叙事作文

时间：2025-05-04 08:47:48 叙事作文我要投稿

[热门]实用的叙事作文10篇

　　在学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的叙事作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

[热门]实用的叙事作文10篇

叙事作文篇1

　　去年，叔叔给我买来了一只小荷兰猪。身体胖嘟嘟的，像个小肉球。又圆又亮的眼睛总是滴溜溜的转着，特别精神。我很喜欢这只小荷兰猪，就给它取了一个好听的.名字，叫“贝贝”。每天放学回家，我先写作业，完成作业了就和贝贝一起玩，我们玩的很开心！

　　突然有一天，放学回家，我去看贝贝，却发现它躺在笼子里一动也不动。我马上叫来了爸爸妈妈，他们一看，也觉得贝贝有些不对劲。

　　爸爸说：“贝贝是不是生病了？”

　　“我也不知道。”我说。

　　妈妈说：“喂贝贝吃一片乳酶生吧。”

　　我说：“好吧。”

　　于是，我找到乳酶生，拿了一片给爸爸，爸爸趁贝贝张嘴叫的时候，赶紧塞进贝贝嘴里。可是贝贝已经不知道吃东西了。没办法，我们又把乳酶生压碎成面和进水里喂给贝贝，贝贝仍然是奄奄一息的样子，没什么好转。无奈之下，爸爸说：“先让贝贝休息会儿吧，我们待会儿再来看他。”我只好依依不舍的离开了。

　　过了一个小时左右，我们再去看贝贝时，却发现贝贝已闭上双眼，死了。我难过的哭了，哭的很伤心。眼前不觉又浮现出我和贝贝一起玩的情景。

　　直到现在，看见别的小动物时，我都会忍不住想起贝贝，想起我和它一起玩的快乐时光。

叙事作文篇2

　　晚上，爸爸妈妈拖着疲惫的身体回家了，我知道，爸爸妈妈又辛苦了一天！看着爸妈那么辛苦，我很心疼，他们为了我们那么辛苦的`工作，我在心里对自己说，爸妈你们辛苦了，我能为你们做点什么呢？

　　哈哈，我终于想到了，我要为他们洗脚，因为电视上说，洗脚可以缓解疲劳，想到马上就动手做到！

　　首先，我先拿盆，在去卫生间到热水，还拿了毛巾，等一切都做好了，我轻轻地去敲爸妈的门，兴奋的对爸妈说，爸爸妈妈你们辛苦了，儿子帮你们洗脚，缓解疲劳吧，爸妈看见我准备的东西，高兴的都说不出话来！

　　看着他们的脚在热水里泡着，爸妈好久都没有说话，妈妈都快要流眼泪，爸爸欣慰的对妈妈说，孩子长大了，懂事了！

　　看着他们满意的笑容，我在心里对自己说，以后要常常帮他们洗脚，甚至做更多的事情！

叙事作文篇3

　　“叮玲玲”悦耳的奏鸣有按时想起，您走近了教室，在黑板上写下了您的名字。不知真的，我的视线没有从您的身上离开过。您似乎吸引了我的视线。您温柔细腻的眼神中放射去一道道智慧的光芒，仿佛洞穿人的灵魂，在我的心中留下了不可磨灭的印象。接下来，您说了许多长篇大论，同学们各个洗耳恭听这，大家都对您这位新来的语文老师十分的好奇，您一边说还一便用手笔划这，仔仔细细的介绍了自己。和你的`经历。从中也告诉了我们许多深刻，奥妙的大道理。呵!初次见你，就认为你真细腻!

　　您教给我们的第一篇课文是《秋水》，您用如茶般清香宜人的言语述说着这个寓言故事，接着，您在黑板上卸下了几个落落大方的生字，便说要叫个男同学读一读随手就指了指穿红衣股的同学。大家都哄堂大笑，你说“你们笑什么啊?”我们答道：“老师她是女的”你也不好意思的笑了笑被给那个貌似男同学的女生说了声“sorry ”呵!初次见你，就认为你真有趣!

　　只是我们相识的第一天，我便喜欢上了你，喜欢你的温柔，喜欢你的细腻，喜欢你的有趣，所以我代表全班同学想和你做朋友，大家互相关怀，互相激励，想用纸和笔记载这永恒的初识，想用岁月读懂接下来的浓浓师生情!

　　“叮玲玲”伴随这下课的闹铃结束了这堂课，虽然你走去了教室，却走进了我的心!

叙事作文篇4

　　随着科技的发展，信息技术的普遍-春节越来越缺少了味道。便是年味！

　　而今年的春节我们家人好不容易一家四代同堂其乐融融，过着一个颇有年味的春节。

　　临近年关我们家族的成员们都从天南海北赶到老家，一时原本冷清的老家变得热热闹闹~鞭炮声、小孩嬉笑声、麻将碰撞发出那悦耳之声。

　　到了大年三十，一大早就全家出动到山间的寺庙进行新年的祈福，祈祷一年的平安、如愿。到了中午，期待已久的`年饭开始了，"余"牛羊……呈现在饭桌上，不管大人还是小孩都目不转睛的盯着食物，准备大干一场好好犒劳一下一年辛苦忙碌的自己。到了晚上便是我最期待的时候了，家家户户亮起了红红的灯笼个个张灯结彩，一家人坐在电视机前面等待着春晚的开始~而科技的发展下我们可以在群里面抢红包，一时间家中欢声笑语不断~临近零点时，家中前坪篝火晚会准备开始了，寓意着新的一年红红火火。随着电视机中新年的倒计时5。4。3。2。1鞭炮齐鸣，看着烟花在空中绽放出耀眼的光芒我们每个人脸上都流露出对新年期待的笑容。

　　在鞭炮与狂欢过后我们便相继进入了梦乡~第二天一大早便起来和家中的长辈们拜年当然还有拿红包啦~这是小朋友们最最喜爱的事啦~这一天走亲访友实属开心快乐。

　　于我而言，真正的年味便是一家人在一起，团团圆圆年味便有啦，一家人吃年饭，坐在一块看电视，抢红包，一起边烤火探讨人生的方向~一起在鞭炮声中欢声笑语~一起拍个全家福这便是年，便有那与众不同的年味。

　　我坐在老家的房子里，看着一家其乐融融，我想如此便是最好。

　　新年快乐！

叙事作文篇5

　　下午，我们一家人乘坐珊阿姨的车向海边出发了！

　　来到海边，只见炎炎赤日下蓝蓝的海水闪闪发光，本以为我们来得早，但海滩上早已热火朝天了。我来不及等大家换好泳衣就一手拿起游泳圈一手拉起爸爸往海里赶。

　　这是我第三次玩海了，也算积累了一些经验，不会再呛到海水了。这时，一个浪头打来，我立刻站稳马步，一副严阵以待的`样子，结果浪花只是轻轻地吻过我的大腿就慢慢地荡漾开去。原来今天风平浪静，不像上次一样脾气暴躁，害得我连喝了好几口海水，咸咸的还真不好喝。

　　爸爸牵着我的手趟着海水缓缓前进。哇！越走越凉，好不痛快呀！我举目四望，欢腾的海浪中有无数大大小小的黑点点在缓缓移动，那是欢乐的人们在尽情地玩耍、嬉戏……

　　爸爸对我说：“别东张西望了，爸爸带你去玩那边的浮球怎么样？”“好啊！”我开心地跟着老爸往前走。水位越来越深，已经到了我的胸口了，爸爸让我借助游泳圈来一个蛙泳，我两腿一蹬，身子果然轻轻地浮起来。我在水里自由自在地游啊游，快乐得像一条小鱼。

　　这几次玩海的经历，使我懂得了人生就像海浪一样有起有落，只要我们勇敢地去面对，跟海浪搏斗，最后一定能胜利。

叙事作文篇6

　　今天早上，我说：“爷爷，咱们下棋吧。”爷爷说：“好呀！下什么棋呢？”我说：“先下象棋，再下五子棋，然后是围棋。”爷爷说：“我下棋技术很高的，你能赢得了我吗？”我说：“不试怎么知道。”

　　我们先下象棋，我不会下象棋，但是，在爷爷的指点下，我不仅会下了，而且还赢了爷爷呢！我问：“爷爷，你不是说你下棋技术很好嘛，怎么还输给我了呢？”爷爷说：“因为是太大意了，所以才输的`。”我心想：什么吗，他明明下的不好，还找借口来抵挡。

　　然后我们又玩了五子棋，我们共完了15局，我赢了9局，爷爷赢了六局，有一次，我一下子连着赢了7局，我又问爷爷：“怎么又输了呀？”爷爷还是找借口解脱。

　　然后，我们又玩了围棋，这次，换我大意了，爷爷赢了。爷爷得意洋洋地说：“哈哈，这次，怎么换你大意了呀？”我说：“你下棋好，所以赢我了。”

　　今天早上下棋真好玩，我下次围棋不能输给他了。

叙事作文篇7

　　我有时候觉得我来到这个世界上最爱看的是我妈妈的笑。大多时候就觉得考个好分数就能让妈妈开心，但对于我这个成绩一般的学生来说似乎挺难。然而，唯一的办法是做一些贴心的事让妈妈开心。

　　上个暑假去北京比赛前，我打算给妈妈买点东西。妈妈在我去飞机场时和我说过不用带东西给她，可是好不容易出去一趟总要带一点东西好给她一个惊喜。

　　在北京一共是呆五天，最后一天，我们去了国家大剧院。大剧院二楼有一个礼品店。晓得北京的东西很贵，便抓了三百块钱，紧紧地攒在手里，心里盘算这要买的东西。进了店门，东西很多，价格却出奇的高。因为是夏天，手心的汗一直往外冒，崭新的三百元已经被汗水浸的半湿，却依然无从下手。当我失望的往外走时，一位阿姨叫住了我，问道“小姑娘，这个胸针好看不？”我傻眼了。如此精致的胸针，我竟然都没能发现。胸针的样子是一个芭蕾舞者，材料为镀金，大概四分之一的手掌心那么大，在暖色灯光的照耀下闪烁这金色的光芒，极其美丽动人，。我没答那位阿姨的话，挑了一枚我中意的，便迫不及待的跑去付了钱（这钱花的值）。

　　出了店门，放好了剩余的.钱。望着这枚躺在我手心的胸针，看着看着便傻傻地笑出声来，同学问我笑什么，我也没说，就光顾着心里高兴。我这次出门就为老妈花了86块钱，相信她一定喜欢。

　　下了飞机已经十二点了。爸妈在机场焦急的等待着我们，看见我便送上了一个大大的拥抱，我没有把胸针的事告诉妈妈。爸妈把我送回了家以后，过了不久都入睡了。我夜里起来上厕所，便偷偷把胸针放在了妈妈的床头柜前，又轻手轻脚的回了卧室，脑子里浮现出的是妈那张年轻而又美丽的笑脸。这种感觉真的让人回味无穷！

叙事作文篇8

　　教学目标

　　1.掌握叙事作文的写作技巧。

　　2.把握好写叙事作文的三个部分。

　　教学重点

　　1.对叙事作文中“六要素”的详略进行合理的取舍。

　　2.如何写好作文中的“经过”部分。

　　课前准备

　　回忆自己童年生活中有深刻教育意义的事，以《童年趣事》为题写一篇作文。

　　教学过程

　　一、出示“学习目标”

　　1.掌握叙事作文的写作技巧。

　　2.把握好写叙事作文的三个部分。

　　引导学生明确本节课所要掌握的基本内容，教师做简要说明。

　　小学生的作文教学主要是以叙事作文为主。但叙事作文，同学们往往写成了“流水账”，没有新意，不感人。那么，如何使得每一篇作文都能达到有具体内容，主题明确，并且丰富生动呢？重点是“六要素”的取舍与详略。

　　这节课，我们重点解决这个问题。

　　二、引导学生以作文“六要素”为主要内容进行分析

　　1.时间：要写具体，写明确。(如“那是一个美丽的早晨……”)（简写）

　　2.地点：要写具体。（如“海滩上”、“小山上拾柴火”等）（简写）

　　3.人物：要描写人物，要对人物的内心活动进行深入刻画，通过语言、通过动作、通过表情等方面进行描写。

　　安排人物时不宜过多，能够为作文中心服务的要进行重点描写，其他人物在描写上不必过多过细，否则会冲淡主题。

　　这里以田恒同学的作文为例，引导学生分析和掌握人物描写的特点。

　　人物是叙事作文中描写的关键。如人物怎么想，怎么说，怎么做，要让学生明白。人物是叙事作文的灵魂，事才是作文的中心内容，人为事服务，事为人做铺垫，二者相辅相成，缺一不可。

　　4.起因：要具体写，要言简意赅，属于略写部分。

　　这里一定要指导学生，叙事作文的起因一定要写的简洁，以小为主。起因写的太大、太广反而让作文的主题无法突出，人物不好安排。这就是人们常说的“宁挖一口井，不开一条河”的道理，口开得越大越不好写。

　　这里以汤清文同学的《童年趣事》为例来分析。

　　5.经过：这是叙事作文中最细的部分，是详写部分。是小作者最需要思考、琢磨的地方。

　　启发学生自己说一件事，尽量说得详细一些。（教师要边听边指导，提醒学生尽量说自己的事。）

　　课件出示范文《给小鸡接生》

　　同年“傻”事：怎么给小鸡“接生”？引导学生一层一层去学习作文中的“六要素”。

　　尤其作文的经过，要仔细研读，如何体现详写之特点。

　　“小鸡出来了，我真高兴！”这里你是否能加上一些能表达出“高兴”的语言或动作描写？

　　“小鸡出生用时太长”，自然过渡到给小鸡“接生”的“妙招”上来。

　　从“我搬小凳子”到“磕破蛋壳”到“取出小鸡”到“母鸡向我冲来”再到“傻孩子，小鸡一定要到时间才能出来！”这些都是细节描写，有人物对话，有事情经过。每一个环节按照事情发展的顺序都写得非常具体。

　　此文的另一个特点是分层描写。分层描写的好处是能够把作文的情节写得详细周到，具体生动。

　　6.结果

　　结果要引导学生以最简单的语言、最能点出中心思想的词句写出来，以此表达个人要抒发的感情或是一个道理。

　　如《给小鸡接生》一文事情的结果就是小鸡“耷拉着头，快要死了”，从而揭示“不能违背自然规律”的.道理。

　　三、作文中“三个部分”的重要性

　　作文中的“三个部分”就是开头、经过和结尾。一般的，小学生的习作都能将三个部分写得很清楚，但要引导学生从“凤头”→“牛肚”→“虎尾”去思考文章的构思、内容的取舍。

　　“凤头”，顾名思义，就是要写得华丽美妙。

　　“牛肚”，主要指事情的经过，要把经过按照事情发展的顺序分层、分节地进行描写。

　　“虎尾”主要是有力，简单的一两句话就能点明主题，使人一目了然。

　　学生分享自己作文中的好结尾。

　　四、以汤清文同学的《童年趣事》为例进行系统分析

　　五、小组互评作文

　　注意按照叙事作文“六要素”和三个重要部分分别进行点评，互相提出修改意见。如果有明显不当之处，可以学老师的样子修改一下，或在文后标注，让本人修改。

　　六、布置作业

　　课后认真修改自己的习作，然后把改好的习作读给同桌听。

叙事作文篇9

　　不知不觉，我们告别了严寒的冬天，迎来了阳关明媚的春天。虽然说时间是短暂的，但是，在这短短的几十天里，我也学习了不少知识，我觉得很有意义。

　　寒假的一天，天气寒冷，外面几乎没有人，我觉得太无聊了，就拿起作文书看了起来，随手翻到一篇有关捉迷藏游戏的文章。咦！捉迷藏，我脑子里闪出了一个念头，不如叫几个小伙伴去捉迷藏吧！这样即能锻炼身体，还能增添几分气氛呢！于是，我打电话叫了几个小伙伴，约好在门前空地上捉迷藏。不一会儿，小伙伴们陆续来了。

　　我们集中在我家门前的空坡地上，先按“手心手背”分了组，三人一组。游戏开始了，第一组的伙伴们先用红领巾蒙住了第二组的伙伴们的眼睛，接着又找到了自己藏身的地方，喊了声，开始找吧！由于我们组不知一点儿内情也找不到他们，我灵机一动，想了一个办法，我大喊了声：“好了吗？”想听听他们的声音，只要听到他们的声音，就可能很容易的找到他们了。这时，那边却也传来了：“好了吗？”的喊声，我有些奇怪，等我们把小伙伴全找见时，我把这个奇怪的'发现告诉了他们并想知道怎么回事，可是，小伙伴们谁也说不清怎么回事。我决定回去问一问爸爸。

　　回到家，我把这个问题讲给爸爸听，不知为什么，爸爸听完就哈哈大笑，说我们傻，我还是不懂，爸爸就给我们讲出了其中的道理。爸爸说：“你们发出的声波，随风传到那边，由于受阻碍物阻碍，声波又震荡着返回来了。所以你们发出声音后，又会听到同样的声音返回来了。”这下，我全明白了。

　　我们又开始捉迷藏了，不一会儿，人们听到了我们的喊声，都陆续赶来了。时间不大，这里就热闹起来了。欢声笑语开始回荡。

　　这个寒假，我真的是有趣极了。

叙事作文篇10

　　课堂，总能让我学到许许多多的知识，博古通今。而那些绘声绘色的书本告诉我们的知识只是九牛一毛。要想获得更多的经验就要从生活中，大自然中，外面的世界去，实践才是最好的方式，读读大自然这本书，好好的上一课，我想会有更多的收获。因此，我在暑假参加了泰山一游，感慨万千。

　　早就听说泰山很高，爬山很累，我偏要比试一下。我怀着信心十足的样子来到泰山。一看果然高峰如云，似乎看不见顶，只有一些树木，郁郁葱葱。说着我开始了艰辛的爬山旅程

　　一开始，我爬的十分轻松，随时照个像，玩玩闹闹。越走，台阶高了起来，越陡，我有有些吃力了，再也没有那股劲，好不容易到了十八盘，我却已大汗淋漓了。听说这里是泰山最难爬的地方。果然，双腿就走不动了，如同灌了铅，困了沙袋，衣服湿了，山上也越来越越凉。这下我用到了地理学到的知识。每上升100米，气温下降0.6度。山上的雾起了，迷迷糊糊的，果然有世外桃源的感觉。休息了一会，欣赏了美景，感觉畅快极了，清清爽爽，马上就恢复了力气，继续上山。。南天门近在眼前了，在跨上最后一节台阶时，我活像一只小鸟，摆脱了肉体的束缚，解脱了。可爸爸说说你这么高兴干什么，爬到顶还有好长一段路呢！我那兴奋劲一下子打灭了，从天堂又坠落到地狱，稍休息一会后，我开始了思想斗争，是一鼓作气，还是继续走走停停？不行，我不能这样！我要一鼓作气冲上去！

　　一步，一步，一步。我很累，但为了成功，我要坚持。终于。胜利的曙光就在眼前，成功了！我高兴的程度不亚于考了个好成绩。从山下望下去，人们摆成了长龙，蜿蜒而上，那首《望岳》我脱口而出：“岱夫宗如何，齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。当胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。”啊！我也想赞叹着景色，美极了妙极了。之前的苦算得了什么？能看见这景色，此生足矣！云雾而上，若隐若无，瀑布，小溪，花草，树木，巨大的泰山石，尽收眼底，真是世外仙境！感叹过后，时间不多，太阳快下山了，我不想下去了，但愿拍下这一瞬间。拿起了手机，记下这永远的时刻。

　　回去的`时候，我看到了5元硬币上的“五岳独尊”，还有一群老外，其中有个人还问我：“is far”意思还远吗？我微笑着回答ｙｅｓ！

　　回到家，我感到自己这次真是好好上了一课，不仅有对毅力的磨练，还有对知识的运动，大自然的知识还有许多，我要一一读遍，上完这场美丽的大自然课堂，领略她的美！

【叙事作文】相关文章：

遇见作文叙事-叙事作文01-24

叙事作文10-31

叙事的作文11-13