【热门】小学叙事作文锦集十篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编为大家整理的小学叙事作文10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

小学叙事作文 篇1
秋天带着一身金黄,迈着轻盈的脚步,悄悄地来到我们身边。
瞧,果园里,金灿灿的鸭梨,上小下大,好像一个金葫芦;柿子涨红了脸,头上戴了顶小草帽,好像过年挂在房子房子上的小灯笼,光彩照人;西红柿却像一个个羞涩的小姑娘低着头,害羞极了!
瞧,菜园里,一个个小辣椒就像一堆小小的火焰;玉米里面的玉米肉就像一块块小金子。
瞧。田野里,漫山遍野发了黄,今年的雨水频繁,这是山地最喜欢的.。谷子被饱满坚实的大穗儿压弯了腰,随着微风,一起一伏地荡漾着。
瞧,花园里的一串红真像冰糖葫芦;五颜六色的菊花真像舞会上的饰品,你看,那朵粉红的菊花,好像正在冲你傻笑呢;你看,还有那朵白色的菊花,伸出叶子,好像在冲你招手呢。
我喜欢这绚丽多彩的秋色,因为它表示着成熟和繁荣,也意味着愉快和欢乐!
小学叙事作文 篇2
我是个一爱一捣鼓的小女孩,常拿手机,“咔嚓”一声,拍下照片。
今天,就让你们分享一下我这位小小拍客是怎样抓拍的。
“叮铃铃”,天哪,上课啦,我一揉一着睡眼朦胧的眼睛,像喝醉了酒一样,晃进了教室。只见讲台上站着我们的学一习一委员,板着脸,严厉的看着我,似乎在说:“还 不进来,我们早就开始晨读了。”我羞愧的低着头走到座位上,连忙拿出书晨读。“侯文正,还 不认读。”那些不认真的同学的名字时不时被点到。你看她站在讲台上,锐利的目光扫视着全班同学,任何一点蛛丝马迹都逃脱不了她的.法眼。好一个有责任心的“小官”,看着她一本正经,认真负责的样子,我赶紧拿出手机,“咔嚓”,偷一拍下来。
中午,放学回家,刚到小区门口,一个背影出现在我眼前:一双健壮有力的大一腿,魁梧的身躯,两只长长的手臂,紧紧地握住扫帚,一下又一下扫着。脖子上披着的一毛一巾已变得湿一漉一漉,头上的汗珠在烈日的照射下晶莹透亮。
小区里什么时候换了清洁工?我不以为然的走过去,“清洁工”忽然抬起头来,怎么是保安叔叔呢?我惊讶地问道:“保安叔叔你怎么扫起地来了,这不是清洁工的工作吗?”保安叔叔耸耸肩膀无所谓地说:“为什么我不能做,这几天风刮得厉害,灰尘四起,不扫干净对大家健康不利,再说管理好小区就是我的责任啊。”说完,就继续他的工作了,“咔嚓”,一个背影定格在我的手机里。
傍晚,阿姨邀请我们一起去农家乐吃饭,想到美食,我真有些迫不及待。没想到,车刚开到一半就堵住了,原来这段路在修整,又没人指挥,车子毫无秩序的乱钻,所有的人都焦急万分,急得毫无头绪。一位戴眼镜的叔叔从车里出来,只见他来来回回穿梭在一辆辆车之间,没过多久,他的脸上显出疲惫,可是他好像没有停下来的意思,刚才毫无秩序的车流在他的指挥下逐渐变得井然有序,路畅通起来。最后那辆叔叔的车也开动了,我赶紧拿出手机,“咔嚓”,一个美丽的画面保存在我的手机里
怎么样跟着我这个小拍客是不是收获多多呢?告诉你,拍客可是我不会中断的工作,“咔嚓”,我的下一次抓拍要开始了。
小学叙事作文 篇3
每年冬末,寒风料峭,冷风呼呼的吹,大地显得十分萧条,大家都殷切盼望的春节来临了,那温和春风,霹雳的春雷,柔和的春雨,将随着新年的脚步,来到我们的身边,更重要的是,我将和久久不见的亲友,团圆围炉,尤其是能看见远赴他乡当兵的堂哥,更为这次的团聚增添许多欢乐的气氛和满心的期待。
往年,都是奶奶领军,带领者一群“娘子军”,在厨房里“大战三百回合”,煮出一桌美味的年菜。但今年十分特别,我们“移师”到了一家餐厅,享受一顿丰盛而难忘的年夜饭。一进了餐厅,食物的香气便扑鼻而来,海鲜、生鱼片、蟹肉与佛跳墙成了盘中“菜”,彼此热络的谈论声不绝于耳,在热闹的气氛中,我和久未碰面的亲人天南地北的聊,我们在寒暄声、谈笑声中就座了。
满桌的好菜一道接着一道上桌了,第一道是海鲜拼盘,希望,我们每个人的生活和这个拼盘一样丰盛;接着是人参鸡汤,希望这“元气”可以延续一整年;下一道是佛跳墙,希望所有的人在新的一年中,也能像它里头丰富的配料一样,多彩多姿;当然,过年也少不了鱼,那只鲜美多汁的.鳕鱼,拌着香酥的豆酥,在我的口中“跳跃”,交织成了绝妙的滋味,在那美好的滋味中,还蕴藏了全家人温暖的爱。
吃完了年夜饭,就到了我最期待的时间了,我们说着吉祥话,向长辈们领取压岁钱,在这美好的欢乐气氛中,度过了一个美好的除夕夜。
小学叙事作文 篇4
习惯了有你在身边的日子,因为你给我带来了无边的快乐与慰藉。可现在,你的突然离去,使我的这个习惯失去了寄托。
习惯了每天清晨的晨练,有你的如影相随。你总是飞快的超越我,微黄的毛色在晨曦的照射下闪着金光,仿佛一支离弦的箭直冲向前。可你却没留意被超越了的我早已拐弯。等你跑够了,玩够了,发现了,才又箭一般冲我跑来。得空儿,你便在田野里、草丛中玩耍,嬉戏。或是追扑野兔,惊起一只野鸡,或是引起一群喜鹊的吱吱喳喳。虽然你一只也没有逮到,但你自得其乐,满不在乎的伸出长长的舌头呼呼的喘着粗气。我看着你在田野里嬉戏的画面,满足感油然而生。
习惯了每个星期放学路上有你的等待。远远的'一团金色,我老远便看到了你的迟疑。只要我老远一招手,你便确定了是我,便如箭一般朝我奔来。然后你几乎雀跃着舞蹈着围着我转着,跑着,仿佛欢迎一个凯旋归来的勇士。你不停地在我的腿上蹭着,用舌头反复的舔着我的手。 腻着我,粘着我,跟我亲不够。我俯下身体,蹲下来,摸着你的小脑袋,你又仰起脸,跟我闹着玩,那个亲密劲就别提了。看到你很满足的样子,我也格外的充实。
多么希望这个习惯可以继续下去,可灾难还是防不胜防的降临了。同现在一样,是个早晨,我正在院子里背书。突然传来了你的哀鸣声,你急速的从外面跑了回来,身上吊了一根黄色的细长的注射器,黄黄的药液在里面轻轻晃荡着。可恶的偷狗贼,竟将麻醉针射向了可爱的你。你痛苦的抽搐着,而我对这突如其来的一幕,毫无思想准备,只是一跺脚,转身去追那恶毒的狗贩子。可他们早已逃之夭夭,我失落抓狂的跑回来时,你已在痛苦的挣扎中弃我而去。我伤心极了。
现在我回到家,再也没有了你的迎来送往,再也没有了你在田间地头嬉戏打闹的情形,没有你的日子,莫名的失落落寞充斥着我的内心。我习惯了有你相伴的习惯就如秋风扫落叶般无所寄托。
永别了,我忠诚可爱的狗狗,永别了。我想再次诅咒那可恶的偷狗贼。我想呼吁人们:没有买卖,就没有杀害。保护我们身边的小动物吧 ! 己所不欲,勿施于人。要想挣钱,走正道吧,别再挣这种昧良心的黑心钱。
小学叙事作文 篇5
“叮铃铃——叮铃铃——”轻快的下课铃在同学们的期盼中骤然响起。半分钟内,操场上欢声笑语一阵高过一阵;教室里的同学们一下子混成了“一锅粥”——欢乐大课间开始咯。
原来“沉默”的操场现在“活力四射”,因为每个角落都有着小鸟般的同学在活动。你看你看,那边低年级的小朋友们有的在玩“老鹰捉小鸡”,有的在玩 “编花篮”,有的小女孩三三两两在一起比谁的花裙子好看,有的小男孩成群结队玩打仗类的游戏。这些在我们看来有些幼稚的游戏,同时也勾起了我们小时候童 真童趣的快乐回忆。
而另一边,中年级的同学们娱乐方式更是丰富多彩,不一而足。进行篮球、足球、羽毛球、乒乓球、走板鞋、滚铁坏等运动的'同学们虽然大汗淋漓,但是仍乐 此不疲。一群女同学正在玩跳长绳,一帮男同学在追逐打闹,满操场乱窜。咦?怎么有一个人忽然摔倒了?大伙全都关心地围了过去,几个同学刚把他扶了起来, 他就连连说:“没事没事!”在这关爱的和谐温暖氛围中,同学们仿佛笑得更灿烂了。
而高年级的同学们没那么“闹腾”。教室里,两个女生挨坐在墙角看书;走廊上,四个女生在聊天,时而围起来窃窃私语,转瞬又哄然大笑;角落里,常传来 加油声、欢呼声,从一堵堵人墙中探头一看,原来是同学们在下棋——象棋、围棋、跳棋、五子棋。而这边的一张桌子上,坐着一个女同学,她正和一个男同学斗 嘴呢。两人争得面红耳赤互不相让,最终女同学凭借着伶牙俐齿和众多“姐妹”的团结“上阵”,男生终于寡不敌众败下阵来。但转过身大伙又像什么事也没发生一 样,各干各的去了。
“叮铃铃——叮铃铃——”急促的上课铃又催着同学们上课了。操场顿时清场完毕,教室里同学们都规规矩矩坐着,校园也再次平静下来。
小学叙事作文 篇6
近几天我在上网时看到了一张植物瓶的图片,这个植物瓶的最大特点就是当你长时间不在家时,种在植物瓶里的植物不用你浇水,它会自己吸收水分,而且发芽比种植在花盆里的更快,就相当于一个植物暖盆。
看了这个图片,我想: 这个瓶子蛮好的,我不在家时植物也不会因缺少水分而枯死,而且做起来又简单,做一个吧!于是我拿出了剪刀把两个可乐瓶都一分为二,然后在下半个瓶子里加入了三分之一的`水。我把带有瓶盖的半个瓶子倒了过来,放在刚才加过水的瓶子里,再在瓶口塞上棉花。接着就该放土了,我想:用干土吧,这样更能试出植物瓶的效果。于是我去找了一些干燥的土来,放在瓶子里。最后我把几颗黄豆种在了一厘米深的地方,盖上另一个带瓶口的半个瓶子,再戳上了几个洞,让植物有空气,这样植物瓶就完成了。
我是上午种的,当下午我去看时,黄豆已经发芽了,而且土壤也变湿了一些。我第一次看到这么奇怪的事,因为以前我种黄豆两三天才发芽,我想:如果这么快就发芽了,那么过几天又会怎么样?几天后我闲着无聊在外面走,当我看见黄豆时吓了一跳,长得好快啊!黄豆慢慢地长出了叶子,绿油油的,真令人一见就生爱慕之心。我又摸了摸土壤,已经和花盆里的一模一样了,看来植物瓶的作用和效果不可小觑啊!
有了植物瓶,再也不用担心植物会缺水了。
小学叙事作文 篇7
下午我放学回家,看见妈妈躺在床上,盖着厚厚的被子,满头是汗。我立刻跑到床边,关切地问:“妈妈您怎么啦?这么热的天您还盖得住厚被子呀?”妈妈说:“没事,我只是有些累。”我不相信,赶紧摸了摸妈妈的额头,“啊,可真烫呀!一定是发烧了!”看着妈妈难受的样子,我心如刀绞。我想起往日发烧时妈妈给我降温的方法,我立刻去接了半盆凉水,把毛巾完全浸湿、叠小,放到妈妈的额头上。就这样反复多次,但不见妈妈的病情有所好转。我心急如焚,决定带妈妈上医院。
我扶着妈妈小心地走到门口,打了一辆出租车立即赶往医院。到了医院,医生给妈妈检查完身体,说:“病人发烧很严重,得尽快打点滴。”打点滴时,我寸步不离地守候在妈妈身边。过了一会儿,我不争气的`肚子开始叫唤了,我心想:妈妈的肚子一定也饿了吧?不如我下去买盒饭来给妈妈吃吧!说买就买,我飞奔到楼下,买了盒饭,还多加了一个荷包蛋。我小心地端到妈妈床前,把她扶起来坐着,一口一口地喂妈妈吃饭。喂完饭,我一会儿接水给妈妈喝,一会儿给妈妈擦擦汗,一会儿削水果给妈妈吃……妈妈感觉好多了,脸上洋溢着微笑。旁边的阿姨情不自禁地对她儿子说:“你看看,那个小妹妹的妈妈多么幸福呀!”点滴终于打完了,医生给妈妈开了药方,让她去拿药,我赶紧拉着妈妈的手说:“妈妈,您歇着,让我去拿吧!”妈妈点点头。我像一只离铉的箭,向拿药处飞奔而去。回到家后,我按照医生的吩咐,一天吃三次,一次各吃一袋。我每天准时给妈妈冲药,喂妈妈。功夫不负有心人,妈妈的病在我的悉心照料下很快就好了。妈妈看着我欣慰地说:“我的女儿长大了!”我听了,把妈妈紧紧搂在怀里……
小学叙事作文 篇8
经过国庆中秋假期,我带着我的文房四宝,又来上书法课了。
哇!今天的人好少呀,只有几个同学,可能大家还没从长假中舒缓过来吧!我小心翼翼地把练习纸铺开,笔架好,匀上墨,开始写字。我们的书法老师是同学的爸爸——文老师。文老师平易近人,和蔼可亲。今天要学写“隆”和“院”两字。文老师首先示范了一次写法,然后逐个指导。我开始自行临摹练习。“隆”字左边的偏旁不能写得太大。“院”字右上的“宀”笔画要稍微偏高一点。我心里默默念着文老师的这两点讲解,一笔一画地练了起来。第一次,可能是手生了,墨水蘸得太多,写成了两个墨团,好像大熊猫的黑眼睛。第二次,“隆”字的比例不对,左大右小,仿佛照了哈哈镜。第三次,“院”字的.收笔不符合柳体正楷的特点。唉!我不禁叹了一口气,停下了笔。环顾四周,发现同学们都在埋头苦练。
这时,文老师走了过来,他手把手地教我写了一遍,并轻声地告诉我:“书法就是要不断地练习,临摹字帖就是要跟原字越来越像,没有一蹴而就的。只要保证一次比一次写得好就可以了。”我在心里琢磨着这番话,又拿起笔,继续练。虽然中间有所反复,但到下课时,两个字终于有所成形。我把写好的字拿起来看了看,还是觉得不是很满意,自言自语道:“还不行,还得回家继续练。”
书法是一门中华传统艺术。在学习书法的道路上,我既有失败的泪水,也有成功的喜悦,同时我也渐渐明白了一个深刻的道理:梅花香自苦寒来,只有坚持不懈,细水长流,才能写得一手好字。
小学叙事作文 篇9
嘭!嘭!嘭……一声声震天动地的鞭炮声响起,过年的快乐在我的小心脏里也越塞越满,也快要嘭、嘭、嘭地炸开一朵朵花来了!
我早早就买好了三大把烟花,它们细细长长的,穿着红红的外衣,一头是金色的,像孙大圣的金箍棒。它们的名字很牛,叫飞毛腿导弹。一看这名字,我就来了劲,十分期待它快速地升空,精彩的绽放。
大年三十总算来了,年饭也吃好了!我迫不及待地打开一把飞毛腿导弹,拉上外公,上了二楼阳台。
叭,嗞嗞嗞……哎呀,飞毛腿导弹怎么往房间里钻,幸好我们躲得远,被碰到可不是闹着玩的。太激动了,忘了看说明书,把它的射口朝里了!不好,它射了两炮又掉转方向,嗖的一声冲到了一楼的小院里,朝正在扫地的外婆和妈妈乱射。妈妈哇哇哇地叫着,躲进了厨房,外婆也哇嚓嚓,哇呀呀地被吓着了,扭过头批评外公:你怎么不教他好好放呀?在一边呵呵笑着的`外公说:飞毛腿我也吃不消放!哎,第一次放鞭炮,我就闯祸了!
好,我回屋认真读说明书,引线的一头要朝着天空,金色的一头握在手中。我来到小院,小心翼翼地再点了一根飞毛腿导弹,嗖嗖嗖空中绽开一朵朵五颜六色的花朵。哇,成功了,好美呀!再放,再放,更美了……我激动地在院子里欢蹦乱跳起来…
节日里,烟花绽放真的是很美丽很喜庆,看得我很快乐很激动,但回忆起刚才的那一幕,也很搞笑,很紧张,很惊险,什么时侯,都不能忘了小心,再小心啊!
小学叙事作文 篇10
每天,在我们身边都发生了许多事情。其中,帮老师登分这件事,使我很难忘。
那一天,是我们最后一天的期末考 试。考完试后,老师叫我下午过来帮老师登成绩。我特别高兴,因为这是我第一次帮老师登成绩。下午,我吃完饭后,高高兴兴地去了学校。到了学校后,我看见另 外两个同学已经提前到了。这时,老师从办公室里走过来。笑着对我们说:“你们来了!”说完老师就对我们说了一些要求,然后我们就开始登分了。我拿起第一本 评价手册,照着评价表填。前三本评价手册填得都很好。但是到第四本的时候,我由于着急了,就把“优”写成“良”了,这时,我不知所措,对另外两个同学 说:“坏了!我登错了!”他们走到我身边看了看对我说:“哎!我把涂改带借给你吧。”我刚拿到涂改带,就赶快涂掉错字。当时,我害怕极了,生怕老师批评 我。涂完后,我又开始登成绩了。这时另外一个同学也出现了登错分的现象。我一看她比我错的还多呢!这时,她对我说:“咱们就不要告诉老师了,如果告诉老 师,老师肯定会说咱们的。”我考虑了一会说:“那好吧!”后来我又开始登成绩了。可是,我心里很不安。过了一会儿,我们登完了,刚想休息一会儿,老师走了 过来问道:“你们登的'怎么样了?”我们说:“登好了!”此时,我的心里紧张极了,生怕老师查出来批评我。突然,老师检查到了我写错的那本了,我心里更加害 怕了。老师说:“你怎么做事这么不认真呢?你怎么能随便改分数呢?分数是不能随便涂改的!”听了这话,我更加惭愧了,而且眼泪就快要出来了,我小声说:“ 老师,我知道错了。”老师听了我的话后,摸着我的头说:“知错就改就是诚实的表现,我原谅你了。”
我非常喜欢帮老师做事,虽然这次我登错了成绩,但是我知道做人做事要诚实。
[点评]:人物的对话写得具体、朴实,是文章最突出的表现,说明用心写文了。从小到大,犯错误是难免的,重要的是能够知错就改。
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