叙事的作文（必备9篇）
在学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的叙事的作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
叙事的作文 篇1
经常说班主任工作忙，作为班主任的老师总觉得有干不完的工作，如果要追求一个不断完善的过程，班主任更需有超乎常人的工作量。因此，很多老师觉得班主任工作是最没干头的，累得要死，还不一定见效。
班主任却是一个需要劳逸结合的工作，学会“偷懒”就像学会勤劳一样重要，或许比勤劳更不容易。我们经常发现一个繁忙的班主任，其学生却不一定能干，相反，有时一个“懒惰”的班主任却会有一帮勤快而又高效的学生。这主要还是因为班主任自己能力太强，水平太高，事事都会做且做得很出色，学生做来不是看不上，就是嫌太慢，久而久之，这样的班主任以包办的形式自己扛下来很多的事情，必然导致自己忙死而学生的能力却不见提高的局面。
一个会“偷懒”的班主任绝不是一个不负责任的班主任，而恰是高度负责的体现。学生开始干得不好，这是非常正常的，班主任要学会卸下自己身上的包袱，更要将学生的不断成长放在第一位，由不会到会，由不好到好，这正是学生进步的过程、成长的阶梯，倘若没有了这种变化，又哪来他们的各种出色表现呢？
但是，让学生得到锻炼的过程恰是班主任要付出辛勤汗水的过程。班主任的指导、教育是必不可少的，不论是日常班务管理，还是各种问题的处理、各类工作的实施，都需要老师悉心的帮助。这就是“勤”的意义所在。
“勤”要勤在点子上，“懒”要懒在表面上。“懒”是放手让学生去行动的大胆，“勤”是耐心帮助、有效提高的催化。班主任不能因为自己不会做某事，就撒手让学生自己去搞，弄所谓的“让学生锻炼”去，或许聪明的'学生也能摸出门道来，但也容易放任自流。老师要有放有收，有的放矢，能从方法上加以指导的老师、能在目标上加以控制的老师、能在行动中加以鼓励的老师才能让学生有所得。
所以，“懒”和“勤”在于能否恰当运用，该勤的时候必须勤，否则以后事倍功半甚至是徒劳无功，该懒的时候必须懒，否则学生没有进步、老师形成习惯，将再得不到休息的空隙。最终，勤的目标就是懒，付出努力让学生学会干事，学会管理，学会学习，也就是为了让班主任工作能从繁忙琐屑中探出头来。
有人说：“懒老师培养勤学生，勤老师培养懒学生。”从这种意义上来说，大凡学生非常能干的老师都是比较懒的，而这种懒恰是学生成长的润滑剂，它给了学生自由发挥的空间，给了他们自主独立的意识，也给了他们自我锻炼的氛围。
班主任不仅要做勤奋工作的园丁，也要做善于指挥的将军。给自己一个思考的空间，给学生一片自己耕耘的土地。
叙事的作文 篇2
锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
你听了这首诗，是不是觉得我要写的是我去耕种呢?如果你觉得是的话，那你就大错特错了。我体验的是比耕种轻松许多的采摘、收割。
那时正值夏天，烈日当头，我跟着外公和妈妈，走到外公的菜园里。本来我只是一位旁观者，只需静静地躲在阴凉处，看着他们在田里忙活，但我十分喜爱大自然，就紧跟着外公和妈妈一起采摘。
我们先进入豌豆田，那里的豌豆长得非常茂盛，绿油油的叶子和翠绿的豆荚混在一起，几乎分辨不出哪个是叶子，哪个是豆荚。找到一个豆荚，就用剪刀轻轻剪下来，放在篮子里。这些豌豆大部分都是老豌豆，偶尔找到一些嫩的，就直接生吃掉，甜甜的豆汁滋润了我们的双唇，就连咽下去的`时候还散发着一股清香。半小时后，我们采好豌豆了。
太阳火辣辣地晒着我们，大地都被烤得烫手。我大汗淋漓，艰难地站起来，走向辣椒地。刺眼的阳光照进我的双眼里，使我睁不开眼，连到了辣椒地都不知道。我们蹲下来，开始剪辣椒，“好辣眼睛啊!”我放弃了剪辣椒，开始捉蝴蝶。
后来，我们又去采了丝瓜、干豆、大豆、西红柿。回来后，我的皮肤被晒成了棕色，衣服早已被汗浸透，十分疲惫。采摘只是农民要做的一件事，还有很多比采摘更累的。而我们，却常常浪费粮食!
叙事的作文 篇3
开头：往事像一粒粒珍珠，串起我们七彩的童年。回忆过去，我们每个人都有许多难忘的故事。它们有的让我们重温快乐，有的让我们认识生活，有的让我们觉得有趣……现在，我就挑一件令我觉得有趣的是跟你们分享吧！
在我八九岁的'时候，一天下午，我和二姐、妹妹、表妹去溪边玩。突然，二姐发现溪里有小鱼，便对我们说：“奶奶爱吃鱼，我们抓些鱼回去吧！”我心想：这些鱼不仅美味，而且是野生的，一定很有营养价值，奶奶吃了身体一定会更健康。我们都赞同。于是我们挽起裤脚下了水。我们捉呀，摸呀，追呀，堵哇……一条条小鱼被我们甩上岸，表妹就用树枝把它们一条一条地穿起来。这是，忽然有人用水泼了我一下。回头一看，原来是妹妹。“此仇不报非君子”我想，我也用水泼了妹妹。就这样，我们你泼泼我，我泼泼你。我把二姐和妹妹叫了过来，悄悄地说：“我们用水泼表妹吧。”大家一致赞同。表妹看见我们神神秘秘地商量着什么，预测到准没好事。刚想把腿溜走，就被我们用水泼了一身。他气得火冒三丈，把鱼放在岸上，下了水与我们一起过这快乐的“泼水节”于是，我们的笑声和泼水声交织在一起，成了一首动听的乐曲，至今仍响在我的耳边。
不一会儿，我们的衣服便全身湿透了。我们就这样一直玩到傍晚，直至太阳亲吻着西山的时候，我们才上岸。拿着我们的胜利品得意扬扬地回家了。回到家，奶奶正要去找我们，见我们像“落汤鸡”似的，绷着脸说：“你们这些疯丫头，到哪去玩了？”二姐笑嘻嘻地把鱼递给奶奶说：“奶奶，这些鱼是我们亲手捉的，专门孝敬您的。”吃晚饭的时候，品尝着饭桌上的鱼，听着奶奶的表扬，我心里比吃了蜜还甜。
走出童年真的很久很久了，童年时代的一些事我都快淡忘了，唯有这件有趣的事却如那山间淙淙的小溪，清亮亮地流淌着，至今仍在我的脑海中回想……
叙事的作文 篇4
嘿!朋友，你观察过你身边的房子吗?现在的房子大多以方形为主，注重整齐美观，但较死板无变化。最重要的是，现在的房子看着坚固却脆弱的.不堪一击，不管是人为破坏或自然灾害，房子往往起不到保护作用，更可能变成累赘。
20xx年，作为一名高科技建筑设计师我决定开发一款能够真正保卫人类房子。
首先，未来的房子是悬空的，不占用地球土地，并且伸缩自如，完全满足个人需求。再来，房子必须很坚固，撞不破，烧不烂，什么也无法破坏它。它不仅有防护系统：如反弹、变形、分解，更具备反击系统：火箭筒、钢刀、AK58突击步枪。并且会分析每位来访者的脉搏、血压、爱好等情况做出相适应的接待方式。
最神奇的是房子可以“转移”。在地震等灾害来临前房子会自动提前转移到安全地带。又或者你想换个风景，换个心情，房子也能立刻满足你的需求。
怎么样?未来的房子厉害吧!
叙事的作文 篇5
电脑，科学的发展在二十一世纪日常生活中的一部。对中学生玩电脑会的学习吗？让看一看下面同学的对话吧！
小云（扶了扶眼镜）：我于电脑会的学习。有些同学迷上了电脑。天天上网，还去网吧，也不好好学习了。我个事例。我在班名列前茅，在年级前几名，后迷上电脑，由前几名一下了掉八。九名。到最后竟考了二百多名。天天逼学习，也学不进去，找补习班，找，但脑子里想着电脑游戏，不愿意学习。唉！
王红：我不同意小云的'看法。玩电脑学习放松。我想不有你严重吧！你对电脑太痴迷了。像你玩，不戴眼镜才怪呢。玩电脑是有限制的，放松。
冷星：我完全同意王红的看法。玩电脑可以学习，在网上找的网址。在网上学习，多学解题思路之类的东西。而向小云只玩游戏。
我：我一刀切。就象萝卜白菜各爱。两者各有利弊。一，在网上找些学习的网址在网上学习，那会是好事。另一，你整天就玩游戏。玩电脑学习。
同学们，你玩电脑会学习吗？
叙事的作文 篇6
一九xx的时候就比较困难了。听父亲说的时候留意了一下，写了下来。
父亲小时候的物价还很低，但却是真的没有钱买多余的东西，准确地说，连日用品都不买。其实，那时候应该也没有。父亲说，那时连学费都欠着不交，实在交不起。当时的学费却只要一块多或两块多。
最无奈的是父亲他们的日常生活了。吃饭是个大问题。俗话说：民以食为天。父亲他们是四兄弟，一个妹妹，我父亲排行第三。也就是说，我有一个大伯，一个二伯，一个小叔（读“傅”，我们的亳州方言。），还有一个小姑。众多的人口给了原本就十分困难的家更大的压力。父亲他们天天吃红芋（红薯），顿顿吃红芋。现在的我们多爱吃红薯啊。但父亲他们就差吃的恶心的吐出来了。有几件事我听了后笑了好长时间，所以有必要说一下。第一件事是：由于当时困难的我们家只有逢年过节的时候才能吃上一顿连塞牙缝都不够的肉(嗯，可能有点夸张了。因为他们吃的都是肥肉，是不塞牙缝的。），所以，在我父亲放鸡的'时候，他就算看见了鸡去吃带毒的草什么的，他也不管不问。鸡死就死了吧，死的越多越好。并不是我父亲“鸡多的不知道咋死”，而是因为鸡死了后他们就可以吃鸡了。听父亲说，我的奶奶有种绝活----给鸡鸭等小动物做手术，因此，鸡中了毒也不怕，照样吃。第二件事是：偷西瓜。众所周知，西瓜是又脆又甜。当时连红薯都吃不饱的父亲遇见了超大的西瓜，难免会“心生歹念”。于是，父亲就在种瓜人的大声叫骂下，凯旋回家。
好的先写到这，以后慢慢说。
叙事的作文 篇7
今天，我的铅笔用完了，我说：“妈妈我没铅笔了，快给我买。”妈妈笑着说：“每次都是我给你买，这次你自己去买吧！”说完，随手就给我了十元钱我拿着钱犹豫不决，我行吗，我会买吗，妈妈看出了我的心事，说：“不去试试吗，怎么知道自己行不行啊？”我听了妈妈的话，鼓起勇气，拿着钱下了楼梯，来到附近的`商店里，我左看右看，不知道买哪一种好呢？阿姨问：“小朋友，你想买点什么？”我低着头不好意思地说：“我要买铅笔。”阿姨把一盒五颜六色的铅笔拿了出来，我仔细挑了很长时间，照着妈妈曾经以前给我买的那种铅笔又买了一盒，因为妈妈以前给我买过，用着挺不错的，我把皱巴巴的十元钱给了阿姨，她找了零钱给我，并嘱咐我把钱拿好，别弄丢了，我接过钱高高兴兴地回家了。
回家后妈妈说：“你做的不错，什么事情都有第一次，有了第一次的实践后以后就容易得多了！”我心里美滋滋的，心想我以后一定要多尝试着自己买东西。
叙事的作文 篇8
地球上虽是七分海洋三分陆地，但能喝的水却少之又少，现在又提倡环保，我自然不折不扣的行动起来。但我又随之发现，我其实早就在节约用水了，现在已经习以为常了。
节约用水自然要从小事做起，我做的第一件事，就是用洗澡水冲马桶，要说这，还是父亲开导我的。
记得七岁那年，父亲对我说：“你现在洗澡每次都要耗费许多的水，就这样倒掉太可惜了，你应该用这水来冲马桶，这样下来，我们一年甚至可以节约一吨到四吨的水，懂吗？”“嗯。”我点了点头。
正好，妈妈就叫我去洗澡，我洗完了澡，穿好了衣服，试图要把这一大盆水给举起来，但是，对于那时候的我来说，想要举起来简直比登天还难。叫大人来帮忙？不行，家里数我最要面子，把这种事认为是极不光彩的。最后，我只好用盆子一盆一盆的饱水舀出来，倒进了马桶里。
我爸的节水方法更是与众不同，他先是走到我家附近的山上，用铲子铲了好几个大洞，在从山上搬来几个的缸，放进洞里。起初我以为是用来打猎的'，可又一想，山就只有一些野猫，哪儿有猎物啊？我问妈妈，她也不知道，我问爸爸，他却不告诉我，还要我等等看，以后就会知道的。我只好一边等一边想，终于，谜底揭晓了，一场大雨过后，我又到山上去散步，发现缸里头挤满了雨水，雨水正好用来浇灌树木，我家又离山上格外的近，所以很方便。自从有了这种方法，我再也不用为浇灌树木而烦心了。
隔壁的大娘更离奇，她家的大院里有一大块空地是凹进去的，每逢下雨天，里面全是雨水，成了一个天然游泳池，没想到的是，她竟然在里面养起了鱼。她又挖了几个小坑，被称作洗衣淘米池。这还是大院吗？
节水的方法许许多多，一定要去多多实践。
叙事的作文 篇9
父亲的沉默，在平静的表面下，暗流涌动——或许，我该长大了；或许，我该懂事了；或许，我该让他们省省心了。父亲沉默着，我的心，开始长大，开始后悔，开始哭泣。
——题记
噼里啪啦的电脑键盘敲击声和着鼠标清脆的点击声，我心跳加速，架着一副眼镜，脸都快贴到电脑屏幕上了，不时的傻笑或皱眉，浑然不觉身后的人，哀伤的目光。。
游戏打得正激烈，我才没空管后面的是谁呢。不一会儿，屏幕上跳出一行胜利的字幕，我才松了口气，伸了个懒腰，刚才紧绷的神经开始慢慢松懈。我起身，想去喝杯水，一转身，却看见爸爸，站在我身后，一言不发。心跳像漏了一拍：天啊，怎么办呢，爸爸他一定会告诉老妈，这回我和老妈之间的战火又要升级了，我还想等我和老妈这场冷战过了，再和老妈一起逛街呢！我脑海里上演了种种“悲惨”的结局，这回可是叫天天不应，叫地地不灵了！好一会儿，爸爸才说了一句：“你要玩就玩吧，我看看，没事。。。。。。”我心里一震，原本应该让我高兴的语句，去让我从爸爸的目光里读出哀伤；这一个个原本该令我一蹦三尺高的字眼，却如一把把锋利的匕首，一下一下，将我“游戏通关”的好心情撕扯得鲜血淋漓！
我也沉默，要是以前，眼泪早就像断了线的珠子，噼里啪啦掉了一地。可现在，我不想哭，我不可以像小孩子一样放声哭泣了。不可以哭，但痛还在，爸爸的沉默，表达的什么，我都知道。我不再是那个小孩子。我知道怎么样揣摩父母的意愿，但是，青春期的叛逆，总会让我想挣脱他们的束缚。他们给我撑起一片温暖的天，我却认为是困住小鸟自由的囚笼，拼命去撞击，结果却伤害了父母的心，是他们沉默着哀伤叹息。
爸爸转身出去了，默默带上房门，我清清楚楚，明明白白地听见，门外，那一声轻轻的'叹息。这叹息，带我走进的童年的记忆。
小时候的我，喜欢爬上爬下，跳来跳去。从床上，爬到床下，从几级石阶上跳下，难免有些磕磕碰碰，不过不碍事。那一天，可真是玩过头了——我为了不做作业，出去玩，打开一楼防盗窗，爬上去，扑通一声就跳了出去。谁知，一个趔趄，膝盖蹭到了水泥地，一阵钻心的痛，血，渗了出来。
我坐在水泥地上，哭的稀里哗啦，夏天的正午，太阳火辣辣得照耀得人睁不开眼。一想这么哭也不是回事，爸爸今天好像没事，去钓鱼了，我得去湖边找找他。忍着剧痛，我一瘸一拐得来到湖边，爸爸果然在，我带着哭腔喊了一声“爸爸”。爸爸循着声音，看我在不远处，手捂着膝盖，立马就冲过来，看了我一眼，连鱼竿都不要了，把我抱上车就向医院的方向去。
到了医院，医生说没什么，清理一下伤口，上一下纱布就行。爸爸这才松了一口气，我发现，他一直在沉默，眼里满是心疼。我在上药的时候，因为疼，不时的倒吸一口冷气，爸爸就心疼的看着我的伤口，一言不发。
“啪嗒，啪嗒”泪水掉落在地板上的声音，清脆响亮，将我拉回现实。
我顿悟，父亲的沉默。
我想，我是该长大了，父亲的沉默，包含了他用时光岁月细细磨成的爱，如一条冰封的河流，沉静的表面下，暗流依然涌动，依然奔流不息。父亲的沉默，伴着我走过了十四年的春夏，伴着我走过一次又一次的困难。
我的父亲不善言辞，但是他用沉默，诠释了他给我的爱，深刻了在我灵魂图谱里父亲这个名词的意义！我该长大了，我不该再让父亲的沉默里有一丝丝的哀伤，我不该再让父亲的沉默，是不愿流露伤心的掩饰，我该让父亲的沉默中有快乐和满意的笑，不是吗？
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