卡伦湖游记小学作文

卡伦湖游记小学作文

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的卡伦湖游记小学作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

卡伦湖游记小学作文1

　　今天是我盼望已久的夏令营出发的日子，老师要求我们六点钟准时到校。为了早上不迟到，我在昨天晚上定下了三份“保险”——爸爸、妈妈的手机和家里的电话都被我定了闹钟。即使这样，我还是紧张的睡不着，真盼着天快快亮起来。（交代缘由开头，素材的.捕捉很妙，小孩子外出是兴奋的，感觉跃然纸上，身临其境。）

　　早上5点钟，我准时起床。经过一翻梳洗穿戴后，我背上妈妈为我精心准备好的行囊出发了。这是我第一次离开父母独自出门，心里既兴奋又紧张。爸爸、妈妈也表现出了他们的担心，一路上再三叮嘱，还给我吃了晕车药。（过渡，表现出历练自己的决心与父母的爱。）

　　刚走近校园，就看到校门口人山人海、人头攒动，把本来很宽阔的校门围了个水泄不通。这些都是前来送孩子的父母，他们也是怀着和我父母同样的心情来的，真是“可怜天下父母心”啊！在众多家长的簇拥下，我们心急如焚地等待着。大约过了三十分钟，人群中忽然传出了一声“车来了”，大家的目光纷纷投向了马路，只见在一辆蓝色轿车地引导下，十几辆黄色大巴车缓缓的向校门驶来。我和二十多名同学及班主任雍老师被分配到了三号车，同学们陆续地上了车。车子又徐徐起动了。（叙述完整，层次分明）

　　我们带上父母的嘱托，乘着飞速行驶的大巴车，迈出了人生崭新的一步。（象征式结尾，不但令人思考此次活动的意义，而且也便于下文的展开。）

卡伦湖游记小学作文2

　　今天，是我们夏令营活动的第二天。（开门见山开头。日记体文章，很好的开头方式。）

　　听教官说，下午我们要去摸鱼。一听这话，在我脑海中一个念头瞬间闪过——我一定要多抓鱼。（过渡，表现出小作者愉悦的心情，引出下文。）

　　到了下午，我所在的七队和六队以及十队到达了高大的金塔饭店旁秀丽旖旎的小湖旁，（加入适当的环境描写，一景一物一词一修辞，渲染一下，给读者身临其境之感，这样摸鱼才有趣。）我们每人拿着一个结实而又干净的小盆，准备捉鱼。教官们在帮我们打扫水面，并且放进去好多条活蹦乱跳的泥鳅。只听“啪”的一声枪响，大家争先恐后地跳入水中，湖面顿时热闹非凡。我刚开始没有掌握抓鱼的技巧，（加入一连串的'动作描写，再现抓鱼的场面。）所以每次都空手而归，我想：既然这样，不如去六队旁边打乱他们的秩序，这招果然奏效，使我们七队把比分反超。

　　“扑通、扑通”不知是谁在水面上闹来闹去，紧接着所有的同学也跟着玩起水来，先开始是七队和十队对战起来，而六队呢正所谓“渔翁得利”，最后我们两队团结一心攻打六队，把六队教练浇成了“落汤鸡”。（加入水战的动作描写和教练狼狈的肖像描写，使文章更加生动有趣。）

　　就这样，这次摸鱼游戏变成了水上大战，同学们的快乐真是不尽言表！（卒章显志结尾）

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