勇气作文实用（9篇）
在我们平凡的日常里，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的勇气作文9篇，欢迎大家分享。
勇气作文 篇1
世界上有太多的人值得让你感叹了，理查的坚毅让我难忘，但梅纳德的勇气也令我陷入深思。
中世纪的大西洋海盗横行，其中最臭名昭著的就要属“黑胡子”爱德华·蒂奇了。黑胡子驰行大海几十年，身经百战，一年就打下了80多艘大船。这位残暴血腥的海盗王，就连英西海军也不敢随便招惹。
梅纳德从小居住在海边，他饱受海盗之苦，发誓要铲除海盗。多年后，在英国海军的资助下，他率领“雷电号”、“珍珠号”出海，目标直指爱德华·蒂奇。此时，无人不被他的勇气给折服，因为他即将面对的，是来自地狱的魔鬼。
出海不久，梅纳德马上搜索到“黑胡子”的船队，此时正停在海湾附近，他马上率领船只冲进海湾，主动出击。“雷电号”在“安妮女王复仇号”的强大火力下被打成了筛子，临滩搁浅。梅纳德吸取了教训，率领“珍珠号”左拐右转，最终与“安妮女王复仇号”成功接舷。
最紧张的时刻到了，梅纳德不愧充满勇气之誉，他带领手下与“黑胡子”展开了白刃战。
战斗异常激烈，直到最后一刻，甲板上只剩下梅纳德和“黑胡子”。梅中尉再一次展现了自己的勇气与决心，他转过身，直面“黑胡子”——正是这勇敢的一步让他受到了胜利女神的庇佑。两人几乎同时开枪，神枪手“黑胡子”竟然打歪了，而梅中尉射出的子弹则正中“黑胡子”的胸腔！他把“黑胡子”的头颅割下，挂在桅杆上，爱德华·蒂奇就此结束了他传奇的一生……
在这正义与邪恶的'决战中，勇气无疑是梅中尉能一往无前的根本所在。梅中尉的子弹能打中“黑胡子”，而勇气也是扣动板机的那根手指的力量所在。在他身上，我读懂了勇气，我知道，只有勇气能让一个人直达胜利的港湾。
勇气作文 篇2
我记得，在我一年级的时候，我不会爬双杠，但勇气让我会爬双杠了。
有一次，我在学校双杠边玩，我的同学钟禹池在双杠上爬，他突然叫我上去，我不敢上去，钟禹池和我斗起嘴来，他说：“你上来吧。”我说不：“不。”他说：“不怕，你上来吧，你太胆小了，我都能上，你怎么不能上，胆小鬼！”听到这些我很生气，他为什么这样说我，我很不服，顿时觉得心里充满了力量，砰砰的'跳着，我两只手扶着双杠，两脚一跳，我居然爬上来了。
真是“天下无难事，只怕有心人”人们以为自己做不到的事，自己实践了才知道，原来可以做到，勇气一次次实践和一次次压力下产生的，如果没有这些，人们都会很胆小。
虽然那次我受到了钟禹池的“挑衅”，但我却收获了勇气。同时明白了一个道理：有勇气和坚持不懈的精神，没有什么是做不到的。
勇气作文 篇3
当经验凝结成人生的宝石，也带来了宝石上的裂缝。所以，年轻人，如果你有勇气割开它，请不要去想失败的后果。
一块价值不菲的带裂缝的宝石，如果能从裂缝处切开，就能得到两块完美的宝石。是切还是不切?老工匠们的丰富经验告诉他们切割这块宝石是极易失败的，于是他们都放弃尝试。一位年轻工匠却勇敢地站了出来，完美地切割出了两块宝石。是的，有时面对困难，我们需要的不仅仅是丰富的经验，更需要抛却顾虑的勇气。
人生不也是如此吗?我们经历了林林总总的成功与失败，累积了越来越多生活的经验，同时随之增长的种种顾虑也使我们丧失了一冲而上的勇气。面对困难时，往往根据经验先在心里给自己竖起一道墙，我们站在阴影下，失去了迈出第一步的勇气。
高斯读大学时，每天晚饭后他会做导师布置的作业题。平时他总能在短时间内顺利完成，有一天却碰到了困难，然而对数学的`着迷使他没有放弃，一晚过后，高斯终于解出了这道难题。当他把作业交给导师时，导师惊呆了，原来高斯解出的那道题并非是导师布置的作业，而是导师不小心夹进去的研究题目。这是一道有两千多年历史的数学悬案，连阿基米德、牛顿都没有解出来，而那时还称不上数学家的高斯却用一个晚上解了出来。后来高斯说：“如果那时有人告诉我那是一道有两千多年历史的数学难题，我就不可能在那么短的时间内就解决它了。”有些事情，在不知道它到底有多困难时，我们往往能够做得更好，这就是“无知者无畏”。这并非是说无知能使人做得更好，而是说经验会使人产生顾虑，而顾虑使人丧失勇气。
一个人的进步，一个社会的进步，经验无疑是非常重要的，可是我们为什么不在增长经验的同时持有勇气呢?也许是因为无法承受失败的代价，也许因为对失败的不可容忍。可是正像年轻的工匠一样，我们还年轻，为什么要害怕失败的代价呢?为什么对失败不能容忍呢?毕竟我们看到，社会对失败的容忍是越来越宽容的，我们也有这个资本去容忍失败。当经验凝结成人生的宝石，也带来了宝石上的裂缝。所以，年轻人，如果你有勇气割开它，请不要去想失败的后果。
勇气作文 篇4
微笑，如雨后的阳光一样明亮。微笑，是梦想的起航点。生活时刻需要微笑，微笑无处不在。
微笑有神奇的力量，见到它后，心中像点了一盏灯，潜伏在心里的快乐会一涌而出。瞬间，微笑洋溢于脸庞。
在一年级时，我喜欢到操场上玩耍，与同学嬉戏打闹。有一次，一位大姐姐在疾步奔跑，猛地朝我冲过来。我躲闪不及，和她撞了一满怀。我在地上滚了两圈，才捂着肚子吃力地坐了起来。那位大姐姐急忙跑过来，扶起我：“小弟弟，没撞痛你吧？”“没……没事。”我痛得声音都在发颤，但还是强忍着。
那个大姐姐手臂上挂着三条红线，我这才明白，她就是大队委呀！她把我扶到了医务室，帮我清理了滚在地上摔破的`伤口，又为我认真包扎。忙碌了一会儿，她站起身，抬起手腕瞄了一眼手表：“呀，要迟到了！对不起小弟弟，我还有事，得先走啦！”说着，她跑开了，回头抛给我一个微笑。
我被那微笑打败了，久久地坐在那儿。我的肚子也不疼了，心中感到了一丝暖意。那个微笑像是一种魔法，那种流淌于心底的温暖如此简单，如此亲切。我发现，一抹甜甜的微笑竟然可以抚平伤痛。
微笑，是生活必需的调味品，能为一切不如意划上句号。一抹甜甜的微笑，有着强大的力量。微笑，能带走忧伤，迎来快乐……
微笑温暖了无数人，打动了无数人，它让不满、愤怒尽数遁形，如阳光将阴霾驱散。微笑，使我们的生活更加美好！
勇气作文 篇5
暑假有幸拜读了《我的教学勇气》一书，真是受益匪浅，虽然当初怀着对音乐的热爱，对教育的向往才选择这个行业，工作九年来，已经被磨练的没有了当初的激情，读过此书，自重拾对教育的敬畏、再次点燃教学的激情。
书中关于倾听，更给我指明了教学中“听”的方向。倾听似乎算不上送给他人的一件礼物，但至少可看作改变的一个起点——事实上，又何止是起点。
自己的诉说有人倾听是每个人内心深处最强烈的渴望，有人倾听可以满足自己那种被期盼被人认可、理解、赏识、敬重的心愿。因此，倾听，专注的倾听，是引发个人变化和社会变革的动力。
只要我们心甘情愿地去倾听，就能治愈人世间的许多创伤。想一想，倘若黑人和白人，亚裔美国人和拉丁美国人能谦恭地相互倾听，会出现什么样的景象；想一想，男与女、老与幼、僧与俗、富于贫之间彼此能相互倾听，又会带来什么样的场面。可是，我们中间有太多的人早已不去倾听，在他们度过的岁月中只顾张口提出自己的主张，而不愿侧耳倾听对方的意见。
我们害怕听到我们不想听到的话语，害怕听到促使我们反思自己，从而改变自己感情、思想、行为的话语，害怕听到促使我们反思自己自己，从而改变自己感情、思想、行为的话语。如果我们只说不听，就能给自己划定一处安于现状的小天地，也不必面对小天地之外那些众说纷纭的复杂问题。事无巨细都去倾听，最终的结果可能是问道于盲，令我们头脑糊涂，手足无措，因此我们宁愿与显而易见的谬误结伴，而不愿与难窥堂奥的真理为伍。
我们不必忙着编造冠冕堂皇的空洞口号，而应去认真探究错综复杂的`真实思想和真实生活。
只要我们对世界的纷乱不再心村畏惧，就能从倾听中知晓世界的真理。最要紧的是先从倾听自己开始。
我们之所以听不到世界试图告知我们的真理，是因为我们去不倾听居于自己心中的“教师”。内心某处其实明白什么是世界的真理，可我们却有意把真理严密地藏掖在心中的暗角，这样我们就可以佯装不知真理，从而也不必与真理打交道。
倘若我们更多的人都来凝神倾听自己心中明察秋毫的“教师”，那么就能分清何为错综复杂的真理，何为避难就易的谬误。
倾听自己或许有一定的风险，比如，可能造成难以释怀的内心冲突，甚至带来迫不得已的个性突变，但倾听内心是我们与世界现实重新建立联系的最可靠途径。只有当我们是从“心内”接听关于世界的新闻时，才更有可能相信从“心外”听到的消息。
学会倾听对我们个人而言颇为不易，因为免不了会听到使人为难的话语。但教师在教育改革中面临的重大挑战之一，就是不仅要把自己看做服务青少年的工作者，还要看做服务学校和社会的领导者，我们要学会倾听！
勇气作文 篇6
我虽自小生长在城市，但小草奇迹般顽强的生命力早有耳闻。最近我才知道，能创造生命奇迹的，不仅仅只有草，还有向来被人们认为娇弱至极的花――草玉露。
一天，我正在客厅玩。一甩胳膊，“咣当”一声，妈妈的心爱之物――一盆草雨露摔在了地上。塑料花盆没事，但群生在一起的草玉露却好像被做了手术，齐齐的被“截肢”了。绿色的汁水滴落在白色的地板上，像一滴滴眼泪。“就你娇气！”我嘀咕道。但想到妈妈平时对它的呵护，我心头还是一阵紧张。
于是，赶紧把花盆扶正，把“残肢”胡乱埋进一个废弃的花盆里，塞到阳台角落，然后若无其事地找妈妈搭讪去了。
几天后，我再次经过花盆，总觉得那盆草玉露哪里不对劲。再细细一看，我不由得惊叫起来：“呀！不是被我摔断了吗？怎么又长出来这么多？还比以前更绿、更胖？这才短短的几天时间呀？”鬼使神差，我又跑到阳台一看，放在角落的花盆里竟然也长出了嫩嫩的、绿绿的芽儿，而且是从干裂的缝隙中长出来的！我为毁灭罪证，不是已经彻底埋葬了它的“残肢”了吗？它竟然死而复生了，而且是在没有光、没有水的`被废弃的花盆里。
我十分惊诧，草玉露究竟有多坚强的生命力啊？突然，我感到一股勇气，一股生命的力量。正是这勇气，这力量，草玉露才再次绽放生命之花。
一株弱弱的不起眼的草玉露尚且有如此顽强的生命力，那作为万物之灵的我们，在遇到挫折时，还有什么理由止步不前，甚至当缩头乌龟呢？
同学们，生命是有限的，但人的勇气是无限的。当困难要打倒你时，勇气会助你再次从绝望中站起，战胜困难。
勇气作文 篇7
早上，我来到操场，在旗台旁边，鲜红的充气拱门上写着“嘉宾小学20xx运动会”，操场上五彩缤纷的旗帜纵横交错。
我们来到操场上，先举行了一场广播比赛，然后校长、体育裁判、秘书做了一个小而隆重的开幕式。
操场上那么多人像沙子一样，人挤着看比赛，有的在看比赛，有的在练，有的在成绩栏上看成绩。
比赛中给我印象最深的是拔河。我们要和重量级的`二班比赛。比赛前，二班的人嘲笑我们班说：“你们要输了。看看我们班。太强了！看看你们班，只有几个比较强的。”我义愤填膺，心想：谁说我们输了，往年就输了，就不吃老本了！为了比赛，我们握紧了麻绳，我对大家说：“我们不能输，不能像以前一样输给二班！”
我们参战了。学校本来准备了手套给我们戴，怕我们的手被扎破，但是我把手套扔在地上没有带手套。然后，其他同学摘下手套，扔在地上。当我们开始撤离时，我们非常勇敢。我们双脚并拢，双手紧握麻绳，身体用力向后仰，双腿紧紧抱在地板上。然而二班还是把麻绳拉了过来。就在我快要输的时候，我又一次紧握麻绳，咬牙切齿，牙齿都快掉下来了。我的手像鹰一样强壮。我看着旁边的同学，牙齿咬着嘴唇和脚。最后，我们尽力拉着麻绳，“叭……”胜利的哨声像胜利的号角一样传遍校园。
在这次运动会上，我学会了有勇气就有力量，勇气最终会变成力量！
勇气作文 篇8
当人生面临了第一个惊叹号，你会如何去面对它？当人生即将失去阳光，你的下一步会选择怎么走？倘若你拥有的不及你失去的，你将用什么样的眼光去看待自己？人生中，汹涌而来的问号，时常让人感到措手不及，但危机也可以是成功的.转机，只要你有──勇气。
生命中不可以缺少勇气，失去了勇气，就无法面对光明。有许多人，失去了双手、双脚，双眼，但他们却能够有勇气去面对自己，在他们身上我看见了，即使身心健全的我们，也不一定拥有的斗志，一种要证明自己的勇气；她们依旧激起勇气，抱持着自己目标，努力坚持下去，在她们身上我看见了生命的韧性，林肯曾说过：“我这个人走很慢，但我从不退后。”
前进，需要勇气；放弃，也需要勇气。知名运动品牌的广告中曾说过：“没有不可能。”这世界上没有能或不能，只有敢或不敢，即使途中跌倒，只要不失站起来的勇气，只要还有可以到达目的地的信心，就能够一次又一次，不断的克服心中的惊叹号，解开内心深处的未知数！
人生没有经过困难的洗礼，不会活得精彩，人生因为有挫折的淬炼，才会知道，要如何选择自己下一步要走的，是哪一条路。我想，大家都知道自己要选择的是哪一条路吧？会不会刚好跟我一样。是那一条有勇气的路呢？
我想，我会用勇气去灿烂我的人生，因为我有勇气，我要继续向前迈进。
勇气作文 篇9
谁知道勇气是什么？或许他是对自身的信任，或许也是通往成功的钥匙，更或许他是生存的本能。但我想说的却不是这些。
回想起自己度过的美好时光，便错过不了艺术节时的喜悦，从中的一次团体朗诵比赛，再让我意识到了勇气的力量。当同学们纷纷报名参赛时，可我却心生怯意，依旧徘徊不前，不知道该如何选择，于是我便错过这次选拔。可上天似乎想再给我一次机会，因为身高问题，我又侥幸进入队伍，这一切来得太突然，也不禁使我不知所措，但我立刻也镇定了脚步，接受这份大礼。
在第二天的美好时光中，我们跟随着老师的脚步，倾听着每一次的纠正，只为赢得比赛。同学们为使完美，一次又一次的朗诵、纠正、吸取，一滴又一滴的汗水不知枯竭的滴落，每一次的正确都让我们的心中喜悦，每一次的配合都使我们默契增加，同学们、老师们都在为成功而努力。
时间匆匆而过，转眼间，比赛已经来临。
每个班级都在比赛场地中，让我不禁开始胆怯，可上了战场，又怎能退缩了。更使我拥有了勇气与信心，还多得靠一位他班的同学。上场的竟是一个人，这可让我奇怪了，可她并不回避这奇怪的眼光，昂首挺胸的.上了场，先向评委与其他赛员鞠了躬，便朗诵起了朱自清的《匆匆》……该我们上场了，一个个神采奕奕，以完美学生的样子，向着比赛场地的中央进发。左手持文件夹，右手端放腿部，站好队，齐鞠躬，由领诵自报队名后，便开始朗诵。看着台下的观众，一身紧张，可回想起我们所付出的时间与精力，一股热火从心中升起。时而慷慨激昂，如天边那火红的朝阳；时而低回婉转，如暴风雨中受伤的鸟儿的呻吟声；时而平静如水，以无声喻有声，极富感染力……我们已沉浸于文中，正抒发着心中的感慨，我们因身为中华儿女而骄傲。这心中的激情，使我们忘却了时间，忘却了比赛，忘却了一切的一切……
果然，不负我们的努力，取得了最终的成功。勇气除了能使我们成功以外，还能使我们感受文章的感情色彩，增加朋友之间的默契等许多美好的事物。
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