有效仿自己孩子的猴子才学会了这种方法,其他的成年猴子还是吃脏红薯。

  接着,不可思议的事情发生了。在1958年的一个秋日,一夕之间幸岛上几乎所有的猴子都学会了洗红薯!

  起先是一定数量的猴子学会了清洗红薯——确切的数目不得而知。不妨设想,那天早晨太阳升起时,有99只幸岛猴子学会了清洗红薯。进一步设想,早晨之后第100只猴子学会了洗红薯。

  这时奇迹发生了!到了晚上,幸岛的猴群里几乎每个成员在吃红薯之前都进行了清洗。这第100只猴子增加的能量以某种方式强化了,从而创造了一种思维上的突破!

  科学家们观察到了更惊人的事情,清洗红薯的习惯随后跨越了海洋……在其他岛屿以及大陆上的猴子也开始清洗红薯! []

  所以,当一种意识达到某个临界值时,这种新的意识会由一个大脑传达至另一个大脑,尽管确切的数值可能不同。这“第100只猴子现象”意味着:当只是有限数量的人知道一个新方法时,它仍是这些人的个体意识,但是存在着一个临界点,只要再有一个人接纳了新思想,之后几乎每个人就都接纳了这种思想!

  你也许就是第100只猴子……

叙事作文 篇5

  那日,我和她玩得好好的

  突然间,她说:我们绝交吧!~

  我就在那刹那间,撕心裂肺的痛楚在我心底悄悄蔓延开来。我不知道该怎样面对,对于那时幼小的我来说,那是多么痛苦的事。

  就这样我幼儿园的闺密就离开了我,过了几个星期,她,转班了

  我那时还只是幼儿园的小朋友,自然是禁受不住的,我甚至至今还没明白她为什么不理我了,而且还是前一秒钟前还玩的好好的好朋友。

  那日,她抄了我的作业

  被老师发现了,我并不知道她抄了我的作业

  老师把我们叫进办公室审问

  师:你们胆子真是愈发大的啦,还抄起作业来了

  我:什么抄作业啊(我被搞得云里雾里)

  她:老师她抄我的作业(她指着我说)

  师:到底是不是你(老师把矛头指向我)

  我:我没有

  她:老师就是她,她一大清早就来了,等我给她抄作业呢,老师您不信可以去问问其他同学。

  我那天确实来得很早,是因为我起早了,一个人在家里无聊,就来了

  老师一问,同学们不知情,自然是一五一十的说了

  我当时是哑巴吃黄连有苦说不出啊,有口难辩啊

  我的闺密就这样背叛了我!

叙事作文 篇6

  期盼已久的“东方之珠”——香港,我来啦!

  第一次坐上飞机的我很兴奋,像妈妈说的`那样,飞机起飞时我心里七上八下,有点耳鸣。飞机飞上云端,望着外面的云朵,好像自己也插上了翅膀,飞进了“棉花糖”的世界,真想尝一口这“棉花糖”的味道,不知是甜、是咸还是苦?

  来到欢乐的迪斯尼乐园,它和我梦里的不太一样,梦里的它是粉红的,眼前的它却是七彩的。走进迪斯尼乐园,我就遇到了迪斯尼游行队伍,所有的动画人物也出场了,有米奇、米妮、唐老鸭;有白雪公主、贝儿公主、仙蒂公主、美人鱼……它们随着音乐跳起了优美的舞蹈,我和姐姐钻进了人群,来到了最前面,欢呼着边看边照相,真想换上公主裙和他们一块儿跳舞呀!然后我们玩了“碰撞茶杯”“小小世界”“巴斯光年太空飞船”……晚上还来到了“睡美人城堡”看烟花,五颜六色的烟花一起绽放,美丽极了!我忽然觉得自己仿佛就是美丽的烟花,穿着五颜六色的衣裳,在空中绽放,我蹦到了星星旁边,星星告诉我夜间巡逻的快乐;我蹦到了月亮旁边,月亮告诉我迪斯尼夜晚的美好!

  香港的海洋公园很特别,它分两部分,分别建在山上和山脚下。我们在山上的主体公园,参观了熊猫馆、海洋馆,观看了海豚、海狮表演。坐上观光缆车,原来海洋公园建在这么陡峭的山上,我心里害怕极了,生怕从缆车里摔出来。

  这次的香港之旅虽然很累,但我的收获不小,不但买了自己喜爱的贝儿公主的全身装备,还拍了很多美丽的照片。到了要和香港说再见的时候了,我依依不舍地坐上了回程的飞机,回想着这次奇妙而精彩的旅行。

叙事作文 篇7

  12月31日,是我们的读书节,同学早早地把教室布置完毕,电风扇上的星星闪闪发光,教后的彩条缤纷亮眼。这一天,每个同学都兴高采烈地来到学校,恨不得游戏马上开始。

  终于,班里“大家来找错别字”游戏开始了,我快速俯下身去查看每一个抽屉的纸条,一张……二张,我焦急地环顾四周想要多拿几张纸条,“时间到!”同学说。我打开纸条,有些紧张,看着那些简单的错别字,我有了自信,说出了两张纸条的答案,因为规则说说出两个不得章,我准备到其他班去玩。

  五(4)班是拼字游戏,首先,老师会在大屏幕上出示其他字体的成语,用场地中间的箱子去拼成成语,以此得分,我看到那字写的应该是“乐于助人”,我找准了“于”在那儿,飞跑过去,拿过来,并依次找到了“助”、“人”,不过,我自始至终没有发现“乐”,幸好,在最后一秒钟,我搬起“乐“字拼出了成语。好险,这个差点毁于一旦。

  我准备再回班里去试,这次拿到一张“磅薄”,轻而易举地说出了答案,得了三个章。我又去了六(1)班,看图说诗,我光凭脑子想觉得不行,就向那位管理员阿姨求救,在她的帮助下,得了五星。

  这次游园活动给了我很深的印象,这次活动是多么有趣啊!

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