（荐）叙事的作文9篇
在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的叙事的作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
叙事的作文 篇1
教育最大的弊端，老师眼中最大的敌人就是——抄作业。抄作业，为何如此猖狂，又如此经久不衰呢？好的东西往往源源流长，那么抄作业呢？从设立学堂以来，抄作业就没有不存在过。抄作业当然不是好事，遗臭万年的应该有“抄作业”一份。
抄作业有什么坏处呢？
一、学生会因此更懒散；
二、学生的成绩会更差；
三、班级纪律会更差。
总而言之，抄作业百害而无一利。
所以，对我以前给别人抄的行为，我感到十万分的不好意思。以前，每次有同学来问我问题，我是来者不拒，但别人来向我抄作业，我也是表示支持。因为我想，抄作业是因为他们不想做，既然不想做，那抄上满满的字总比空白好。就算他们不抄，交白卷，订正的时候也是抄，早抄，晚抄，一个样，所以我也就不拒绝了。而对于老师抄作业的态度，我也只是觉得小题大做。
我有一个亲戚----言丹，(.)她的学习还比较好，在她的描述中，我知道，他们四人小组，言某，蒋某，钱某等，四人分工，语数外自。虽然，他们相互抄作业，但蒋某、钱某的自然成绩还是数一数二，有时比他们班学生一号选手还要好。这使我更加不排斥抄作业。而中考后，一个杭高，一个十三中，这让我无法怀疑抄作业的坏处。
一个特殊的例子，导致了一个错误的想法。再说，老师说过不能抄作业，却不曾举出抄作业的危害。但是，当我明白“父母血汗之钱来之不易”的时候，我有些明白抄作业的'坏处了。
抄作业，导致了父母的希望落空，导致了父母的血汗没有结果，我发现，此刻，抄作业背负了太多太多不必背负的罪恶。如果没有抄作业，也许又有多少个父母的梦想成真。
抄作业，这个现象过去有，现在有，将来也还会有，这是无法杜绝的。我没有这个能力，但我会杜绝自己抄作业。我不想背负罪恶感，我不会也不敢再给人抄作业了。
叙事的作文 篇2
我们美丽的校园绿树成荫，鸟语花香，像一个美丽的大花园，位于广州市繁华的东风路北边。学校里面洋溢着大家欢快的笑声，也是学习成长的好地方。
一走进学校大门，就看到一个又宽又大又干净的大操场。里面有一个篮球场，相当于六个教室这么大，还有几条长长的.跑道。在操场两旁有几棵大榕树，它们就像哨兵一样风雨不改地保卫着我们。一些叶子飘在空中就像一只只蝴蝶翩翩起舞，树上的叶子像在跟你招手问好，地上的小果子三五成群地抱在一起说着悄悄话呢！
走进教学楼的东楼梯，一直上到最顶层八楼，就来到了我们学校里最美的天台花园。天台花园里面可大着呢：一座座高低不平的假山；有绿油油的蔬菜，红的，绿的，黄的，青的，让人看起来很舒服；旁边有一个小小的鱼池，那些清清的水里还有小鱼在嬉戏，上面还有一座拱桥，过了拱桥就可以听到小鸡“叽叽叽”的叫声，原来是那里养了几只小鸡。这个花园里有四台风扇，据说这些风扇能发电，可以节约用电呢！这个花园真是格外有趣。
啊！在校园里可以听到大家的欢笑，在校园里可以听到鸟儿在唱歌，在校园里可以看到树叶在舞蹈，在校园里可以看到草儿向你问好。走进美丽的校园就像走进连绵不断的画卷。它真是我们学习成长的好地方。
叙事的作文 篇3
小时候，我十分调皮，是小区里出了名的调皮大王，常常和好朋友小明一起做一些危险的事来，比如抓螃蟹、爬树……其中，最令我记忆深刻的，便是那次我和小明一起抓鱼的事了。
记得那是一个炎热的夏天，我正在无精打采地在家看电视，突然，门外响起了一阵敲门声，我打开门一看，呀，原来是我的好朋友小明来了。只见小明兴致勃勃地对我说：“蔡泽昊，我刚刚发现了一个大池塘，里面有许多鱼，我们去抓鱼吧！”我听了，顿时来了兴趣，连忙带好了渔网和瓶子，与小明一起去抓鱼。不一会儿，小明便把我带到了一个大池塘边，并告诉我：“蔡泽昊，这里就是我说的池塘了，我们快点开始抓鱼吧。”说着，便拿起了渔网，向水里网去，一下子就网到了一条小鱼。我看见了，心里十分羡慕小明，于是，我便拿起了自己的渔网，也学着小明的样子，瞄准水里的一条小鱼网去，可谁知，那小鱼仿佛是感到了自己十分危险，我的.渔网刚刚碰到水面，小鱼就立即飞快地游走了。我见了，心里十分沮丧，真想下河直接去捉那条小鱼。正在这时，不远处又游来了几条小鱼，心想：“这次我可不能再让鱼给跑掉了。”于是，我用尽了全身的力气，以飞快的速度向小鱼网去，果然网到了一条鱼，我还没来得及高兴，就因为惯性的作用也掉进了池塘里，我害怕极了，连忙大声呼救。小明见我掉进了水里，也连忙叫来了大人，把我从水里捞了上来。当晚，我就发了高烧，住进了医院。
这件事让我被爸爸妈妈严厉地责骂了一顿，从此，我再也不敢在池塘边玩耍了。
叙事的作文 篇4
我有一支笔，它是我最心爱的笔。
它的笔盖是一个蓝色的米老鼠，它并没有眼睛，嘴巴。而且只有耳朵。哈哈，很奇怪吧？笔帽上有一个非常可爱的`——小白兔。小白兔身穿紫色衣。一对耳朵直竖着，嘴巴像是一把“X”。真漂亮！
笔杆是透明的，里面的笔芯也是蓝色的，左边有一只小猴子在爬树，看它那调皮的样子，忍不住笑了。右边有三只猴子，猴子的头是越来越小，嘻，里面的笔芯真可爱！
你以为我每天拿它来写作业吗？不，我可舍不得，我是把它放在一个收藏箱里。我放在那，你们猜猜看？为什么要放在那么保密的地方呢？告诉你们吧，是因为我生怕我的爸爸妈妈会用我的笔，因为他们一但用，那笔芯里的墨水就会一点一点的少，甚至会把它用完。所以我把它放在收藏箱里。
这就是我心爱的笔。
叙事的作文 篇5
话说我们跑了出来,见院子里几副羽毛球拍,便打起羽毛球来。我们分好组,开始比赛。唉,我的运气真差!我和夏冬打对手,他可是初一的学生,1。74米的'个子,我才1。47米呢!他的力气也超大,特别擅长网前大力扣球(不过这会儿没有网)。比赛一开始,我便连输两个球。我不服气,一抛球,用力一跳,扑了个空,球没打着。似乎这老天也在故意和我作对呀!我不气馁,几个回合以后,我发现夏冬开始累得气喘吁吁,而我仍然跑跳自如,我抓住时机,一举反攻,竟然以11:8的成绩战胜了他。
叙事的作文 篇6
星期六，我校步贤文学社为丰富学生的课余生活，提高学生的写作水平，特组织我们到晋江市科技馆、施琅将军纪念馆和沿海区革命纪念馆参观学习。
一大早，我们社员兴高采烈地到校集合。由校长亲自挂帅，与文学社的辅导老师，一同乘车前往晋江市科技馆。我们分为两小组：三四年级为一组，五六年级为一组，分别交替进入各展室。我第一小组首先来到标本室，里面有着一些鸟类、哺乳动物等标本。我拿着笔记本这里记记，那里看看。紧接着走进科技室，让我感受了一下那里的机器人，还有会说话的古树。再到第二展馆，还亲自体验了一下，“龙卷风”是怎样形成的、勾股定理的推算，还当了一回少儿科技馆电视台的播音员……并调皮地拉着老师一起留念呢？
离开科技馆来到靖海侯府??施琅将军纪念馆，听了老师的介绍，让我更清楚地了解了他的丰功伟绩，使我不断发出惊叹之语。随后来到沿海区革命纪念馆，那里陈列着无数革命者的英勇事迹。转眼间，今天我们的行程结束了，便依依不舍地离开了。
在车上，我一身的疲劳，全消失得无影无踪，还在回味这一切。说实在的，今天给我的收获颇多的，既真实地领悟了科学技术知识，又认识了伟大的靖海侯，为祖国的'统一立下汗马功劳，还不忘那些为祖国的解放事业抛头颅洒热血的烈士，使我懂得了知识的重要性，未来国际之争，就是科技知识之争。作为一名小学生，我们不仅要一代代继承那些光荣传统，还要踏踏实实学习科学文化知识，为祖国尽自己绵薄之力。
叙事的作文 篇7
我是三年级三班的，我在学生时代我的爸爸妈妈同桌和我的老师帮助我的。我也经常帮助他们，比如帮助妈妈洗衣服和帮助我的同桌，比如他不会做的作业我教他我的作业不会做的`时候他也经常帮助我。
只见他有一个光头，有一双像黑宝石一样的眼睛。戴着一副眼镜。有一双尖尖的指甲，他的嘴巴像猪的嘴巴一样能吃，他的耳朵像两把扇子他的鼻子好像小狗的鼻子。
有一天，外面下着雨数学老师把我们留在教室辅导，过了一会儿数学老师叫我们每人做一道题，老师直夸奖我做的好，还叫同学们向我学习，过了几十分钟大雨停了我们就高高兴兴地回家了。回到家里我把这件事情讲给妈妈听，妈妈也很高兴还夸我了。
这就是聪明的我，我希望越来越聪明，成为一个有用的人。
叙事的作文 篇8
今天，我们家吃饺子。妈妈把面和好，爸爸拿来了包饺子用的工具。我们准备包饺子了。妈妈擀面皮，我和爸爸包饺子。妈妈把饺子皮擀得圆圆的、薄薄的。我拿起饺子皮，用筷子夹起肉馅，小心地放在饺子皮中间，两手使劲一捏，只觉得黏黏乎乎，仔细一看，“哎呀”，原来是我用力过猛，挤破了饺子皮，馅冒了出来。我急忙把挤破的.地方，捏一捏。我的第一个饺子终于包好了，这可用了10分钟呢。而爸爸呢，已经包了好几个了。
今天我终于知道怎么包水饺了。
叙事的作文 篇9
一看到有到野生动物园玩的活动，我马上就报名了。星期六我早早起床，兴高采烈地来到了野生动物园。
九点半开门啦！熊猫、小猩猩、鹦鹉还有小丑都来迎接我们了，鹦鹉乖乖地站在叔叔手上让我们拍照，小猩猩还跟我握手，它的手就像我们人类的手软软的很温暖。接着我们就要去采访饲养员叔叔，我有许多疑问，于是大步向前走去。可我还是慢了半拍，等我走到时，已经有小记者再问问题了。我赶紧凑上去，疑惑不解地问：“鹦鹉不会飞走吗？”叔叔说：“不会。因为从它们出生开始，我们就喂养它们，与它们交流，慢慢的我们建立了感情，它们就不会飞走了，即使飞走也会飞回来的，因为这是它们的家呀！”叔叔以为这样就能解决我的问题？不，我还有疑问：“那你们怎么与它们交流呢？”叔叔笑了笑说：“我们喂它喜欢吃的东西，还有用肢体语言与它们交流。”原来是这样。我还想问其他问题，可叔叔还要工作，我们就不打扰他了。去做帽子喽！
我们每个人分到一张纸，一盒水彩笔和一把剪刀，开始做动物帽子。我画了一条像“2”的大蛇，蛇身上还有一只小兔子（我喜欢小兔子）和四条小蛇宝宝，画好后我把它剪下来，围成一个圈黏牢，就成了“0”，因为快到20xx年了嘛。一个简单又有个性的`帽子就做好了，我把它戴在头上觉得自己挺心灵手巧的，呵呵！接下来我们玩游戏，我和爸爸合作，我用肢体语言比划一种动物，爸爸猜，前两次爸爸一下就猜到了，第三次猜“野驴”，太难了，我怎么说爸爸都猜不到，小慧姐姐提醒了他才猜到。
很快上午时间就过去了，活动结束了。这次活动我玩得很开心，还学到了很多动物知识，这样的活动太有趣了，下次我还要参加。
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