勇气的作文

时间：2026-03-13 19:02:11 勇气作文我要投稿

勇气的作文8篇[实用]

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都经常看到作文的身影吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的勇气的作文8篇，希望能够帮助到大家。

勇气的作文8篇[实用]

勇气的作文篇1

　　勇气是成功的力量郑和七下西洋是世界古代航海史上时间最早、人数最多、规模最大、技术最先进活动范围最广的航海活动。

　　是什么让郑和一次次出海成功，遇到困难不紧张、不害怕呢？是勇气！是勇气让他由一名太监成为中国的大航海家。这勇气是遇到困难时面对生活的勇气，是指为了一个远大的目标不懈奋斗的勇气……郑和在遇到困难时是勇气促使他有了从容面对困难的力量，促使他不紧张、不害怕。

　　其实，郑和下西洋的心情也是紧张的，他的一举一动都关系到当时的`对外风貌，而且他下西洋的目的是将我国的文化与别国的文化相融和。因此，郑和想，此举只能成功，不能失败。

　　他就运用了大量的航海知识和自己的聪明才智取代了紧张，转变为力量，成功的完成了这次伟大壮举。

　　我们在平时的学习和生活中往往也会遇到困难，而面对困难有些人会想方设法来解决困难，有些人则屈服于困难。正是困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。在遇到困难时，正确的做法是像郑和那样用勇气战胜困难，使它成为我们前进的动力。

　　因此我们可以得出一个公式：一些勇气+一点力量=一次成功。让我们挑战自我，超越自我，做个有勇气的人吧！

勇气的作文篇2

　　今天的天气虽有些冷，但空气格外清新——因为上完英语课后我要和两位同学陪外籍老师Steve上街买笔、墨、纸、砚。Steve要学写汉字呢！

　　“丁零……”下课了，我心里分外高兴，然而又有些畏惧，不知道怎么与他交谈。我们一路说笑着走下了楼，××先开口了，与Steve谈得很不错，于是我心里也舒畅了些。

　　不知什么时候，那位同学与Steve的谈话结束了，一时想不出话题的我们，陷入了尴尬的境地。当时，我心里有许多话想要问他：今天天气怎样？你昨晚看电视没有？知不知道刘晓庆——一位漂亮而有成就的明星……这些话在我心里已用英语复述了无数遍，由午少了几分勇气，我难于开口。到底说不说呢？说，一定要说，这样一个锻炼口语和胆量的好机会，怎么能轻易让它跑掉？

　　可话到嘴边，又咽了下去。唉！真没用，说句话都没勇气，平时口齿伶俐的我，怎么变成了“哑巴”！再说，以前与同学一谈到见到外宾要如何如何，总是口若悬河；对于报刊上报道的一位中学生大方地接待外宾的'事不屑一顾，认为那有什么，轮到我照样能行，有时竟埋怨这种机会怎么不落在我身上。而现在机会就在眼前，真是说时容易做时难哪！不行，平时遇事从不紧张，好像没有什么值得我畏惧的事，可今天为什么忸忸怩怩？

　　不行，我一定要与他交谈，我相信自己有这个能力，也有这个实力。说不定，我的口语还比那两个同学强，不说话简直是埋没自己的才能。对，我一定行，一定能说好，一定要让自己的才能充分发挥……我不停地为自己打气，不要怕，只要张开嘴——其实很简单。终于，我开口了：“Excuse me，Steve（打扰一下，史蒂芬）……”

勇气的作文篇3

　　我们常常互相祝福：“祝您一路顺风！”其实仔细想想，在现实生活中，一帆风顺的时候并不多，倒常常是困境比顺境多，成功比失败多，但是为了成功，我们必须鼓起勇气来面对挫折。

　　——题记

　　一个人，总有一定的目标，也许这一辈子都在为这个目标而奔跑着。可是奔跑的路并不平坦，即使是期望很平静的生活，但有时，还会让你摔跤，或许还会受伤__这就是挫折。逆境虽然让人痛苦，但是在你鼓起勇气克服以后，它将成为你的一个成就，因为我们每经历一点挫折就会在人生的道路上多一份克服困难的知识。

　　在挫折面前不要退缩，要懂得有勇气去面对它，克服它。

　　勇气是战胜挫折赢得成功的第一秘诀。

　　著名的科学家爱因斯坦上小学的时候，有一次上劳动课，同学们都交了自己的作品，唯独只有爱因斯坦没有交，第二天，他才送来一只做得很丑陋的小板凳。老师很不满意的说：“我想，世界上不会有比这更糟糕的板凳了……”爱因斯坦说：“有的。”它不慌不忙地从课桌下面拿出两只小板凳，举起左手的小板：“这是我第一次做的。”又举起右手的'小板凳说：“这是我第二次做得……刚才交的是我第三次做得。虽然不能使人满意，但总比这两只强一些。”

　　爱因斯坦带着勇气与信心用行动证明了他战胜了一次又一次的挫折才做出了第三条比以前像样的板凳。

　　莎士比亚曾经说过：“勇气在磨炼中生长的。”是的，只有在多次的挫折中才能练就出你的勇气，因为拥有勇气面对挫折就是战胜挫折的有力法宝。

　　大家应该都知道小泽征尔是世界著名的指挥家。在一次世界优秀指挥大赛中，它按照评委会给的乐谱指挥演奏，敏锐地发现了不和谐的声音。起初，他以为是乐队演奏的错误，就停下来重新指挥演奏，但还是不对。它认为是乐谱有问题。这时，在场的作曲家和评委会的权威人士坚决说乐谱没有问题，是他错了。

　　面对众多的音乐大师和权威人士，它再三思考，最后它斩钉截铁地大声说：“不！一定是乐谱错了！”话音刚落，评委席上的评委们立刻站起来，报以热烈的掌声，祝贺它大赛夺冠。原来，这是评委们精心设计的“圈套”，以此来检验指挥家在发现乐谱错误并遭到权威人士“否定”时，能否坚持自己的正确主张。前面两位参加决赛的指挥家虽然也发现了错误，但终附和权威的意见而淘汰。小泽征尔却因充满勇气，摘取了世界指挥家大赛的桂冠。

　　成功的人并非不会犯错误，但是他们勇于正视错误，并以此位借鉴，更进一步。

　　遭遇挫折，不应放大痛苦。擦一擦额头上的汗，拭一拭眼中欲滴的泪，鼓起勇气，继续前进吧！相信总有一天你会看见蓝蓝的天，白白的云，青青的草，你嘴角还会有甜甜的微笑……

　　面对挫折，你要把握机会，仔细品尝挫折带来的人生感悟，并且抬起头，鼓起勇气去战胜挫折。

　　——后记

勇气的作文篇4

　　人生在世，便不免有困难与挫折横于路中阻塞。而逆境，则更能磨练灵魂的价值。然路漫漫兮总有人于旅途之中一跌不起，而勇气的力量，便是让跌倒的人又重新站起来的决心，有继续走下去的信念，亦是通往“理想国”的钥匙。

　　可记得长板桥上那令敌人闻风丧胆的燕人张翼德吗?那时的刘备已陷入绝境，兵败新野，携百姓出逃，生死存亡时刻，张飞鼓足勇气，大喝一声：燕人张飞在此，谁敢决一死战？这一吼救了刘备，才有了之后夺荆州，收蜀地，成就帝王霸业的刘玄德。那曹孟德即使有绝对的兵力优势，在足以铺天盖地的勇气下，还不是因惧怕而离去？这便是勇气的力量，张飞为自己，为刘备，争得了一条活路。它带领人们在荆棘中开辟出一条前进之路，带领人们一步步接近志向，带领人们改变自己，改变世界。

　　托尔斯泰，那位流芳百世的俄国作家。在生命的黄昏，才鼓起勇气，逃离他所厌恶的贵族身份，循着自己的信念生活。逃避的现实结果是悲哀的，托尔斯泰因病死于一个小车站，然而我相信，在那些出逃的`日子里，他的精神一定是无比充实的，他的头脑定是充满了希望，纠结、痛苦将离他远去，取而代之的是心灵上的安定与祥和。正是因为勇气，他做了自己想做而不敢做的事，他摆脱了言行不一的生活，褪去心灵的愧疚。我相信，在他最后的一刻，宁死不愿返回家中的他，真正获得了灵魂上的升华。这让我想起最近十分流行的“辞职去旅行”。他们下定决心，鼓足勇气，摆脱平日里的庸庸碌碌，洗去一身尘埃，回归“追梦者”的队伍。辞职那一刻的勇气，让他们真正认识了自己，放松绷紧的神经，给心灵做一次洗礼。曾在杂志上读到“谢谢与菜菜”的故事，正是通过辞职，旅行，他们找到了终生伴侣，找到了灵魂寄托。勇气，能给人性做一次洗礼，收获美好，使苦闷远去。

　　时间回到三国，那一场空城之计令人赞叹不已。一座空城唾手可得，为何司马懿却犹豫再三，反而带兵离去？是没有勇气吧。多疑、猜忌在心中徘徊，其实事实并没有那么复杂，最终的决定看似谨慎小心，实则是胆小如鼠！想他司马懿也是运筹帷幄之中，决胜千里之外的谋略家，只是缺少了勇气，战争便一败涂地，后悔不已。没有勇气，即使再怎么老谋深算，再怎么经验满腹，又有何用？

　　许多人抱怨当今社会勇气的缺失，的确，没有见义勇为，没有“小偷过街，人人喊打”的景象，人们甚至没有勇气去抱起坐在马路中央哭泣的孩童，没有勇气去扶起跌倒的老人。试问社区宣传报里勾画的和谐社会离我们，究竟还有多远?当然，我们不能一味抱怨现状，一味谩骂黑暗，我们可以调整自己的心态，找回年少时的热血，年少时的好打抱不平，年少时心中昂扬的正义，去将这一滩污水努力变得更清澈，更透亮。惟其如此，我们离“桃花源”的距离才会近一些吧。

勇气的作文篇5

　　在我们的生活中，有许多声音。风声、雨声、读书声……可在这诸多的声音当中，有一种最美好的声音——掌声。掌声它鞭策了我，鼓舞了我，使我进步了。

　　那还是我在四年级的时候，上课总是不发言，就像一个木头人。不管我会还是不会，都要把答案埋在心里，我的金口也总是闭着，是个名副其实的小哑巴。到了家里，我常常是自己从家里看电视或者玩电脑，总也不去楼下和别人玩，只有妈妈非要我下去和别人玩的时候，我才勉强下去玩。

　　一天，妈妈语重心长的对我说：“冀浔，你上课应该多举手发言，在家也应该多和小朋友们去玩。你不这样，将来怎么在社会中闯呀！”说完这番话，妈妈鼓励的掌声响了起来。因为妈妈的'话和这掌声，我开始有了变化，上课发言的次数多了起来，在家里也主动和朋友们玩了起来。

　　现在，我已经五年级了，现在的我和以前的我有了180度的变化。在学校，我上课变得积极多了经常举手发言，课堂上经常会看到我举手的身影。到了家里，我经常下去和别人玩。双休日的时候，家里也热闹起来。同学们都来我家里玩。我变得活泼开朗起来。

　　妈妈的掌声鞭策了我，鼓舞了我，给了我很大的勇气，使我进步了。这个掌声，我永远也不会忘记……

勇气的作文篇6

　　母亲，总是把幸福有形的传递给我，而父亲您，却将这幸福套上了神秘的纱衣。

　　我曾认为，我的幸福是来自母亲的，我的悲伤是来自父亲您的，可是，当姐姐说：您曾在她面前夸赞我，表扬我时，我落泪了，整个心都在此刻幸福着。可是，心中却划过了一道寒流，划得我好心酸，好心痛。我不敢相信，一向冷眼不语的您，竟然是这样的关心我，看重我。于是，我开始向耳朵质疑，向自己质疑，不停的问自己：难道自己的的耳朵打小差？难道自己在做梦？一串串的问题，就像是断了线的珍珠，洒落在地，让人急促，让人绕脑。

　　父亲啊父亲，为何把幸福包装的.如此神秘莫测？为何把幸福遮掩的如此“完美”？明明是爱我的，又为何不去将它显现？面对别人说爱我，面对别人来赞我，听到的永远只是别人，而不是我。这样的幸福，是会变成天空中落寞的雨滴的，又为何遮掩她幸福的光环呢？

　　父亲啊父亲，知道吗，我是多么渴望得到您的爱，又是多么想说一声：＂我爱您”可是，我发现，我做不到，我被一种叫做“勇气”的东西所击倒。曾有多少次，曾有多少天，曾有多少个春夏秋冬，我在背后默默的望着您——望见了您生病的身体，望见了您手指上的伤痕，望见了您变瘦了的躯干，做女儿的我，怎能不想说：“父亲，您辛苦了，一定要注意身体啊！”可我却没有说出口，心中的那份爱，就这样的久久不能释怀！

　　如果，我再勇敢一点，您怎能不明白女儿爱您的心？如果，您再勇敢一点，女儿怎能不懂您如纱的爱？好想好想大声的说：“我爱您”好想好想大声的说：“我理解您”可那仅差１％的勇气却到了哪里？我好想好想牢牢地将它握住，将他送进自己的内心。

　　爱，真的需要勇气！

勇气的作文篇7

　　连小小的飞蛾都有的勇气，那我们呢？

　　——题记

　　家里又不知道是什么东西坏掉了，许许多多的飞蛾在厨房里飞来飞去。“哎呀！真是烦死人了！”我嘟囔着，连我学习的屋子里都有好多飞蛾在飞。“妈妈，有没有办法把它们全打死啊？”我实在是被烦的要死了。“我有什么办法呀，实在是太多了，打也打不完。”妈妈很不高兴的回答。但在这时，我突然想起飞蛾扑火的'故事。哈！这下可好了。

　　于是我点了一根蜡烛悄悄的走进厨房，一面墙上至少趴着20只飞蛾，我把蜡烛悄悄的放在厨房里就回去了。仅仅过了2分多钟，我过去看了看效果，看到那一幕，我惊呆了，那一面墙上的20多只飞蛾全部都不见了，我下意识的看了看蜡烛旁边，只有几只被烧焦的但还会动的飞蛾，那么那些……恐怕是已经化为灰烬了。

　　“飞蛾扑向火焰,留不下任何回忆。也许只会因为那一刹那的闪烁隐约留下淡淡的哀愁。”意味深长的一句话。或许在飞蛾的生命里，飞向火焰然后静静死去，不留下任何痕迹，就是一只飞蛾短短的一生中最伟大的事。

　　诗人泰戈尔曾说过“生如夏花之灿烂，死如秋叶之静美”，其实那后一句不如改成“死如飞蛾之静美”，飞蛾的死，飞蛾的勇气，一直震撼着我的心灵。

　　那么，当你杀死一只飞蛾的时候，请你不要去打死它，点燃一跟蜡烛吧！给予它一生中最灿烂的美丽的死亡，满足它那小小的也是最大的愿望。

　　其实，我们还不如这一只只小小的飞蛾，谁又具有这飞蛾的勇气呢？

勇气的作文篇8

　　暑假有幸拜读了《我的教学勇气》一书，真是受益匪浅，虽然当初怀着对音乐的热爱，对教育的向往才选择这个行业，工作九年来，已经被磨练的没有了当初的激情，读过此书，自重拾对教育的敬畏、再次点燃教学的激情。

　　书中关于倾听，更给我指明了教学中“听”的方向。倾听似乎算不上送给他人的一件礼物，但至少可看作改变的一个起点——事实上，又何止是起点。

　　自己的诉说有人倾听是每个人内心深处最强烈的渴望，有人倾听可以满足自己那种被期盼被人认可、理解、赏识、敬重的心愿。因此，倾听，专注的倾听，是引发个人变化和社会变革的动力。

　　只要我们心甘情愿地去倾听，就能治愈人世间的许多创伤。想一想，倘若黑人和白人，亚裔美国人和拉丁美国人能谦恭地相互倾听，会出现什么样的.景象；想一想，男与女、老与幼、僧与俗、富于贫之间彼此能相互倾听，又会带来什么样的场面。可是，我们中间有太多的人早已不去倾听，在他们度过的岁月中只顾张口提出自己的主张，而不愿侧耳倾听对方的意见。

　　我们害怕听到我们不想听到的话语，害怕听到促使我们反思自己，从而改变自己感情、思想、行为的话语，害怕听到促使我们反思自己自己，从而改变自己感情、思想、行为的话语。如果我们只说不听，就能给自己划定一处安于现状的小天地，也不必面对小天地之外那些众说纷纭的复杂问题。事无巨细都去倾听，最终的结果可能是问道于盲，令我们头脑糊涂，手足无措，因此我们宁愿与显而易见的谬误结伴，而不愿与难窥堂奥的真理为伍。

　　我们不必忙着编造冠冕堂皇的空洞口号，而应去认真探究错综复杂的真实思想和真实生活。

　　只要我们对世界的纷乱不再心村畏惧，就能从倾听中知晓世界的真理。最要紧的是先从倾听自己开始。

　　我们之所以听不到世界试图告知我们的真理，是因为我们去不倾听居于自己心中的“教师”。内心某处其实明白什么是世界的真理，可我们却有意把真理严密地藏掖在心中的暗角，这样我们就可以佯装不知真理，从而也不必与真理打交道。

　　倘若我们更多的人都来凝神倾听自己心中明察秋毫的“教师”，那么就能分清何为错综复杂的真理，何为避难就易的谬误。

　　倾听自己或许有一定的风险，比如，可能造成难以释怀的内心冲突，甚至带来迫不得已的个性突变，但倾听内心是我们与世界现实重新建立联系的最可靠途径。只有当我们是从“心内”接听关于世界的新闻时，才更有可能相信从“心外”听到的消息。

　　学会倾听对我们个人而言颇为不易，因为免不了会听到使人为难的话语。但教师在教育改革中面临的重大挑战之一，就是不仅要把自己看做服务青少年的工作者，还要看做服务学校和社会的领导者，我们要学会倾听！

【勇气的作文】相关文章：

关于勇气的作文:勇气10-03

勇气_以勇气为题的作文03-29

勇气的作文08-23

勇气的作文10-24

勇气作文09-02