写叙事的作文400字

时间:2022-08-23 20:47:42 叙事作文 我要投稿
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关于写叙事的作文400字合集6篇

  在平时的学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编精心整理的写叙事的作文400字6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

关于写叙事的作文400字合集6篇

写叙事的作文400字 篇1

  每当外婆谈起这件事,我就会长叹一声:“唉……”

  那年,我才上大班,老师教我们玩“捉迷藏”的游戏。我们你来躲我来抓,玩得不亦乐乎。直到游戏时间结束,大家都没有尽兴。在回家的路上,我突然想出一个鬼点子:“嘿嘿,我也和外婆玩捉迷藏吧,她肯定找不到我!”

  于是,我趁外婆不注意,躲进了路边的一条小弄堂。我怕外婆追过来,还一直绕了好几个弯,才停下:这次我赢定了!

  “外婆还没有我们小朋友厉害呢!直到现在还没找到我。”一开始,我还暗暗得意。可当我在巷子里等了好长时间,外婆迟迟没来时,我渐渐感到害怕了,想回家,可已经找不到原来那条路了。我急得哇哇大哭,幸亏一个好心的叔叔把我带到了大马路。

  “昊昊,昊昊……”噢,原来家人们都来找我了,把我带回了家。

  后来,我才知道:那天,外婆发现我不见了,急得像热锅上的蚂蚁,连忙让爸爸妈妈来找。我的亲朋好友都加入了“找我”的大军。我因为贪玩导致了多大的.后果呀!

  唉,我真后悔当时没有跟紧外婆,让全家人担心了。

写叙事的作文400字 篇2

  我的班主任武老师长得年轻漂亮,一双炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁下有一个樱桃似的小嘴巴。

  记得有一次,在我一年级的时候,由于我不知道校规,被值周生抓了个正着,正好让我们班主任———武老师看见了。当时我的心里真是十五个吊桶打水———七上八下,我提心吊胆的走到教室。老师把我叫到她身边,她不但没有训斥我,还给我讲了校规,武老师说:“在走廊里不能跑、不能跳、打闹和说话。在教室里更不能大声说话,也不能打闹。”老师说的话我一直铭记在心,从那以后只要我在走廊里,就会想起老师说的`那句话。

  还有一次,我在外面玩,一不小心被一块石头绊倒了,因为我穿的是裙子,所以把膝盖、手和胳膊都磕出了血。我一瘸一拐走进教室,武老师看见了,心疼地说:“怎么这么不小心!疼不疼啊?”说完,立刻带我去了医务室包扎,还亲自把我送回了家。

  武老师有时还会给我们买糖和冰棍吃。她从不计较自己的得与失,而是时时刻刻为我们着想。

  老师,您是蜡烛,燃烧了自己,照亮了我们光明的前程;您是园丁,用您辛勤的汗水,浇灌着我们。老师您辛苦了,我们永远爱您!指导教师 武庆萍

写叙事的作文400字 篇3

  写人叙事的作文是我们经常遇到的作文,我们怎么样写好这样方面的作文?请看下面:

  一、细笔勾勒

  即抓住人物外貌、神态特征的一个方面,详细地进行描摹,甚至把某一个“点”放大了给读者看。

  二、动作呈现

  即运用恰当的动词,有时是一连串的`动词,对描写对象的动作进行细致刻画,以此来反映人物丰富的内心世界。

  三、反复描摹

  即抓住人物的某一个性化特征,从不同角度、不同层次反复描写,给读者留下难以磨灭的印象。

  四、妙用修辞

  即在描写过程中,恰当运用比喻、拟人等修辞方法,增强表达效果,让文字更生动,让人物形象更饱满。我们来看一个片段:

  晚上出奇地冷,我在家做试卷,被一道数学题难住后,索性放下笔,活动一下筋骨。一转身,发现妈妈又在绣那幅《六骏图》了。灯光下,妈妈低着头,穿、捏、拔……一针一线,绣得是那么认真、仔细。妈妈抬起头,见我正在看她,就笑了。那笑容,仿佛一盆炭火,暖暖的。

  在这一片段中,作者抓住妈妈绣《六骏图》的动作及温暖的笑容这些细微之处,展开描写,运用了一连串的动词及比喻的修辞方法,很有特色。

  细节描写以小见大,内涵丰富,韵味无穷,相信只要运用得恰当,就会让你笔下的人物变得更加鲜活、更加引人注目。

写叙事的作文400字 篇4

  在一个风和日丽的早晨,爸爸带我和哥哥一起去乡间小河边捉鱼。

  我们来到了小河边,这地方真美啊!周围的小路上开满了五颜六色的小野花。一条弯弯曲曲的小河向东流去,河水清澈极了。还有许多大小不一的石头横躺在小河里。几缕金色的阳光映照在平静的水面上,波光粼粼,美极了!

  我找了一块大石头站稳,蹲下,仔细寻找。石头下边竟然有好几只小虾米,我用鱼网迅速一捞,竟也能捞到两只小虾米。平静的水面漾起了一圈圈的波纹,很快又恢复了平静。有了鱼饵,我把其中一只小虾米放在了鱼钩上,抛出鱼钩等待其它小鱼上钩。可是不知道是鱼儿们吃饱了在睡觉还是它们存心捉弄我,过了很久很久,鱼钩还是一动不动。这时在一旁的爸爸发话了,他打算与我联手,灭灭它们的威风,给小鱼来一个下马威。我们想出了一计妙策:由爸爸用大鱼网封住一流口,我们兄弟俩一起正面强攻,让鱼钻进鱼网,最后一网打尽。在我们强硬的`进攻下,鱼儿只得跳到早已等候多时的爸爸的鱼网中被一网打尽了。

  快乐的时光总是过得飞快,上午我们的收获真不少。拎着胜利的果实,迈着轻快的步子,我们回家了。我能想像到:晚上我们大家坐在餐桌前美美地享受着今天的战果,这感觉真是太爽了!

写叙事的作文400字 篇5

  家是美好回忆的寄存所,更是我们念到极致、爱到极致的地方。

  我的家很小,并不像别人家大宅大院那样奢华,可在我心里,那像画一样刻在我内心的家,好的地方实在太多,比别处好千倍万倍。

  家人都很爱花,不花一分钱就养的到处都是花。夜来香、八点钟......总共五六十盆花,香气散发在空气中,仿佛是洒了蜜水一样香甜。尤其是夜来香,香气更甚,放在屋子里,屋子里便到处弥漫着浓郁的花香。最喜欢午饭后,含一片薄荷叶,看会儿书再懒懒地睡上一觉了。花店里的玫瑰月季也比不上自家的`花香气浓郁甜美。

  小院里有一块小菜地,春夏秋三季种着鲜翠欲滴的菜:韭菜、菠菜......一睁眼,小院里几乎都是绿色,绿油油的,不仅眼里舒适,心里也舒坦。夏日里,在屋里睡觉,能听见菜地里各种小虫的鸣叫声。北瓜藤、丝瓜蔓在我来学校时就已经霸占了整个房顶。丝瓜蔓挂在门上,形成一道天然的门帘。唉,也不知道现在长成什么样了。

  还有那棵已比房顶高的核桃树,叶子一片挨一片,郁郁葱葱,决不让半点阳光漏进来,可笑的是只长了一个核桃。不过它很大,竟有鸡蛋那样大小,翠绿色的皮紧包着里面的果实。小橘子树也有了果实,三个比拳头还大的橘子。又要有一次丰收了呀!只是不知道果实成熟的时候,我在不在家。

  唉,真是越写越想家了呀。我们就像风筝一样,不管飞得多高多远,心中总会有一根线紧紧牵系着家。线一轻轻颤动,我的心也便颤动起来。

写叙事的作文400字 篇6

  深沉的天空时常滑下耀眼的流星,美,却那么那么短暂。年龄增长,心理改变,多的不仅仅是思想,还有那么点叛逆。

  家中,爸爸叫吃饭,我偏玩,妈妈叫穿厚,我偏穿薄,心中并不想与他们作对,可……这也许就是心中那独一无二,渺小的叛逆吧!

  学校,老师叫做作业,我偏想看书,同学想向东,我偏向西,心中并不想与他们闹不愉快,可这也就是那个调皮的叛逆在作怪吧!

  走到大街上,心中莫名其妙的涌出一个想法─想大喊一声,可不敢,成长中多次的想法得不到满足,却只能拿那倒霉的布娃娃出气。

  因为叛逆让自己稀里糊涂的干了些傻事,从而又有了一种思想烦恼出现在我的脑海。和同学闹不愉快,烦恼;和爸爸妈妈赌气出走,烦恼。可最终还是和同学和好如初,还是硬着头皮回家吃饭,睡觉。

  从学习了烦恼这个词后,自己并未体会到那个词的含义。到现在,青春期的我却充分体会到了,看着篮球场上,运动员奔跑,灌篮潇洒的动作,看着舞台上舞蹈演员们那优雅的姿态。高兴,崇拜,羡慕,甚至嫉妒,哈,真可笑。

  青春期的.我怎么说呢?是叛逆产生出的烦恼,还是烦恼产生出的叛逆呢?都是那么虚构,就是这一点,让我感受到青春迸发的开始,无所叛逆的结束。

  留下的遐想,回忆,叛逆,烦恼我一遍又一遍的问自己,这是真的吗?这是自己最想要的吗?时而落泪,时而开心!

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