勇气作文7篇(必备)
在学习、工作乃至生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的勇气作文7篇，欢迎大家分享。
勇气作文 篇1
勇气是什么？勇气是一个东西，是一个心理，暗示着一个一生都会陪着你的信念，对，这就是勇气，有时候真的很难克服困难，这个时候就要给自己一定的努力就好像说什么都不会害了自己一样。今天我就要和你们说说什么事自己勇气。
勇气其实从小事开始就有了，大约在三四岁的时候，爸妈打算把我送去幼儿园，那个时候我就不敢去，因为我怕再也见不到爸爸妈妈了，我听到这些话当时我就哭了。爸爸妈妈过来和我说怎么了吗？我说：“你们要把我送到幼儿园。”爸爸妈妈和我说“幼儿园是一座城堡来的，很漂亮也很梦幻而且你还可以交很多朋友学更多的知识呢嘞。”当时的我也是半信半疑，但是已经很晚了，爸妈安慰好我之后，我便进入了梦乡。
果然大人的嘴骗人的鬼。到了第二天，我去幼儿园的时候，根本和爸妈说的完全不一样，这里并不像城堡，而是像一个游乐园一样，爸妈对我说你看有很多小朋友你去和他们交朋友吧，当时我就有一点怕生，就不敢说话，爸妈就和我说你要勇敢要有勇气这样你才能。有更多的好朋友，心里就说加油你是最勇敢的，给自己勇气吧，然后我就去和那群小朋友打成了一片。在教室里面，想上厕所的我却不敢和老师说，憋了很久很久，自己心明说没有什么大不了的，我就和老师说想去上卫生间吗？加油加油，你是最勇敢的，然后我就和老师说我要去上卫生间，其他人和我一样，也要一起去，老师呢就立马带着我们去了卫生间。
在此之后老师教了我们一些知识让我们起来回答问题，我知道但是想举又不敢举。我的手突然莫名其妙的.举了起来，我就觉得很怪异，是我的手不听使唤了吗？不是，是勇气，是它催动了自己的心，使自己有勇气做成事。手举起来后，我站起来正确的回答问题，得到老师和同学们的赞扬，随后心里面就感到非常的开心，有成就感，说勇气可以给我们带来好多快乐。
勇气这个东西，它其实给了我很大的一个自信，勇气让我敢于做任何的事情，敢于让我去克服它，让我获得了成就感和幸福感，所以给自己勇气不是一件坏事而是一件非常值得光荣的事情，所以一定要给自己勇气。
勇气作文 篇2
《北京欢迎你》中有句歌词唱的好：“有梦想谁都了不起，有勇气就会有奇迹”这句话不正告诉我们：只要有勇气，任何梦想都会变成现实。
梦想准确地来说就是我们未来的目标，而勇气只是我们实现梦想的一种方法。因此实现梦想需要各种各样的勇气。
脚踏实地的勇气是实现梦想的方法。
荀子说过“不积跬步，无以致千里。”“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”这些话告诉我们只有脚踏实地，才可以实现自己的梦想。如果爱迪生没有进行脚踏实地的实验，而是空想的话，就不会有电灯泡的出现；如果达芬奇没有脚踏实地通过画鸡蛋来练习画画的.基本功坚持下来，那么就没有《蒙娜丽莎》来塑造人体的美丽。这些人的事例都说明脚踏实地的勇气使人不再迷惘，令人思考，给人以成功。
克服困难的勇气是实现梦想的方法。
伟大的发明大王爱迪生说过：“任何问题都有解决的办法，无法可想的事是没有的。”说明了我们要克服一切困难来实现我们的梦想。如果司马迁在狱中没有克服困难，那么就不会有“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》出现了；如果霍金因自身的一些疾病，而放弃研究的话，那么就不会有《时间简史》等著作的出现。竹子正是这样经过“千磨万击”之后才能够变得更加“坚劲”，不再惧怕“东西南北风”。
坚持不懈的勇气是实现梦想的方法。
英国的达尔文说过：“我之所以能在科学上成功，最重要的一点就是对科学的热爱，坚持长期探索。”这句话告诉我们坚持是可以实现我们人生目标的。就像居里夫人，如果居里夫人在艰苦的条件下没有坚持下去，那么就不会发现镭，也就会与诺贝尔奖擦肩而过。他们的勇气是面对困难坚持下来，如果他们没有坚持不懈的勇气，那么他们的梦想就不会实现。
脚踏实地、克服困难、坚持不懈的勇气是实现梦想的方法，让我们鼓起勇气，勇敢地去实现自己的梦想。
勇气作文 篇3
当我刚刚拿起这本书时，原以为是一本枯燥的日记，但读完后，我深深地感到震惊，因为我无法用语言来形容对这位老人的敬佩。他的勇敢，他的信念，他的力量，都来自于他那无穷的意志力。它仿佛要告诉我什么……
这本书是讲述了一个叫阿桑果的老人，他常年以打鱼为生，但经常一无所获。有一天，也许是上天眷顾他了。他钓上一条大鱼，与大鱼进行了殊死搏斗，经过了三天三夜的周旋，他终于战胜了大鱼，但是在回去路中他遇到了成群的鲨鱼。老人虽然身体不好，但却拼了命似的，使出了浑身解数与鲨鱼搏斗。最后，鲨鱼赢了——把鱼全吃了，老人只拖回去一副大鱼骨。
结局为什么是失败呢，老人已经付出了所有，为什么还是没有战胜鲨鱼？我很纳闷，我思索着，这本书到底要告诉我什么呢？我细细地读，慢慢地体会，渐渐感受到了书中蕴含的真谛：一个人生来就是要与困难搏斗的，不搏斗的'人生是不完整的人生；不经历困难的人也不是完整的人；一个人要有勇气战胜困难，要有跟困难决斗到底的勇气。也许，你跟困难搏斗的结果还是输了，但没关系，因为——至少你努力过了，书中的老人尽自己生命的能量，追求自己的理想，为自己的理想而奋斗不止，他不就是一个真正的胜利者吗？这样的人生应该无怨无悔。
想着想着，我不禁想起自己，在语文课中担心自己发言不够出色而放弃发言的机会；在400米测试中，由于缺少锻炼，在后半圈时，体力不支，但我并没有去拼一下，而是慢吞吞地“走”在赛道上。因为太在意结果，或是害怕困难，我就如一只蜷缩在壳内的蜗牛，心安理得却蜷缩不前。因为害怕失败，或是缺乏勇气，我的生活似乎少了一份精彩。
老人虽然在拼搏中一次又一次的失败，但是他永远没有丧失向失败挑战的勇气，他的精神是永远打不垮的。正如海明威所说：“一个人并不是生来就要给打败的，你可以消灭它，却不能打败它。”
我站在窗边，望着天空，仿佛看见了在一片苍茫的大海中，一位老人正在站在小船上，跟凶恶的鲨鱼搏斗着……
勇气作文 篇4
是什么呢？世间有许多种答案。我觉得，勇气是第一次能质疑老师的回答，不管自己的回答对与错，不顾同学激烈的反对，大胆举手；勇气是第一次面对考砸的分数，不管人生中失败的一页，不顾自己心中有多么的沮丧，大声说：“再来一次！”……
一次思想品德课中，老师提出了一个问题：“为什么我们要尊重老年人呢？”这阵声音如薄膜般蒙住了我的双耳，问得我们哑口无言。最后，老师只给出了一个答案：“因为老年人年轻的时候为社会做过许多贡献。就像退休教师年轻是意气风发时为你们操碎了心，那粗糙的手曾经为你批改过作业；也像有些老年人年轻时日日夜夜操练军队，保卫祖国的疆土立下汗马功劳；还有些老年人年轻时修筑我们的高楼大厦，才有了我们现在居住的美好家庭……总而言之，我们就应该尊重老年人。大家还需要什么提问吗？”话音刚落，我的脑海里徘徊这样的`问题：如果老年人年轻时是小偷怎么办？老年人年轻时为什么要工作呢……我矛盾了许久，眼前顿时灰暗了，思量片刻后，我还是没有举起自己的小手。怎么办？怎么办？我心里很是焦急，手变得愈来愈冷，我不停地搓着手，考虑着要不要举手质疑老师的问题。我假装不在意的瞟了瞟四周的同学，觉得没人注意自己，就不想举手了。不行！虽然这只是一个小问题，但不能不懂装懂啊！额头上的汗不自觉的留出，我的心里有说不出的滋味儿，很受煎熬。在这千钧一发之际，我毅然举起了自己的小手。大家用异样的眼光看着我，平时那胆小而内敛的小男孩去哪儿了？难道，是他长大了吗……
勇气作文 篇5
今天是星期六，我们全家去登梧桐山。
我们来到梧桐山脚下，只见梧桐山像一个顶天立地的“大巨人”。“巨人”两旁分别伸出两条还没修好的“天梯”，在梧桐山身上蜿蜒 盘旋。
首先映入眼帘的是一张竖立的大“屏障”。没有台阶，也没有铁链，只看见一串左七右八的脚印窝。我和爸爸互相搀扶着，顺着石窝一步一挪地向上爬去。人和山形成了70度的三角状。不时地听见身边一群女生的.尖叫声。有的甚至当场被行程的艰难而折服退回。可是我想：我是个男子汉。既然开头就这么难走，后面一定还有更惊险刺激的事情等着我。这不是锻炼我勇气和信心的最佳时机吗？我在心里暗暗发誓：一定要登上这座深圳的最高峰！
爬到半山腰，向下望去，只见烟雾萦绕，朦朦胧胧的房屋和大海。放眼望去，远山竟成了重影！真是千层叠嶂。可此时的我，已无力欣赏这绿树成荫的大好风景。唉！只怪自己平时锻炼太少，才遭此待遇。
我坐在地上，大口大口喘着粗气，看看石碑，才388米！天哪，还有600多米！怎个难字了得！两条腿像弹棉花一样不停颤抖着、哆嗦着，我下意识地用手使劲按住，但仍控制不住有节奏的弹奏起来。全身酥软得像一粒松软可口的“棉花糖”。
爸爸笑吟吟的对我说：“索性顺路下去吧。”我脱口而出：“好啊！”可话刚出口，我就猛的发现，爸爸是在考验我的心事。我便开始责怪自己了：刚刚发的誓，难道就这样轻易地放弃了？嗯！不行！不到山顶非好汉！想到这，我的身体便涌进一股强大的力量，顾不上爸爸，我自己一个人向上攀去。爸爸紧紧地跟随着我，不作声。
一鼓作气！每次潜意识想让自己停下来的时候，我就会不断地激励自己：坚持，坚持，再坚持！我行，我行，我一定能行！“终于登上山顶了。看着那一望无际的天空，优美无比的风景，我心里感到了无比欣慰，无比自豪。爸爸也露出了舒心的笑容。是的，我成功了。我战胜了梧桐山，我战胜了自己！
下山的时候，我累得快站不住了。但是我很开心，因为我真切地体会到了信心的力量。再一次踏着这些一深一浅的脚窝时，我又暗暗下定了一个决心：我将在今后的学习和生活中，凭借这股力量，不断攀登人生的一个又一个高峰，实现自己一个又一个梦想。
勇气作文 篇6
“狭路相逢勇者胜”。
做任何事都需要十足的勇气，没有勇气就克服不困难，没有勇气就改正不错误，没有勇气就取得不成功。在我们的学习、生活、工作中，勇气是至关重要的。
蜀国大将关羽，过五关，斩六将；赵子龙长阪坡单骑救主，夺阿斗；楚霸王项羽，破釜沉舟，背水一战，成就霸业。这些人无不是当时的英雄，他们无不具备巨大的勇气，勇气使他们成为世人敬仰的英雄。
勇气是成功的保证，每当面临抉择，许多人会犹豫不决，也会因此错过瞬息即逝的机会。但如果拥有当机立断的魄力与勇气，机会就不会溜走。
有这么一个故事。一个国王没有儿子，他要选一个民间的孩子，作为他的继承人，他给每个孩子一粒种子，让他们种出花来。规定日期到，许多孩子在家长的陪同下，捧着鲜艳的花朵来到王宫，惟独有一个孩子，他手捧空花盆，国王看到，立即召见这个孩子，封他做王位继承人。原来国王给的都是煮熟的.种子，那些种出花的孩子当然都没资格当上继承人。
孩子面临的抉择是巨大的，如果他捧着空花盆去见国王，万一大家都种出来，会被人耻笑的；但如果那个手捧空花盆的孩子没有足够的勇气捧着空空如也的花盆去见国王，他就失去成为继承人的机会，失去一个国家。事实证明他是对的，他鼓起勇气去，他受到召见，他成为继承人，一系列的事都证明他是对的，勇气使他拥有一个国家。
勇气能使人取得成功，当然也能使人失败。有勇而无谋是万万不能的。
善用勇气，让勇气伴你我成功。
勇气作文 篇7
爱是一道光，这般美好；爱是一首歌，唱出了我的心声；爱是一个笑容，爱是一个相拥……在我眼中，爱是一阵热血沸腾的掌声。
我在日常生活中，是一个性格开朗的小姑娘。但在课堂上，我却不善言辞，仅仅静静地做笔记，尤其是语文课堂。课堂教学里必须深层次的难题，一些我还能回答上去，却害怕伸手。由于一个例证在我心里留有了印记，留有了黑影……
我之前上课的时候逻辑思维出现异常活跃性，伸手频次许多 ，我从来没有回答错过了难题。有一次，傅老师讲小古文，让大伙儿翻译句子。我自信心十足地抬起两手，国学经典而我的优势。傅老师帮我机遇，我迅速给出回答。傅大大的就说：“错！”我又讲出我的答案，傅老师却要我坐着，告知了我标准答案。后边的“厚嘴唇”说：“傅老师，朱李钰的回答是对的！”傅老师却坚持不懈说我是错的，由于这事。我十分憋屈，难堪，我抱歉大组，回答不正确就不可以给大组加星。叫骂声抛到了我，我控制不住自身，立刻泪奔……
我认为自身从此走出不来哪个黑影了，但我还是想尝试去回答题型。现在机会来了！五年级上册第一课中的一个难题，大家都没法回答。我大着胆，迟缓地伸高胳膊。我的回答获得了傅老师的夸赞和学生们的.掌声，这是我迄今为止第一次课堂教学上得到 掌声。我激动得满脸通红，在掌声中就座。没有人回答的难题：英子为何立在公共图书馆中悄悄去看书？我回答：由于她喜爱去看书，却又买不起书，因此 她悄悄去看书！我全部人心潮澎湃，觉得全部人怅然若失。
用汗液勤奋去灌溉内心上胆量之花的種子。相信胆量之花一定会舒枝展叶，给出漂亮的花儿！
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