有关班级叙事作文汇编9篇
在平凡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的班级叙事作文9篇，欢迎阅读与收藏。
班级叙事作文 篇1
记得那是星期二早晨，我背着书包走进教室，听同学们说，李智超的脚骨折了，今天不来上学了。
“哎，你知道她怎么摔的吗？”一个同学问道。“听说，是她回家时骑电动车时被车撞的。”“啊？在电动车上还被车……”
三个月后的一天，老师来了。只见老师走进教室，说：“李智超脚好了，今天来学校上课，请大家各方面多帮助她。”我们点点头。
一会儿，李智超来了，她妈妈为了她出行方便，把她的座位移到门口位置。一到下课，同学们一齐往那个角落奔去：“你要不要小便……”。李智超要挑战自我，还说期末要评一、二、三等奖呢。虽然她现在已经好了，但我们还是三天两头地往她那里跑，帮她做康复运动，帮他补习功课。我想她一定感受到了班级的温暖。
我们班是个大家庭。
班级叙事作文 篇2
经过了一个寒假，终于开学了，我在好几天前就开始向往着学校那有趣的生活了。
今天，班级发生了一件特别有趣的事，让大家久久回味。
下午，张老师布置完周末的作业，又附加了一项实践作业，就是让大家提早行动为下面的课做学具准备，让我们每个人回去找一个长方体的模型和一个正方体的模型，尤其是正方体的模型，一定要找一个标准的正方体。老师的话刚说完，同学就开始了兴致勃勃的对话。有一段很有趣：
我说："老师，那带一个麻将可以么？"有一个同学马上接过去："什么？麻酱？那可以带辣酱吗？"还有的同学接话："什么麻酱辣酱的，老师早就不让带酱了！"这时，我们听明白的同学开始反驳他们："什么啊？人家说的是麻将牌。"大家哈哈的笑了起来，老师也笑着说："麻将牌应该不行吧，棱角都是圆滑的，不够标准。"
你看，中国的语言多有意思啊，音同意不同，仅仅是一字之差就闹出了笑话，关于谐音的笑话，还真值得我们研究呢！
班级叙事作文 篇3
小学生活马上结束了，在一起六年的同学将要说"再见"了。小学时光是快乐的，这段生活在我心中是永远抹不掉的。
往事历历在目，回忆起与同学在校的点点滴滴，情景再现眼前：周一早上，肖邦同学飞快地从门口跑到教室，打破了原本安静的早自习。他情绪激动地跳到讲台前，气愤地大声对着我们这些上自习的同学说："听着！听着！我告诉你们，三班在贴吧上说咱班的坏话，说咱们班不如他们班！"肖邦刚说完，我们班的一些男生就火了，下面的同学也议论纷纷。男生王琛义愤填膺，说："是咱们男生就跟我走，怕老师说的可以不去！"听见有人带头，我们班的男生几乎都走出了教室。直到上了第一节课，才三三两两的回到教室，我们都没在意。
到晚上放学，有一伙三班的男生把我们几个刚出校门的女生给拦住了。其中一个人说："告诉你们班的肖邦和王晨，给我们放老实点，否则，也让他们吃不了兜着走！"说完，他们就离开了，可把我们吓坏了。
第二天，这件事又在我们班传开了，说我们班的男生又去打"第二次世界大战"了。原来周一早上，肖邦和王琛等一干男生把三班的人拦在操场上，还把他们给打了！下午放学时，三班的男生为了"复仇"，就把我班的董栋和宝保拦截在放学回家的路上，并且动手也打了他们。这场"战争"逐渐升级，闹到学校，闹到家庭，破坏了我们安定和谐的学习环境。老师接手此事，学校介入，就差警方了。所有参与打架的同学家长全部被请到学校开会，配合学校教育自己的孩子。
用打架解决问题是好方法吗？我可以肯定的回答"不是！".事后我了解到，我们班带头的肖邦和王琛，还有三班带头的几个男生都被学校给予了警告处分。我为他们的不辨是非而感到不值。可他们却说："没什么大不了的，这是扞卫咱们班级的荣誉，没什么不值得。"你看，他们认为他们是正义的，是为班级荣誉而战。
此事深深留在我的记忆中，我真心为他们遗憾，也希望他们能遇事不冲动，不用武力解决问题。人生每一步路，都要走好。（792字）
班级叙事作文 篇4
“我们要选班级服务员了”，陈老师的话音刚落全班一下子炸开了锅。欢呼声和嬉笑声充斥了整个楼层。
应聘会开始了大家都开始窃窃私语，有的说我要当班长，有的说我要当纪律委员，有的说我要当体育委员。
“安静，安静。”老师发话了：“现在我们来应聘班长，谁要上来应聘。”田丽明举起了手，老师叫他上来说应聘什么职位什么理由等。田丽明说完了以后，应为没有人跟田丽明竞争，他就轻而易举的当上了班长的职位。
第二个职位是纪律委员，被田晓东当上了，也是应为没有人与他竞争才当上纪律委员这个职位的。
第三个职位是学习委员。大家你看看我我看看你，都不敢上前应聘。我见此状，就犹犹豫豫的把手举了起来，老师叫我上来说什么什么。我用洪亮的声音：“说性格大大咧咧的，爱好看书，优点爱学习，缺点书写马马虎虎、做题不仔细。应聘感言不管我能不能当上学习委员，我都会热心为同学们服务，用真心做老师的小帮手，用创新开展班级宣传工作。”就在我快当上学习委员的时候，没想到半路杀出个程咬金。罗玉婷举起了手说：“我也要当学习委员。”她上来念稿的时候很害羞，她念完稿后。到了投票环节，罗玉婷得票数多一些，就在那时，田丽明为我挽回了票数，老师就让我和罗玉婷一人管一半的人。
后面，劳动会员是田佳鑫、文娱委员是吴美玲、体育委员是何磊、语文课代表是任鑫。
虽然我这次当上了学习委员，但是偶不懂会向班上的同学请教，他们有什么不懂我也会帮助他们。
班级叙事作文 篇5
每天早上当我走进教室时，门上挂着的双免班牌，对我是一种极大的鼓励。每次我都告诉自己，新的一天就将在这个优秀的集体中开始了，我一定要继续努力。走进班级，看到同学们在认真地干着自己的事，班里静悄悄的，这使我倍感一种竞争和力量。看到那整洁的地面、一尘不染的讲台，这都使我感受到一丝温馨。
这就是我美丽的家——07届（3）班。
这个家，离不开四十二名师生一点一滴的经营，离不开所有同学每一种良好习惯的培养。
卫生免检荣誉，是我们劳动习惯、卫生习惯、自律意识的结晶。
在做值日时，每一位同学都能做到一丝不苟，尽全力把每一个角落清理干净，清理完一遍又一遍，直到自己满意为止，然后才让卫生委员检查。
班级中的每一位同学都认为劳动是一件光荣的事。在这个班级中每一个同学都把做值日当成自己的事，是自己在为这个班级尽自己的一份力量。每当我们看到在自己劳动之后，教室变得窗明几净，一种自豪感便油然而生。做值日虽然很累，但每个人认真负责的态度，互相感染着对方。让我们感受到了同学们之间的互相帮助、互相体谅所给我们带来的快乐。
正是每个同学一次又一次地对值日认真负责的态度，才有了这干净的黑板，清洁的地面，一尘不染的讲台。
正是这清新、整洁的环境，才有了我们这个温馨的集体。
好习惯，让我们的班级更加干净！
在紧张忙碌的学习生活中，良好的纪律是学习效率的保障。我们都深刻的认识到了这一点，所以在课间休息时，我们都注意自己的言行举止，以严格的标准来要求自己，两个人说话不让第三个人听见。
上课时，每一个同学都能做到认真听讲，即使有同学有时对自己放松了要求，周围同学的行为也会感染他，使他不再说话。
不管老师在不在，有自律意识的人都会做好，不管老师管不管，诚信的集体都要扞卫自己的荣誉。当我们看到免检考班的班牌时，我们都会给自己再打打气。
好习惯，让我们的班级更加有序！
在这样清新、有序的班级中学习、生活，使我们的学习氛围更加浓厚。
作为一个普通的派位班级，每个同学的学习基础是参差不齐的，虽然他们已经尽了最大的努力，但每次考试的平均分数总是不如预期的好。于是在班主任老师的带领下，同学们商量对策，共同解决难题，商讨出了学习对子一帮一的活动。我们每天都要进行一些例行的项目，如听写、背诵等等。每周进行小结。周五的晚上打电话到同学的家中，向他们的父母汇报这一周的`学习情况、取得的成绩、存在的问题和下一步的打算。有的学习对子还进行了书信的交流，彼此间更加了解，更加信任。虽然这些事在沉重的学习负担下会显得很烦琐，但通过开展学习对子活动，我们却觉得收获远远大于付出。
在帮助同学的过程中，同样给我们带来了学习的动力，使我们的学习成绩更加优异。而被帮助同学看见自己的同学牺牲了课余休息与学习的时间，来帮助自己都十分感动，因此更加努力的学习，因为这不仅仅是对同学和老师的回赠，更是自己对这个班级的一份责任。在这个班级中每个同学都有自己的学习目标，班级中形成了比、学、赶、帮的良好学习氛围，整个班级的学习气氛更加浓厚。最主要的是我们都学会了互帮互助，学会了感激，感受到了付出与收获的成就感更令我们快乐！
每一个同学都在努力，都在一步步朝着自己的目标踏实地前进。
记得在班级中曾经开过一个关于《学会欣赏别人》的班会，那次班会至今让我们每个人记忆犹新，通过那次班会我们初步认识到，不管是学习好的同学还是学习暂时有困难的同学，每个人身上都有不同的优点，而它很可能是我们所不能一一具备的。我们应该向每个人学习，学习每个人身上不同的长处，学会用欣赏的眼光看待每个人。这样，我们的班级氛围才会越来越融洽，集体也会越来越团结，我们每个人的发展空间才可能越来越大。
真的，我们应该感谢这些良好的习惯，因为这些习惯不仅让我们拥有了良好的卫生和有序的环境，更让我们的集体团结、进取，不断向前。
我想，我们的习惯养成月正是要用每一个人的良好习惯共同营造一个和谐的环境。让每个班的良好习惯共同营建一个和谐的校园，最后，让每一个身处其中的人，都能从中受益，让整个集体在好习惯中不断前进。
相信，我们初20xx届3班的明天会更加美好，相信我们的校园会更加美丽！
班级叙事作文 篇6
我们班流行的物品总是千姿百态，这不，最近我们又迷上了那一支支漂亮的孔雀羽毛笔。
羽毛笔一捆有12支，我们总是不惜金钱，大把大把地买来。你看，那边又走过来了一个手上满是羽毛笔的童鞋（同学）。小店的老板可高兴坏了，每天上下学，店里总是人爆满，似乎再插进一只手，这家店就“爆炸”了。
妈呀！又是一支，又是一支……不一会儿，店里就没人了，我再一看，唉！又没买到！放笔的盒子早已空空如也了！再看老板，他正喜滋滋地数着money（钱），桌子上也堆了一大堆$（钞票）。我只能垂头丧气地走了。
第二天，我早早地来到楼下的小店门口，刚要开口，老板就无可奈何地说：“买羽毛笔是吧？对不起断货了，昨天来了很多人，都把笔买光了。”我又去了另外几家店，也是一样的回答。到最后，我只好悻悻地回家了。
一个星期又一个星期过去了，一共十二支笔，我只有6支，只有1支是自己买的，其它5支都是别人送的，这让我感到很没面子。
啊！店里又有货了！还等什么？快去抢购吧！
班级叙事作文 篇7
星期一下午的综合课，全班都忙着摆好辩论会的“阵势”。原来，班里要举行首届辩论会。上课铃声响了，许老师在讲台上宣布：“现在我们五一班首届‘智慧碰撞，唇枪舌剑’辩论会现在开始！”
首 先，由第一组和第二组先展开辩论赛，辩题是——“小学生上网利大于弊还是弊大于利”。由双方的第一辩手陈述各方的观点。正方辩友吴乐为低着头，瓮声瓮气地 说着，我觉得这样的语言显然缺少威慑力与说服力。而反方的队友周淇龙却截然不同，他“刷”的一声站了起来，昂首挺胸，洪亮地说出了他们的观点。陈述完观点 后，到了辩手们争霸的阶段。卢浩弘可有信心了，站起来，将老师先前准备的扩音器放在一边，信心十足地说：“现在是信息时代，我们新世纪少年一定要掌握信 息，好好利用信息。他能让我们学到许多知识，还能调节身心。”话音刚落，掌声四起，反方队友站了起来，像一座山屹立在那里，毫不示弱。
很 快，第一场辩论赛结束了。老师总结：“第一组的人只有卢浩弘一直在‘撑着’，而反方辩队的工作分配地比较到位。要知道，一个好的辩论队，最重要的是什么 呢？（全班齐声答团结协作）……下面，有请第三、四队上场！他们的辩题是——‘小学生应不应该参加课外辅导’，正方一辩XXX，二辩XXX……”。说完， 掌声像闷雷滚动，震得我忍不住捂耳朵。辩论开始了，赵薇说出了自己的观点，妙语连珠，让全班同学再一次使出“震天雷音”，掌声响彻云霄。而我们组的冯蕾也 毫不示弱，大声地念出观点。到了辩论阶段，我站起来，事先准备好的辩论词脱口而出，如离弦之箭一样“飞”了出去，而对方也用他们的唇枪舌剑把问题反弹到我 们这儿。
最后，我最评为了“最佳辩手”之一，我相信，人外有人，天外有天，我要继续努力，更上一层楼。
班级叙事作文 篇8
这次班级量化分，七年级一部八个班中我们倒数第一。
我们平时特别不自觉，纪律非常不好，光纪律就减了好几分。上晚自习时有同学不认真做作业或看书，而是在一旁吵吵闹闹的，说话声音特别大；还有的同学闲着没事聊天。在早上晨读时，我们班大多数读书的声音比说话的声音还小，因为有老师监督，所以同学们不敢大声说话，而是在一旁浮皮潦草看几眼就完了装作读，竟还有人在一旁偷偷的玩或笑。我们班损坏公物，赔偿了班费一百。还有的同学打打闹闹，竟损坏了安全标志两次，这让班主任的头都大了。
由于我们七四班的不自觉、不自律、不认真，因而造成减分，这不仅要扣班主任的工资，还要为七年级一部拖后腿。唉！
上个星期在升旗仪式时，学校宣读了各班级的班级量化总分，全校三个年级六个级部中，只有我班是五百八十多分。果然不出所料，七年级一部得了倒数。原因还是在七四班。六个级部啊，七一部竟得了倒数，这难道不会让七一部的冯主任丢脸吗？这难道不会让冯主任为七四班失望吗？主任对待七年级一部是忠心耿耿，他严格要求，认真负责本职工作，关心同学们，每天早上都要从一班跑到八班，有三层楼啊，他还要再从三楼下到一楼，多辛苦呀。可他抱怨过吗？他甚至为了提高同学们的自身价值，给我们七一部开了两次会了，让我们做笔记，都是一些做人的道理，做一名良好的中学生的资格。为什么主任对八个级部都是一样的教育，一样的关怀，为什么就我们七四班做不好呢？我们七四班智力不好吗？不是。学校里没有天才也没有蠢才，那是因为我们太没有心了。
唉，不幸运的事总是在七四班发生，不知道怎么回事，这次我们差点扣掉了班级量化分十二分，因为班主任对级部冯主任的解释，所以才保留了这十二分。还有，这次月考七年级一、二部十六个班我们班又得了倒数，其他班级考进前一百名的有七八个、十几个、二十几个，只有七四班两个人。其他班级的奖状都是四十多张，五十多张，只有我班三十六张。看着别的班那么多前一百名的去主席台领奖，我们都是羡慕嫉妒恨。我们班的那两个同学都觉得十分丢脸。不是她们不满意自己的成绩，是不满意七四班的成绩。
我想同学们也应该知道往日自己的过错了，既然知道，就应该努力改掉，不要再为七四班的荣誉拖后腿了，我们应该站起来，奋斗起来，即使没有老师监督也应该自觉的去学习，自觉的遵守纪律；不要打打闹闹了，处处小心点，可千万不能破坏公物了！
我想说两句话，第一句：“冯主任，谢谢您！我们不能没有您，我们永远爱您！您永远是我们的级部主任，历史上最好的主任！”第二句：“主任，我们一定会自律的，我们保证不会再为一部拖后腿，为您丢脸了！七四班把后门关上吧，重新回到起点开始吧。我们干劲十足！我七四班，行的！”
班级叙事作文 篇9
“一二三四，二二三四……”老师开始做操了！
“一二三……起！”是谁？原来是六一班的淘气包梁俊杰和邓炎君在翻墙！
原来，这两位老兄晚上没写作业，一大早起床补作业！所以来晚了！可为什么要翻墙进学校呢？原来他们因为迟到太多，被王老师“PK”了n次！所以不敢走正门了！
好不容易翻了过来，却撞到正在扫地的六一班“高级官员”——张恒源。
他们撞到谁不好，撞到张恒源！哎！一场暴风雨就要来了！
别以为张同学会打他们哦！张同学使出了女同学的杀手锏——告状！她把两个“罪人”带到了校长办公室，向校长申完“冤”，就捂着屁股走了。
雅儒小学的校长最擅长“温批”（就是温柔的批评，但她的语气和眼神让你有不祥的预感！）
校长先让他俩坐下，然后轻声地问：“有大门为什么不走大门呀？”他们互相使了个演神，最后梁俊杰站起来说：“美特斯邦威，不走寻常路！”校长笑了笑，继续问：“这么高的墙，你们这么翻得过去？”他们互相交换了一个眼神，最后邓炎君站起来说：“李宁，一切皆有可能！”校长点点头，又问：“那翻墙什么感觉？”两人一起站起来，得意地说：“特步，飞一般的感觉！”校长差点没晕过去！对他俩说：“以后再这样，就让你俩休学！快回班上课去！”梁俊杰和邓炎君听到“快回班上课去”这六个字，跑得比什么都快！
漫长的35分钟终于过了，终于下第一节课了。
李德珩同学第一个冲到李芸纾同学和李璇座位面前，进行无聊的骚扰。他一个人就算了，还带上了黄家熙等弟兄。他们真是没是找事。再这么没无聊，也别去骚扰李芸纾、李璇这种“练过”的同志——被李芸纾一推屁股就没一根好骨头！被李璇踢一脚，就会变成“一级伤残”！（这是李德珩同学亲笔描述，选用时有改动。）哼哼！自己活该！
欲知后事如何，请听下会分解！
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