实用的游记的作文汇编4篇
在日常生活或是工作学习中，许多人都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的游记的作文5篇，希望能够帮助到大家。
游记的作文 篇1
去年，国庆节小长假我和爸爸妈妈去杭州游玩。
上午十点多，我们乘坐高铁去杭州，一路上我们欢歌笑语，很快杭州就到了，我不禁赞叹道：“欢乐的时光可真是短暂的啊！杭州真不愧是省会城市，一眼望去，到处都是高楼大厦，还有地铁。由于我们到的时候已经是中午了，所以我们先找了个地方吃饭，下午我们去了美丽的西湖。
一到西湖，那平静的水面顿时就把我给吸引住了。湖面像一面镜子。路边还有许多游客，有的在悠闲的散步，有的在树旁一边吃着零食，一边欣赏着西湖的美丽，还有的在岸边拍照留念。顿时，让我心旷神怡，心中的烦恼也烟消云散了。这时，令我想到宋朝大诗人苏轼写的”欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。“在平静的湖面上一艘艘美丽的游船在湖面上开过去、开过来。湖边更是游人如织，马路上，许多人骑着自行车，悠闲的'骑来骑去。
西湖令我流连忘返，到了晚上我们才恋恋不舍的离开。杭州真的很美！
游记的作文 篇2
游记是以写景为主的记叙文。它通过描写记叙旅游过程中的见闻，如山川景物，名胜古迹、风土人情等，表达作者的真实情感。这里向同学介绍游记的几种写法：
一、定点换景法。
这种方法就是说，作者的观察点固定不变，随着观察视线的移动，把观察到的景物按一定的顺序依次进行描写。这种方法可以使读者明确把握作者观察景物的位置和方向，便于读者从作者的观察点出发，逐一再现景物，获得身临其境的感受。如《观潮》一文，作者固定不变的观察点是“海塘大堤上”。观察到的钱塘大潮这一景观是：先“看不出有什么变化”；接着是远远地看到“东方水天相接的地方出现一条白线”，不一会儿，白线“逐渐拉长，变粗，横贯江面”；浪潮再近些，看到的是“一道两丈多高的白色城墙”；浪潮越来越近，“犹如千万匹白色战马齐头开进，浩浩荡荡”；最后，浪潮奔腾西去，“余波还漫天卷地地涌来”。这些描写，正是作者在固定的观察点上，按由远及近的顺序描写了钱塘大潮这一“天下奇观”。
运用“定点换景法”，要注意选择好观察点，在具体描写时，不要随意改变观察点。
二、定景换点法。
这种方法是说，不改换所要观察的景物，而是变换观察点，从不同角度去观察描绘景物。这是因为只从一个角度去观察，不可能看到事物的全貌和特征。大诗人苏东坡《题西林壁》中的诗句“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”讲的'就是这个道理。如自读课本《梅雨潭》一文，作者就是采用“定景换点法”，先以“山边”为观察点，描写梅雨潭瀑布发出的响声和瀑布的远景；接着又以“亭边”为观察点，简要写了瀑、潭、亭的位置及亭边的景物；然后又详细而形象地写出了在瀑布前所看到的瀑布壮观，美丽的景色。
运用“定景换点法”观察一处景物，可以选择不同观察点，如远眺，近观，仰视，鸟瞰，立足点变了，观察的角度也就多了。在描写时，要注意交代清楚观察点，以便于读者把握文章对景物描写的角度。否则，写出来的文章会让人觉得顺序混乱，不知所云。
三、移步换景法。
这种方法就是说，观察点不固定，所观察描绘的景物也不固定，是在移动观察点的同时，把所见到的不同景物的特征依次描绘。这种方法，可以逐一描绘出景物的各个局部，从而更好地展示景物的全貌。同时，这种写法的文章是以明显的浏览顺序为顺序，因而文章层次清晰，条理清楚。如《颐和园》一文，作者采用“移步换景法”，按游览的顺序，依次写出了长廊、万寿山，昆明湖、十七孔桥的美丽景色，展现了颐和园景色的全貌及特征。
运用“移步换景法”时，要注意的是必须以浏览顺序为线索，把观察点的变交代清楚。另外，对各种不同景物的描绘要抓住特点，主次分明，详略得当，避免写“流水帐”。
游记，是中学生感到最难写的一类作文，因为随着游程的行进，耳闻目睹的情景不胜枚举，很难将材料组织得当，往往写成流水账。如何将自己的游程清清楚楚、有详有略的记叙？如何避免将游记写成景点介绍？这些都是我们今天要谈的问题。
国庆长假你是否游历了祖国的名山大川？是否踏访了华夏的文明古迹？是否流连于桂林的山水中？是否沉醉在丽江的灯影里……旅游，丰富了我们的生活，增长了我们的见识。当我们结束愉快的旅程后，烦恼接踵而来。父母和老师往往不会让我们“白”游一场，写篇作文当作“总结”与“汇报”常常成了旅游的“附件”。
最让大家头疼的是旅游涉及的时间长，景点多，如何才能写得不像流水账，又有自己的特点呢？
首先是“舍”。只有学会舍弃，才能有重点的描写。景点太多，一一赘述很难做到详细、具体。只有突出最有特色的地方才能写出特点，写清游历的情况。例如，你到云南旅游，一路走来，昆明的石林、大理的洱海、丽江的古城，还有玉龙雪山，处处皆景。你必须忍痛割爱，选择其中的一个作为写作的重点，其他最多用一两句话带过。只有这样你才能把游历的情况说清楚。
其次是“短”。这个“短”，不是指的篇幅短，而是指文章涉及的时间跨度要短。不要从出发开始写，一直写到全天的游程结束。这样无端生出的枝节会很多，烦扰了自己的思路。就从你到达这个景点写起，写到景点游览结束。时间的集中会有助于你更好地组织材料，突出景点的特色。
再次是“真”。这一点是同学们最容易忽略，也是最能体现写作水平的。很多人以为写游记就是把景点的情况告诉别人。其实不然。游记，就是游历的记录，更强调了自己独特的游览感受。游览同一个地方，大人和孩子的感受会不同，男生和女生游览的感觉也有差异。怎样将自己的独特感受表达出来呢？那就是将自己游览过程中的“发现”写出来。这些发现可以是“摸一摸”“闻一闻”“听一听”“找一找”，甚至是“猜一猜”，也就是把你游览时的所见、所做、所闻、所思写下来。游记最忌讳的就是通篇景物描写，有了自己的活动出现在游览的过程中那才是属于你自己的游览经历。
最后是“趣”。旅游之所以能吸引人，首先就是有趣味。那么，你的游记也要把你在游历过程中感受到的趣味表达出来。这种“趣味”的内涵很广：可以是放肆的玩耍，可以是悠闲的漫步，可以是滑稽的场面，亦可以是别样的风俗……只要是觉得有意思的就不妨多写两笔，把自己的快乐和大家分享！
掌握了以上“四字”要诀，估计再提笔写游记你就有了一些头绪了吧？
最后还有一个很重要的事情要交代：任何游记，对于景点的环境描写是必不可少的部分，这里可要写得细致生动哦。
游记的作文 篇3
大理古城简称叶榆，又称紫城。这么多年来以它独特的魅力吸引着中外游人，在这个暑假我也去领会领会它的魅力。
我曾经幻想过在大理古城，我会去干什么，我会不会交一个朋友……这些都是幻想，我已经迫不急待了。刚下车，一个外国朋友就迎面而上，看来这个大理古城还真是受中外游人的热爱。我走入一条街道，仔细看着街道旁的景色。各种红花绿划伸出墙外，连成一条条花巷，芬芳的花香四时不绝，弥漫了全城。叮咚的水声不绝于耳，如弹奏的三弦。听导游说这清洌的'泉水，是从苍山上流进城里，穿街绕巷，经过一家家门前，洗净污垢污染。
我似乎置身于另一个境界。小桥流水，阳光明媚;青花瓷般的优雅，草庐般的闲散。我走在承载了无数年华的青石板上，抚摸这青苔色的城墙。抬头是厚重的木窗，在楼上半开半掩，珍重芳姿昼掩门。我的心灵得到了洗涤，变得清纯、透明。这让我想起林俊杰的一首歌“风到这里就是黏，黏住过客的思念……”
忽然一阵香味把我从思绪中拉了回来，一股乳香沁人心脾，我的口水不禁飞流直下三千尺。我急忙跑到卖小吃的摊子旁边，一经打听才知道是乳扇制成时发出的香味。我快手快脚的把钱包拿出来买上一串。这乳扇大致如菱角状竹扇之形，两头有抓脚，呈乳白、乳黄色。我这个馋嘴口快，还没问过怎么吃我就咬了一口，乳扇膨酥，入口即化，顿时一股浓浓奶味在我的口中散开，还略带酸味。摊主看了又给我的乳扇撒上一些白糖，这回酸味没有了，只有甜甜的味道在我的口中一点一点的融化。
时间在一点一点的流逝，我依依不舍的离开了大理古城。这大理古城用它的美景和它的美食把我给深深的迷住了。我陶醉于它“家家流水，户户养花”的景色，更痴迷于那乳扇的香味。我不禁发出这样的赞叹：啊!大理古城你就是天堂!
游记的作文 篇4
北京的颐和园你去过了吗？我现在就要坐船进入颐和园了。
等船一靠岸我迫不及待的登上了游船，因为想坐第一排，所以我用最快的步伐迅速坐在目标位置上，坐好后仔细的看了一下船内，首先进入我眼帘的是那一排排窗，跟平常我们看到的窗有点不一样，而是用木头精装雕刻的，回头再看一看一排排的椅子，也是用木头制成，椅子腿是弯曲的，不仅造型独特，而且很漂亮，船的顶是金黄色的，顶的边缘刻着好几条龙。
船开始缓缓的前进，我望着窗外，一棵棵柳树从船的`两边掠过，一边听着船上导游的讲解，据说这条水上航线过去是皇家的专用通道，慈禧太后就曾坐船从紫禁城进入颐和园的。颐和园的水上航线，形成由南至北，由东至西贯穿北京全城的水上游项目，在乘船旅游的同时还可以看到天坛，北海等名胜古迹，每到春夏之季，两岸柳绿桃红美不胜收，留下了“天坛看松，长河观柳”的佳话。
这次，使我体验了一次坐船观景，感觉真是好啊！
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