勇气作文实用【5篇】
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的勇气作文5篇，欢迎大家分享。
勇气作文 篇1
教育的内容每一天都是新的，教育行为每天都面临着挑战，因此，尽管我们在工作中尽心尽责，尽管我们对许多教育行为进行过精心的预设，但错误和过失也在所难免，当我们遭遇失败时，如何转败为胜，为何把握好失败向成功转化的契机，也是对我们教育能力的一个重要考量。
他上课总是不肯发言，即使给他发言机会，他的声音也小的像蚊子哼哼似的。为了让每个学生口头表达都完美无缺，我频繁让他发言。可是他根本不领我的情，每次厚厚的嘴唇还是如此艰难地启动着，发出的声音低得像一个幽灵，叫人捉摸不着。失望之余，我不觉发起了火：“你每次发言，声音都像病猫哼似的，大家都像你这样，老师还不去买助听器！”说实话，我对他真的有一种恨铁不成钢的感觉。以后的情况也不见好转，他依旧不愿发言，直到点他的名字时，他才极不情愿地站起来，用只有他自己才能听见的声音嘟哝一阵。等他无可奈何“话”落去，我只能对他苦笑一番……一学期就这样过去了。
再开学时，他竟然没来报到，原来他偷偷转到另一个班去了。当校长把这个意外的消息委婉地告诉我时，我惊呆了，好久才反应过来，我自认为对学生认真负责，自认为自己的教学水平也不错，谁知……
我百思不得其解，便主动找他来，进行了一次倾心长谈。他流泪了，他哭着说上次我对他发火后，班上有人用英文喊他“猫”，还对他学猫叫。我问他为什么不及时告诉我，他说不敢，害怕我熊他，天哪，我在学生的心中都成什么样子了！我还一直自以为是，我感到汗颜，我向他道歉，而他哭得更凶了，我替他擦干眼泪，对他说：“老师那次对你发火是不对的，请原谅，谢谢你帮助老师改正缺点。你已经转到别的班级了，老师没机会再在你身上弥补过失了。我希望你以后变得开朗些，有什么心里话，要及时给现在的老师说，不要憋在心里。”听了我的话，他不住地流泪，然后说：“老师，我不想离开了，我还要在你班上。”这时我反而劝他说：“学校领导的决定不是随随便便可以改变的，人家班级的老师也把你编进名单了，现在就不要再考虑动了。你要永远记住我对你课堂发言的要求和期望！”他很激动，放开嗓子，答应了我：“老师，我向你保证！”他的声音从来没有这么大，他的声音终于大了起来。
这件事使我想到，我虽然失去了一位学生，但所幸的是，我并没有失去一位学生对我的信任和尊敬。他虽然已经不能如愿重新回到我的班级，但他远离的心灵最终还是回归到我的`身边——他听我的话，提高了他的声音。他在不在我的班级，其实并不重要，重要的是我的努力最终改变了一个人。
教育是一门艺术，但似乎又不是一门艺术。在这件事上，我的教育也许是失败的，也许是成功的。失败与成功，有时是一步之遥，一墙之隔。关键是我们有了失败之后，是否有决心碰触失败这堵墙，能否有能力推倒这堵墙，然后走向成功。
勇气作文 篇2
今天，又轮到我们小组值日了，一想到放学就要面对一堆臭气熏天的垃圾和呛鼻的灰尘！我想都不敢想！唉!都怪自己不争气！像有几个同学不用扫，哎！休怪他人!
下课时，我正要去擦黑板！看见黑板上那些小数和公式，心想：对呀！上节课是数学课，老师让同学下课去抄起来，万一某些贪玩的同学没抄怎么办？老师一定会骂我的！可如果不擦，下节是英语课，老师一定会说我们值日生的！我还是.........一想到这里，我不经打了个寒战，仿佛老师那一脸不悦的神情此刻就出想在我面前，“哎，你个胆小鬼！没志气！就这么看扁你自己！”一心想老师，你就不会解决点什么吗？是呀！我要证明自己！纷乱的思绪里忽然吹来一阵清风，新鲜有力，让我豁然开朗！
我不在两面为难，拿起黑板擦，三四下就“解决”了！此刻，脸上充满了得意，仿佛刚才自己做了一件非常了不起的事。一种自豪的神情，挂在我脸上，真有种命运掌握在自己手里的感觉！
勇气其实无处不在，不论多小的'一个举动，也许在别人的眼里毫不起色，可在自己的眼里也许就是一种让人得意的事！勇气，恰如一剂良药，使我轻轻获得“一览众山小”的自信。
勇气作文 篇3
狂风骤雨可以摧毁肉体，却磨没不了强大的灵魂。
——题记
“哗啦哗啦……”水顺着台阶，向下流淌着。
那是一场暴雨，水顺着一道道坡流着，不断地跌下来，又在一个转角汇成一股大水流，踏遍地上的每个角落，形成一个小凹函。一眼望去，仿佛地球给扔进了一个水缸，空气都粘嗒嗒的。
不幸的是，为了回家，我不得不撑起一把伞，一脚踏进这如箭矢般密集迅猛的雨中。尽管有伞防卫，裤腿还是湿了一大片。走了一段，我朝家的.方向一张望，就看到了同样不幸的你。
你并不起眼，默默地长在土中，一条茎上两片绿叶，或许还有细小的根，就是你的全部了——说你是巴掌大都像是一种赞赏。就这样瘦弱的身板，碰上这满天的暴雨，估计凶多吉少。
“同时天涯沦落人”，你我都在暴雨中受苦。或许就凭着这份惺惺相惜的情感，我又仔细看了看你，才惊异地发现：水已经淹没了你的躯干，已快淹没叶子了。可你仍然昂首挺立，两片叶子依旧高于水面，仿佛“强项令”，决不向暴雨屈服。大滴大滴的雨砸在你单薄的身板上，却只是让你更加苍翠欲滴，即便有时将你的身躯打得仄歪，但你用你仅有的两片叶子，在站起来后继续扛起苦难，笑对风雨！
是了，有的时候，风雨并不可怕。纵使风像利刃般刮过肌肤，雨似箭镞般射向躯干，只要能够坚持，能够熬到它退却之时，曙光就会莅临天地。
风雨过后，你依旧挺立在那儿，肩上扛着几滴雨，仿佛戴着证明勇气的勋章，明媚地笑着。周围的楼房与你相比，仿佛矮了许多——那是灵魂的高度。
感谢你，把直面风雨的勇气带给了我。
勇气作文 篇4
前一阵写了几篇教育随笔，感到自己缺乏文学功底，写出的句子生硬牵强。这几天看了我们学校的很多老师的、其他同行博文，更感觉到自己差距之大。这应该源于自己没读书，没多读书，没读好书的缘故。现在没信心写了。
当我感到郁闷的时候，我的同事开导我说没事的.，那是你刚开始写，以后写得多了自然就写的好了，你应该有信心和勇气，相信自己，坚持写就一定能提高。同时我在阅读了很多同事的博文后，也感到自己只要以后能坚持读书，写出自己的感受就是进步。
我要拿出勇气和信心，坚持写下去！
勇气作文 篇5
有一次，学校要举行演讲比赛，班主任决定先在班上举行一次预赛。我各方面都不错，就是从来没有上台演讲过。稿子写好了，我读了一遍又一遍，也试着演讲了好几次。
最后等到了班会课。老师宣布开始，班长便大大方方地走上讲台，然后他声音洪亮，口齿清楚，演讲起来极富感情。演讲完毕，教室里爆发出经久不息的掌声。之后，又有几名同学上台演讲。
我开始不安起来，我能像他们一样顺利地讲下来吗？演讲不好让同学们笑话怎样办？我不敢再往下想了，手心开始出汗，那份稿子越攥越紧。等我右边的那个同学演讲完毕，班会课已经过去半个钟头了。老师在一旁鼓励大家：“还有没有？不用怕，大胆地走上来，鼓起勇气！”我感到自我的心“怦怦”直跳。想上去，又怕演讲不好被人笑话，多没面子啊；不上去，就会失去一次难得的机会，机不可失呀！老师的话又在耳边响起：“鼓起勇气来，不用怕！”是啊，即使失败，然后又算得了什么？去试一试，又怎知自我必须会失败呢？
“鼓起你的勇气来，你会成功的。”这是勇气在对我说话。
我最后站了起来，手里拿着那份已被汗水浸湿的稿子，大步走上讲台。然后同学们充满期盼地望着我。我深深地吸了一口气，让自我平静下来，然后，又鼓足勇气，开始演讲。慢慢地，我不再害怕，心中纯真的感情在言语之中自然地流露。
“哗——”当我演讲结束，台下爆发出一阵热烈的掌声。“真棒！”然后我的.好朋友欧冉对我说。最后，当老师宣布我获胜时，我喜极而泣。我成功了！
“是什么力量是你走上台来，讲得这么好呢？”老师问我。
我回答：“是勇气。”
我明白，在关键时刻，发挥自我的长处不是问题，而快速提升自我最“短”的那块“板”——勇气，才是最重要的。
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