（合集）勇气作文
在学习、工作乃至生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的勇气作文6篇，希望对大家有所帮助。
勇气作文 篇1
常言道：“初生牛犊不怕虎。”小时候的我可谓天不怕地不怕，比男孩子还要好动。上单杠、翻双杠、滑旱冰.没有我不敢玩的。尽管我也摔过跤，身上青一片紫一片的，却从未停止过这些大人眼里的危险活动。随着时间的.推移，我的年龄和学识逐渐增长，勇气却有减无增——我变得胆小了，总害怕磕着碰着。这不，连个小小的肋木架都公然欺负起我来了。
这肋木架位于体育场的一角，有两米多高，中间有十个并排的横杆。自打体育场启用那天，我就想突破自己，但总是失败。刚开始，我毫不犹豫地爬上了肋木架，可快到顶端时，我便忍不住向下看，发现自己距地面有一人多高，就不由地打起退堂鼓来，双手死死地抓住架子，不敢再挪动一下，最后只好灰溜溜地下来了。
这个周日，我和爸爸妈妈又到体育场去锻炼。快到肋木架前时，就看见几个六七岁的小男孩动作麻利地翻过肋木架的顶部，再从另一侧滑下来。我差点崩溃了，我怎么连小孩子都不如呢?此时，爸爸也故意激我：“刚才那几个小男孩爬得不错，你该不会想认输吧?”果然，我不服气了：“爬就爬，谁怕谁?”说罢，我三步并作两步来到肋木架前，一鼓作气爬了六七级。这时，我明显感到架子有些摆动，这可如何是好?真后悔自己刚才说了气话，我可不想摔成肉酱呀!我扭头偷偷瞄了瞄爸爸，只见他正面带微笑地看着我。见我面露怯色，他鼓励道：“你可以爬过去的，你若现在翻不过去，就一辈子都无法超越这个高度了。你放心，我和妈妈保护你!”说着，他伸开双臂围了上来。更糟的是，那些小男孩也目不转睛地看着我呢。
我转过头，闭上眼，深吸一口气，心想：这个时候怎么也不能丢人，摔就摔吧，反正有爸爸妈妈垫背，怕啥呢?我咬咬牙继续紧贴着肋木架向上攀爬。当双手触到顶部的横杆时，我内心竟生出小小的激动，但一想到还要从上面翻过去，我又忍不住向下看了一眼。天啊，那么高!地上的小男孩们看上去几乎只有皮球那么大。我赶紧收回目光，把肋木架抓得更紧了。爸爸妈妈在下面不断地鼓励我，那几个小男孩也喊了起来：“加油，加油!”
真是骑虎难下呀!我咬紧牙关，拿出壮士断腕的勇气，艰难地挪动一条腿翻了过去。我连口大气都不敢喘，费力地侧身、换脚、踩稳、倒手、抓稳.这一系列动作完成后，我终于站到了架子的另一侧!我长长地舒了一口气。当双脚接触到坚实的地面时，我激动地冲那些小男孩眨眨眼，换上了一副得意的神情。“怎么样，我不恐高吧?爬肋木架不过是小菜一碟!”我抑制不住兴奋地对爸爸妈妈说道。
这次经历让我明白了一个道理：人们之所以害怕各种困难和挑战，都是因为自己的内心恐惧。只要拿出勇气去战胜恐惧，结果往往就能成功。
勇气作文 篇2
曾认为自己很勇敢，但刚刚发生的一件事，我发现自己原来是懦弱的……
记得在放假的时候，老师给我们布置了一个背诵宋词的作业，我很认真找了，很认真的背了，虽然没有做到倒背如流，但也已经滚瓜烂熟，成功的默写后，签了字交上了作业。
开学第一天的语文课，老师检查我们的背诵，我本可以骄傲的站起来背诵，可是由于紧张，我有半句话突然想不起来了，而默写的纸早就交上去了，我急得满头大汗，很想起来背，却又不太敢了。班里没大有举手的人，老师不停的鼓励着我们，可是我看见大家都在踌躇着，犹豫着，老师似乎有些着急了……
我的鼻尖冒出了汗，手心冒出了汗，看见一个个同学站起来了，我似乎又没了勇气。两种声音不停的撞击这我的'心——“勇敢的站起来吧，要有自信，已经背的很熟了，一句半句不背别人不会知道的”、“不要站起来了，别人都没有站起来，你也不用，而且那一句背不出来会很?宓?”——于是，我便没有举手，与其说自己胆怯，还不如说是没有勇气。
当然，在底下坐着，也是极其不安稳的，我总是觉着老师会惩罚我，老师似乎有些生气，我的屁股上仿佛长了虫子，搞的我一点也不安稳，一点也坐不住。果然，还没下课，我就迎来了惩罚——“三首宋词每首抄十遍！然后把刚才几位同学背诵的诗抄下来背过！！”老师看没几个人举手，很生气的喊着。
之后，一片寂静……下课铃随即打响……
如果当时我能举手，哪怕是那句话没背也好，也算是我完成作业了啊！这样一来，几天的努力都成了徒劳。此时，懊悔的心情早已在我心中涌起万丈波澜，如果不是因为方才的懦弱，如果再有点勇气，如果假期再背熟一点，如果……我就可以不被罚了！可是，这一切，都取决于——如果。没有如果！
勇气是多么重要！这三十遍宋词，就是对没有勇气的惩罚，是对我懦弱的惩罚！就如老师说的，没有举手的勇气，没有站起来的勇气，就是没有完成作业心虚的表现。
我一遍一遍的抄着，奋笔疾书的空隙，抓起演算纸，飞快用笔尖流泻下一遍墨蓝：鼓起勇气，面对自己！
勇气作文 篇3
连小小的飞蛾都有的勇气，那我们呢？——题记
家里又不知道是什么东西坏掉了，许许多多的飞蛾在厨房里飞来飞去。“哎呀！真是烦死人了！”我嘟囔着，连我学习的屋子里都有好多飞蛾在飞。“妈妈，有没有办法把它们全打死啊？”我实在是被烦的要死了。“我有什么办法呀，实在是太多了，打也打不完。”妈妈很不高兴的回答。但在这时，我突然想起飞蛾扑火的故事。哈！这下可好了。
于是我点了一根蜡烛悄悄的走进厨房，一面墙上至少趴着20只飞蛾，我把蜡烛悄悄的放在厨房里就回去了。仅仅过了2分多钟，我过去看了看效果，看到那一幕，我惊呆了，那一面墙上的20多只飞蛾全部都不见了，我下意识的看了看蜡烛旁边，只有几只被烧焦的但还会动的飞蛾，那么那些……恐怕是已经化为灰烬了。
“飞蛾扑向火焰,留不下任何回忆。也许只会因为那一刹那的闪烁隐约留下淡淡的哀愁。”意味深长的一句话。或许在飞蛾的生命里，飞向火焰然后静静死去，不留下任何痕迹，就是一只飞蛾短短的一生中最伟大的事。
诗人泰戈尔曾说过“生如夏花之灿烂，死如秋叶之静美”，其实那后一句不如改成“死如飞蛾之静美”，飞蛾的死，飞蛾的.勇气，一直震撼着我的心灵。
那么，当你杀死一只飞蛾的时候，请你不要去打死它，点燃一跟蜡烛吧！给予它一生中最灿烂的美丽的死亡，满足它那小小的也是最大的愿望。
其实，我们还不如这一只只小小的飞蛾，谁又具有这飞蛾的勇气呢？
勇气作文 篇4
提起笔要有气势，落下笔的勇气你有吗?抬起头，大步走，第一个一厘米的距离，你胆怯了吗?——题记
“今天距离高考还有xxx天”，后黑板上的倒计时是我亲手写上去的，没有多大的把握可以写好这几个字，神圣的感情不可以亵渎，努力对自己进行了一番检讨：最近有没有好好听课?有没有按时做作业?有没有克制不住自己的思维，不住的遐想?发呆?脑袋里一阵激烈斗争后发现，我是个乖孩子。不迟到不早退，所有违反校规的事情都与我无关。给了自己一点自信，二点勇气，拿着粉笔的手在颤抖，黑板和粉笔距离一公分，决定要写之后落笔，不会让自己后悔，不会给别人机会。
现在看看那天的成果，心中的喜悦不言而喻。我想，我们都可以有多彩的人生，那就要看你有没有勇气落笔去细细描绘……
此时，艳阳高照的大夏天，成功路上的人们都是一个样子——汗流浃背，路边的大石头滚烫，想要休息的人多的数不胜数，可真正休息了的人屈指可数，不是他们不愿意休息，而是怕那半熟的温度会烫到他们的屁股。前方的上空，热流涌动，跟着他们的小狗不住的吐舌头，路灯的灯杆就要融化掉了。这是一条通往远方的路，回头便是家，想要成功，就要往前走。给自己一点信心，两点勇气。迈出一厘米，离开温馨的避风港，踩着电热毯一样的马路，出发吧。
终于，势如破竹的大雨让不少人停留，暂歇。遥遥的路途也让不少人胆怯，这场人生的淘汰赛，早已有人放弃。回头看看他们，后悔的眼神，为他们惋惜的同时，给自己加加油吧，因为有了勇气，你已经跨出了人生旅途的第一步。
老师说，人生旅途的风景很好，好的超越了最好。我相信一句哲理，事物的量的积累在一定程度上是有限度的。过度的量变，会使质变向坏的方向发展，所谓物极必反。再美的景，你会为此感叹之后就前行吗?看看那挺过了第一道关卡的`人们，感叹祖国的美好河山，感叹大自然的鬼斧神工。舍不得走了吗?是啊，舍不得的人不在少数。那么你呢?会告诉自己我真的不想要什么成功了，真的不想离开了吗?我想，应该不会吧。再大的诱惑，又怎么比得过心中的梦想和为梦想而腾飞的勇气?
抬起头，继续前行……这一路的风风雨雨，因为勇气，而变得小菜一碟。看着这属于自己梦想的按钮，按下去，便是一道门的打开，你会相信那属于你的成功就在眼前吗?你会因为受不了成功，像范进一样没出息吗?再次回头望望，这条一下望不到头的路是自己一步一步走过来的。你伤心过，痛苦过，叹气过。你流泪了，受伤了，失落，甚至绝望了。可是现在你站在这里，觉得一切都不算什么的，多痛苦，只要给自己勇气，都会过去的。
现在，再给自己一点勇气，踏出这最后一厘米吧，走进成功中，实现自己的人生价值。不要辜负自己付出的汗水和流过的泪……
勇气作文 篇5
打开记忆的闸门，一件件有勇气的事像潮水一般奔涌而出，闪着粼粼波光，流向远方。但是，在我记忆深处有一件事，让我的人生有了巨大的勇气。
记得那是一个阳光明媚的中午，我的语文老师把我和我的同学——小刘叫到了办公室。在去办公室的路上，我心里一直在想：难道是我的作业没有完成吗？还是我做错了什么事吗？还是……那为什么还要叫上小刘呢！难道老师要当着小刘的面去批评我？我怀着忐忑不安的心来到办公室。老师端起一杯水，不紧不慢地坐了下来，清了清嗓子说道：“你俩平常语文成绩和朗读都很好，下个星期我们年级有一个活动，需要你俩代表我们班参加比赛，你俩下去好好准备，为下个星期的歌颂比赛做出一个好成绩。”话音刚落，老师从书柜中拿出了两份演讲稿，然后，递给了我俩。“咚咚咚……咚咚咚……”我的心跳得比之前还快了，我可从来没有上台演讲过啊！上帝啊！我完蛋了。
来到教室，我把刚拿到的演讲稿大概的看了一下，心想：这些字大多是四、五年级才学的，这么多页，又有不会读的词语和句子，而且激励歌颂比赛开始只有一个多星期，怎么可能全部流利的读出来。我一下就心慌了，跑进办公室对老师说：“老师……我……我……我不想参加比赛，这个太难了，我害怕我辜负大家的期望。”老师叹了口气，语重心长地说：“你这孩子，这可是锻炼自己的好机会，以后你们上初中高中到大学，然后进入社会以后，自己一个人做的`事情太多了，如果你只做你想做的，你只做你敢做的，那么你的人生永远都会被局限的，加油，我相信你，你那么优秀。”听着老师的话，一股力量油然而生，我鼓起勇气，拿起演讲稿自信地回到教室开始埋头训练。
在短短的一个星期里，我俩利用课余时间一起练习，丝毫不敢松懈。一个星期过去了，终于是能够流利地读了出来。在比赛开始的前一天，我俩来到办公室，老师鼓励我俩要好好读，不要紧张，把舞台当做课堂，没有什么大不了的！
时间飞逝，比赛开始了，我的心无比紧张，脑子一片空白，手心里都是汗，也不知道喝了多少次水，跑了几趟卫生间。老师见不妙，跑来安抚我俩说：“不要紧张，要相信自己，比赛时就当做平时练习就可以，也要记住老师昨天说的话。”我听了老师的话，心平静下来了，深吸一口气后上了台，转身一看台下有一百多双眼睛看着我们，心里又开始紧张起来，“砰”地一声，我把话筒弄掉了，这时，台下传来一阵笑声，我的脸像火一样在烧，抬头时老师对着我笑，并竖起了大拇指，我不禁想起老师说的话。也不断在鼓励自己：要有勇气……于是，我鼓起勇气，提高声音勇敢的演讲气来，最后迎来了一阵热烈的掌声。
“勇气是什么？”勇气站在舞台上演讲。通过这次比赛，我明白了：做什么事都要有勇气，也要努力，才能成功。
勇气作文 篇6
有一次，学校要举行演讲比赛。在此之前，班主任决定先在班上举行一次选拔赛。我各方面都不错，就是从来没有上台演讲过。稿子写好了，我把它读了一遍又一遍，也试着演讲了好几次。
终于等到班会课，班主任宣布开始，班长便大大方方地走上讲台。他声音洪亮，口齿清楚，演讲起来极富感情。演讲完毕，教室里爆发出经久不息的掌声。接着，又有几名同学上台演讲。他们个个都能讲流利的普通话，而且感情丰富。
我开始不安起来：我的能力怎么样?我能和他们比吗?我的演讲会让同学们笑话吗?我不敢再往下想，手心开始出汗，那份稿子也越攘越紧。等我右边的同学演讲完，已经过去半个钟头了。班主任在一旁鼓励大家：“还有没有?不用怕，大胆地走上去，鼓起勇气来!”我感觉到自己的`心在坪坪直跳，想上去，又怕演讲不好，让人笑话;不上去，失去了一次机会，机不可失呀，稿子都写好了。班主任的话又在耳边响起：“不用怕……鼓起勇气来!”是的，就算失败，那又算得了什么?不去试一试，又怎么知道自己会失败呢?我终于站了起来，手里拿着那份已经被汗水浸湿的稿子，大步走上讲台。同学们吃惊地望着我，我深深地吸了一口气，先让自己平静下来，然后鼓足勇气演讲起来。慢慢地，我不再害怕，心中那份纯真的感情，在语言中自然地流露。“哗——”爆发出一阵热烈的掌声。“真棒!”有人对我说。当班主任满面春风地宣布我胜出时，我不禁喜极而泣，我成功了!
“是什么力量使你走上讲台讲得这么好呢?”班主任问我。
我回答：“是勇气。”因为我相信，有勇气，才会有成功。勇气，是通向成功的桥梁。
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