斗牛500字_四年级作文_小学作文
无论在学习、工作或是生活中，大家都尝试过写作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的斗牛500字_四年级作文_小学作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
斗牛500字_四年级作文_小学作文1
今天是个重大的日子，因为我们要举行一场激烈的“斗牛”比赛。
首先，老师把我们分成两队，一队是龙腾队，还有一队是虎跃队。每队都有口号，龙腾队的口号是：龙腾，龙腾，腾空而起！很有气势吧，这是我们队的口号哦！虎跃队的口号是：虎跃，虎跃，无法超越！
比赛开始了。第一轮分别是我和源源。老师在我们每人背后贴了一张纸，上面写了不同的成语，只要看到对方背后的成语，那这轮就赢了。老师给我贴成语的时候很紧张，生怕被源源看到。同时，我的眼睛也死死的盯住源源，不肯放过她的一举一动。刚开始，我和源源只顾保护自己的成语，结果比了半天，也没比出胜负。我心想：像我这种高智商的人，一定要智取。忽然，我眼睛一亮，看见地上有一个小水坑，于是，我就将源源引到小水坑旁，然后假装看她的成语，她的脚就踩了个空，还好，我眼疾手快，纵身一闪，看见了她的成语——因祸得福。哈哈，多亏了这个小水坑啊！老师郑重地说：“龙腾队加1分。”
第二轮是龙腾队的小宇和虎跃队的雨宝，我们都为了小宇加油。结果还是雨宝赢了。
第三轮居然还是虎跃队赢了，第四轮我们终于争了一口气，赢了。第五轮还是虎跃队赢了。
最后，虎跃队以5比2获胜。
经过这次比赛，让我们知道了一个道理，就是做任何事情都不能轻敌。你们知道吗？
斗牛500字_四年级作文_小学作文2
“哞，哞，哞……”屋子里不时传来这样的声音，怎么回事呢？告诉你吧，我们在玩游戏呢！
我们在“两头牛”的“牛背”上粘贴了纸，上面写着一个成语，谁先看到对方的成语并读出来，谁就获胜。
斗牛撕杀即将开始，我们一个个摩拳擦掌。比赛终于开始了，只见“母牛”和“公牛”不分上下。就这样僵持了一会，“公牛”开始耍无赖了，一会儿躺在地上，一会儿擦墙，一会儿抹桌子……到最后还打起了醉拳，真让“母牛”哭笑不得，我们也只能替“母牛”干着急。还好后来“公牛”恢复正常了，不过也输了。
接着就是我上场了，我选谁来当对手呢？一定要找个有实力的才过瘾哦！对了，就选他吧！不一会儿，我们就在一起互相撕杀，嘴里还不停地喊着：“冲啊！冲啊！”而那头“公牛”则“哞，哞，哞”地叫着。别看我是女生哦，我可是很厉害的哦，我拼命地把“公牛”挤向镜子边，希望能从镜子里看到成语。可是“公牛”也不是好对付的啊，他不但不过去，还引我往他那边去。我们就这样撕杀了许久。慢慢的“公牛”累了，我把握时机，快速来到他背后，耶，被我看到啦！我胜利啦！再看看“公牛”则像泄了气的皮球一样瘫坐在了地上。
“哞，哞，哞……”游戏还在继续，不管是参与者还是旁观者都特别地兴奋，手舞足蹈地斗着，看着……
斗牛500字_四年级作文_小学作文3
“加油！加油！”从我们四年级教室里传来了一阵阵响亮的呐喊声，这是在干什么呢？那就一起走进我们教室来看看吧！
原来是我们班在玩“斗牛”比赛呢。比赛规则是这样的：全班同学分成两队，每队序号相同的每组队员相隔一米对立站着，三分钟内能想办法看见对方背上贴纸上的字，谁就是胜利者，最后两队赢得多的就是冠军。
游戏开始了，我自信满满地走上了“战场”。我的对手是一个比我矮一点的小男生，这倒让我先占了一点优势。当老师一声令下，我就发出了攻击，而对手却一直在躲闪着，他跳来跳去就像一只调皮的猴子。我的队友们都在一旁着急的指挥我：“快！向左边看！”“呀！就差一点就看见了！”“小亦快跳过去呀！”就在这时，我背上的纸条再也经不起我剧烈的运动了，从背上很不情愿地掉了下来。可对方眼尖，一下子就看见了纸条上的“白菜”，他高兴地大叫：“我赢啦！你的是白菜。”“哎！小亦你怎么搞的嘛？差一点就看到他的了，你干嘛要动得那么厉害呀？”我队的小明埋怨道。我只好垂头丧气地回到了座位上。
最后轮到我们双方的王牌对员出场了，一方是李老师，一方是学生队员中力量最强的代表小勇，同学们此时也都在议论着谁会胜利。开始了，场上的观众们都目不转睛地盯着。只见小勇一上场就拉开了架势，他像只小猴子跳了起来，伸长了脖子去看李老师的背后，可李老师机灵地一躲，躲开了小勇，让小勇扑了个空。就这样来来回回持续了近一分钟，最后李老师趁小勇不注意，一个急转身绕到了小勇的背后，读出了纸条上的字。“哇！李老师赢啦！”教室里一片欢呼声。
游戏结束了，两队最后打成了平手，但大家都非常开心。因为友谊第一，比赛第二。
斗牛500字_四年级作文_小学作文4
记得去年暑假的一个下午，我和邻居家弟弟在一块草坪上玩起了斗牛的游戏。规则是谁先喊出对方背后的词语，谁就赢了。
我们先请邻居阿姨写了一对近义词各贴在了我们背上。我先看了一下自己背上是什么词语。哦，是目前！它有好几个近义词呢！看来这回一定要看见才能知道，靠知识是猜不出来的。
游戏开始了。我采取攻，他采取躲。我从他的肩膀上伸过头去，他也从我的肩膀上伸过头来。我想转到他背后，他也想转到我背后。我一停下来，他也不动了。我躺在草坪上，把自己的字压到背后，想蹭到他背后去偷看。他也不甘示弱，也躺下来跟我对着干。我和他眼睛紧紧盯住对方，哪怕有一点点机会也要钻。这神态、这姿势，逗得看我们比赛的阿姨笑得前仰后合。我趁大家笑而不备时，一骨碌爬起来，使劲推他。可是他却自己翻过去了。我不仅没有完成自己的计划，反而被他看到了我背后的前字。他脱口而出把前字喊了出来。我趁他得意忘形时，立刻转到他背后，看到了他背后的现在。我连忙喊：
“现在！”弟弟接过来喊：“目前！”哦，原来是目前和现在啊！这时阿姨高兴地宣布：“邻居家的姐姐赢了！”
可是，弟弟不服气了，撅起嘴说：“明明是我先喊出来的嘛！”“可是，你没有说完整呀！当然不算啦！”阿姨笑着回答。我可高兴了，同时我也鼓励弟弟：“下次玩游戏的时候不能太急哦！”
斗牛500字_四年级作文_小学作文5
我们加鸠有个习惯，每过一段时间后都要放一次牛打架（即斗牛），这是苗族的风俗，而我们加鸠大部分都是苗族，所以要经常放牛打架。
今天就是放牛打架的日子，而且今天又是赶着集天。所以街上没有多少人来赶着集，还没放的时候都已经没多少人在赶着集了，更别说放的时候了。因为今天没有多少人来赶着集，所以我可以去看牛打架了，不用再在家里面守摊了。
到了中午，街上的人明显减少了，看来再过一会儿我就可以去看牛打架了。过了一会儿，人又减少了许多，我就对妈妈说了我想去看牛打架，妈妈同意了，并且给了我钱。
我很高兴，找了朋友和我一起去了。我们刚到牛堂，就看到有很多人在聚精会神的看着精彩的一幕。我们也不例外，挤过去看。哇！打得可真猛啊。他们各不相让。似乎有着深仇。对面的人正紧张的望着，牛的主人都希望自己的牛能够赢，为自己争一份光，而且第一名的还可以得到奖金呢！那人们当然愿意去比赛了，不过有的牛可能会受伤，严重的还会致命呢！这也是他们担心的。
不过来看的人只是为了精彩的斗牛而已。
这一对牛打得可厉害了！是上一届的拱王和这一届的无名小卒比。
我们认为这个无名小卒会输，不过没想到，他们的力气是差不多的。他们都不甘落后，当拱王要被无名小卒拱到角落的时候，我们都以为他输了，可没想到，他却来了一个反击，使得对手不想在重施故技，被他打得变成“落汤鸡”。所以，对手逃跑了。
看来拱王这个称呼不是浪得虚名的啊！
我对拱王肃然起敬，拱王真是灵敏又有力啊，不像别的牛，只仗着自己力气大，而从不用脑子去思考怎么要才能战胜对方。
这次斗牛真是精彩啊！
斗牛500字_四年级作文_小学作文6
今天我们作文班的小朋友上了一堂户外课，还玩了一些有趣的游戏，你们想听一听内容吗？那就一起吧！
我们先是在班里上课，突然老师不知何时在电脑上写出“斗牛”这两个字，说跟我们一起玩这个游戏，并告诉我们规则：先分成平均的人数，再各派出两个人，在后背贴上一张纸条，然后两个人比拼，谁能最先看到对手后背的词就算谁赢，但同时还要保护自己的词，不要让别人看到，不可以用手捂住自己的词。朱老师说出两队名称，我们是虎跃队。因教室空地太小，我们只好到公园去了。到达目的地，我心潮起伏，怕自己会输。第一组我们队输了，我的心情更加紧张，直到第三局我们虎跃队终于补回了几局。到我了，我又激动又紧张，激动是因为终于轮到我了，而紧张是怕自己输。朱老师把纸条贴到了我的后背，上了战场，观众们都热火朝天，我目不转睛、全神贯注，生怕对手看到我后背的词，只见对手徐甜静和我身体相对，四目相视，观众一个劲的为我们加油。对手先出招，向我猛扑过来，这时我注意到连忙一闪躲过这一节，这次换我了，我伸长脖子向她跑去，就差一点，突然对手的队员跟她说：“站在树上，这样能看清楚”。她听了站上去，但始终没有看到，我们一直保持着这样，没有分出谁胜谁输，去了休息区，最终我只看到对手词最后的一个字身，只是其它的我却一无所知，是什么词呀，一直都没想到，可对手先知道了我的词“夸夸其谈”。我真是输的心服口服呀！后来我们还去了凉亭，讲有趣的故事，还吃了冰淇淋。今天可真开心！
我永远都不会忘记这天的开心！
斗牛500字_四年级作文_小学作文7
周六早上，我兴奋地走进教室，等待老师的到来。不一会儿，坤先生过来了。让与众不同的是，坤先生手里拿着一些笔记。
过了一会儿，坤老师拿着粉笔在黑板上写了两个字：斗牛。没等老师解释，学生们就开始讨论：老师会带我们去欧洲吗？人都会死！老师看到了，拍了拍桌子：这是个好玩的游戏！规则很简单：全班分成两队。老师会在两个学生的背上贴一张纸条，两个学生面对面站着。然后试着看到另一张背面的纸条喊出来，你就得到一分。
经过一轮讨论，我们分成了龙腾队和胡月队。我的团队是龙腾团队。
游戏开始了。我们队派了陈子硕，另一队派了陈家伟。他们在场上一动不动，场下的人大喊：你干什么？快走！最后他们开始斗牛，实力相当，打成平手。
第二回合开始，敌人派邓，我们是国王。看了一个星期后，我又看了看邓，发现他比我矮了半个头。我把自己抬高一点，大摇大摆地走上球场。突然，他袭击了我，幸好我躲开了。这可能就是传说：帅到只有三秒钟。渐渐的，我认真起来。我没想到斗牛看起来很容易，但实际上很难。我从左向右躲闪，僵持了很久，时间过去了。他似乎想到了一个办法，然后对我说：胡彦领，你掉了你的纸条！啊！不会吧？我边说边把头转回去，但他看到了我身后的纸条。
虽然我输了这场比赛，但它让我们明白失败是成功之母。如果我们想赢，我们必须学会团结。只有团结才是最重要的。
斗牛500字_四年级作文_小学作文8
“加油！加油！……”热闹的呼喊声此起彼伏，你知道我们在干吗吗？原来我们在玩一个有趣的游戏。
游戏的名字叫做，“斗牛”。游戏规则是：1。全班分为4组，在每个参赛人员的后背上贴一个词语，谁先看到对方后背上的词语就谁赢。2。双方队员不能用手，只能躲避。游戏一开始，教室里一下了就爆开了锅，同学们都跃跃欲试。首先上场的是1组的队员和2组的'队员，他们俩一上场就目不转睛地盯着对方，旁边小朋友拼命地为他们”加油”，突然1队队员好像发现了什么，猛地扑到对方后面迅速看了一眼，然后大叫”自由自在”，1组赢得第一场胜利。第二场是我和小米比赛，他可是一个“调皮蛋”，而且比我高一大截，我心里有一点害怕他，但是我还是鼓起勇气来对付这个”调皮蛋”，我小心翼翼地护着背后的词语，，只要他一动，我就像猎豹一样敏捷地躲开，小米气得直跺脚，但是我丝毫不敢放松警惕，我们俩就一边躲，一边努力地想看到对方后背上的字，这样的情况一直僵持了很久，直到……我……突然发起快攻，跳到他背后看到了“果”字，我马上联想到“水果”，我高兴地大叫起来：“是水果”，这次我胜出了，我心里别提有多开心啦！接下来又比了几轮，各有胜负。
这个游戏真是太有意思了！
斗牛500字_四年级作文_小学作文9
星期六，我们去白姆乡看斗牛。来到白鹤殿的斗牛场，只见群山环绕，湛蓝的天空飘着朵朵白云，高低错落的梯田上种着一排排茶叶，碧绿碧绿的，令人赏心悦目。原来所说的斗牛场其实就是一块水田，亮堂堂的水田里还能看到青山的倒影。水田四周围满了人，高处的田埂上、路上也站了不少观众。好几头黄牛在场外的田里津津有味地吃草，为“战斗”做好充分的准备。
斗牛开始了。工作人员牵出两头牛，一头系着红带，我叫它红飘带，另一头没系，但高大无比，我叫它巨无霸。一开始，两头牛头顶头僵持了很久，后来巨无霸的角刺破了红飘带的耳朵，可红飘带不怕疼，反而被激起了斗志，它鼓足力气终于把巨无霸冲出去一点点。但是巨无霸又顶回来了，还想把红飘带硬撞出去，红飘带也不笨，一闪，躲避了攻击。巨无霸见红飘带也不是好惹的，就掉头走了。红飘带也不恋战，朝另一方向走了。
又来了两头牛，这两头牛一见面就像见了仇人一样，杀得泥水四溅，工作人员连连躲避。其中一头牛败下阵来，想逃走，另一头牛像是杀红了眼，猛冲上来，追得那头败牛蹿到观众席上去了。观众们被吓得纷纷逃散。在后头追的那头牛竟然也狂妄地冲到观众席上，但最终被工作人员控制了。
斗牛的场面真激烈啊！让我大开眼界。为什么两头牛无缘无故地会斗起来呢？我还真不明白。
斗牛500字_四年级作文_小学作文10
春姑娘迈着轻快的脚步，来到了我们身边。今天，天气晴朗，鸟语花香，老师带着我们去郊游。
我们来到了附近的小公园里，进行了“猜成语”比赛。老师把我们分为龙腾队和虎跃队。游戏开始了，老师在我们身上贴了一个成语，与对手比赛，不可用手哦，谁先猜出成语，则为胜利。第一轮唐丽圆输了，第二轮则夏周雨输了，第三轮，由于我的队友说漏嘴了，所以我被移嘉乐给PK掉了。第四轮可是一场长久的战争，静静和毛毛总是不敢动手，于是，坐在台下的我可着急了，我大声说到：“快出手啊！静静，虎跃队快赢了，站得越高，就可以看到了。”接着我又与队友们商量分散对手的注意力，以便可以让静静看到背后的字。果真，不出预料，毛毛上当了，静静也成功地看到了几个字，可是，正在这千钧一发时，老师突然说：“时间太久了，休息一会儿吧！”没办法，谁叫“皇后”开口了呢！我们不得不休息，正在休息时，静静想出来了，正巧，她看到的是夸夸这几个字，便运转着大脑词库，想出了夸夸其谈这个成语，急忙给告诉老师，老师说是对的，我的天呀！神了，可不能高兴得太早，后面几轮都是虎跃队赢了。最终，虎跃队以4：2赢了。
这次的郊游真是格外特别呀！我们经过这次比赛，懂得了什么是写作中的现场目击法。
斗牛500字_四年级作文_小学作文11
这个周六的上午，我和往常一样来到壹加壹教育。教室没变，人没变，老师也没变，一切都是那样的熟悉。可唯独黑板上多了四个字——“斗牛”比赛，我看到这四个字惊呆了，心想：老师不会弄来一头牛，让我们去斗牛吧！
这个想法一直维持到上课。上课了，老师说今天咱们上活动课《斗牛比赛》。我的心里更害怕了，没想到后来老师又说了一句：“斗牛”比赛，并不是真的去斗牛，而是玩一个小游戏。”这下我终于放心了。
现在，老师宣布游戏规则，全班同学分为人数相等的两组，每组队员按1，2，3的数字排号，然后两组队员中相同号数的两名队员作为对手进行比赛。两名队员走上赛场，相隔一米对立，几分钟内看到对方背后的字并读出就算胜利，其他同学不能泄露，否则扣分，最后全部队员比赛完毕，获胜队员多的小组获胜。
开始了，先是组长的比拼，我们龙腾队的组长是王艾颖，她们虎跃队的组长是杨糖糖。
比赛一开始，组长们的实力不分上下，一下子跑过来一下子又跑过去，我们的队员们在底下拼命地喊：“进攻！”有的同学竟然爬上了桌子，用手一直捶桌子，还有的同学把脖子都伸了出去。可进行了两分钟后，他们两人似乎都放弃了，一个靠在椅子上，一个靠在玻璃上，最后打了个平局。
第三局终于轮到我了，我和一个叫赵珏芸希的女孩子进行比赛。我们都互不相让，只想看到对方背后的字，可最后我们谁都没有看到，我很失望。
这次活动课结束了，虽然我们组获得了胜利，我也非常开心，但是我也明白了，胜利并不是我一个人能够获得的，而是我们所有的队员加在一起，共同团结，才取得了最后的胜利。
斗牛500字_四年级作文_小学作文12
“别动！别动！”二舅妈连忙朝我们说道，“动作放慢，悄悄绕道走。”这是怎么回事？原来是我和妹妹惹上了一头牛！
转眼间，一栋栋鳞次栉比的高楼大厦疾驰而去，只剩下那一望无际，金光灿灿的稻田。国庆节当天，我同二舅一家来到了姥姥家。
风景依旧如画，农村还是那样朴实无华，自由自在，我也迫不及待地去后院捡捡好吃的栗子，看看美丽的田园风光。就在这时，有一个人赶着一群水牛朝我们走来。只见牛群里有憨厚耿直的老牛；有身体健壮的成年牛；还有活泼可爱的小牛。这对于我和妹妹两位“动物迷”来说，可是一次崭新的冒险。我悄悄走上前去，“哞——哞——”的叫了几声。但见那小牛不屑一顾和好奇的神情，我赶忙示意妹妹递给我一些稻草。小牛也应是肚子饿了，一开始还是来回踱步，之后便朝我们靠近，最后见我们没有伤害它，便津津有味地吃了起来。看着小牛犊脱离了群体，在我们这里缓慢而满足地吃着草，我暗自窃喜道：我不费吹灰之力就“拐”走了一头小牛，真是太聪明了。就在我得意洋洋之时，一幅画面永久地定格在了我的脑海中——一头发怒的母牛急速地朝我们奔来，眼神里似乎隐藏着一丝杀机。旁边的小牛还朝我们叫，好像在说：“妈妈，妈妈，我在这里。”霎时间，我们顿时醒悟。你要知道，被一头怒发冲冠的母牛“追杀”可不是闹着玩的。我们想撒丫子就跑，但双腿好像生了锈一般，动弹不得，我们只好傻傻地站在原地。“怎么办？怎么办？我今天会不会死在这里？”就在我胡思乱想之际，二舅妈及时赶到，给我们下达正确指令。最终，我们一行人在母牛那虎视眈眈，凶神恶煞的眼神中小心翼翼地离去了。
时至今日，我还心有余悸。真是一场惊心动魄的历险！
斗牛500字_四年级作文_小学作文13
加油声从教室里传来，原来是在举行“斗牛”比赛。“不许手摸对方，要用你的计谋，你的身高来看到对方背后的字。”老师一本正经地说着，同学们频频点头，立刻举起手来，此时老师的眼前像一片树林。
比赛的第一回合开始了，同学们纷纷举手，老师的目光扫视着每一同学。忽然，老师的目光停留在这两位同学身上，哈，哈，他们被选中了。一头白牛，一头蓝牛像螃蟹似的走上台了。一开始白牛明显落后，可蓝牛却不挑衅，“来呀! 来呀！”白牛应了一声：“我不来！”场下的观众可着急死了，有的鼓掌，有的笑，还有的目不转睛地盯着。这时，白牛突然摔倒了，蓝牛得意洋洋地笑了，而我却认真地记录着细节。白牛挣扎着，但是他突然迅速站起来，开始攻击。观众们紧张极了！有的急得冒出了汗，有的尖叫，还有的当啦啦队。这时的蓝牛不知怎么了？似乎有些疲惫了，而白牛却用肚子顶，一转头差一点就看到了。“真可惜！”我自言自语道。白牛后悔死了，直跺脚。这场比赛白牛获胜了，蓝牛垂头丧气地下去了，白牛却一边用手擦着汗，一边走下去。我心想这真是一次让人心怦怦直跳的比赛啊！
下一场比赛明显没有第一场那么精彩，那么激烈。两人没过一会儿就结束了。老师真是料事如神，背后的字正好符合比赛的结果。
这真是一次有趣的比赛啊！它让我明白了不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功！
斗牛500字_四年级作文_小学作文14
“加油、加油、加油……”下课了，操场上沸腾起来了。同学们在玩“杀气腾腾”的“斗牛”游戏。
这个游戏的规则是：对手双方面对面站着，双手交叉在背后，头上戴上牛角，背上贴上纸条，谁先看到对方后背纸条上的词语，谁就获胜。
游戏开始了。我们选出泽钢和张建来当黄牛和黑牛，把牛角贴在他们的头顶上。
开始比赛了。黄牛瞪着黑牛，黑牛瞪着黄牛。他们似乎都在等待进攻的好时机。黄牛开始动了，好像是想先下手为强。他冲向黑牛，再伸长脖子往侧边一跳，大声地叫了起来——“眉开眼笑。”这一场是泽钢赢了，他高兴地跳了起来。
接下来，佳琪来当红牛，佳慧来当黄牛。开始进攻了。黄牛用肩膀使劲往红牛身上撞。红牛也勇往直前地顶了过去，差一点就要摔倒了。同学们都为她捏了一把汗。最后十秒钟了，她们还在左一闪右一躲的，不分胜负。“三、二、一，时间到！”结果她们打成了平手。
最后上场的黄牛是我，红牛是露瑶。红牛一开始就步步紧逼，我连连后退。我躲闪不及，机灵的红牛突然一跳，脖子一伸，看到了我背后的字，我输了，可是我还是很开心。
“斗牛”的游戏真好玩！叮铃铃，上课铃声响了，同学们只好跑进教室。没有玩到的同学，像“皮球上扎了个眼——泄了气”！
斗牛500字_四年级作文_小学作文15
今天中午吃完午饭后，我背着书包来到了壹加壹教育的19号教室。许多人都已经到了，大家都议论纷纷，聊着今天的“斗牛”比赛。
这个斗牛比赛到底是怎么回事呢？原来这就是今天活动课要玩的游戏。规则是：全班同学分为人数相等的两组，两组各分为龙腾队和虎跃队。然后两组各派一名同学走上赛场，相隔一米站立。几分钟之内看到对方背后的成语，并读出来就算胜利，而其他同学不能泄露。否则直接算输，最后等到所有队员比赛完毕，获胜次数最多的小组获胜。
刚刚上课，同学们就一窝蜂地冲出了教室，戢老师在第一组自告奋勇的选手背后贴上了成语纸条。龙腾队派出的是陈子烁，而我们虎跃队则派出了陈佳伟，陈子烁背后的成语是“秋高气爽”，陈佳伟背后的成语是“无中生有”。
比赛开始了，这两位比赛选手都是一脸镇定，就在这时，陈子烁开口了：“你好啊！老王！”全班都快笑晕了，陈子烁就在这一瞬间，宛如猛虎一般扑向了陈佳伟，陈佳伟一滑，从原本的位置滑到了右边。陈子烁扑了个空，但他继续扑向了陈佳伟，气势简直可以和恶虎扑食相媲美。眼看陈子烁就快要得手了。我想：这个陈佳伟在想什么，怎么都不攻击呢？如果输了，我饶不了他。
陈家伟接下来却一直保持着被动状态，简单来说就是只能被攻击，而不能主动出击。谁知戢老师就在这个节骨眼儿上，喊起了：“十、九、八……”陈子烁按捺不住了，攻击更是猛烈。“无中生有！”陈子烁喊出，毫无疑问，他们赢了。
活动课终于结束了，我们知道了一个人能不能成功，关键要看他的队友，一个人是不可能取得胜利的，团结才是最重要的。
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