数学节300字作文

时间:2021-02-04 15:47:11 作文写作 我要投稿

数学节300字作文

  在日常生活或是工作学习中,大家对作文都不陌生吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么,怎么去写作文呢?下面是小编为大家整理的数学节300字作文,欢迎大家分享。

数学节300字作文

数学节300字作文1

  快乐在每个角落,在操场上,在教室里,还在老师和学生们的心里。快乐在生活中,在品尝西瓜时,在冲水澡时……生活中处处有快乐。

  上个星期五,尹老师对我们说:“下个星期四要举办数学节活动。每人带一至三个玩具,放进塑料袋里,在上面贴上题目。”听到这个消息后,有人摆出了剪刀手,有人兴奋地喊了一声,还有人沉默不语…。

  今天下午,阳光照在树上,树变绿了。风吹过草地,草地变绿了。尹老师带着我们排好整整齐齐的队伍,有秩序地下楼。当来到操场时,我兴奋地快要跳起来了。

  我看到人多得简直数不清,像天上的星星一样。每个队伍的前面都有很多的书和玩具,就像一座座小山。当时的说话声此起彼伏,一排热闹景象。

  活动开始了,我们一个一个的去拿玩具。我拿到的题目很难,没有答对。拿到的第二个题目比较简单,我答对了。拿到的第三个题目有点难,但我还是答对了。

  今年的数学节太好玩了,我很期待明年的数学节快点到来。

数学节300字作文2

  下午第一节课下课,我们三个一群,五个一伙地反复尖叫着:“我一定要猜很多玩具!”我想:快乐是一首歌,越长越开心;快乐是一颗糖,吃起来甜蜜蜜的!

  上个星期,尹老师对我们说:“下个星期带一到三个玩具,注意猜玩具时一次只能拿一个哦!”听了这个消息,我们一直很高兴,快乐!

  今天下午,阳光照耀着我们,天空万里无云,尹老师带我们下楼,来到操场上,一堆一堆的玩具让我们心花怒放,恨不得一下子去抢。这时,操场上已是人山人海,恐怕不到下课玩具早就没有了。

  一声号令,同学们以百米冲刺的速度,奔向“小山”,“小山”一下子变平了,成千上万个人排着几条弯七扭八的队伍,等着轮到自己。我也苦苦思考着自己手中的题目,有人甚至去问别人题目如何做。

  我们拿到玩具后,熊老师就让我们回班了。

  今天忙了一节课,所得的收获让我们全班都很快乐。我们度过了一个快乐的数学节!

数学节300字作文3

  我的数学老师姓钟,是一位年轻高大的小伙子。常常是一脸严肃的样子,嗓门很大,不过同学们也并不怕他。今天他教我们的是有关分数的知识。

  什么是分数呢?就是把一个整体平均分成若干份,其中的一份就叫几分之一。例如,把一苹果平均分成相等的四份其中的一份就叫四分之一。在这里有个关键问题,就是平均分成若干份,否则就不叫分数,例如,把一个西瓜分成大小不同的五份,其中的哪一份都不叫五分之一。

  你们现在知道了吧?这就是分数的概念。

  然后钟老师又教我们分数大小的比较。那么你知道三分之一与四分之一哪个大呢?他告诉我们同样一个东西三个人分和四个人分谁多谁少呢?当然人越少分的越多。所以三分之一比四分之一大,二分之一比五分之一大。现在你明白了吧?

  其实数学也挺有趣的,不是吗?

数学节300字作文4

  这个星期,开展了一年一度的校园数学节。

  星期二中午,我们参观了全校班级优秀作业展。令我最印象的是一年级的作业本。他们的字迹端正,正确率高,真是“长江后浪推前浪”啊!想起我以前,用铅笔写的字又大又难看,歪歪扭扭,用袖子一擦,便黑糊糊的,看都看不清。不过,现在的我不像以前了,我的字越来越好看了。

  周三,三至四年级的同学积极加入了“数青蛙”的行列。虽然我们班没有赢,但我们也不会灰心,争取在下一次数学节中,取得更优异的成绩。

  周四举行了各年级的“数学之星”竞赛,真不知道我是不是同学们中的数学之星呢!

  除了这些精彩的活动,四年级的各个班级也都做了许多有趣的学具,比如:七巧板、数位表……我也做了个七巧板,样子虽不怎么好看,但也很实用。

  数学处处在我们身边,超市、饭店、校园、水果店……如果你非常热爱数学,是否能让她成为你的好朋友呢?

数学节300字作文5

  20xx年4月4日下午,我们学校举行了首届数学节汇报展示活动。也许有人说:“数学节?数学也有节日?数学也可以表演吗?”是的,如果看了这次的展示活动后,你肯定也会说:“是的,你们的数学节好玩又有趣。”

  数学节里,我们举行了全校的数学节节徽设计比赛,我的好朋友林垚欣的设计还脱颖而出,获得了全校的优胜奖 而我在数学手抄报比赛中也获奖了,并张贴在了展示栏板里。

  下午第二节课,我们全校的展示活动开始了,这次的表演太精彩了!有讲故事《1和0的争斗》、有小品《打官司》,歌曲表演《do re mi》和《数鸭子》,在生动有趣、妙趣横生的表演中,使同学们学到了许多数学的知识,使我们受益匪浅。

  这样的活动真是太有意义了!我期待着明年的数学节的到来!

数学节300字作文6

  本周三,我们学校举行了“校园吉尼斯”活动,参加了比赛的同学都玩得很开心。

  比赛快要开始了,同学们先后比了一场场精彩的比赛。我们班最厉害的项目就是魔尺。魔尺比赛还在预热时,有的同学紧张地站在赛场边上,流着密密的汗珠,还有的同学则是以高兴的心情上了场,似乎在鼓励自己道:“胜利必定是我的!”哨声响了,比赛开始了,同学们扭着长长的魔尺。有的同学靠着自己熟练的魔尺技术快速而不慌乱地扭着,目不转睛;有的同学紧张得满头是汗,生怕自己会得最后一名;有的则咬着牙,绷紧脸,好像在对自己说:“加油,你是最棒的!”

  正当赛场上一片沉寂时,我们班的杜同学将自己的作品展现在大家面前,他得了第一名,并打破了纪录,场面上顿时人声鼎沸,喝彩的喝彩,鼓掌的鼓掌。喝彩中,第二第三也出现了,他们也博得了同学们的喝彩。

  下一个也是我们班的强项,那就是魔方。上场的同学中,唯一镇定的是区同学,她拿着魔方,翻了翻,看了看,仿佛正在对自己说:“这真是太简单了。”果然,她是第一名,也打破了纪录。

  虽然这个活动已经过了几天,但我们都不会忘记,因为他们期待下一次展现自己的机会,当然,我也没那么差劲,我也会找着机会的。

数学节300字作文7

  星期五的时候,校领导来到班级里说:“下个星期一去多媒电教室,每人带上一副扑克牌和一张A4白纸,校长要听课。”

  上课铃响了,学校的领导都坐到座位上,很认真地听老师讲课。老师讲了一副扑克牌有多少张;有几种颜色;有几种花色;每种花色有多少张;这些基本的问题我们都配合老师一一回答了。

  老师接着又讲了52张牌(大、小王除外)代表一年有52个星期,4种花色代表了春、夏、秋、冬四个季节,一种花色有13张,13张牌的点数相加之和是91天,代表一个季节是91天,四种花色相加之和加上小王的一点就是365天,是一年的天数,加上大王的一点就是366天,是闰年的天数。老师讲完后提问了我们,同学们都争先恐后的回答了老师,校领导看我们听课认真,都很高兴,一直在鼓掌。

  这是一节非常有趣的数学课,让我了解到了扑克牌中隐藏的秘密。

数学节300字作文8

  星期五,我们班上了一节有趣的数学公开课。

  开始上课了,我的心紧张得砰砰直跳。首先,数学老师拿出了4张不同花色的纸牌,让我们认识这些不同花色的纸牌。然后,老师打乱4张牌的顺序让我们猜出红桃A是哪一张,我想了想,怎么猜呢,每一张都有可能,怎么可能一下猜出来呢?这时候,我看到老师在黑板上写了三个字“可能性”。哦,我明白了,今天要学习“可能性”。老师告诉我们,在学习时要用到“可能、一定、不可能”这三个词语。接下来,老师在电脑上打出了4幅图让我们判断:第一幅,是我们从出生到现在都没有吃过一点东西,我们都大笑起来认为不可能。第二幅是三天后会下雨,我们都认为“可能”。第三幅是太阳从西边升起,我们异口同声地回答说“不可能”。第四幅……

  最后,老师让我们用可能、一定、不可能造句,同学们都争先恐后地回答。时间过得真快,不知不觉中下课铃声已经响了。这堂数学课让我收获了怎样掌握可能性和一些自然现象。

数学节300字作文9

  期待已久的数学节终于来临了。同学们都做好了准备来参加这个有趣的小节日。当然了,我也不例外。准备了好久的小节目也将在这天为大家表演。

  同学们排着整齐的队伍,坐在舞台前。主持的哥哥姐姐们为大家拉开了数学节的序幕。舞台上同学们尽情的表演。台下的同学们笑语连珠。

  接下来有请一年级三班的蔡凌晨同学为大家表演数学小故事“祖冲之看月亮”。听完报幕后,我便上了台。台下的同学们都很激烈的为我欢呼。待到欢呼声止我便开始了。“啊……今天的月亮比昨天的圆了一点儿……”看到同学们听的津津有味,我突然觉得这么多天的练习终于没有白费。

  节目表演完之后,我还领了数学节比赛的奖状呢。

  妈妈说我表现很棒。我以后还会继续努力的……

数学节300字作文10

  今天是学校的数学节,和以往不同的是,这次增添了节徽。这个节徽从全校一千多份作品中,通过班级推荐、投票、定稿,经过层层筛选,才由学校采用其中的一个作品,而且还会把这枚节徽制成邮票!学过分数的同学都知道,获奖的可能性是千分之一,在这么小的可能性下,大奖会花落谁家呢?大奖落在了我们班的林凯枫头上。他设计的节徽简洁明了,主题明确,难怪会脱颖而出,不得不说,我太佩服这家伙了。

  三点,数学节表演开始了。在舞台背景上,那最耀眼的标志就是林凯枫设计的节徽,像一颗璀璨的明珠挂在正中央。主持人林老师走上台,介绍起节徽,许多别班的同学都存在猜测:“这个节徽是谁设计的呢?”再看看我们班,大家都知道等会林凯枫要走上舞台介绍节徽,有些人在“千里传音”:等一下你敢怯场我们就饶不了你!

  林凯枫走上了舞台,我们屏住了呼吸,我竖起耳朵,听他有没有念错词,还好没有。等他介绍完了,我们响起了热烈的掌声。

  四点了,风越来越大。我们坐在风口,冷得半死。那感觉,就像拿沾着盐水的皮鞭往身上打,又像千万根针刺在身上,冷啊~

数学节300字作文11

  数学王国是丰富多彩的,也是深奥的同样也是神奇、美妙的,它犹如一条海阔天空的海洋。数学无处不在,在商场里、 在色彩丰富的菜市场中……

  一年一度的数学文化节有回归了,让我们动人心弦。 我们第一个参加的是数学对抗赛,我们大家早早的为五个为我们班出战的同学做了很多加油的手抄报,我们这次数学文化节来了一位神秘的嘉宾他就是英国一个小学的校长来我校来学习数学。终于开始比赛了我们开始先呐喊我们班的口号:“斗志昂扬,六二最强!”让带表我们班的同学活跃起来,在第轮的比赛中我们和六一班打平,而六三班虽然落在了后面但他们有一颗坚定的心,第二轮我们班居然比六一班多了十分,就在第三轮的一题中我们丢了十分,后来六一班赶超了我们班的,我们的总比分只比六一班少了十分让人有点儿郁闷,最后苏老是还是表扬了我们,之后我们还参加了POP数学海报大赛和数学小故事……一个比一个有趣让人如痴如醉的'享乐其中。

  数学就像一座山,直插云霄,让人望而生畏,可你如果持之以恒的话那你就成功了!

数学节300字作文12

  今天,尹老师带领着我们走进了数学节。

  上个礼拜,尹老师告诉我们下个星期四学校要举办数学节的活动。让我们每一个人带一到三个玩具,同时准备好一到两道数学题。数学节当天,如果答对了题目,就可以带走选择的玩具。我听到了之后开心极了。

  今天下午,阳光明媚,阳光照到大地上,大地亮闪闪的。漂亮的尹老师叫大家排好队,到一楼去参加数学节活动。同学们都兴奋极了!

  来到了操场,操场上面人山人海,我们的前面还有一大堆玩具,堆得像一座座大山一样。排队的时候,我心里特别特别紧张,希望能拿到一个简单的题目。千万不要把我难住呀!终于轮到我拿玩具了,我选了两本书之后,走到了答题队伍的后面。看了看我的题目,很简单!到我答题了,我回答说:"等于。"老师按照序号对照正确答案后,对我说:"答对了。"然后在题目上面盖上了一个"优"字。我赢得了自己心爱的书本,心里乐开了花!

  多么令人难忘的数学节!

数学节300字作文13

  天上的星星很多,我上过的课就如星星那样多,这些课充满了酸甜苦辣,但有一堂课在众多课中“脱颖而出”,那就是20xx年9月1日的最后一节课。

  北风呼呼地吹着,透过窗缝发出呜呜地声音。教室里十分沉闷,数学老师正在写着做过了八百遍的数学题。我开始厌倦,摆弄着手中的小玩具,随着老师讲课的节奏不由自主地哼起了小曲儿。同桌突然推了我一下,我这时才发现数学老师正盯着我,虎视眈眈。我立即收敛起来,努力集中注意力,不敢有丝毫的分神。

  过了一会儿,老师渐渐放松了对我的“监视”。天色暗了下来,我有些困倦,趴在了桌子上,原来就不大的眼睛变得更小了,无论我怎么努力也睁不开了……

  我正做着春秋大梦,突然又被同桌推醒了。“干什么呀?”我没好气地问。同桌没有作声,用手指了指前面,老师正怒目而视。我预感到情况不妙了。老师已经火冒三丈,向我走来,不由分说,赏了我三记耳光。顿时,我的脸上火辣辣的。

  这是我上学以来第一次挨打。从此以后,我总能认认真真地上好每一堂课,数学成绩更是在班里名列前茅。渐渐地,我开始喜欢数学老师,每次听她讲课,心中都充满敬意。我要继续努力,只有这样才不会辜负老师的期望。

数学节300字作文14

  在大家期盼的目光中,数学科技节开展的半日活动终于开始了。

  第一个游戏是巧算24点,董老师让我们同桌两人每个人抽两张牌,看看谁最先能算出24点,谁就可以把对方的两张牌给收回,谁先把对方的牌收完,就算赢了,一分钟内,两个人如果都算不出24点,这两张牌就无效。幸运的是,我赢了同桌陈子衿四张牌,我还和贾旖璇比了比,我们谁也没有赢,打成了平局。

  一幅扑克牌,就能起高塔。接下来的这个游戏是平地起高塔,我们组的高塔最后虽然倒了,但是我也从中知道了一个道理:做什么事情都要有耐心 ,不能急于求成。最终,第一名是顾嫣灵一组,高70厘米;第二名是张佳怡一组,高65厘米;第三名是殷宇阳一组,高50厘米。

  我最喜欢的吹泡泡终于开始了,泡泡在阳光的照耀下变得五彩缤纷。我们还比谁吹的泡泡是最大的,我还是我们组的第一名呢!

  就这样,数学科技节的半日活动面学们的欢声笑语中结束了!

数学节300字作文15

  今天,有一位老师要来我们二四班试讲,听同学说,她姓黄,我们管她叫黄老师。

  开始上课了,这节课的内容是分桃子,内容是:有6个桃子,猴哥兄弟来吃桃子,有同学说猴哥分4个,猴弟2个,还有人说猴哥分3个,猴弟分3个。这时,老师一拍桌子,说道:“没错,这位同学说得对,猴哥分3个,猴弟分3个,这就是平均分,每份分的一样多,就是平均分。

  黄老师开始让我们做乐趣无穷的活动,三角形代表小猫,正方形代表小鱼,有12条鱼,4只小猫,问题是:每只小猫分几只小鱼,才会令他们满意?

  我把三角形放在课桌上,每个三角形下面放3个正方形,我摆了4个一样的图形,我想应该平均分给小猫,它们就会最满意。

  我觉得这节数学特别有意思。

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