勇气的作文

时间：2024-02-23 10:22:55 勇气作文我要投稿

[精华]勇气的作文4篇

　　在平平淡淡的日常中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的勇气的作文4篇，欢迎大家分享。

[精华]勇气的作文4篇

勇气的作文篇1

　　跳山羊，我相信不少同学都玩过。刚玩跳山羊时，许多同学会心生胆怯，不敢跳过去。曾经我也是这样的，但在成功后，我明白了一个深刻而令人难以忘怀的道理。

　　在第一次接触这种游戏时，我很害怕，即使跳再低的“山羊”也不敢。在同学们的一再鼓励下，我试跳几次才过去，但动作却很不优美。从此，我失去了跳山羊的`信心，也不敢再去挑战。

　　渐渐地，班上的同学一个接一个地学会了跳山羊，我却仍然保持着仅跳过1次的记录。当我又一次来到操场，看着同学们跳山羊的优美动作和自信的神情，一股不服输的劲儿顿时涌上心头。我决心克服胆怯心理，战胜自己，重新学习跳山羊。好朋友樊佳一在一旁热情地对我说：“来，我来教你！”一边弯下腰，当“小山羊”，一边指导我：“手撑着后面，但重心要向前。”我有点害怕地闭上眼睛，用手一撑，跃了过去！没想到我竟然跳过去了。一旁的同学送来赞许的目光与鼓励的话语。我再接再厉，一个一个反复练习，竟在半小时内与别的同学跳得一样好，这时的我心里像吃了蜜一样甜，品尝到成功的滋味。

　　通过跳山羊这个小游戏，我明白了无论做什么事，只要有勇气去做，并加以练习，就一定能到达胜利的彼岸，取得最终的成功。

勇气的作文篇2

　　“丁零零，丁零零……”语文课又到了，站在前面的毛哲宇推荐起了今天的名言。站在毛哲宇旁边的是黄丰，黄丰负责推荐今天的美文。

　　毛哲宇推荐好了名言，便轮到黄丰来推荐美文。只见黄丰慢吞吞地走到讲台前，我闭上眼，正准备认真倾听美文，感受一下文字的美妙。我聆听许久，却没有听到什么声音，便满腹狐疑地睁开眼睛。原来黄丰并没有开始推荐。同学们见黄丰一点反应都没有，都有点躁动不安起来。这时，戎老师开口了：“安静！在别人推荐时说话是不礼貌的行为。”然后，用鼓励的眼神看着黄丰。我们似乎明白了什么，都不约而同地鼓起了掌，希望黄丰可以勇敢一点。

　　黄丰仿佛受到了鼓舞，张开了嘴巴。我们都以为他要开始读了，一个个都拭目以待。可结果却让我们大失所望，黄丰正要开口，却突然停住了。

　　戎老师脸上也写满了失望，但丝毫没有放弃，继续循循善诱道：“黄丰，你就读一句行吧？我告诉你，你只要读了第一句，下面的就什么都不怕了，试试吧，加油！”

　　我们认为这次黄丰无论如何也该有勇气读了吧！可他仍旧无动于衷，可真叫我们失望呀！

　　这下，戎老师也没法了！无奈之下，只好让曹一言代替黄丰读一下了。

　　虽然黄丰没敢读出来，但是他至少勇敢地站到了讲台上，这一点是非常可贵！相信黄丰有了这次的教训，下一次一定会更加勇敢地读出来！

　　勇气是人生中必不可少的因素，没有勇气，即使拥有了许多成功的'能力，也只是一种徒劳。勇气是在绝望中的再一次挑战，是对自己的一种肯定。我们不要在绝望中绝望，要挺起自己的一丝力量，哪怕前面是一片汪洋，哪怕会失败，但我们不后悔，因为我们拥有了勇气，我们努力过！

勇气的作文篇3

　　在未知的人生路，勇气是一件十分巨大的财富。在人生路上，可能会遇上许多不归路，会让你惊慌失措，但这时，你就要拿起勇气这武器，迎难而上……

　　我依稀记得那次，我和朋友去玩耍，走着走着，突然，我朋友不小心踩到了狗的尾巴，猛然间，那条狗咆哮着我向我们跑来!“阿——”我们俩放声大叫，飞快地跑了起来。我心想：这下完了，我们两条腿怎么能跑得过狗的四条腿呢?我们俩肯定逃不过狗的血盆大口!

　　渐渐地，我力不从心了，脚渐渐不由自主地弯下了腰，“啊——”我摔倒在了地上。此时此刻，我感觉到我的背后冒着凉气，冷汗一直滑落在背上，我的.脸绷得像个硬面包，嘴唇发白。我吞了吞口水，眼睛一直斜着看后面：“狗!狗来了没啊!妈妈啊!如果你来救我，我保证，我以后会时时刻刻听你话，像个奴隶一样;我保证以后好好读书……妈!救命啊!”我在心中歇斯底地喊叫着。可是，有什么用呢?这时，朋友向我伸出援助之手，他说：“鸿杰!快起来啊!”但这伤口好像跟我有仇似的，开始疼痛起来。我一直想站起来，但心有余而力不足，我还是站不起来!

　　这时，狗追了上来，它张着血盆大口，眼神之中带着几分愤怒。它身上的毛全部都绷了起来，活像一个恶魔。我心中直打鼓，脚立刻软了下来，连疼痛都忘记了。“怎!怎么办啊?”我问朋友。朋友说：“你看到了吗，那里有石头，砸那只狗。“我看了看石头的位置，足有2米，我看我们还没捡到，就被狗咬了。

　　人在越危险的时候越能激发心中的潜力。我又看了看周围，有一根木棍。我不知道该不该拿，我手心全是汗，我不知道拿得起不起那木棍。这时，我心中突然喊出了一个声音：“鸿杰!你要有勇气，你不能做什么事都胆小，心中从心!”“这!是爸爸的声音。我咽了咽口水，拿起了木棍，我觉得这木棍现在好像给了我力量。那狗

勇气的作文篇4

　　自从步入初中以来，我由一个懵懵懂懂的孩子变成了一个花季女孩。在此过程中，知识增长了，见识广了，水平也提高了......可就是性格没变。

　　我是一个比较内向的人，平时不善言辞。在课堂上几乎听不到我的发言，除非老师点名提问。课堂上，当所有人东安静下来听自己回答问题时，我觉得那种寂静是令人恐惧的，也有可能是害怕答错的原因吧，我的右手向被一块巨石压着一样，始终都没有举起来。说到底就是缺乏勇气。

　　到了初三下学期，我意识到这样学习是不行的，我开始想要积极的参加课堂。当我看到语文老师为没几个人举手发言而焦急的样子时，我想要为老师分忧，可是每次......

　　特别记得那是一堂语文课：那是一个上午，第三堂课的`上课铃声响了，语文老师像往常一样抱着书走了进去。我在心里暗暗下了决定，这堂课一定要发言！课上了一半，老师也提了一些问题，终于我决定举手。当时老师抛出一个问题后，留了些时间让我们思考。到最后，还是那几个经常发言的人举起了手。就在这时，心底有个声音在迫使我：“快举手啊，你不是想改变自己吗？快啊！”突然，我双腿发麻，完全失去了知觉，心砰砰的直跳，仿佛下一秒它就要从嗓子眼跳出来了，脸也在发烫，我慢慢吞吞的将手举了起来，手肘靠在桌面上，手指也弯曲着，手腕倚着头。根本就没人看出来我是在举手。当我鼓足勇气，自认为是在举手时，老师却喊了别人回答。也许老师没看到，也许老师根本就没想到我会举手，自然不会注意到我......我感到一丝失落，从此，再也没有勇气去举手。

　　进入了初三，学习任务加重了，更需要融入课堂，走进课文。这样才能学得扎实。我要向这初中生活的最后一年借勇气，让它成为我学习的动力！

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