小学叙事作文

时间：2021-11-21 15:09:07 叙事作文我要投稿

【必备】小学叙事作文合集十篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的小学叙事作文10篇，希望能够帮助到大家。

【必备】小学叙事作文合集十篇

小学叙事作文篇1

　　学习目标：让学生学会准确运用书面语表达自己要说的话，选取一个生活事件或其中的一个片断进行记叙。

　　学习重难点：选取生活事件或片断进行记叙。选取生活事件或片断进行记叙

　　写作指导

　　在记叙文写作中，叙述好一件简单的事，这是一项基本功。练好这个基本功，以后进行复杂的叙事，也就有了基础。德国大作家歌德曾经说过：“一个人只要能把一件事说得很清楚，他也就能把许多事都说得清楚了。”

　　●那么，怎样记叙好一件简单的事呢？

　　叙事最基本的要求是：交代清楚，有条理，繁简适宜，详略得当。所谓“清楚”，就是要把事情的来龙去脉写明白，包括事情的缘起、经过、高潮和结局；所谓“条理”，指叙事要清晰明白，怎样开头、结尾、过渡和照应，如何结构叙事的材料等等；

　　1、要交代清楚事情发生的地点、时间；要把事情的经过、因果写明白。一件事，总离不开时间、地点、人物、事件、原因、结果等六个方面的内容，因此，只有把这些方面写清楚了，才能使别人明白你写了一件什么事。

　　然而，交代这六个方面内容不应该呆板，要根据文章的需要灵活掌握。时间、地点也并不是非要直接点明不可的，有时候可以通过描述自然景物的特征及其变化，将它们间接表示出来。

　　如“鸡喔喔叫了起来”，就是指天将亮了；“西边的太阳就要落山了”，指的是傍晚，等等。

　　2、要把事情经过写具体，并做到重点突出。在记叙文六个方面的内容中，起因、经过和结果，是构成事情最主要的环节。为了把事情写得清楚、明白，在记叙中一定要写好事情的起因、经过和结果，特别要把事情的经过写具体，给人留下完整而深刻的印象。

　　3、记叙的条理要清晰。一件事都有发生、发展和结果的过程，按照事情发展的顺序记叙，文章的条理就会清楚明白。

　　确定记叙的顺序以后，还要安排好段落层次。适当地分段，可以使文章眉目清楚。要做到记叙的条理分明，必须在动笔之前，仔细地想一想，文章应该先写什么，再写什么，然后写什么，把记叙的轮廓整理出来。

　　写记叙文，必须考虑哪些先写，哪些后写，安排好记叙的顺序，否则就会头绪杂乱，条理不清。

　　那么，怎样安排记叙顺序才能使文章条理清楚呢？

　　1、运用顺叙。

　　顺叙，是按照事物发生、发展的先后次序进行叙述。这样写，可以将事物的发展过程，有头有尾地叙述出来，来龙去脉，十分清楚。运用顺叙写成的文章，它的层次、段落和事物发生、发展的过程是基本一致的。

　　顺叙有以时间为顺序的，有以事物发展规律为顺序的，也有以空间变换为顺序的。在叙事性的文章中，大多是以时间为顺序和以事物发展规律为顺序的。

　　按时间顺序进行叙述时，必须严格地安排好顺序，写清楚叙述的时间。现实生活中任何事情都不会突然发生，它总有一个发生、发展的过程。因此，作者常常要根据事情发生、发展、高潮、结局这一事情发展的规律来进行叙述，文章的层次也是清楚、明了的。

　　[1] 当然，有的文章事情比较简单，因而不一定非要写出事情过程的四个层次（发生、发展、高潮、结局）。

　　2、运用倒叙。

　　倒叙，就是把事件的结局或某个最突出的片断提在前面叙述，然后再从事件的开头进行叙述。

　　需要指出的是，运用倒叙的写法，必须注意交代清楚倒叙的起讫点，顺叙和倒叙的转换处要有明显的界限、必要的文字过渡。这些地方处理不好，会使文章脉络不清，头绪不明，影响内容的表达。

　　3、运用插叙。

　　插叙是指在叙述中心事件的过程中，由于某种需要暂时中断叙述的线索而插入的关于另一件事情的叙述。

　　需要指出的是，在运用插叙时不能打乱原来的叙述线索，要注意与上下文的衔接。这样，文章的结构不仅富有变化，而且叙述事情的条理非常清楚。《从百草园到三味书屋》中插叙“美女蛇的故事”

　　有些同学看见别的同学写出一些好文章来，便惊叹道：“这些内容，我也熟悉的，怎么我没能把它们写出来！”●那么，怎样从小事中写出深意呢？

　　1、提高思想水平，训练一副见微知著的好眼力。

　　照相机能摄像，人的双眼也能摄像。然而人和照相机毕竟不同，双眼是带着感情去选镜头的。观察的人本身要有一定的思想水平，只有这样，才可能看到事情的里层，发现其中蕴含的深意。

　　2、深入思考、分析、挖掘、寻找出事情所蕴含的深意。

　　在日常生活中，要做到凡事多加留意，尽可能深入地去想一想，不只注意到它的表象，还要去挖掘它的本质，弄清它的来龙去脉。这样，就能有敏感的头脑和锐利的好眼力，挖掘、寻找出事情中所蕴含的深意。

　　3、把事情放在一定的背景中去写。

　　背景就是时代环境，指的是社会变迁和政治动态等。一件小事，孤零零地看，是不起眼的，如果把它和事情发生的背景联系起来，那就不寻常了。

　　4、“事”与“意”的榫头要对得合适。

　　从小事中写出深意来，容易犯的毛病是“事”和“意”的榫头对得不准，往往是主观上（意）想“深”，客观上（事）显得内容单薄。有一篇题目叫《节日的早晨》作文，叙的内容是一家人愉快地吃早点的情形，结尾是：吃完早点，我开了院门一看，只见人们穿着美丽的新衣服，三个一群五个一伙的，走向热闹的大街，走向光明的共产主义明天。

　　这段话的结尾处，犯有“拔高”文章思想意义的毛病。如果写好吃早点的情形，体现人民生活水平在共产党的领导下步步提高是可以的，可是将它和“走向光明的共产主义明天”联系在一起，那“事”和“意”的榫头就对得不合适了。

　　总之，我们只要提高自己的思想水平，对听到或看到的事深入地想一番，认识它的意义，鉴别它的价值，并把它放在特定的环境中去写，就能从小事中写出深意来。

　　不少同学的作文，不是写送伞，就是写为抱小孩的妇女让座；不是写帮助同学补课，就是写送迷路的小孩回家……总之，尽是写一些人家写“烂”的材料。于是语文老师常常在他们的作文后面写上类似的评语：选材陈旧，希望今后选择新颖、独特的材料。

　　●那么，怎样才能选择到新颖、独特的材料呢？

　　1、从自己的生活中去找，不要抄人家的素材

　　不少同学看到作文题目，不是到自己的生活中去找材料，而是道听途说，或者是从概念出发去记叙、描写。其实，我们每个人居住的环境不同，兴趣爱好不同，经历的事情必然不同。能把自己那些与众不同的经历作为选材的内容，那么，你所选择的材料一定是自己独有的，新鲜生动的。

　　2、做生活的有心人。

　　常听一些同学说，我们是学生，生活贫乏，看不出有什么新鲜、独特的事情值得记叙。同学们生活面不广是事实，要扩大作文选材的范围，就要求我们尽可能地广泛接触生活。那么是不是我们同学生活圈子小，就没有新鲜、独特的材料可以写呢？不是的。只要做生活的有心人，就会有独特的材料让你挑选。住在城里的人，平时跳广场舞，各种节日习俗文化比农村更浓春节时挂红灯笼、门前放橘子树，贴对联门神等，元宵节猜灯谜，办花灯展等等然而这些材料从你们的眼皮底下悄悄溜走了。

　　3、选择新角度，让常见的材料放出异彩。

　　一般来说，同学们的生活圈子小，家庭、教室、操场。接触的人少，家人、老师、同学。同学们在作文时，所叙述的事往往是常见的。常见的材料中就没有新鲜的东西吗？不是的。只要我们开动脑筋，对常见的材料改变一下叙述的角度，也会让它放出异彩。

　　4、打开思路，扩大视野。

　　有相当一部分同学，思路比较狭窄，他们的目光只注意好人好事，作文的材料老是不能扩大。如果我们同学把观察的目光投射到整个生活里，既看到那些好人好事，也看到那些坏人坏事，作文的材料一定会丰富多采起来。

小学叙事作文篇2

　　我们干什么都要选择，吃饭，买菜，作业，衣服等我们都要做出选择。而且我们都有第，但是第选择是不可重复的，如果选错了，第就没有了，第二次选择出现了。

　　我的第选择是：有一位阿姨问我你爸爸好还是妈妈好。我那时很小，所以不知道怎么办才好，于是我想出了一个办法：妈妈在说妈妈好，爸爸在说爸爸好。但是一想：不对，如果阿姨告诉爸爸妈妈怎么办?于是我问阿姨：“阿姨你不会告诉我爸爸妈妈吧!”于是阿姨说：“不会。”我放心了，刚要说出口，可是不知道怎么的，就是说不出来，我想：这么说太不公平了，我会很尴尬。一方面对不起妈妈，另一方面对不起爸爸。我不知道该怎么办。于是，我有一个念头出现在我的脑海里，一个字，那就是套。我刚要跑，但是阿姨看穿了我的诡计，于是喊了一声：“小威，你要到哪里去。”我笑了笑，嘿嘿一声，便停住了脚步，继续思考了半天。到底是妈妈好，还是爸爸好。又过了半天，妈妈很好，我刚要说，心里觉得不对。回想一下爸爸对我的好，但妈妈对我也好，我的脑子都要爆炸了，我都快变成痴呆了，可是怎么说也不行。啊!灵感又来了，干脆爸爸妈妈都说吧。可是阿姨只让说一个。我怕说错，把第选择失去了。于是，我都在沉思。过了一会儿，我又想出了一个好办法，妈妈一半好，爸爸一半好，于是我说了出来。这心没有阻止我，我想我说对了，我的回答很正确。于是阿姨告诉妈妈好爸爸，他们很高兴，很满意我的回答。我这样说爸爸和妈妈都不会争风吃醋，而且还可以像以前一样爱我。我们第的选择要好好考虑。

小学叙事作文篇3

　　端午过后，奶奶亲手种的杨梅树上的杨梅又熟透了！

　　上了山，话不多说，开摘！我瞄着长势最旺的一棵，飞奔而去，人未到树下，手已经蠢蠢欲动，做出最好的采摘姿势。到了树下，更是摆开阵，左右开弓，尽情采摘。

　　奶奶只是笑，依旧平静如水。瞧！她伸长手臂，抓住又黑又大的一个杨梅，轻轻往回一带，顺势将它稳稳地放入篮筐里。动作娴熟，从容不迫，行云流水，动作虽然不急，但是稳稳当当，不一会儿，她的筐子就充盈了起来，而且各个杨梅又大又圆，颜色红得发紫。一个个安静地躺在奶奶的篮筐里，有一种别样的高贵与优雅。

　　再看看自己的篮筐，大小不一，颜色不均，里面居然还有几个略带青色明显尚未成熟却被我“请”下树的家伙，它们肯定很生气吧，不然为啥“脸色”铁青呢？我红着脸问：“奶奶，你为什么摘的杨梅都又大又圆又红呢？” 奶奶笑眯眯地回答我：“因为摘的次数多了，渐渐地就熟练了。想把事情做好是对的，但是，心急容易把嘴烫！”

　　哦！看似简单的杨梅采摘，原来也蕴藏着这么朴素的生活真理。我也沉下心来，先绕着树转一圈，挑了颜色相对较深的树枝，学着奶奶的动作，开始采摘。不一会儿，我的篮筐也渐渐充盈起来了。

　　我随便挑出一个，这杨梅果然是极品中的极品，那颜色黑中带紫，颗粒饱满，浓浓汁水喷薄欲出，仿佛一触碰就会爆出来似的。忍不住，一口咬下去，一种清新与酸酸甜甜的味道互相交融为一体，在我的`唇齿之间荡漾开来。第二口咬下去，我仿佛变成了那颗杨梅树上的一颗果实，在惊雷鸟鸣虫叫声中醒来，接受春雨的滋润，感受夏阳的热烈，在秋天绽放自我，成为最靓丽的杨梅，这感觉真是太美妙了！这样的杨梅，就是吃上一筐，也不觉得厌倦。奶奶在一边呵呵地看着我说：“慢点吃，小心被杨梅水呛着呐！只要你爱吃，这些树的杨梅都由你挑选！”奶奶家的杨梅，除了美味，还有那浓浓甜甜的爱意。

　　才六年级的我，生于斯，长于斯，温州是什么印象？我说不出来，也从来没有想过这个问题。

　　如果有一天，我要到他乡求学，如果有一天，我要去异国工作，最让我难以割舍的，首先印入脑海的，肯定会是老家的杨梅，那个端午过后的爽朗下午，微风吹过杨梅树，空气里都是奶奶呵呵的笑声。

小学叙事作文篇4

　　我和书从一年级开始就成为了一对形影不离的好朋友。

　　我和书的交情是从一年能开始的。那时我还小，识字也不多，读的书自然也很简单，什么找不同，走迷宫、漫画、脑筋急转弯、猜谜语......我从书中的图画中认识了很多东西，如军事武器、植物、动物、生活用品等。找不同中是由一个个小故事串连起来的，如果有不认识的字，我就会查字典、读拼音，实在不懂的就会请教妈妈，就这样我认识了很多字。看了漫画，我也学到了不少笑话，时常逗得同学哈哈大笑。脑筋急转弯增强了我头脑的反应能力，大脑变得更灵活了。我想说，读书可真好。

　　到了中年级，我认识的字越来越多了，便开始读不带拼音的童话、故事。如《安徒生童话》、《格林童话》、《伊索寓言》、《礼貌故事》等。其中《卖火柴的小女孩》带给了我无限的温暖，《丑小鸭》让我明白了“人不可貌相，海水不可斗量”。这些书，让我明白了很多做人的道理。

　　同时，我也在看各种各样的小说，如《淘气包马小跳》、《小英雄雨来》、《大鱼之道》、《查理九世》等。其中我觉得杨红缨的《笑猎日记》分外有趣。我最喜欢书中的老老鼠，它机智、勇敢、乐观、幽默、乐于助人;我也喜欢书中的笑猫，它是书中的主要翁，它的很多心情都是用笑来表达的，它会微笑、狂笑、冷笑、狞笑、嘲笑、苦笑、还会皮笑肉不笑。最让人惊奇的是，它喜欢观察人，还能听懂人话。它富有同情心，遇事勤思考，能接受各种考验。这些书，不仅带给了我快乐，还让我积累了很多好词、好句。因此，我的作文越写越好，时常被老师当作范文朗读。

　　到了高年级，我就开始看长篇小说及中外名著了。如《哈利波特》、《草房子》、《三角地》、《百万英磅》、《三国演义》、《水浒传》、《西游记》......我喜欢《西游记》里的孙悟空，他聪明、勇敢、自信、斗争越艰苦，他就越勇猛。从中我明白了，在学习上我也要有敢于挑战自我的精神。我也喜欢《水浒传》里的武松，他武艺高强、行侠仗义、为民除害，而且很聪明，连迷魂汤都能看出来。我还喜欢《三国演义》中的诸葛亮，他足智多谋、神机妙算、运筹帷幄，蜀军听他的指挥总能打胜仗。这些书，让我的学到了很多课外知识。

　　书，你是我的良师益友，你让我懂得了许多知识，。这就是我和书之间发生的故事。

小学叙事作文篇5

　　今天天气真热啊!我和爸爸商量到超市里面逛逛。刚进超市我们就看到很多小朋友围在一起，还有一名漂亮的售货员阿姨在吆喝着：“快来看啊!快来看啊!轮滑鞋大促销啦!”我拉着爸爸的手急冲冲地跑过去想看个究竟。一看，那些轮滑鞋质量还不错，轮子滑动的时候还闪闪发光，看起来漂亮极了!我和爸爸眼神交换，立马就买了一双。哦也!可以学轮滑咯!

小学叙事作文篇6

　　在我们日常生活中，经常会遇到各种各样的挫折，只要我们勇敢地去面对，一切都挫折可以迎刃而解。

　　我也经常遇到挫折。就说前段时间吧!爸爸正在练毛笔字，我在一旁看着也想学，爸爸认为我太小了，不让我学，可是我执意要学，爸爸只好答应了。我很快就学会执笔了。接着，爸爸教我写第一个基本笔画“一”，他示范了一下，我想：这不是太容易了嘛!可笔握在手中，才知道它根本不听我的指挥，我的手抖个不停。写出来的“一”，活像一只毛毛虫。爸爸劝不要学了，我也想放弃，可我转念一想，不能这么快就向挫折屈服。于是我坚持练习，认真看帖，一连几天都在练习写“一”，工夫不负有心人，我写出来的“一”，有起笔，有收笔，和字帖里的一样呢，爸爸看了也直夸我呢!

　　看着我的练习本，从一开始的歪歪扭扭，到现在的象模象样，我感受到成功的喜悦。我想：要想成为一个成功的人，就不能向挫折妥协!

小学叙事作文篇7

　　你知道嗎？我曾讨厌过你，从你来到这个世界的那天开始。

　　没错，我曾讨厌过你，我讨厌你拿走了我的布娃娃，还毫不珍惜地扔在地上；我讨厌你霸占了我的床，还一脸傻傻地对我笑；我讨厌你分走了原本只属于我一人的爱。我曾讨厌过你，讨厌过你的一切。

　　后来，你大概也感受到了我的敌意，小小年纪的你，便知道百般讨好我——一个讨厌你的姐姐。

　　在我考试失败，被爸教育一顿后回到房间时，你会悄悄地跟在我身后，什么话也不说，有时候就静静地陪我坐着。我从学校回到家里时，常常发现书桌上放着牛奶糖、水果、点心等我喜欢吃的东西，我知道那是你放的。那一天，爸爸带你去街上吃宵夜，你带回几根牛肉串，递给了正在为考试奋战的我。我接过牛肉串，瞧都没瞧你一眼，更别说对你说谢谢了。那天你一定很失望吧。后来听爸爸说，你回家时一边走还一边说牛肉串好香，我猜想一定是你嘴馋了，想吃了，但你还是把它们留给了我。

　　唉，我亲爱的弟弟，你知不知道我是什么时候喜欢上你的？你一定不知道。其实从你一生下来我就喜欢上了你。我喜欢你肉嘟嘟的脸蛋，喜欢你会笑的眼睛；后来，我又喜欢上了你甜甜的微笑，喜欢你在我悲伤时给我的陪伴，喜欢你的一切。

　　可是我还是装着讨厌你，因为我得守着我作为姐姐的尊严。

　　你知道吗？那天你去了乡下，我有多么落寞。走进家门，听不到你的欢声笑语；走进房间，发现身后没有你的小手拽着我的衣角；打开电视，没有你卖萌耍赖地和我抢遥控器……没有你的家似乎失去了生气，你可曾知道，在那一刻我是有多么想你啊！

　　为了你的学习，爸妈决定将你送到乡下去，听到这个消息，我向他们求情，最终让你留在了城里，我答应他们好好辅导你的功课。可是，时间一长，我便失去了耐心。每次你写错题我都会很不高兴，抱怨你这么简单的问题也会出错。有时候，我们也会吵架，都是我不好，可是最先低头的人却还是你，你向我道歉，逗我发笑，哄我开心。

　　看着你一天天长大，一天天进步，我真的很高兴，我庆幸有你这样一个懂事的弟弟。

小学叙事作文篇8

　　为了培养千千万万具有高尚思想品质和良好道德修养的接班人，明天，我校举行五年级和六年级要参加三天两夜的活动体验独立生活的日子。

　　我既期待又兴奋，我又有点不舍：“第一次离开家人的怀抱，自个儿“漂泊他乡”在异处睡觉，在异处吃饭，在异处学习，失去家人的联系很不习惯。”可又想想，我终于自由了!我终于自由了!我就像一只逃出笼子的小鸟，可以在空中自由自在的飞翔。耳边可以不再听到父母那烦人的唠叨声了。

　　去实践基地独立生活，也是成长之路的第一步。在那里。我们可以学到许许多多的东西，如做菜做饭，当一名小导游，自己制作水果拼盘。在那里，可以练就我们的安静性，还可以使人与人之间更加团结友爱。

　　我要珍惜这三天两夜的“黄金时间”，在这三天里，我要学会许许多多的“技能”，和同学们友好相处，每时每刻都要保持安静，文明，做出一个合格的道德修养的接班人!

　　这一天终于到来了，一大早，我就背着大大的书包，临走前，妈妈一再叮嘱我要注意安全。我应了一声“OK”便走向学校，走向未来。

小学叙事作文篇9

　　每个人都有一个自己的梦想，有的高远，有的贴近我们的生活。

　　我的梦想是当一个医学家，在未来各种各样的病毒肆虐地球，地球联盟坐不住了，立刻派医学调查组研究一种能够抵抗新型“R”病毒的药物。

　　我们这医学家小分队接受了的个任务，事不宜迟，马上进行试验，我把以前两种能够对抗很多病毒的抗生素混合在了一起，成了1号药剂。我立马把这箱药剂倒进针管里，把它注射到了一只得了病毒的小仓鼠的体内，大约过了五分钟左右，这只仓鼠发出了痛苦的呻吟，它的体内含有的R病毒急剧升高，不一会儿，这只小仓鼠经不起病魔的折磨死了。这次的失败并没有给我带来多大的失望。只好继续进行实验.。

　　一星期过去了，前面的药剂没有一个成功，我只好继续进行第五百二十七次实验，我把“527”号试剂注射的小仓鼠体内，小仓鼠一开始没有什么反应，到后来我们惊奇的发现小仓鼠体内的“R”病毒竟然减少了，可惜这药剂药效不够，不能作为抗病毒药水。我迅速的把这药的化学试剂公式给记了下来，。

　　正当我们沾沾自喜的时候，地球联盟传来了两个消息。第一个消息：现在地球上“R”病毒发生了可怕的变异，变味了“RR”病毒。这只病毒可以通过空气传播，血液传播，以及唾沫传播，得了这个病毒的人，会发生呕吐，休克，都会在两天内死亡。第二条消息：我们在神农架附近的地方找到一种植物，它对“R”病毒有点抗性，这种植物生长极快，一天可发芽，但是这东西十分稀少，希望能帮到你们。

　　我们立刻分成两路，一路在实验室研究药剂，另一路去寻找这种植物。

　　三天后，我们只找到几颗这种植物，我想出了一个好方法，在地球上大面积种植这种植物，我决定用月球土壤去栽培，没过几天，我们就有了很多这种植物。

　　我用我最新研制出的“916”号药剂研制出了“α”号药丸，这药丸可以完全抵抗“RR”型病毒，地球危机解除，我因此获得了诺贝尔医学奖。

　　我一定要努力，让梦想成为现实，好造福人类。