叙事作文

时间：2024-01-20 10:20:28 叙事作文我要投稿

叙事作文优选(7篇)

　　在学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的叙事作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

叙事作文优选(7篇)

叙事作文篇1

　　我们可以在不少小说中看到“巧构的情节”，许多人有不同的解读。譬如，俄狄浦斯情结是如何地与“精神分析”学派相契合，双面间谍的觉醒是如何地“具有人性的复杂”。诚然，这些都是其中的原因与因素，但又不全是。

　　不妨考察以下情景：林冲被带入狮子林，正要被“谋害”，此时，斜刺里杀出鲁智深。另一个情境是，一个敌方的狙击手瞄准了我方的司令，镜头推向敌方狙击手的瞄准镜；一声枪响，地方狙击手应声而倒，只见镜头切给了我方的卧底。如此种种，我们很难用“巧合”、“命运”来解释。

　　今天听四川大学赵毅衡老师的叙事学课程，了解到，推动情节的力量，有人认为并不是“叙事者”，而是“情节本身”的张力。我们由此可以解释许多作家口中的：不是我要把主人公写死，而是情节发展至此，主人公不得不死。

　　同理，主人公也有不得不复活的时候，比如，使命还没有完成，出于影片的“正能量”考虑，主人公是不会轻易死去的。金庸的小说中许多主人公就是如是“复生”的。

　　看多了这些叙事，有的时候会有一些“副作用”，那就是看小说、看电影的时候，似乎并没有太大的.“紧张感”与“带入感”了。

　　悲剧的命运，在于其注定的结局。而这种结局，是可以在叙事结构上加以“昭示”的，所谓草蛇灰线、伏笔千里，为功力所在。为何《红楼梦》后四十回，多被认为不为曹雪芹所作，个人的体会，一是在于其叙事话语的风格，而更多被提及的是其情节的发展有违前八十回伏笔。批阅十载，增删五次，为的何尝不是一个混元一体的结构呢？

　　情节与结构的关系，通过叙事加以彰显。“叙事”本身的特点，制约了情节的特点。叙事本身就是一种话语建构，自然有其“戏剧性”所在。因此，很长一段时间内，“巧构的情节”一直是小说的一大卖点。

　　意识流的叙事和荒诞派的出现，让我看到了一丝反常规的力量。不按照情节惯性出牌，也是后现代的反叛了。

　　所谓《等待戈多》，等待的究竟是什么，不同的人有不同的理解。抽离了命运与巧构型情节，我们向自由的叙事开始进发。做到纯粹的叙事，摆脱情节与命运的制约，是一次实验，也是一次观念的冒险。这与后现代的多中心与去中心化的精神相契合。摆脱了宏大叙事，我们能够做到的，应当更多。

　　朋友们在写作的时候，可以结合叙述目的，有选择性地将两种风格加以结合，力争创造出更多更优秀的作品来。

叙事作文篇2

　　那天，我看到一辆车从马路上奔驰而过，我突然想停在那里一动不动。感受到运动的刺激，体验大自然的风情。

　　有的时候会想，你说你很了解我，可是有很多事情你都不知道啊。即使我说给你听，我们的感触也是不一样的。我很敏感，我不知道这种敏感是自己生性多疑，还是青春期作祟。可是同时我也很害怕，害怕这种感觉一直占据着我的内心，害怕它会就此伴随我的一生。

　　抱着你的时候，我不仅仅是有安全感的，我还会患得患失。我不知道其他的女孩是不是也这样，可是我很苦恼，我为什么就不能一心一意地相信你呢？

　　事到如今，你一定会想，蛋蛋现在肯定后悔爱上我，肯定恨死我了。

　　从你的眼睛里我就看出了你这样的想法。

　　可是我多么想告诉你，我并不后悔。无论经受什么样的`挫折，我都没有后悔。

　　面对他们的指责和流言蜚语，我最终还是选择了逃避。对不起，我想你一定很失望。

　　可是你呢？当我被那些言语攻击的时候，你又在哪里呢？

　　只有在那个时刻，我才真正看清了自己心里想要的，我并不需要一个拥抱取暖的人，我需要的是一个，价值观和我相同，能在以后的日子里和我同艰苦共患难的人。

　　那个人可以是任何人，却唯独不可能是你。

叙事作文篇3

　　“洋糕啊洋糕——”苍老而绵长的吆喝在密密的雨帘里翻了几个跟头，稳稳的立在我的身后。——题记

　　窗外雨还在幽幽怨怨的下着，像林黛玉的柔一弱哭声，陰霾与压抑在我心中缓缓糁开。于是，我拿起伞，直奔门外，空留尘土于空中飞扬。

　　不知走了多久，突然， “洋糕啊洋糕——”的苍老而绵长的吆喝在密密的雨帘里翻了几个跟头，稳稳的立在我的身后。随后，白雾似的雨中走出一个老人——一个佝偻着背的老人，背上是一个竹筐，散发着淡淡的香味。看见我，她有些高兴了，像孩子似的笑了，露出有些歪歪扭扭的牙齿：“孩子，要买吗？”是吴地口音。

　　其实我当时并不饿，只是看见一个如此年迈的老人在如此之大的雨中叫卖，心中突然泛起了一种难以言状的心疼之情。情感的丝线被织成布匹，覆盖了我的心房。一瞬间的愣神。

　　卖洋糕的`阿婆拍了拍我的背，轻轻唤我，这才想起赶紧应答“买，买两个。”阿婆并没有责怪我，而是欢喜的为我装好了两份洋糕。

　　突然，我没头没尾的问了一句：“阿婆，你累吗？”她的笑容立马僵住，干裂的嘴唇反复喃喃着这两个字，只是均被噼里啪啦的雨声所掩埋，终于，她再也忍不住了，满蓄的感情如冰山融化，山脚的大河涌动——她转过身，背对着我，哭了。我不知如何是好，只能去拉她那双龟裂如树皮的手，一边还问“阿婆，你怎么了？”，这个花衣黑裤的老人没有回应我，只是握住了我伸过去的手。我突然有些愧疚，刚才问了那样的问题——这样的老人家，你说他累不累，干嘛又要戳她痛楚呢。意识到这一点，愧疚溢满了我的心头，我放下洋糕，用两只手将老人的一只手包裹，企图给他一些温暖，“阿婆，对不起，对不起……”

　　她转身了，眼圈红红的，鼻子人在抽抽搭搭，却向我扯出一个笑容，用刚哭完沙哑的声音说：“傻孩子，你以为阿婆伤心了？”我愣了，仍点点头，阿婆只是笑笑，又摸了摸一我的头，说了一句“从来没有人这样关心过我”。当时我并没有细想此话，那位老阿婆就在以后常来买的叮嘱中走开了。

　　后来的后来，我才明白那句话的含义，也才明白——在这幽暗戚瑟的日子中，我无意中成为了一束阳光，照亮他人的阳光。

叙事作文篇4

　　秋天是秋高气爽的。今天的天气也是如此。学校里要搞一个年级型的课本剧比赛，我们学年演的.是《完璧归赵》。今天“演员”们要排练，我想去看看他们演得怎么样，应该会很像吧！所以我下午去学校时故意早去了一会。

　　我一进班级，就看见“著名”导演—彭导（彭贺）在那准备开场了。我连忙找了一个合适的位子坐下了。随着彭导的一声”开始“课本剧就开演了。第一幕是在赵国，只见椅子被移到了讲台，赵王贾天智座在椅子上，旁边是大臣们，看看贾天智旁上的大将军靳颜鹏，手里拿着一把玩具刀，活生生像一个刺客，再看看赵王当大臣向他行礼时，赵王说了声：”平身～！”他的声音无限延长，好不容易说完了。逗得大家哈哈大笑。到了大臣赵歌发言时，赵歌死也不跪，终于经过彭导的千言万语，大臣赵歌终于跪下来了。第二幕是在秦国，当秦始皇陈勃男接过使者递过的和氏璧，打开厚厚的包装时说∶”哇！原来和氏璧是这个样子的。”观众瞬间把目光投向了和氏璧一看都哈哈大笑，原来和氏璧是一把锁头涂上了修正液。这时，彭导终于忍不住了大声喊：”重来，好好演！”历史又重演了，只是这次谁也不敢笑了。叮铃铃，叮铃铃……上课了。要是晚一点上课就好了。

　　我希望我们这次课本剧可以演好。下次我也想做课本剧演员，这样我就可以和他们一起演了！

叙事作文篇5

　　不知不觉，冬天已悄然来临；北风也不知何时，呼啸着开始了工作。冬天是一个干燥的季节，可还是不能避免的有了阴雨天气。

　　这天，阴沉沉的天空，周围洒着细雨。放了学，我独自打着伞，在雨中悠闲地向家走去。到了楼道门口，收了伞，无意间瞥到了那个老人——一个独自撑着伞在路边站着的老奶奶。突然，来了一阵风，把她的短发吹得散乱，一些发丝掩住了她的眼角，但她没有动，像一棵松孤零零的驻守在那儿。周围昏暗的.环境，映衬着她那灰白的头发，雨丝在她周围翩翩起舞，她的眼睛坚定地注视着前方，似乎天地间没有什么能够入她的眼。我看着这幅画面，从心底生出了一种不可言说的和谐之感。

　　后来，我不知道看了她多久，只是她的裤脚逐渐从灰色变成帯斑点的灰色，再到裤子下的一半都变成了暗黑色。我想，她应该还会继续站在那儿吧！带着一丝不耐烦，我转过身准备走进楼道。这时，一阵嘶哑而带着喜悦与责怪的声音，打断了我的脚步：“下雨，你怎么不打伞。”我侧过头，看见老人跨着步子，迎向一个低着头在雨中奔跑的男孩，男孩回了一句：“不用你管。”继续匆匆的向前跑。当男孩跑到老人身边时，老人立即斜过雨伞遮挡在男孩的头顶，可男孩身子一歪躲过了雨伞，并伸手推了老人一下，嘴里还咕隆着：“都说了不用打伞。”然后一转眼，男孩就跑不见了。而幸好，老人身后有一辆汽车，她扶过汽车止住了向后退的脚步。老人眼中的神色也从坚定与希冀变得毫无生气，就像她的头发一样灰白无光。

　　我一时愣住了。一阵发呆后，再看雨中时，只余留一条空荡荡的路，老人已不知何时不见了；再看这雨景，也已觉得索然无味。而那老人的身影竟印在我的心中，让我感到沉闷、难以忘怀……