叙事的作文9篇【荐】
在平时的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的叙事的作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
叙事的作文 篇1
我，也曾伴着麦香出生在一个宁静的黎明。
在我学会记事后，每当一部电视剧播完，我就紧紧的盯着电视，因为会有“脑白金”的广告播放，那时的我不能用言语表达喜悦，于是坐在婴儿车上不停地跳和拍掌。并且我到现在都还有个疑惑：怎么那一对老夫妇过年了还不收礼，要是换做我，定让别人多送点礼给我！
因为我生活在乡村，所以眼前到处都是瓜果蔬菜。记得那时，每逢夏天，即使我们穿着背心，挥着扇子，也解决不了直窜出来的汗。于是我们就准备，去附近的农田里偷瓜吃。说起偷瓜可有一门讲究，你可不能径直走到田里去，接着拿了瓜就跑，因为大人们都会呆在田里，他可不会眼看着自己的瓜被一群无名小卒偷走。我清晰的记得我们的第一次偷瓜，我们一帮人躲在附近的草丛旁，年纪小的和我负责把风，年纪大的负责偷瓜，可是因为看田人迟迟不离开，我们又呆在草丛里，所以浑身都是被蚊子咬出的包。过了许久，我们终于想出了对策，我去给看田的人连续送水喝，等到他憋不住时去解手时，就是我们为所欲为的时候了。于是计划就如此进行了，可是我不记得我来来回回的接水送水多少回，看田的人就是没有任何反应，甚至到后来一口一瓶水！就这样第一次偷瓜失败了。经过多次的观察，终于我发现看田人通常会捧着水烟袋发出“咕……咕”的声音，我们只须等待，等到看田人的烟草抽完了，准备往水烟袋重新里面放烟草时，我们就跑到事先看好的`目标西瓜旁，一人扯着茎，另外两个抱着西瓜往后一拉，就这样我们就得到了一个大西瓜。之后，我们就从口袋里抽出从家中带出的勺子，把西瓜砸成对半，铲着西瓜到嘴中，顿时一股清凉直奔我心！我们终于吃到了胜利的果实。可是，有时被看田的人发现，低着头被痛骂一顿也是常见的事。不知为何，看田人最后还是会把西瓜送到我们的手中，并且抚摸着我们的头，把我们的头直晃动，真不舒服，可是想到只要这样，他就会送上可口的西瓜给我们吃，我也就闭着眼当没发生过这件事了。你说这看田人奇不奇怪？哼，我猜一定没安什么好心！
不过那个看田人最终还是小气，给我们的瓜完全不如那个酷暑下，我们一起偷来的瓜好吃。
叙事的作文 篇2
我有个好朋友，他叫洪寒灯。他是我们班的班长，下课的时候我们是很好的玩伴，但一处理起事情来，就跟包公断案那样铁面无私，因此我给他取了个外号小包公。
有一次，洪寒灯检查眼保健操，眼保健操开始了，但我还是没有做准备动作，洪寒灯发现了，拉长声音，用责备的语气说：陈汉邦！我立即开始做。心想：反正我和洪寒灯是好朋友，他一定会手下留情，再说还有一次机会呢。过了一会，许添突然大叫一声，啊！把平静的教室搅乱了，我慢慢地撑开五指，只见许添睁大眼睛，指指地上，大叫：地上有只壁虎！教室里一下沸腾起来，叫声、喊声、走动声······交织在一起，不绝于耳。我放下双手站在座位上，伸长脖子，张大嘴，踮着脚张望。女同学尖叫着：恶心！，而后听到很夸张的呕吐声。
胆大的我离开座位跑到许添的座位旁，用凳子脚残忍地向可怜的壁虎压去······洪寒灯飞快地从讲台上跑下来，用力将许添按在座位上，提高嗓门说：眼保健操也是一堂课，难道你可以在课堂上随便大喊大叫吗？小小的壁虎不能在课下说吗？你这样会影响全班同学的'！许添轻轻地哼了一声，嘴里不知在嘀咕什么。洪寒灯回身跑向讲台，用他那小手使劲地向讲桌拍去，几乎在喊：安静！安静！可教室里的吵闹声很快将他的声音淹没了，只见他满脸通红，怒目圆瞪，眉头紧锁。可转眼间，紧锁的眉头打开了，大喊：许添两次，其他人都一次。沸腾的教室一下冷却了，教室里又响起了眼保健操的口令声······眼保健操结束了，洪寒灯郑重其事地宣布：陈汉邦、许添各两次犯纪，扣分······我惊呆了，恶狠狠地说：下课你等着吧！什么破朋友，一点不义气。
整堂课我都在等待下课铃声。下课铃终于响了，我迫不及待地跑向洪寒灯，气愤地把他拉到教室的一角，说：干嘛把我的名字记上去？咱们还是朋友吗？洪寒灯义正词严地说：我还以为发生了什么事？我是班长，无论是谁都应一视同仁，否则同学们会不服的。然后，他拱拱手说：多有得罪，请多原谅！听了他的一番话，我感到很惭愧，笑着说：咱们不说这个了，出去玩吧！我们就嘻嘻哈哈地走出了教室，高高兴兴地玩去了。
叙事的作文 篇3
我的小提琴最近是怎么了？它老是不听话，总爱发“脾气”，都变“声”了，我心里急得呀……
我想来想去都不知道这是怎么回事？我以为是我出去了，爸爸对我的小提琴感兴趣，偷偷地拉我的小提琴？还是因为我练习波弦时，力气用的太大，把琴弦拨跑了？还是练完琴后将它放入盒内时，把琴头碰了？……
好像都不是，我那么在乎我的小提琴，怎么能碰到我的琴呢？那到底是怎么回事呢？后来，我认真、仔细的想了想，现在是冬天，家里的环境也和原来是一样，除了家里温度比原来热，空气流动过快，琴轴会变得松动，所以会跑弦。我还不确定这个想法是否正确，于是我上课时，就问了问周老师，周老师对我说：“你说的'很对，空气流动快慢，还有室内的温度都会影响琴弦的声音。”
从这件事中，我明白了什么事都有它自己的规律，掌握了规律，这件事就会被你轻而易举地解决掉。
叙事的作文 篇4
许多事就像一朵朵浪花，渐起以后就消失了。但那件趣事，却深深地刻在我的脑海里，那一刻的快乐，成了我永远抹不掉的记忆！
阳光明媚的清晨，老师带领我们到月湖雕塑公园去春游。疯玩了一上午的我们跟随老师来到一片硕大的草原，只见导游手上拿着一堆红色的东东-----风筝。导游将风筝一一发到大家的手中。
还没等导游说完要求，大家就开始了繁忙的`工作。我先把竹制木棍的一头插入小洞里，再使出吃奶的劲儿，把另一头塞进他的归属地，但在我松开手时，木棍弹了起来，正中我的手指，并渐渐的红了起来。我毅然想放弃，但想到同学们的风筝都在蓝蓝的天空中尽情的翱翔，我又有些不愿放弃了，嗯！我的字典中可从来没有放弃二字啊！不久我便把木棍都一一制服了！嘻嘻，我真是个天才！
我拿起我的半成品，开始连接风筝线。我先把线简单的系了一圈，Ok！看着其他同学还在埋头苦干，我沾沾自喜，得意了起来：不愧是爱因斯坦的子孙后代，IQ都高于其人一等，来试试力度呗！我轻轻一拽，线头便脱落了木棍，呃我望着一旁绿莹莹的青草，高大挺拔的树木，清澈见底的湖水苦笑了一下，忙找接口：一一定是旁边的环境太糟糕了，分散了我的注意力，才使我失败的，再来！身为大名鼎鼎的爱因斯坦的子孙后代，可不能就这么轻易放弃！这次为了吸取上次的教训，我为风筝线精心设计了一个妙招打了N个死结，唉！最后我又得壮烈的牺牲用一个世纪的时间去解死结。好不容易才解开的绳子，又由于一个世纪前的死结系得太紧，就造成了眼前的这副模样绳子绕了一圈又一圈，把我缠了起来。呼！又是一阵腥风血雨的厮杀！
不知什么时候，尉蓝的天空中放飞着一群色彩斑斓的风筝，大家都争先恐后的寻找着属于自己的一只。
叙事的作文 篇5
“轰隆隆！”那声巨响使我从睡梦中惊醒。还没来得及完全清醒，回音还在我耳边萦绕，紧接着又是“隆隆”的响声。我开始明白——是打雷了。
沉闷的雷声中还是能清楚地听到我房间的开门声——是母亲。她急忙走进来拔去我床边的插头，又缓缓俯下身在我额头上轻轻一吻。不知什么时候起，我习惯母亲进硪房间时假装熟睡，我喜欢静静地看着母亲的一举一动。她看了我良久，才起身离去。黑夜中，我依稀想象着她那单薄的身子。
沉寂，死一样的沉寂。窗外树愈摇却风不止，不时还一闪一闪的。白光中，可以看到树枝摇晃的'身影，像魔鬼一般，张牙舞爪地向我伸来。我屏住呼吸，感觉空气都足以让我窒息。血腥的风放肆地嘲笑，仿佛电影情节中横尸遍野的大街。我心中极度恐惧，用被子把自己裹得严严的，即使吓得出冷汗，还是不敢随便乱动。
终于，我经不住这样的夜，于是打电话给隔壁房间的母亲，让她来陪我一起睡。很快，她又出现在我的面前，心疼的样子，问道：“怎么了？赶快睡觉吧。”我点点头，睡下了。母亲没有离去，也随即睡下。但没过多久，她又小心翼翼地起来，大概是以为我睡着了。我以为她这样就要离去了，心生了一种厌恶。却没想到，她是看我房门的窗子是否关紧了，检查完毕后才放心地来到我身边，扯了扯被子，安然入睡。
就这一次，也是第一次，是我看着母亲入睡，那么温柔那么祥和，嘴角扬起一丝幸福的微笑，就像个孩子一样。
那夜，我睡得很好。房间中，至今还余留着那叫“母爱”的味道。
叙事的作文 篇6
童年，宛如一条蜿蜒着的小溪，引领着每一个孩子走向快乐；童年也如一份完美的答卷，既有风趣的回答，也有尴尬的瞬间；童年是一道亮丽的风景。
既是“小火苗”，也是“落汤鸡”
“喂，表弟，你准备好了吗？我要点火了哦！”“嗯，好了。”这就是我和表弟正准备放礼花时的对话。我正在点火，表弟在一旁聚精会神地盯着礼花看，我点燃火以后，手并没有从打火机上放开，而是一直按着，下意识里，又把打火机放在了背后。过了一会儿，礼花放完了，我背后却传来阵阵香味，我正疑惑，只听表弟大叫：“啊，姐，你着火了！我去给你端水。”我呆住了，不敢再走一步，很快，表弟端来一盆水泼在我身上，害得我身子湿透了，不过也算解救了我，下次放烟花可得小心了。
尴尬的剪发
我正迫不及待地坐在椅子上，等待妈妈给我剪刘海。妈妈来了，我闭上眼睛，想剪完再看看自己的模样，于是，妈妈“咔擦”一刀下去，我感到额头传来阵阵凉意。直到妈妈将刘海修好了，我才睁开眼睛，本来我是十分期待的，但经过妈妈之手，我的刘海已经短得不成样了，才有额头的一半，我就大哭起来，十几天不敢出门。后来，是妈妈自己知道了错误，对我连哄带骗，我才不闹的`。
童年，承载着我们多少的欢乐时光，让我们的每一天都多姿多彩。童年是一道亮丽的风景，也是一段美好的岁月。
叙事的作文 篇7
今天早上，我和爸爸、妈妈及哥哥一起组织了一场精彩的辩论赛，我和爸爸是正方，哥哥和妈妈是反方。正方的观点是：“开卷有益”，反方的观点是：“开卷未必有益”，辩论赛正式开始，首先由正方发话。
我说：“我觉得，开卷有益，因为从书中可以了解到许许多的知识，使我们小学生课外阅读能力增强，有时，还可以把从书中看到的好词好句积累起来，摘到自己的笔记本中，写作文时，就可以派上用场。”
我一说完，哥哥就开始反驳我的观点，他说：“开卷未必有益，因为有许多学生因读了不健康的书，自身抵抗能力差，经不起诱惑，反而被害，甚至走上犯罪道路，所以我觉得，开卷未必有益。”
爸爸从哥哥的话中听出了小小的'破绽，马上接过话题，说：“开卷有益，读书能陶冶人的情操，丰富人的知识。”
爸爸一说完，妈妈又开始发话了，她说：“开卷未必有益，长时间读书，不但会伤害我们的眼睛，久而久之，也会伤害我们的身体。
……
我们为“开卷是否有益”争执不休，个个争得面红耳赤，过了许久，我们才停下来。我觉得这两个观点从一定程度上讲都有道理，只要学会挑选书，读好书，有计划地去看书，看书就能有益，这样能丰富我们的知识，而相反，如果我们不会挑选书，无节制地看书，就会误入歧途，会对我们的身心有害，所以掌握好分寸是非常重要的。
叙事的作文 篇8
妈妈是一位医院工作人员，他关心病人胜关心我。今天恰恰是我的生日。而且爸爸外出学习，只得我和妈妈一起过生日。
妈妈给我买了个大大的生日蛋糕，13支蜡烛还未吹灭，电话就响起来，我以为是姥姥给要我一句祝福，可是，电话中传来：“医院里有个病人他有着生命危险，请到医院来！”妈妈就对我说：“我要到医院去，你自己吃吧。”说完妈妈就当当当的走下了楼梯。这是我流出了泪水，泪水从眼里慢慢的流出，又流到了脸颊，我舔了一下，泪是那样的咸。
这时我一件类似的事：我生病了，但妈妈为了救助一位病人，把药给我，让我自己吃……这样的`事迹不知有过多次，妈妈总是这样。我也习惯了，可今天是我的生日呀，妈妈，你就狠心把我一个人扔在家了吗？”这是我泪流得更急了，迷迷糊糊中我睡着了。
迷迷糊糊中我听到了电话声，我忙去接，是妈妈。妈妈说：“对不起儿子，妈妈没和你一起过生日，回去再给你吹蜡烛，好吗？今天是你的生日，妈妈拯救了一位病人的生命，你高兴吗？”
不禁，我再一次流出泪水，但这一次的泪水是那样的甜！
叙事的作文 篇9
在我小学的时候发生了很多事，每当夜深人静时，回想起来，历历在目，就像刚刚发生似的。其中最令我难忘和感动的事情莫过于我三年级的时候高烧40度时，爸爸对我的关心和爱护了。
那一天，我在床上扭来扭去，爸爸见了便关心的问：“怎么了，哪不舒服啊。是不是感冒了？”我有气无力的回答：“好像是吧。”爸爸过来摸了摸我的额头说：“是有点热，看吧叫你晚上盖好被子你不听，现在生病了吧。”说着就拉开抽屉找药给我吃，“吃药？我讨厌吃药！”如果是平时的话我一定会以千百种理由来拒绝吃药，但是今天情况好像不对，我下意识的没有拒绝也许是我真的生病了吧。爸爸找好药给我吃了，叫我睡下说是睡醒了就好了，我便睡下了，谁知两个小时后我烧的更高了，爸爸毫不犹豫的背起我，向医院奔去，在去医院的路上爸爸几次险些跌倒，我叫爸爸慢点，爸爸头也不回，依旧奔跑着。
很快我们到了医院，爸爸把我安置好便上奔下跑的'为我挂号交费……终于30分钟后进了病房打起了吊针，而爸爸在我和死神拼搏的这几天，一直守在我身边，有一次我从昏迷中醒来看见爸爸用那布满血丝的双眼看着快滴完的针水。生怕针水打完后空气进入我的身体，就这样爸爸陪着我直到我痊愈了才安心的睡了一觉。
虽然这事情过去了很久，但我要看见有大人抱着孩子往医院跑我就能想起这件事，因为它让我知道爸爸对我深深的关心和爱！
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