我的老师英语作文实用8篇
在学习、工作乃至生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编收集整理的我的老师英语作文10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

我的老师英语作文 篇1
All of us like our physics teacher, miss gao. when our class master asked for leave, miss gao took his place. although her family name is gao -- in chinese it means tall -- she~s really shorter than all the other teachers.
But we have never paid attention to her height, instead we are always interested in her lessons. she is strict with us so we have made great progress in physics.
Now our class master has come back, but we still regard miss gao as our second class master.
我的老师英语作文 篇2
我的新英语老师,姓关。关老师很年轻,而且很漂亮,虽说还是个年轻的老师,但是,我们如果遇到什么困难,就一定会去向关老师倾诉,老师不仅是我们的老师,还是我们的姐姐!
闲暇之余,我会跑去和关老师闲聊,每次我都发现,关老师虽然在课堂上严厉,但是课后却是很幽默、平易近人。开学的时候,我对关老师还是一种陌生感,但是现在,相处了两个月,我已经没有了这种陌生感,而是毫不拘束地跑去和关老师说说话、谈谈心事。
和小学的英语老师比起来,或许英语老师不会一个同学一个同学都考虑得到,但是,我感觉关老师似乎都把我们每个人的心思读透了,关老师是我们的”知心朋友“!
我们和关老师的`相处还很漫长,我希望这段时光会永远珍藏在我的记忆中!
我的老师英语作文 篇3
从上学以来,遇到的老师很多,但我最喜欢我的英语老师——徐素婷老师。
徐老师姓徐,但一点也不“絮叨”。老师一口伶俐的英语,经常说得同学们云里雾里找不着方向。徐老师特有耐心,只要我们有问题,她总是不厌其烦的给我们讲解,直到我们听懂、理解为止。例如,我今天问老师“什么是实义动词”,老师解说道:“实义动词包括及物动词和不及物动词,及物动词后可接宾语,不及物动词要加上介词才可接宾语。”徐老师还列举相应的单词加以说明,让我听得明白,学得扎实。谢谢老师指点迷津。
徐老师既是我们的老师,又是我们的朋友,她从来不用老师的身份压制学生。课堂上,我们互探知识;课下,我们畅谈国家大事,诉说生活琐事。即使我们有谁冒犯了徐老师,她也不会生气。
今天早上我在远处看到了徐老师,可能由于我生性调皮,我“偷袭”了徐老师。我学着大人模样,在背后勾住了徐老师的'脖子,老师明显被我吓到了。我本意是想给老师打个招呼,却弄巧成拙了。老师,学生在这里给您赔不是了,对不起,我敬爱的徐老师。
徐老师家里有上小学的孩子,还惦记着我们这些大孩子,家里学校来回奔波,却无怨无悔。老师,您的责任心同学们都看在眼里。在这里,我代表全班学生向您说一声:“敬爱的徐老师,您辛苦了!”
我的老师英语作文 篇4
今天无意中搜索到法语版的《马泽的故事》,太亲切了。
虽然我父亲是英语老师,但是,我认为,我的英语启蒙老师是英语版《玛泽的故事》,毕竟,老爸不是做幼师的,儿童英语教学这块不熟悉。
那时候看的应该还是录像带,除了书本,还有可以给动画人物涂颜色的'练习册。
现在才知道原来玛泽的故事是BBC拍的,但是我并没有感觉玛泽的故事中的英语与之后听到的英语有何太大的不同。
法语版玛泽的故事和英语版内容一模一样,只是语言从英语换成了法语,我觉得非常适合儿童法语启蒙,做成法语儿童启蒙书籍。
曾经有很多人问过我儿童法语启蒙的资料,之前我实在回答不出来,现在我可以说,玛泽的故事法语版非常合适。英语版的玛泽故事,我真的是记忆犹新,桃子这个英语单词当时因为怎么也记不住,背了好多遍,现在成了记得最深刻的一个单词。
现在再看视频,真是拍的太好了,生动有趣,故事情节连贯,语言由浅入深。
我长大以后,有很多亲戚的小孩将孩子教给我爸爸学英语,那时候录像机已经被淘汰了,而我老爸找的是一套迪士尼学英语的视频,和玛泽的故事比较,感觉虽然动画质量很好,用的也是孩子熟悉的动画人物,但还是觉得没有玛泽的故事那样经典。
我的老师英语作文 篇5
一头乌黑的长发,束在一起,自然的垂在腰上。明亮的眼睛,温柔的笑容,这就是我们的英语老师-王威。虽然她教我们的时间只有一年,但是我们却跟她有了难舍难分的感情。 她英语发音标准流利,说话幽默诙谐,在课堂上,气氛始终是轻松活跃的。这样上课,我们可真高兴啊。
当然,刚开始上课的时候,也有点不和谐的音符。有几个很调皮的.同学总喜欢在下面“窃窃私语”干扰了老师的授课,老师并没有严厉的处罚他们,而是想了一个方法,专门趁他们溜号的时候对他们提问,几次下来,谁也不敢再三心二意的听课了。我们班上有些同学的英语基础比较差,王威老师就利用休息的时间帮他们补习,纠正他们的错误的发音,不让他们在学习上掉队。她总说:你们是最聪明的孩子。
说的我们心里都美滋滋的。当然,要想取得好的成绩,还要踏踏实实的勤学苦练,书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。如果你喜欢学习,那就是快乐的海洋。在老师的带领下,我们在不断的学习新的知识,不断茁壮成长。古代有个大教育家孔子曾有一句格言:学而不厌,诲人不倦。王威老师正是这样做的,她耐心细致的教导我们,让我们感受到她充满爱的心。
我的老师英语作文 篇6
从小学到初中都在学英语,教过我的英语老师也有好几个,但只有一个老师让我印象深刻——他就是许英茂老师。
许老师打扮得整齐、干净,挺帅气的。大部分时间都是穿西装,很少见他穿休闲装。
上课时,他要么踮起脚尖,要么双手放在肚子前。千万不要在他面前搞小动作,他的脸异常严肃,这只是轻微的;严重的话,保佑你不会给他罚死。
许老师要求严格,没有完成作业就去跑步,没有背书就不许吃饭(其实只是把你留到半个小时后就把你放走了),上课迟到就要站着上课,至于其他的处罚,像上下蹲、100个兔子、100个鸭子步、100个……许老师说:“你犯的次数越多,每次就越会往上増。”
我觉得这样挺好的`,反正罚的又不是我,不过我也得小心了,否则下一个就可能是我自己。
想想上个学期,我一篇英语课文都没背,甚至连一个单词都没有认真记,现在他让我们把每个单元的unit1、unit2都背下来,每个单元的单词都要背下来,还要听写,呃……这简直是……唉!不知道该怎么说,也只好乖乖认命背书吧。
但是我觉得这样挺好的。
许老师也许偏爱草书吧,他的字迹……就像几根线缠在一起,他写的板书有些看得懂,有些看不懂,但也只能硬着头皮上,不然,没有笔记交上去,他要找你去谈谈人生。
我的老师英语作文 篇7
我有一个非常严厉的英语,老师我的英语老师姓郝,中等个,戴一副近视眼镜平时她一头如波浪线一样的美发,秀美且整洁,非常漂亮。
每天的英语课总有意象不道的知识,但是也有如水一样多的作业。我认为老师是为我们好,为了提高学习成绩,为了拿着一份满意的分数,为了打好英语的基础。老师您辛苦了,您劳累了。
老师您知道吗?记得初一上册,我是一个错单词很多小女孩,有一次您找我谈话,对我教育告诉我记单词的方法,通过和您与我的谈话启发了我,与现在相比我的.错单词是越来越少,奥秘也一点一滴积累。老师我谢谢您!
其实每次您布置的作业避免很多。也会遭遇许多同学的默默言辞,但是我明白您是有您的道理的,您也为我们花了不少时光,您也为我们操出了几根银丝。
在我心中有一支永不熄灭的蜡烛,永远燃烧着生命之火,永远都充满着生机与活力,这支蜡烛是不是很像在我们身边的一位很值得我们敬佩的人呢?他在课上给我们讲做人的道理;在课后是我们的益友,如果同学遇到不明白的问题,她还会耐心地教导我们,没错,他就是我们的老师,“蜡烛时刻在提醒着我们,要处处为他人着想。”这也许是老师常说的吧!
一年了,老师曾为了我们掉过多少“珍珠”?而我们呢?却时常惹她生气,心中真是难过,也很后悔:我,一名中学生,没有全身心地努力。老师,我想对您说:“您为我们操劳,任劳任怨;您带我们进入知识的海洋,在那里遨游,使我们懂得书中的乐趣;您精心备课,与我们一起品味书中美妙的午餐;您如好朋友似的关切我们;是您,是您,还是您!您像一根红烛,为后辈奉献出所有的光和热!您的品质和精神,可以用两个字来形容那就是——燃烧!不停的燃烧!您像一只会说话的小鸟,来为我们讲课,是那么得丰富多彩,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的新世界……
老师谢谢您!
我的老师英语作文 篇8
在读书郎英语培训中心,我最喜欢赵老师。
赵老师有一头黑发,她喜欢把它盘起来,有点圆圆的脸上,有一双会说话的眼睛,你能从它的眼睛里,看到鼓励,看到欣慰......她的眼睛上还架着一双红底黑花边眼镜,与她喜欢穿的棕底红白圈裙子很搭,很协调。对了!还有一张健康红润的嘴和一口洁白整齐的牙齿,让赵老师笑得可灿烂了!
赵老师教英语教得可好了!她总是讲一些学英语的小笑话,让我们在捧腹大笑之余,学到有用的英语知识,校正发音;此外,她还常放迪斯尼少儿英语和英语歌给我们看,给我们听,让我们轻轻松松的学英语;她还总是变着法的举办一些英语卡拉OK,英语表演,英语比赛.....让每个人都有展示自己的舞台;而且她总是鼓励我们,所以,我们的英语每周都会有很大的'进步。
赵老师不仅是一位良师,还是一位益友。
她和我们说话总是笑眯眯的,没有一点老师的架子,还允许我们直呼她的名字,她还经常和我们聊天,帮我们解决问题,聊天时,也不怕说自己的糗事。就说这一次吧!我在做卢老师布置的《金牌学练考》时,遇上了“拦路虎”。我左想右想,怎么也想不出来,急得我抓耳挠腮。就在这时,我想到了赵老师,于是,我带着它去找赵老师。赵老师看了题目后,亲切地说:“‘tom和jim ’是人名,‘tom’是汤姆,‘jim’是杰瑞,‘and’是和的意思,那么‘very are funng ’是什么意思呢?”“是非常风趣的意思”。“对!你很聪明!那么这句话的意思是什么呢?”“是汤姆和杰瑞非常风趣的意思”!通过赵老师的循循善诱,我终于解决了“拦路虎”。
还有一次,我和赵老师在QQ里聊天。她指出了我的缺陷,并不时的鼓励我,还风趣的让 让我考过国家六级请她吃饭,并耐心的告诉我怎么“戒电视” ,她说道“我以前玩电脑可是高手。有一天,我为了玩电脑,用棉被把门堵住,把窗户堵住,这样就没有光亮了,大人就以为你睡了。然后我就玩了一整夜,第二天听见有声音,赶紧睡了,然后没去上班。睡到下午5点,我爸来叫我,我还说天还没亮呢。”她还让我注意休息,合理安排上网时间。看了赵老师的这些话,我心里暖乎乎的,越来越喜欢她了。
和赵老师在一起的时间里,我们可以嘻嘻哈哈,大呼小叫,不用压抑自己的情感,真是爽呆了!酷毙了!
赵老师,您的关爱,您的教诲......有如白米饭那样朴实无华,可她恰恰是我最离不开的!
赵老师,我永远也不会忘记您的谆谆教诲!
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