小学叙事作文

时间:2021-07-21 14:17:34 叙事作文 我要投稿

【精品】小学叙事作文锦集五篇

  在日常学习、工作和生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么,怎么去写作文呢?以下是小编帮大家整理的小学叙事作文5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【精品】小学叙事作文锦集五篇

小学叙事作文 篇1

  这天,我们班又一次到了“龙腾素质基地”来接受训练。路上我们看到大片的油菜花,金灿灿的,我们个个兴致勃勃,根本没有想到这次去比上次还要艰苦。

  来到了“龙腾素质基地”,我兴奋极了,看看那么多惊险刺激的游戏,就已经大饱眼福了,可教官偏偏带着我们在这个并不是很大的基地里不停地转悠,当时太阳也很大,我不满地说:“转什么呀!再这么转下去天都快黑了!”我这么一说,其他同学也都跟着我纷纷应和。嘿!我这招还真管用,果不其然教官带着我们去玩游戏了!玩完了惊险刺激的游戏,就到了我们野炊的时间了,这次是吃饺子,当然要我们自己包了,我是一个从没包过饺子的人,这还是我人生中的第一次呢!我自信满满地拿起一个饺子皮,心想:包饺子有什么难的?不过就是夹点馅放在皮里面,对折捏两下吗!然后我用筷子夹了一大坨馅儿,放在皮上,最后又轻轻对折,捏了一下,结果馅儿掉了一大半,我想:这一定是失误。于是又拿了一个饺子皮来包,结果还是和第一次一样,坐在我一旁的刘梦截无奈地说:“不是吧!你连饺子都没包过,让我来教你吧!”到最后我才勉勉强强地包好了几个饺子,而且那些饺子有些像圆圆的汤圆,甚至馅儿有些都掉了一大截。下锅了,我兴奋地吼到,于是饺子被我们一个一个地倒了进去,一个个饺子在锅里打滚,像一个个“饺子娃娃”在水中嬉戏,过了几分钟,“饺子娃娃”玩完了游戏,浮上来了,好像在对我说:“喂,快把我捞上来吧!”,终于可以开饭了,我们个个儿狼谆⒀实爻宰沤茸樱还不时地说:“饺子真好吃!”

  下午回到家,妈妈见我居然黑了不少,心痛极了,可我却说:“黑了算什么,那些教官叔叔天天都在那里还不喊累呢!”妈妈听了,露出了笑容。经过这次春游,我感觉到人生就是有喜、有怒、有哀、有乐,可我们对一件事不能畏惧,因为必须要经过这四个元素,我们的人生才会更加美丽。

小学叙事作文 篇2

  天阴沉沉的,像愤怒的老师,苦着脸,风一阵阵的吹过,一阵比一阵厉害,连窗户也被吹得颤抖不已,大树爷爷很烦躁,时不时就摇几下身子,这一切的景象都感觉到不安。

  其中结束了,今天是发期中卷子的日子,“咚,咚,咚”听这声音就知道是穿着高跟鞋的黄老师,这“咚,咚”的`声音,一听,就感觉黄老师很生气,不出我所料,老师果然很生气,眉毛竖的像笔直笔直的尺子,脸气得通红通红的。开始发试卷了,同学们考得都很差劲,“乐博士……”同学们都把目光投向乐博士,“59分,”什么?乐博士只考了59分,还没有及格,乐博士拿下了试卷,抓耳挠腮,无精打采,皱着眉毛,眼睛里流出了悔恨的泪水,沉默不语,神情黯然,时不时还抽着鼻子,在那里失声哭泣。连平时考试都是满分的乐博士,这次只考了59分,还差那么一分才能及格,他就像坠入了万丈深渊,永远都爬不起来了,连我这个小笨蛋都及格了他还没及格。

  唉!只考了59分,不但没有继续成为第一名,而且连及格都还差一分,以后我该怎样面对老师,怎样面对同学,怎样面对父母,而且今天还需要家长签字,今天回家不被毒打一顿才怪呢。

  以前我总是欺骗妈妈,刚进门就说:“妈妈,今天要查资料。”其实是躲在房间里吃鸡,打王者荣耀,打绝地求生,妈妈催时,我就说:“请您不要打扰我学习。”课上也总是开小差。

  我现在终于知道玩游戏对学习有害,要是再继续玩游戏的话,准会一事无成,我一定向妈妈认错,向老师认错。

  课后,乐博士擦干眼泪,走向了办公室。

小学叙事作文 篇3

  我有一个幸福、快乐又温暖的家!我家有5个人,分别是爸爸、妈妈、奶奶、妹妹和可爱的我!

  我的爸爸带着一副眼镜,长得比较斯文,像个学者,但他却是做生意的。爸爸每天一下班就坐在电脑房专心打电脑,好像是在完成每天的作业,比我还认真,我见了都忍不住偷笑!

  我的妈妈喜欢留短发,她很爱干净,总是在家搞卫生,不想让灰尘占领我的家。她是家里的总管,管着全家人的生活起居,就像一个领导。

  我的奶奶很爱我,她对我的“无理要求”总是耐心满足。妈妈说奶奶太宠我,但我有时就觉得很有“幸福”感,在这个家里,只有奶奶会听我指挥。

  最后我隆重介绍我那又爱又恨的妹妹,她今年3岁了,有一双大眼睛,一张小嘴巴总是说个不停,像小鸟一样叽叽喳喳,说的话让我们全家笑痛肚子。她总是抢我的玩具,然后胜利地走开自己去玩了,让我又好气又好笑,但我打心眼儿里喜欢她,她太可爱了。

  每天晚上是我们全家最开心最热闹的时间,爸爸妈妈会陪我和妹妹做游戏,奶奶会在旁边做拉拉队,家里不时飘出阵阵欢笑声。

  我爱我的一家!

小学叙事作文 篇4

  人在鼓励中扬起生活的风帆,在鼓励中创造奇迹。鼓励他人既是处世的艺术,又是做人的美德,被鼓励的人心怀感激,恰是对鼓励者最好的回报。

  那是在一次体育课上,我们班因没站好对,而被罚跑两圈,跑完两圈也就是接近一千米时,我们都累得不成样子了,大家都气喘吁吁的,脚已经发软了。接下来老师的话让我们发出了同样的惊叹:“啊——”老师说:“下面是跑步比赛,会算到期末考试的成绩里,按学号,五个五个的来,现在是一至五号。”我晕呀,我正是五号,全身都没力气,还没开始休息,又要跑。我脑里一片空白,脚软得厉害,我惨了,我一定会是最后一名呀。这时候,有几个女同学围上来对我说:“**,加油,你一定能行的,祝你好运。”对我鼓励的同学越来越多,他们为我加油打气,听了他们的一番话,我顿时信心大增,我一直在心里说:我能行,我能行,不能辜负大家对我的期望。后来,在起跑之前,他们又鼓励我:“你最棒,我们为你加油,你可是我们班的女强人哦。”我很感谢她们,我已经信心十足了。开始比赛了,我跑着,跑着,只想着要坚持不懈,大家在等我的好成绩,我要加油。哎,结果不理想,才跑得第三名,前两名都是男生。

  朋友的鼓励,朋友的鼓励使我有信心,人在鼓励中创造奇迹。

  鼓励呀,鼓励。我感悟到了鼓励。鼓励会在你灰心丧气的时候帮助你;会在你困难时指点你;会在你痛苦时激发你。

  让我们感悟鼓励吧!

小学叙事作文 篇5

  我们这一周要学习游泳生存训练,老师用不同颜色的泳帽来区分会游和不会游的小朋友,会游的戴蓝帽,不会的戴红帽,我可是游泳小健将,当然是蓝帽哦。

  开始做准备活动了,钱老师用哨子来喊口令。一下水,好冷呀。我游了一会,身子就暖和多了。钱老师让我们游25米的蛙泳,他把我排在了第一个,一吹口哨我就出发了。游的不错,马上游回来了。钱老师又交给我们3个任务,想想会是什么任务呢?

  第一个任务不怎么难,要手不动脚蹬起来,只要一开始蹬出去能过老师站的那里就可以了。我轻松地过了老师站的地方,同学们也都过了。

  第二个任务是在前一个练习上加蹬三个蛙泳的脚,这个任务也难不倒我,我还是过了老师站的位子。

  要去上课了,可是还没完成第三个任务。没事,下次课会有时间让我去完成第三个小任务的,期待我也能轻松地完成。

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