互相关爱作文3篇
关爱在人与人之间传递，让整个世界都充满爱。以下是小编整理的互相关爱作文，欢迎阅读！
互相关爱作文1
用妈妈的话来说，我做事简单来说是有头无尾，三分钟热度。但是我弹钢琴却不是这样。
钢琴刚开始时，我觉得挺简单的，便每天都会练。但到现在我才发现，不是太简单，而是太难了。本来钢琴在我的手指奏鸣中是十分悦耳，现在，用妈妈的话来说，简直是用手指拔琴键。为此我感到十分苦恼，练琴的次数便越来越少。
这周，我来到钢琴老师的家门口，感到是来到了地狱的入口一般。但毕竟还是来到了洞口，总不能临阵脱逃吧？我咽了咽口水，心里念念有词：总会过去的，总会过去的。手指慢慢地伸向门铃，过了一会儿老师把门开了，笑眯眯地说：“来的好快啊！”她的笑在我眼里突然变成了恶魔般的笑，她的话在我耳朵里想再说：“这么想尝一尝这痛苦的滋味啊！”我的心简直像十五个吊桶打水——七上八下的，手紧紧地抓住包的把柄，轻微颤抖着。唉，又只能硬着头皮了。我拖着沉重的步子迈向钢琴的位置。
手指刚放在琴键上，屁股刚坐在琴椅上，顿时感到手指似乎是放在火山的岩石上，燥热燥热的；身体感觉是坐在火山口上，滚烫滚烫的。
我艰难地弹完了前两本，把最后的一本展开来，一个音一个音缓慢地按着。到那个难点的地方时，我顿时卡住了，不知要放哪好，又不敢问，便傻傻地坐在那里，我等了一会儿，老师竟然不动声色的玩手机，我立刻又怒火蹭蹭地上升，你这个老师，怎么这么不尽责，不知道我也就算了，还在那优哉悠哉地玩手机！我不会你都不告诉我应该放在那几个琴键上，哪有一副老师的模样？我呆呆地坐在那，心里暗暗骂道，却殊不知老师正盯着我看，等我反应过来，吓了一跳，还好没有说出来，否则。
“你哪不会，坐在这发呆干嘛？来，指给我看。”我抬着头，指在了我不懂的地方，又飞快地垂了下来。她面色温和地拿起我的右手，轻轻地放在一个琴键的位置，用我的手将音符轻按了下去，说：“是高音区，在这个位置，要记住哦！”顿时那种刚进门的不悦和恐惧的'心情似乎在这一瞬间消散了许多。压力也好像减轻了去多，我看看难点解决了之后，便不再断断续续地弹了。“比之前好一点了，继续！”钢琴老师在一旁为我打气说道，这句话让我顿时怒气烟消云散，同时还带有一丝愧疚之感。我在心里怎么指责她，老师还在一旁为我加油，我是不是做错了？
上完课了，老师点开手机，给我听了一首《天空之城》，说：“上网查了好久，才找到一种适合你的钢琴曲调，怎么样？好听吧？回家有空要听哦！”我听了，飞快地收拾书包，点了点头，说了一声：“老师再见。”离开了老师家门口，顿时雾气笼罩了眼睛，感到十分愧疚，老师为了我一节课都在那找一首合适的曲调，而我却在说她玩手机，不负责任。
刚回家，我的微信里传来了无数条老式的语音消息：以后不会的音就要问，不能不问，憋在心里会难受的。这是我写的谱子，都有标注，一定要练啊！我看到了这一条又一条的信件，顿时热泪盈眶，第一次真正感受到了被别人关爱的滋味是什么，甜，一直弥漫在心田，那滋味，是无法用语言来表达的！
互相关爱作文2
在生活中，处处都会洋溢着人与人互相帮助的场面。有时，一种微笑，一句鼓励的话，一个不起眼的动作，都会使别人充满信心和勇气。
记得放暑假里有一天，天空中正下着倾盆大雨。尽管天公不作美，但是我和父母还是冒雨去外婆家送补品。
一路小跑后，我建议在高楼下躲雨。旁边一件发生在人与人之间互相关心的小事映入我的眼帘，并深深地打动了我：在一座高楼底下，很多人正在躲雨。其中，一位极瘦极瘦的妇女看了看四周，发现旁边的一位年轻女同志正用报纸盖着脑袋，身上淋得湿漉漉的，直哆嗦，双腿还不停地发抖。见状，妇女一边把雨伞放到了女青年的手里，并奋不顾身地脱下了自己厚厚的外衣，披在她的身上，一边说：“天气这么冷，你衣着单薄，赶快回家吧！”。女青年先是一愣，然后嘴角便露出微笑，紧忙感激地说：“大姐，我家人马上过来接我，我不冷，您自己披着这外套吧！”可是那位妇女却平静地说：“现在正是甲型流感的高发期，要注意保暖，千万别感冒了，咱们俩披一件衣服，就能抵御寒冷了。”女青年点点头，望着妇女慈蔼的面容，感激得说不出话来。
过了几分钟后，女青年的家人来接她了，他们和妇女道谢后，就乘车离开了。可是妇女还不放心，一直望到汽车的影子消失……
这件不起眼的小事，体现了发生在我们身边的一点一滴、人与人之间互相帮助的美好品质。素不相识的人之间的关心与关爱，也会创造出世间最美好的风景线。所以，我们要向这位善良、为他人着想的妇女学习，学会关爱他人。如果世界上每个人都互相帮助，那么，世界将会便得更美好。
当我们帮助别人时，别人的心里会感到温暖，而别人帮助我们时，我们的心中也同样会感到安慰。
我曾经就遇到过一次被别人帮助过的事情。
那是一个星期三的早晨，来到学校，我打开书包，突然发现我没有带文具盒，心里一下子慌了起来：没有笔、没有学习文具，让我怎么学习，怎么写字啊！
这时，第一节课的上课铃响了，语文老师走进了教室，让我们写复习本，全班同学全都低头写复习本了，惟独我，在那里傻傻的看着复习本，一个字也写不了。我正在发愁，旁边的王新华问我：“你为什么不写啊？”我告诉她我没有带文具盒。王新华热情的对我说：“用我的吧！”说着，从文具盒里拿出了一支蓝水笔：“给你，快写吧！”我道了谢，赶快写了起来。可是，这节课下了，还有数学课和英语课怎么办呢？我还在发愁。
当我周围的同学知道了我没带文具盒时，人人都伸出了友爱之手，打开自己的文具盒，这个借我一支铅笔，那个又借我一块橡皮。看着她们那一张张热情的笑脸还有那一双双援助之手，阵阵暖流温暖着我的心灵，有如一束阳光照进了我的心田。
虽然只是一件小事，但却让我从中深深体会到接受别人的帮助心里会有多么的温暖。
也许，在你看来微不足道的一点帮助，就会给对方带来雪中送炭般的温暖。帮助与被帮助同样会得到快乐。
我们整个社会大家庭又何尝不是如此呢，有道是：“一方有难八方援，众人拾柴火焰高。”如果我们每个人都能献出一点点爱心，那么还有什么困难能难倒我们呢？我们的社会又将是怎么一幅美好的景象啊！
互相帮助是我们人类的美德，愿我们每一个人都能把这一美德发扬光大，让我们的爱心洒遍世界的每一个角落。
互相关爱作文3
每个人都需要关爱。关爱让人获得力量，让人感到幸福。
在我的印象中，父亲一直都是我的好朋友、好伙伴。他总是在我困难时，帮助我；在我受打击时，关心我，而我也会经常关心我的爸爸。
这个学期，我前两次数学考试都考得很糟糕。我感到无比的沮丧，对数学学习有些绝望，没有勇气面对这个事实，不像以往那么开朗。爸爸注意到我很不开心，就来问我怎么回事。我把这件事告诉了爸爸。
爸爸并没有像别人的爸爸那样批评我，而是笑了笑说：“原来是这样啊。”爸爸摸了摸我的头，继续说：“既然这次考得不好，那你就不应该放弃，更不应该沮丧，应该要更加地努力，争取下次考出好成绩！再说了，你也发现了数学成绩起伏不定很常见。一次成绩好并不能保证你的数学一定有一个良性的成长。学习数学，就是为了在生活中运用，让生活跟轻松简便。所以，你应该在生活中寻找更多的运用到数学的机会——比如，购物时的折扣、规划旅行的行程、算时差……这些都是生活中的数学，你应该掌握好这些。”
我点了点头说：“嗯。”我心里顿时轻松了很多，爸爸总是适时给我鼓励。到了考试那天，爸爸送我去学校，到了门口时，爸爸对我说：“加油！考出个好成绩，我相信你能做到，我等你的喜报！”
“好！”我答应道。这些鼓励让我重拾信心，不再惧怕成绩的起伏不定。
当然，我也会时常关心爸爸。爸爸每天都是很晚才睡觉。我们睡了之后，他还在一丝不苟地加班。
一天晚上，我从梦中醒来，准备上厕所。走出房门后，我隐隐约约看见爸爸的身影，台灯下，爸爸的轮廓有些模糊，他的背似乎没有以前那么的挺拔了，我心里一阵难过。他正在目不转睛地盯着建楼房的图纸，皱着眉头，还不停地写写画画，连个伸懒腰的时间都没有。我心想，难道爸爸遇到了什么困难？我走过去，坐到他身边，看着爸爸疲倦的面容，我心疼地说：“爸爸，辛苦了，这么晚了快睡觉吧！”爸爸放下图纸，趁机伸个懒腰，欣慰地说：“儿子长大了，懂事了，爸爸这就去睡觉。”我悄悄地去了卫生间，可是等我回来，爸爸仍然在灯下拼搏着……
我在慢慢长大，父母在渐渐老去，时光不肯为任何人停留，那么亲人之间的互相关爱，可以让时光中弥漫不一样的色彩。
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