我的老师英语作文

时间:2024-12-01 15:24:24 英语作文 我要投稿

实用的我的老师英语作文

  在学习、工作乃至生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编为大家整理的我的老师英语作文10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

实用的我的老师英语作文

我的老师英语作文 篇1

  中等个子,瓜子脸,弯弯的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛,总爱把乌黑而微微发黄的大波浪型的头发轻轻地拢成一束,绑起来,她就是我们的英语老师——成老师。

  我们刚见到成老师的时候,就觉得她很像《家有儿女》第二部里面刘星的同学——佳佳,要是她再绑两个粗粗的`麻花辫子,那就更像了,简直就是佳佳的翻版。反正,我觉得成老师有一张明星脸。

  成老师上课非常有趣。有一次,在讲到动词前面是第三人称单数时,动词要加“s”,而“go”却要加“es”,因为“go”是以元音“o”结尾。为了让我们容易记住,成老师就讲了一个笑话:“‘go’是哥哥,‘es’是糖,哥哥要上厕所,弟弟也要跟着去,哥哥给了弟弟一颗糖,弟弟就不跟着去了。”我们在笑声中记住了要点。

  成老师采用的“课堂答问加红旗”的新教学方法,使每堂课都有趣、生动,充分调动了我们学习英语的积极性,使我们班的英语成绩日渐上升。

  这样的老师我能不喜欢吗?

我的老师英语作文 篇2

  我们的英语老师是一位又漂亮又大方的老师,我们都叫她孙老师。孙老师在我们学校也算是一位美女老师,她高高的.个子瘦瘦的,一双大眼睛闪闪的还是双眼皮,脸圆圆的白白的,小嘴红红 的。孙老师对每个同学都非常细心,记得有的同学单词不会,孙老师就利用课休或午休的时间给同学们补课。孙老师真是一位又负责任又漂亮的好老师。

我的老师英语作文 篇3

  这位老师是我初三时的英语老师,至今,我几乎每天都会不由自主地想起他的话,虽已过了两年,但每次回想,似乎前一天还是他的学生,还在上他那个性化的课堂。

  我们班是学校历史上最乱的班,初一、初二的英语课就像一张大大白纸上的斑斑点点,零碎得近乎空白。初三伊始,学校大扫除,我们班只有几个人在打扫,大多都溜去玩了。我和同桌在走廊上游荡着,突然被一位老师叫住:“喂,你们两个来,你来倒茶水,你来倒垃圾桶。”“不要,不干。”我说。他喊道:“Go,I’myourEnglishteacher。”这就是我们所等待的英语老师?那天下午我们班里议论纷纷:这个英语老师能管住我们吗?我们初三的英语课还会是空白吗?

  答案是我们初三的英语课是满满的五彩斑斓,没有斑点的空白。我们全级有9个班,我们班的英语成绩一直稳居第9名。而这位英语老师一接手,第一次考试时我们就考了个中等,第一次脱掉了第9名的帽子。

  我们英语每天总是穿得整整齐齐的,头发丝毫不乱,着哩水喷得满头油亮油亮的。他总是最后到校,最早离开,戴着一副墨镜忽忽地开着摩托车匆匆来、匆匆去。走路时也是忽忽匆匆的,昂头直腰,大步直迈。

  开学不久,我跟同桌想请他帮我们补习。第一次英语考试我们考了八、九名,我们连连说这个成绩好――若是考差了,他会不补;若是了,又会说不用补。我们找他谈了以后,他竟说:“不要,我从来都不帮人补习,我最讨厌补习这玩意了,不要!”我和同桌纳闷了好久:这样强劲优秀的英语老师竟然没帮人补习过。殊不知,更纳闷的还在后头,他很不喜欢学生课后问他问题。被学生缠得没法了,有一次他干脆在课堂上宣布:“你们不要老是来问我一些乱七八糟的问题,我最讨厌这个了。别的老师都喜欢屁股后面跟着一大串学生,我最讨厌这些,上课有听就够了,不要再来问我。”话音未落,我们面面相觑,半张着嘴巴,都愣住了。而最后证明我们英语是对的',他的课堂足以让我们不用问问题。

  确实,这是一个极具个性的英语老师。

  九月的课堂闷热得吓人,一到下午那就更难难熬了。一天下午上课前,我们英语站在讲台上,仰头望着风扇,皱着眉头,手还在不断地扇凉。过了会儿,他把朝向他的窗都打开了,但眉头依然皱着。忽的一声,他又匆匆地不见了人影。一会,只见他一手提着一把立地大风扇,一手抓着一把大交椅,身后还叫个学生帮他捧着一杯柠檬茶。我们全班都傻了眼,不时地听到有人在说:“这……这是老师吗?怎么会有这么个性的老师?”然后呢,我们英语就坐在大交椅上,吹着大风扇,喝着柠檬茶,心满意足地讲起课来。

  讲课讲到重点处,他就敲敲黑板提醒我们。“哎哟,好,”他说,“你们6班就是鬼灵精,一听我敲黑板就都窜起身来,那7班,我敲个半死他们还是木头般地坐着。学英语就得这不补;若是了,又会说不用补。我们找他谈了以后,他竟说:“不要,我从来都不帮人补习,我最讨厌补习这玩意了,不要!”我和同桌纳闷了好久:这样强劲优秀的英语老师竟然没帮人补习过。殊不知,更纳闷的还在后头,他很不喜欢学生课后问他问题。被学生缠得没法了,有一次他干脆在课堂上宣布:“你们不要老是来问我一些乱七八糟的问题,我最讨厌这个了。别的老师都喜欢屁股后面跟着一大串学生,我最讨厌这些,上课有听就够了,不要再来问我。”话音未落,我们面面相觑,半张着嘴巴,都愣住了。而最后证明我们英语是对的,他的课堂足以让我们不用问问题。

  确实,这是一个极具个性的英语老师。

  九月的课堂闷热得吓人,一到下午那就更难难熬了。一天下午上课前,我们英语站在讲台上,仰头望着风扇,皱着眉头,手还在不断地扇凉。过了会儿,他把朝向他的窗都打开了,但眉头依然皱着。忽的一声,他又匆匆地不见了人影。一会,只见他一手提着一把立地大风扇,一手抓着一把大交椅,身后还叫个学生帮他捧着一杯柠檬茶。我们全班都傻了眼,不时地听到有人在说:“这……这是老师吗?怎么会有这么个性的老师?”然后呢,我们英语就坐在大交椅上,吹着大风扇,喝着柠檬茶,心满意足地讲起课来。

  讲课讲到重点处,他就敲敲黑板提醒我们。“哎哟,好,”他说,“你们6班就是鬼灵精,一听我敲黑板就都窜起身来,那7班,我敲个半死他们还是木头般地坐着。学英语就得这好,不用考汕头卷。汕头那些家伙出卷呢,就是四个人关在一间房子里,整天坐着椅子转啊转啊,就转出一张试卷来,专考些难题怪题,正经的又不考。汕头的试卷啊,哎哟哟,那真是害死万万生灵哦。”

  学生自然是很尊重他的,其他的老师也是,他说什么就是什么,就连我们那让人不寒而栗的杨校也得让他三分。他跟好的学生没啥话谈,倒是跟那些调皮捣蛋的很谈得来。哪一班谁谁谁捣蛋了,他就找谁谁谁去喝茶聊天。他总是站在理字上,也不得不尊重他。有一次录音机坏了,他气得半死,说公物怎能破坏,东西怎能不打紧,越说越气,最后竟然把书一摔,说:“不上课了,学什么书,学做人好了。”后来有一次他看见粉笔头乱七八糟地散在地上,也气得摔书不上课。

  我们英语人有个性,课也有个性。课前唱歌的时候,他竟点起歌来,说:“停停停,别唱这个,唱刘欢的什么‘心不在’,什么‘重头再来’那首来我听。”我们不会唱,他皱了眉说:“哎哟,那么好听的歌怎么不会呢?”接着指着指挥员说:“你,下课去7班学唱这首歌,以后我来了你们就唱给我听。”过后有的老师听说了这事,禁不住大笑起来说:“哈……王老师就是这样,真性情!”

  到了复习期间,他大步迈上讲台,把手在半空中一挥,喊道:“来,我们的口号是……”全班一起大喊:“用声音唤起记忆!”感觉,就像在上幸运52一样。

  初三即将结束时,他不经意间说起:“老师扮小丑,拼命逗笑,只为了让你们记得更深。”我当时低着头,红了眼圈。在每一次笑声的背后,我们学到了很多,而老师付出了很多很多。他说:“我自认对得起我的教学,你们想想,老师什么时候在课堂上讲错一个字。”真的没有,他从来没有口误,从没说错过一个字,那,精神该多么集中啊。

  上学期,有一次我早早地回家,遇见了他,没变,我们英语还是穿得整整齐齐,头发丝毫不乱,着哩水喷得满头油亮油亮的。戴着一副墨镜忽忽地开着摩托车。我惊喜地大叫:“啊,老师!”他一忽而过,也来不及听见。

  后来,我梦到了他,也没变,还是在上那么个性的课堂,我还是他的学生,幸福地听着“哎哟哟,这是个黑面鬼,得注意咯……学英语呢,就得这样,我们不但要有激情,还要有表情……来,我们的口号是……”

我的老师英语作文 篇4

  无意中,看一看邮箱,曾经熟悉的名字跃然眼前,她是我的老师,高中时的老师,我的英语老师。

  很久不看邮箱,工作的忙碌让我很久没有与家乡的老师、朋友联系。

  高中时学习的情景仿佛眼前展现,老师耐心的教诲,我点点滴滴的进步,一幕一幕。之所以喜欢英语老师,当时因为老师相对年龄小,好沟通,既严厉,又幽默,呵呵。现在因为我自己已为 人师,经常想起我的老师对工作积极,敬业,回想起英语课堂上老师激情的'讲解,让我喜欢,现在让我感动。老师就是我的榜样,我会努力工作,努力继续向老师学习,学习不只是书本上的知识,做人 ,做事,还有教师的责任感。

我的老师英语作文 篇5

  Of all the subjects, I like Chinese best because I have a good Chinese teacher。 Though she has been teaching us for only three years, I respect and love her very much。

  My Chinese teacher is thirty-six years old and she is neither tall nor short。

  Ms Sun works very hard。 She is always the first to come and the last to leave her office。 She tries to make her classes lively and interesting。 And we enjoy her lessons very much。

  Ms Sun is very kind and friendly to us。 And we're getting on well with each other。 But she is very strict with us in our studies。

  Ms Sun teaches us so well that we all enjoy learning Chinese。 All the students think she is one of the most popular teachers in our school。

  在所有的科目中,我最喜欢语文,因为我有一个好的语文老师,虽然她教我们三年了,我很尊重她。

  我的中文老师是三十六岁,她既不高也不短。

  孙老师工作很努力,她总是第一个来,最后一个离开她的办公室,她试图使她的课生动有趣。我们非常喜欢她的课。

  孙女士对我们很友好,对我们很友好,我们相处的很好,但是她对我们的学习要求很严格。

  孙老师教我们,我们都喜欢学中文,所有的.学生都认为她是我们学校最受欢迎的老师之一。

我的老师英语作文 篇6

  The new semester began. "The new semester, new atmosphere," the other words are right, first, a "wind" of the new semester is involved in our class. From five grade up to the sixth grade, school is more busy; I also have the sense of enthusiasm; The more the intensity of learning. The most important thing is that we change the head teacher, miss gao.

  Although a sad autumn wind off the hao teacher, but god closed a window, will open another window, a rain brought again amiable honorable miss gao. Is really "the rainbow after the rain!"

  From this a few days to get along with, I like miss gao. High on the language lesson, the teacher is so dramatic: her beautiful voice, let we unconsciously entered the imagination of the text, realized the author express emotions, infatuated; Her vigorous, enabled us to quickly into the lenovo, understood every word. For the high teacher the thumbs-up sign: I am a teacher, hello! September 10 is teachers' day, I kept thinking: the gifts to the teacher? Want to for a long time, I realized: the teacher don't need flowers, not gifts. But - but a sincere heart, a positive enterprising heart hard.

  Teacher, please believe that I can make it! I will be more efforts, more seriously learn knowledge well. Fight for themselves, and strive for the future. I will make you happy, make you happy, happy!

  A new semester, a new learning task, a new teacher. My teacher, I can live up to your hope, I will study hard! With the best result repay you!

我的老师英语作文 篇7

  我的英语老师长着一头浓密的、卷卷的棕色头发,松松地抓起,小小的鹅蛋脸衬着樱桃小嘴,穿着时髦的高跟鞋,水灵灵的大眼睛眨啊眨,好像两颗发亮的黑宝石,长长的睫毛,简直无可挑剔。

  英语老师姓陈,我喜欢她的原因,还是在于她的那双“会说话”的眼睛。

  陈老师有时严厉有时温柔。在一次下课时,陈老师风一样地走到讲台前,用手拍了拍桌子,把眼睛睁得滴溜圆,皱起眉头,像一只快要发威的狮子,用劲儿喊:“英语作业交了吗?没交的,快拿来!”只听下面一个人也没有回应,还有些同学跑出去。这下,可激怒了陈老师,陈老师扯着嗓子,喊:“回来,交作业!”同学们听见了,撒开腿跑了回来,可一见陈老师,便呆住了。陈老师已经平复了情绪,和刚才判若两人,眼睛里也透露出了对大家的爱和责怪,好像在说:“同学们,我也不想这样,为了大家的`效率,不得不这样,希望大家谅解,现在交作业吧!”同学们仿佛看懂了老师的意思,把没交的作业都交了上去。

  陈老师也很关心我们。一次,在英语课上,陈老师问了一个问题:“Whatisittoday?”同学们都积极地举起手。陈老师环顾四周一下,迟疑了片刻,最好,朝我点了下头,我兴奋地站了起来,心跳的速度加快了,“啊……”完了,我一下子忘了词儿!顿时,我的脑子里一片空白,心中布满了问号,一直在想:该怎么办呀?该怎么回答?同学们会笑话我吗?而且,有好几个同学在举手了,我听见自己的心怦怦地跳,空气里弥漫着尴尬的气息。

  这时,陈老师意示他们把手放下,温柔地看着我,那双眼睛仿佛在对我说:“加油,没关系,不用紧张!”陈老师吧题目重新说了一遍。

  这下,我有了底气,但还是有些慌乱:“啊——,这句话的意思是今天是星期几。”老师微微点头,微笑着示意我接着说。我又鼓起勇气,大胆地继续说:“回答是:Todayiswedresday。”陈老师又用表扬的目光看着我,好似在表扬我说得好,有了自信,战胜了以前的自己,真棒。那一刻,我感到了异常的自豪和感动,心里满是对陈老师的感激和喜爱。陈老师也注视着我,满眼都是笑意和对我的鼓励。

  如果现在你问我:”你最喜欢的老师到底是谁?”我肯定会大声地回答:“我的英语老师——陈老师!”

我的老师英语作文 篇8

  Our good teacher is fine. She is beautiful, gentle and strict.

  She has a pair of water Lingling eyes, a small nose, a mouth that can speak, there is a pair of flexible hand. Say her clothes, she wore a white white dress, chest wearing a big sound tube.

  Do you know why I like Lu teacher? It is because my language often test a hundred points, as well as land teacher let me do squadron ah!

  Do you say that our teacher is okay?

  我们的好老师可好了。她美丽,温柔,严格。

  她有一双水灵灵的眼睛,一只小鼻子,一张能说会道的'嘴,还有一双灵活的手。再说说她的服装,她穿着一件米白色的大衣服,胸前戴一个大大的播音筒。

  你知道我为什么会喜欢陆老师吗?那是因为我语文经常考一百分,还有陆老师让我做了中队长啊!

  你说我们的老师好不好呀?

我的老师英语作文 篇9

  我的english teacher姓沈,虽然教了我4年英语课,可是到现在我连他的名字还不知道。他也是学校为数不多的男老师之一。他上课很特别,喜欢在课余时间给我们讲讲与上课内容有关的笑话。

  如一次,我们正好学了“害虫”这个英语单词,课后,他就给我们讲了一个笑话:“从前有一只害虫,一天,它上英语课回来,正想向同伴炫耀炫耀,一个人走过来看见他,大叫了一声:‘害虫’!那个害虫也回了他一句:hi!那个人转身回家,拿了一瓶杀虫剂来,对着害虫喷。害虫挣扎着,这时,他的同伴走过来,看到了挣扎中的害虫,便问:‘怎么了?’这只害虫答:‘我真不明白,为什么人向我打招呼,还要置我于死地?’同伴问:‘人向你打招呼?怎么打招呼的?’‘hi,虫!……(害虫)’说完,便晕死过去。”我们听后大笑了好一阵子!

  还记得一次,我们的沈老师在上课空隙给我们讲笑话时,一不小心用错了词,同学们“好心”地提醒他,而他却笑了笑,一脸不以为然,并且“赏”给我们一个大白眼,说道:“我的地盘,我作主。”老师说的这句话把我们逗笑了,课堂气氛也不闷了。

  还有一次,有一个同学正在写老师在课堂留下的英语作业,本来书上是这么写“sheep”的,但是老师要求在前面加上“some”,这样一来,“一只羊”就成了“一些羊”。这位同学运用老师教他的知识,前面有“some”的词语后面都要加上一个“s”,于是他也在“sheep”的后面加上了一个“s”。老师看到后,就指着这本子上的这个单词,说:“羊的后面是不能加‘s’。因为羊是不能死(s)的!”我们都笑出了声来。接着老师为了加深我们的'印象,又跟我们说了一个神话传说——“传说,羊是魔鬼造出来抵抗上帝造出来的狼的,so,羊是不会,也是不能‘s’的!”从那以后,我们写的“sheep”再也没有“s”过了。

  关于我们沈老师在课堂上的趣事儿还有很多,每一件讲出来都能令现在的我们哈哈大笑。

我的老师英语作文 篇10

  是谁让一个连26个英文字母都写不好的我能跟上队伍的?

  那年,我从广州转到上海。当时,有些常见的词汇我都读不准,一些简单的语法我也搞不清。教这样的学生,不用说,就会知道老师该有多辛苦。

  一次,我背英语课文,有一个单词发音不准,老师一遍又一遍地帮我校正,由于紧张,我还是读不准,急得我额头直冒汗,老师不厌其烦地教我,直到我将音读准为止。像这样的事已不计其数。

  记得还有一次,有几道英语练习题我不会做,放学后,老师单独为我补课。天色已渐渐地暗了下来,老师仍一遍又一遍地教我,一个小时过去又是一个小时。妈妈不放心地赶到了学校,一进教室,见丁老师仍不知疲倦地在那里教我。此情此景,妈妈被感动了……

  一天,妈妈给丁老师打电话为我请病假。丁老师说:“宝宝爸爸的'来信我收到了。”这时我才得知,爸爸给丁老师写了致谢信。当妈妈再一次向丁老师道谢时,丁老师只说了一句“不要谢,这是我应该做的。”这是一句多么朴实无华的言语呀!让我好感动。

  我在这个学校读书倍感温暖,因为这里到处充满了爱。

  老师的爱——哺育着我的童年,也将营养我一生。

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