叙事作文(热)
在我们平凡的日常里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的叙事作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
叙事作文 篇1
“又回到最初的起点，记忆中你青涩的脸，我们终于来到了这一天，好想再回到那些年的时光……”每当这首歌的音乐响起，就让我会想起那些美好的时光。
这首歌的名字叫“那些年”，一听歌名，就让人感慨万千！轻柔的音乐在耳边回响，把我的思绪牵引到了那一天。那天，天气很好，太阳懒洋洋的在天空中照着，那天，是我升入初中的第一天。我站在大门前，望着这所新校园，眼中有新奇、有迷茫、还有向往。进入校园后，我有了新的老师、新的同学和新的环境，太多新的东西让我目不暇接。
新的学期开始，我们增加了新的课程，由原先的语数英三科增加到了七科，发书那天，我接过一本本崭新的书，书本中绚丽多彩的图片让我耳目一新，脑海中开始想象上课时的样子，不禁轻声笑了出来。
可是，初中作业量的.增多让我也有了些许疲惫，是我怀念起了小学的时光，于是每当我放学早时，就会回到母校，去看一下老师，看一下我们旧时的校园。我想起小学时的点点滴滴，那时的我们有欢笑、有悲伤，还有对初中生活的向往……
我又回忆起了小学时，男女搭配坐同桌，于是，桌子上就出现了一条条明显的“三八”线，还规定双方都不可以越过这条分界线，同桌两个常为此吵得面红耳赤，但很快又会平息下来，再发起第二次战争……也记起了小学是跳交谊舞，男女同学无论老师怎么说，始终是不肯牵手跳，于是，就发明出了诸如“拽袖子”、“戴手套”等一系列“创新发明”。
一曲终，我的心理变化是如此之多，一首歌，拉开了回忆的序幕，打开了记忆的闸门，牵动了我的情思！
叙事作文 篇2
童年多么让人心跳的季节，对于我而言那是遥远的岁月了，在星空稀朗的夜晚，迎着远山夹杂着虫鸣鸟语的.山风，我陶醉在童年的追忆中，眼前朦胧出现一棵参天大树，啊！那是我们家门前的梧桐树，好高大的梧桐树哇，挺拔的枝干茂密油绿的大叶子，还有那一只只蝉虫外形的梧桐籽......
这时，我的眼前蓦地站着个小男孩，他赤着脚，正仰头寻找树上的鸣蝉，继而又敏捷地攀上树干，那动作麻利得像只猴子。她左手一钩，右脚一跨，三下两除二就把自己挂在高高的树杈上了。你看这会她正得意的逗捏着逮到的知了，傻傻地笑呢。她这定格的傻笑，让我看清楚了她，哦！就是那个假小子，她还是那么顽皮、淘气。还不时朝我眨巴眨巴诡拮的小眼睛，又哧溜一串快动作，人已站在树下了。别！别走！我大声喊着她，可她却头也不回，啪啪啪光着两只小脚丫跑了......
我呆呆地站在树下有些失落，风儿解读了我的心意，随手为我摘下几片梧桐树叶，我循着轻轻飘落的树叶，思绪也轻悠悠地飘向了远方......
叙事作文 篇3
最近我是怎么了？怎么老想着已经渐渐模糊的住事？然而当我静下心来努力把往事追寻时，又是得到的那么些惨淡的丁点。难道我这20年真的是白活了吗？对比着自己现在的处境，对比着同龄人的变化，我终于能有勇气大胆的承认的确我这20年算是白活了。然而我就是我，我有自己的性格，我不甘心就这样承认自己一生的失败，至少我还有一段生命历程没有走完，我还想发光、还想发热，不为他人就为自己周围的人。
记得我经常从别人口中听到，自己是多么多么好的一个人，很多类似于这样的话。的确我承认我对待人和事以及物都有我认为很正确的态度，我也不是为了取悦别人、讨好别人，我就是为我自己的一颗良心。然而在现实社会中良心是没有用的，你越善良有些别有用心的人越欺负你，然而在你善良的心底下那很久没有得到训练的叛逆神经根本就抵抗不了别人的狂轰乱炸，以至于在宏观世界中表现出人们所谓的“软弱”表现。然而人的心理都是有承受底线的，当外界影响超过那个底线的时候，谁有把握能控制住自己的思想，自己的行为？以至于最终酿成无数血染的事实。有人会说那些都是能避免的，你见过染上毒隐的人说戒就戒的人吗？躲和闪终究不是解决问题的最终良方，直接接触是避免不了的。在这里我得承认，我自己小时候受到过别人的威胁，在现在看来不就是那么回事，然而童年的记忆是永远也不能被人们忽略的。或许我说这些又有人说是我的思想有问题，哎~~那叫自欺欺人，你说现在的道德思想标准在哪儿？教科书上？按照教科书上的道德思想标准我敢说我绝对合格，倒是你的心理有问题了。当然或许是我把这个世界的阴暗面看多了，但是对某些人适当的保留自己的善良或许在现在是很正确的选择。
思绪又带我回到了高考，虽然离我的高考的时光才刚过去了2年了，但是我只能依稀的记起当初自己挑灯夜战，怀着我当时的那仅有的一个梦想努力追寻情景。然而不知道是什么因素，我最终却只以专科线超8分的分数，最终结束了自己的学生时代的生涯。不能不说我没有努力，也不能不说我的努力程度不够，那究竟是什么原因，使我仅得如此分数？时隔2年后的.今天我终于知道了，正应了那句话“因果循环”。
每当我满怀愧疚站在父母面前时，他们总以宽大的胸怀来包容我这个犯错的孩子。我真的对不起他们，有时甚至在我也会在心底呐喊“我如此无能，为什么带我来到这个世界上？”。时间一分一秒的过去了，父母也渐渐的老去，就算现在能实现自己的抱负父母也享受不了多少时日了，更何况现在我一事无成，反倒还需要他们的支持。
高考之后，有复读的冲动，但最后因其它原因放弃了复读，转而背景离乡来到了北京某培训机构，却不知刚从一个火坑里跳出的我转而又匆忙的跳入另一个火坑之中。如此又使我的心里增加了些许负罪感，如今毕了业了，可工作却了无音讯。正又应了那句话“少壮不努力，老大徒伤悲”。然而这么多努力真的弥补不会一丁点以前的过错吗？
现在我想知道我的出路在哪儿？我的目标几时才能到达？经过种种磨励之后我心里又燃起一把希望之火，我不知道它能给我带来什么，只求自己能有真才实学。经过我反复计算得失之后我决定参加北京的自考。真的希望这次能够不要再错了，我和我周围的人再也经不起折腾了。
叙事作文 篇4
星期天的下午天气很热，热的像个大火炉。在我的一再央求之下，爸爸同意了教我学骑自行车，我高兴地跳了起来。
刚开始是爸爸扶着车子，但是车子还是东倒西歪不听我的指挥，没踩几脚就掉了下来。当时我就像个泄了气的皮球，我对爸爸说：“爸爸，我不学了，太难了。”爸爸微笑地说：“不要泄气，我相信你一定行的，加油！听了爸爸的.鼓励，我又充满了信心，我又骑了上去。就这样，我骑上去又掉下来，反反复复很多次，经过几小时的努力，真是功夫不负有心人呀，我终于学会了，我高兴极了！
我学会了骑自行车，我也懂得了一个道理：坚持就是胜利！
叙事作文 篇5
早上，我吃饭吃得慢极了，而且无精打采的。妈妈看见了关心地问我：“怎么了？平时你吃饭吃得挺多的，有什么心事吗？”我无奈地说：“今天要跳舞考级，要是考不过怎么办？”妈妈摸了摸我的头说：“不要害怕，只要按老师教的去做就可以了。”我点了点头，可心里还是莫名地紧张。
到了考场等候区，我的'紧张又翻了一倍。当我看到和我一起考级的同学都在练习的时候，我的心情又轻松了许多，于是便加入了她们的行列，一起练起舞来，做考级最后的准备。
很快，老师就带领我们一同进入了考场。考场里安静极了，我们脚步轻轻地来到指定的位置，排成两排。我的心如同十五个吊桶七上八下的。这时，音乐响起来了。可是，我紧张得都快要忘了怎么跳了，但还是跟着音乐不由自主地做起了动作。说起来还真奇怪，我越跳越放松，脸上表情越来越自然了，手和脚也更有力了……慢慢地我越跳越起劲，突然音乐停了。我的心里却意犹未尽，还沉浸其中！
我们走出了考场，外面有很多家长在焦急地等待着。我一眼就看见了妈妈。妈妈问我：“你觉得自己考得怎么样？”我轻松地说：“一定可以考过的，你放心吧”。妈妈听了说：“尽力就好，不管结果如何”。是啊，努力练习，尽力考试，才能做最好的自己。于是，我和妈妈大手拉小手，一路边说边笑地回家了。
叙事作文 篇6
随着我们慢慢长大，学业负担的逐渐加重，玩儿，成了一种奢望，也是一种学习。爸爸妈妈总是认为：玩儿，就是耽误时间！要利用所有的时间所有的时间学习。好像玩儿和学习就是两个很矛盾的东西，但自从这次课后，哎，我终于知道，玩儿，也是一种学习。
今天的作文课老师不讲课，真怪！要全体同学轮流上台表演魔术虽然我心中满是疑问，但还是很开心！这不，我哼着小曲，走在去往语文尖子班的路上。一路阳光明媚，太阳仿佛在为我加油，一路上花香扑鼻，花儿们像在祝我成功。到了班门口，我深吸了一口气，走了进去。 到了班里面，发现同学们已经在议论了！我也赶忙加入了他们的谈论中。
“喂，你想演什么魔术呀？”
“你呢？”
我们谈论得满脸笑容。仿佛是春天里最美丽的迎春花。不久，上课了，张老师微笑的对我们说：“同学们都知道，我们要开展魔术大赛吧！”我们像是已经商量好了似的，异口同声地说：“当然！” “好，我宣布魔术大赛现在开始！”张老师话音一落，顿时，掌声一片。
首先，上场的是凡文清同学。它带来的魔术是“皮筋穿指”。她笑盈盈地走上了讲台前，拿出了一根皮筋熟练的套在了食指和中指上，接着，她说：“我为了证实自己的魔术并非作假，我再拿出三根皮筋套在五个手指上。”我们目不转睛的看着她的手。她喊：“一，二，三！”这时，奇迹发生了！原来套在食指和中指的皮筋，这时，套在了无名指和小拇指上！我们都惊讶极了。、我心想：难道皮筋是两节的？难道她的手太快了，我们没看清？我甚至还想到了凡文清同学的手指是假的！但最后都被否认了。正当我还在猜想的时候，李睿涵站起来说：“老师，我看出了凡文清同学表演魔术的奥秘！这其实很简单，皮筋的确是套在两根手指头上，可是她在把手握成拳头的时候又把四个手指套了一遍，然后松开了拳头，这样，魔术就变成了。我们按照李睿涵的方法做了一遍，呀，还真行！我们的脸上都洋溢着微笑，这是成功的.微笑。同学们表演的魔术可真五花八门！
我的魔术表演的是“硬币瞬间穿梭”我可以让被封在盒子里包在布里的硬币，穿梭后出现在被三层盒子，一个布袋的盒子里去。什么？不相信？不相信，你就往下看。当时，我紧张死了，真怕自己穿帮。我让一个同学记好标记，然后，包在了布里。此时，我用小布包与盒子一碰，让张老师打开。张老师小心翼翼的打开了布袋，咦！硬币不见了！再打看盒子，天哪！硬币在这！同学们的下巴都快掉下来了，此时，我得意的笑出了声，脸不知不觉的红了起来。你们想知道我的魔术是怎么变的吗？呵呵，那就发动你们聪明的脑筋吧！
“铃铃铃，铃”下课了，张老师笑盈盈的说：“大家都玩得很开心吧，下节课就根据刚才的游戏来写一篇作文吧！”哦，我恍然大悟，老师是想让我们在玩儿中中学学中玩呀，让我们亲身体验，并且将这种真实的感受写成文章，这样的文章能不鲜活吗？老师可真有办法！原来，玩儿，也是一种学习。
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