【实用】高中叙事作文4篇
在日常学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的高中叙事作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
高中叙事作文 篇1
不知不觉中又过了某些日子，这时光过得也不算快，也不特慢吧！一切都如同往常，让人烦的琐事每天依旧不依不饶地进进行着，每天都如此一般，淡淡地而有滋有味，默默地却有声有色。
老师同学每天都在这大大的校园，我这小小的世界中来往，在这往返中也给我留下了那不深不浅的痕迹，也不知不觉地烙印在我的心里，而那烙印的深浅的衡量又源于他们各自的性格、行为、话语……
咱们老班呢，上课声音有点小，真可谓非耳敏者难懂也，上课节奏快但本人异常喜欢。而物理化学老师上课进度慢了些，但他们让我有一种熟悉的而又亲切感且上课又讲得十分透彻。而此作之批改者——年轻有气质的语文老师，更是异常好，亲切而诲人不倦，上课也可使难化易，不愧为好老师！哒哒哒~历史老师登场，那让人有点“寒”的老师一进教室，忽然，寒风即席卷整个教室，朝气蓬勃的教室随即转化成了戴望舒笔下的那幽深的雨巷……
以来，他是最让我叹服的老师。“我叹服你的技巧，把课堂玩转得如此巧妙，下课以后，乐浸其中，叹服……”——改编许嵩之叹服。他，外表年轻帅气，一副童颜，还有那特深邃的眼神，静静地望向同学们。他真正上课时间很少，大部分时间用他的话说是在教我们怎么学习，他的思想真可谓强大，完美凌驾于一般老师之上，什么宗教、非惯性思维就弄得特玄乎，心中的那点唯一科学信仰就这样被他弄没了，什么奇思妙语层出不穷，那大概是因为他懂得太多说的也就了，他那思想似乎能与一些思想家比拟了。他教的不仅是书上的知识，的是教我怎么思考问题，开拓我们的思维能力。我觉得这似乎比书上的更加重要，但他那说话真让我懵懂，也许这里面的确博大精深吧，需我们细细去体会其中奥妙吧。
喜欢他那充斥着趣味的课堂，如果那呆板烦躁的课堂五十分，那他的课堂就不只一百分了，就是这样，如此巧妙。他那不按常理出牌的上课方法已把学习中的乐趣与知识完美地衔接起来了而且有巧妙地诠释了出来，他就是个不折不扣的“违章”老师——我敬畏的地理老师。
逆天小插曲
某年某月某日，咱的“违章”老师既“违章”又“逆天”了。
忽然，他右手一伸，从一苦逼的倒霉孩子脸上抓起其眼镜随即就向教室另一端甩去，“啾~”一落在地上，老师又“瞬移”到其处，随之又是一扔，开始的一扔，本班以及本人都惊呆了，然而又来一次，全班爆笑，就连如此淡定的我也爆笑ing。不知道是笑他倒霉还是笑老师的行为搞笑。唉~咱们可在笑，那孩子可就真心不舒服咯，心疼啊！
那无奈的眼镜在那老师的三番五次的折腾下终于回归到那倒霉孩子手上了。老师特么自信地说
“没事，树脂做的烂不了！”
“烂了一小口了”那孩子小声地说，声音也隐含着微微的颤抖。
随即，我们这些“四眼仔”各自幸灾乐祸。
老师依旧是那句话：“没事，烂不了！”
由于xxx，本人真心无语，真心佩服得五体投地了。
唉~老师你玩得有味道诶，同学们笑喷，可那倒霉孩子就……唉~特么想对他说：“唉~节哀顺变吧~”
高中叙事作文 篇2
思绪从六朝金粉的秦淮河穿越到晓风残月的西湖，从烟花三月的扬州飞掠到枫桥夜泊的姑苏，若是让我选择一个地方诗意地生活，我一定会摇曳轻舟，最终停泊在烟雨朦胧的江南水乡。
“结庐在人境，而无车马喧”
远离朱自清的桨声灯影里得秦淮河，我摇着小船如痴如醉地追寻着青砖瓦房的典雅江南。
在这里，我寻着一个青石板筑成路的小镇，此刻，吹来一阵幽凉清风，而我就像蒲公英般，轻轻地走进这个小镇。
仿佛误闯了桃花源般，内心有些忐忑却又充满惊喜。尽管这里没有阡陌交通，屋舍俨然，但在光影中我依然欣喜于黄发垂髫，怡然自乐的和谐画景。
我悄悄地穿过晒蓝印花布的架子：悄悄地路过陶坊，体味人们与泥土的乐趣：悄悄地来河边，看水草舞蹈，听画眉啼叫：再悄悄地在水中留下我清新的倒影……我只想悄悄地，不惊扰他们诗意的生活，悄悄地开始营造我生活的诗意。
当天空染上一层蔷薇色，小镇便升起袅袅炊烟，氤氲在香甜的糯米味中，而我偏偏上了小船，等到夜幕降临，手端一盏清茗，偶呷一口，惬意地靠在船头，任皎洁的月光流遍我的全身，把身体交给这个静谧的夜晚，我既不羡慕李白月下独酌的潇洒，也不渴望苏轼水调歌头的感伤，只是希望这一湖的碎银慷慨地送我一个碎银般光亮的梦。
“采菊东篱下，悠然见南山”
夜晚的露珠还未来得及消散，太阳已经露出温和的笑脸，阳光透过露水把世界照射得愈加光鲜清澈。
我缓慢地迈着步子，心中奏着和旋，行为很自由，像个不羁的诗人。在路边的店铺点了豆浆油条做早餐，时而看见一群孩子跑过，捡着地上的石子玩儿。用餐完毕，“老板，收钱!”
穿过参差的弄堂小巷，来到一间茶社，进去便是一个宽敞的院落，中间耸立着一棵郁郁葱葱的.大榕树，看样子有些历史了，树下则是搭的戏台子;
“老板，这里还能看戏哟?”
“是啊是啊，过不了多久，就要开始了呢!”
……
于是，在老板的招呼下，我上阁楼坐下，调皮的阳光偷偷地穿过树荫，投下斑驳的光影，我便徜徉在负喧中……
“三载同窗情如海，山伯难舍祝英台……”一声黄梅戏腔把我拉回到现实，睁眼，楼下已是满座，台上两位演员长得眉清目秀，正在出演《十八相送》，两人动作都款款大方
，观众们也迸发出一阵掌声“好!”干脆利落且爽朗，虽是水乡之人，却任有大气豪迈。
热闹的茶社，其实很诗意。
“此中有真意，欲辨已忘言”
不论是诗人笔下的南山，还是我所追寻的江南：不论是青砖瓦房的建筑，还是蓝印花布的民风。诗意就如泼洒在宣纸上的水墨，渲染整张纸，韵味无穷。
陶潜有“晨兴理荒秽，带月荷锄归”的诗意，易安有“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴”的诗意，秦观也有“雾失楼台，月迷津渡’的诗意.
诗意地生活，就是在冷静中思考，理性地面对不幸的或幸运的事
诗意地生活，亦是寻找生活的诗意——让生活更美好!
高中叙事作文 篇3
“事”，有多种。有开心的事，伤心的事，难忘的事……然而，往事——是最让人难忘的，因为往事是过去的见证，往事是自身的经历。
对于往事，为什么总会让人感到有一种伤心难过的感觉？为什么往事让人难忘？为什么有的人不愿提起往事……这都只有亲身经历过的人才能回答。我记得在《往事只能回味》这首歌曲中有“时光已逝永不回，往事只能回味”这么一句。很明显，这句话说明了时光一去不回头，然而往事也只能回味。往事只能回味。
记得小时候，爸爸妈妈去广州打工去了，我也就被爸妈全托给了外公外婆。在我三、四岁的时候，和外公外婆他们去了上海。在上海，我享受到了大人们给我的爱，明白了什么叫幸福。也许，别的孩子会想自己的爸爸妈妈，但是，在上海的几年里，我记得我并没有或多或少地想过他们。我只记得外公外婆他们对我的关爱。
初到上海，我还只是一个懵懂无知的孩子。每天晚上，外公首先对我和表哥说好，明天早餐吃什么，那个时候，我和表哥会毫不犹豫地说出：南翔小笼包子。每次去，我和表哥都能吃上好几笼呢，那个时候，我们并没有发现外公在旁边看着我们，自己并没有吃，而是叫了一碗豆浆和一根油条。晚饭后，外公带着我和表哥一起去公园里散步，一路上，你追我赶，有种说不出的快乐。几乎每个星期六或者是星期日，外公都会带着我和表哥一起去玩。去“上海西郊公园"看动物，去“锦江乐园”游玩……这些都在我的脑海里历历在目。
有一次，我的手臂的下方长了一个圆圆的，大大的东西，外公外婆急了，马上带我去医院。医生诊断后，发下了“打十枚青霉素”的指令。现在想想，都让我记忆犹新，那个酸劲，真的不好受，何况打十枚。即使这样，在外公面前我都没流下眼泪。可见我在那时是多么在意外公在我心中的形象。
去年暑假，我住到了外公家，回来的时候，是外公把我送上车。没想到，这竟成了我和外公的最后一次见面，这个暑假，也成了我和外公的最后一次的生活，这个车站，成了我和外公阴阳两隔的交界。回想起以前的时光，真的让我难以忘记，让我不能相信我的外公已经走了，而且是永远的走，再也回不来了。
往事，就是这么让人难忘；往事，就是这么令人伤心；往事，就是这么把人的心给掏走了。我喜欢往事，因为往事中有我与外公的记忆，有我的快乐，伤心，有我的酸甜苦辣。
高中叙事作文 篇4
伴着青春的气息，踏着青春的脚步，我今年9月怀着无比喜悦的心情进入了高中学习，心里还真有些不太适应这个环境，只能默默地告诉自己，一定要尽快适应它，我得与它一起成长和飞翔， 转眼间，一个学期悄悄地从我身边擦肩而过，没有留下任何回音和痕迹，这种感觉以前从未有过，此时此刻，如果硬是要让我们用一个字来形容高中生活，十个人都会选择“苦”字，面对这种苦，有时真的开始怀念那个鲜花与掌声陪伴的时光，留恋那个有笑脸和欢乐的岁月，终于体会到“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的真谛，感受到“吃得苦中苦，方为人上人”的内涵。
一个学期来，值得庆幸的是现在老师给我的鼓励变得更多了一份理性的味道，同学们的友情也变得更多了一份真诚的滋味，学习也变得更加有价值， 虽然有时在频繁的考试中自己会有一些打击，会多一些伤感，但更多地是在考试中能够发现自己的问题，及时想办法解决问题，尤其是利用晚自习时间可以好好给自己加加温，养成良好的学习习惯，提高自己的自学能力，切忌遇到一点困难就绕着走，毕竟人生之舟在大海中航行，风浪是不可避免的，哪怕是在小溪中流淌也会有触礁和碰壁的时候，所以我们对待学习和青春还得有一颗坚强执着的心，要有一种愈挫愈勇，屡败屡战的无畏精神。
泰戈尔曾经说过：“只有经历过地狱般的磨炼，才能拥有创造天堂的力量。”有人说高中生活是灰色的，而我要说高中生活是多姿多彩的，因为：“高中不是平庸者的天堂，而是奋斗者的乐园”。我们要做高尔基笔下的那只海燕，飞向那遥远的地平线，迎接一个又一个黎明，拥抱那个属于自己的太阳。
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