风筝与线_1000字
风筝与线_1000字1
家里的墙上挂着一只积满灰尘的风筝，图案是一只燕子。它似乎想要拍打翅膀，逃出这单一，枯燥的房间。她放下手中的笔，离开那仅充斥着作业的书桌，走到风筝的面前，望着它，久久不能释怀……
她出生在一个并不富裕的家庭，父母亲都只是普通的职工。从小，她就被要求达到最好。父母亲告诉她：“你只有靠努力和成绩才能够和别人站在同一起跑线上……”周六，周日，她总能通过书桌的窗户看到一只只多彩的风筝。那一定是别的孩子们在放风筝呢吧。她内心好不羡慕！而她，只有习题为伴……
一次，父亲回老家办事，母亲出差，她与弟弟两人在家。弟弟建议说：“我们就放一次风筝吧，姐姐。”她，犹豫不决，怕被父母亲发现。弟弟拉着她就往外跑，买了一只风筝，在公园放了起来……
看着风筝渐渐高过头顶，高过房顶，高过树顶，最后在天空自由翱翔。她心中好不欢喜！希望时间能够停留在这一刻，让她与那自由的风筝作伴……
可是上天毫不眷恋她，时间总不留情面。转眼间，天色渐黑。她有些慌张，拉着不情愿离开的弟弟往家跑去。家门口，看见家中的灯已经开了，料想父母亲已经回来了。她推开家门，房间充斥着不寻常的气氛，父母亲都阴着脸。“跪下！”父亲严厉的吼声让她全身颤了一下，双腿跪在地上。母亲向她走来，那严肃的眼神让她不敢迎上母亲的目光，低头看着地板。母亲走到她跟前，蹲了下来，扬起了手，随即向她打来。她没有躲开，让巴掌硬生生地打在脸上。母亲一惊，手缩了回来。她的眼泪随手掌一起落下。她不是因为痛而哭泣，是因为不能追求自由而流泪。弟弟躲在一旁，不敢说话。“你还出去玩？你还有心思玩么，你是不要好了么……”听着母亲的斥责，她心里又想起了那只在空中翱翔的风筝。也许，从此以后，她只能将自己的自由与风筝尘封在记忆深处，让它一直沉睡，沉睡，永久不再醒来……
从那以后，她再也没有放过风筝。当再看到别的孩子放风筝时，心中有的不是羡慕，而是一种赤 裸裸的无奈……
她，就像那只风筝，被牢牢地系在放风筝的人手中。他们只是准许她在他们看得见的地方飞翔，只要她想稍微飞高一些，就会被那根无情的绳索——风筝线拽回来，用伤痕累累的心面对现实……
但是，她需要空间，和她一样的孩子们需要自由，他们要找回自己的青春！学习，成绩固然重要，但是你们希望自己的孩子成为只会学习的书呆子么？他们想要自己拼搏，自己实践，感受青春的酸甜苦辣！
我不希望长大谈起青春的时候，一片迷茫，后悔当时自己只知道学习，也只能学习。
有时，再紧张的心也需要放松……
有时，再紧的风筝线也需要松弛……
亲爱的父母们，也许，你们需要松一松手中那根握紧的风筝线，让我们自由闯荡，即使满身是伤也毫不在乎……
我们不希望再为自己的自由而哭泣，再为自己的生活而感到灰暗……
风筝与线_1000字2
一沙一世界，一花一天堂。
——布莱克
在那一片天空中，筝从不止一次的想挣脱那一根线的束缚，寻找属于自己的天空。
终于有一天，筝对线说：“我想离开这。我讨厌每天睁开眼望见的都是一样的景色，也厌恶了这里的宁静。我想去外面的世界。即使外面的世界风浪滔天，尔虞我诈，我也想去拼一把。”线露出了震惊的神色，但很快笑了，释然到：“别闹了，这句话你说过好多次了，可那次也没狠心离开。这里不是很好么，山清水秀。非得走遍时间，游尽山川，看尽这时间的景色，才是真的好么？”
筝笑了：“不是。但我只是不想一辈子都蜷缩在这个角落里，永不见天日。”忽然，一阵风，吹断了筝与线的牵连，剪短了筝的束缚。
筝乘着风，在蓝天下翻飞。她的脸上映衬出阳光般的笑脸，表情，是从来未曾有过的坚定。线愣住了。她和筝相处了这么多年，是第一次见到她丝毫没有杂质的笑脸，也是第一次，看她如此坚定的决定去做一件事。
“罢了，”线自我安慰似的“去闯一闯也好。坎坷是一种调味品，只有品过的人才懂。”
筝随风飘着，飘去了小桥流水的江南，飞过了黄沙漫天的大漠戈壁，也去过北极，在那白色草原上，看见了极美的极光。可是，筝的心里总是不快乐。为什么？她时常这样问自己。
筝在外面飘荡了很多年，可是心里却总是空荡荡的。一天，在不经意的时候，她又回到了曾经那个迫不及待想要离开的那个地方。她看到线还在当初的那个地方。线向筝笑笑：“这几年玩的开心么？”筝摇摇头：“到过的地方越多，心里就越没了当初的那种兴奋。一开始我不明白是为什么，可是后来我知道了，我一直牵挂这个曾让我想要拼命逃离的家。”
线道：“每个人都曾面临人生的选择，我们必须决定什么事重要的事。我们唯一的财富，就是我们拥有一生的时光。其实我们想要的，希望有的，不过是一个有人等待我们家。每个人都渴望有一个港湾，可以随时等待自己的归来。”
是了，我们唯一的财富，就是我们拥有一生的时光。时光有限，可是我们却可以看遍大千世界，追寻自己的梦想；生命有限，可是我们拼搏、奋斗累了的时候，一回头，就可以看到那盏永远为我们亮着的灯光。这盏灯，是父母为我们点亮的。若要说这世界上有人可以包容我们的所有缺点而孜孜不倦的教导我们，那这两个人，一定是父母。
筝如子女，线如父母。父母总想庇护我们，总是在不经意间让我们成长为温室里的花朵，可是又有多少人能像筝一样，逃出温室，想凭自己的努力，绘出绚丽的明天？
或许故事是假的，但父母的爱，是真的；或许情节是虚构的，但虚构不出的，是父母那颗一辈子为子女考虑的心。或许你们的父母无权无势，你因此怨恨过，可是，你更应该感谢他们赠与了你生命与灵魂，使你到这世界上游历了一遭。
风筝与线_1000字3
行走在初秋的阳光里，心头豁然溢满清爽与暖意。不知是飒爽的秋风，吹走了炎夏，还是手里头还系着父亲做的那只纸风筝，系着父亲的深情爱意……——题记 初秋，没有尘埃的束缚，金辉的阳光直投干爽的大地。
行走在初秋的阳光里，心头豁然溢满清爽与暖意。不知是飒爽的秋风，吹走了炎夏，还是手里头还系着父亲做的那只纸风筝，系着父亲的深情爱意……——题记
初秋，没有尘埃的束缚，金辉的阳光直投干爽的大地。澄碧的蓝天似乎更为高远，偶尔缓缓飘过流云。风瘦了，云淡了，手里的风筝放飞了。
记得儿时，每当秋高气爽的季节，总会囔着父亲给我做纸风筝。或许是父亲太忙，或许是父亲舍不得花五毛钱买个线柁，每次都要吵闹大半天父亲才答应，不过还要附加条件，就是一边放风筝，一边照看家里晒玉米的那块场子。只要有风筝，父亲任何的条件我也会满口答应。
跟着父亲来到了空地上，我拉着柁线，父亲举起风筝跟在我后面跑，推波助澜。当风筝徐徐地升上蔚蓝的天空时，父亲跑得上气不接下气的。风筝向往着无限的苍穹，喜欢高高的蓝天，我还没来得及松手头的线，就欢叫着冲往高空。我那时总想风筝飞得更高更远，欲与天公试比高。手里的柁轴飞快地在旋转，线如出鞘的剑，弹指之间消影于手心。风筝借助高空中强劲的风，象脱了缰绳的野马，不听使唤，一时腾云驾雾，一时如大鹏扶遥直上，完全进入一个忘我的境界，儿时一直梦想遨游太空的愿望，乘坐着父亲的风筝，似乎在这一刻也实现了。
父亲告诉过我，风筝每向天空靠近一步，就是向死神迈进一步，飞得更高、飞得更远，就更危险。并告诫我，苍穹变幻莫测、风起云涌，柁线的纤细经不起大风大浪的搏击。或许是心比天高，把父亲的话言当作了耳边的秋风，当父亲转身离开时，我把线全放了，仰望高深的天空，不免产生眩晕，风筝只是一个黑点，在线的束搏与自己的意愿之间不断地挣扎与拉扯。就在我以为风筝抛开了云层、抛开了尘世，已不在人间时，突然手觉得没有拉力了，赶紧看看线柁，只有一个短短的线结了。风筝在高空中摇摇摆摆地挣扎，与死神作搏斗。我拼命追赶着，希望在风筝着落的那一刻，能系上那根断了的柁线，无论风筝是被无情的风击得破碎不堪，还是完整无缺，都能让线与风筝呆在一起，默默的牵着风筝，与风筝共度它的余生。可是风筝飘走了，消失在它自由自在的天空里。
线对风筝的牵挂，是风筝一生最大的慰藉。父亲对儿子的牵挂，是儿子一生的行囊。握在手里的线断了，风筝也飘散了，和父亲不能常见面，但思恋的线还在，思恋父亲的爱、思恋父亲的告诫，这思恋就如风筝与线一辈子也解不开。
风筝与线_1000字4
一支风筝，如果有了线，风筝就会顺着线的轨迹在天空中飞翔，有它自己的高度，好像俯看整个大地，高高在上。一支风筝如果线断了，就会从好不容易到达的高度上坠落下来，摇摇晃晃，失去了方向，也丢掉了自己衔来的胜利果实，好像整个天空在俯看它，卑不足道。
反过来说，一支有线的风筝和一支断了线的风筝相比，你会选择什么？这可能真的难以取舍。因为一支有线的风筝代表着自己受别人的控制，没有自己的自由，别人的心情好可能就会让风筝飞得高一点，心情不好也许根本就不会去管它，任它自己怎么飞，飞多高。
如果我们用人生观的角度去谈论这一话题的话，其实和人生是没多大的差别的。
我相信每个人都不愿受别人的指使，就像个木偶一样。把操纵者所进行的动作反映到木偶本身，任凭操纵者做怎样的动作，木偶都会跟着去做。我们难道想做这样的木偶吗？一定不想。我们人类是世界上最高等的动物，我们都是一样的，都有自己的思想与身体，人人都是平等的，难道我们就应该被控制吗？绝对不应该。我们生下来就有尊严活在我们的身体里，有自身的灵魂栖息在我们的思想里，有最初的信仰存在着我们的梦想里，我们难道连那尊严都要被践踏吗？绝对不可以。
我曾多次同情在罪恶的“三角贸易”中被贩卖的黑人奴隶，他们连一丁点的自由与尊严都被剥夺得一干二净了。黑人固然可怜，但白人也值得我们可怜，我们可怜他们作为一个人，怎么可以随意践踏黑人的尊严，他可知道，如此剥夺人的生命和自由树不但可耻，而且会引得后人的批驳与憎恨，并遗臭万年。
黑人奴隶就像有线的风筝，而断了线的风筝用来比喻我们青少年最恰当不过。
现在，越来越多的学生厌学情绪越来越严重，我们青少年屡屡顶撞老师和家长，我们原有的天真被叛逆与张扬所成功取代。更重要的是我们每个人都没有固定的学习目标和长大后的理想。我们常常会因为前方没明确的方向而半途而废，常常会因为受周围环境的影响而变得自甘堕落，不思进取。
我们难道想这样吗？相信很多人都不想这样。他们其实知道自己有哪些方面做得不对，就是不能很好地去面对它他，不能对照它改正过来，不能时刻警醒自己。所以，我们应该树立自己的理想，建立自己的目标，为这份理想的实现而奋斗。这样，前方胜利的果实将会在枝头等着你去和它一起分享成功的那份喜悦。
既然我们不做那有线的风筝也不做那断线的风筝。我们就应该让我们的人生有一个新的起点，学会从现在开始为自己的那份理想而努力拼搏，让成功在未来煜煜生辉。
风筝与线_1000字5
春风三月，草长莺飞。
爸爸带着我来到学校大操坪。
温暖的春风吹着脸。人们放在天上的风筝随风飞翔，五颜六色，各式各样。孩子们手里拽着一根长长的线，牵动着天上的风筝。他们笑容满面，收放自如。
我催爸爸把风筝快快放上去。爸爸左手牵线，右手举着风筝。慢慢的跑了起来。我看见风筝的纸张开了。爸爸的脚步越快了，渐渐地他放开风筝。风筝飞起来了。我的风筝飞起来了！我高兴地跑着，跳着，叫着。人们都把眼光投向了我。
放完了风筝，爸爸牵着我的小手。春日的夕阳里，一对幸福的父女高兴的走着。小鸟在天空自由的飞，花儿在山野尽情的开！
我忽然觉得，我就是那天空的风筝。父亲的手就是风筝的线。有他的大手拽着，我可以在天地之间，自由的翱翔。
我又想起了爷爷奶奶。他们住在乡下的老屋里。那是三十年前的木屋。爷爷一直不舍得拆。门前有坪，坪下是水稻田，远处是矮矮的山。屋后是山，山上溪水终年绕屋而过。西头是菜园，四季都有一园清脆的时蔬。我们每个周末都要开车到爷爷奶奶的老屋住两宿。忙碌了一周的爸爸妈妈，放下他们的教学任务。带上我，一起陪爷爷奶奶吃饭，擂擂茶，种菜，烧火，聊天，下棋……我想，爷爷奶奶是线，爸爸妈妈是天空的风筝。
从爸爸妈妈，爷爷奶奶的话里，我听到许多的故事。有爷爷小时候饿饭的故事，有太爷爷躲日本侵略者飞机的故事，有爸爸考上师范努力学习的故事。我渐渐的懂得，我的爷爷奶奶过去的日子是怎样的苦，父亲学习是多么的艰辛，我的生活是多么的美好。
后来，我懂得了爷爷为什么要留着这间木屋，因为那是他们艰苦生活的记忆。那里面有汗水，有泪水。爷爷告诉我，是党和国家让有知识的他，拿起了粉笔。现在退休了，还有三千多元一个月的退休金。日子才过得有滋有味。这几年，爷爷生过几次大病，自己家里都没有花多少钱。这是因为有医疗保险金。
爸爸妈妈告诉我，我有幸福的生活。是因为他们的刻苦学习，国家对知识的重视，对教育的关心。在农村的小镇上，他们有自己的房子。前年，又在城里买了房子。几年前，父亲就买了小车。
从他们那里，我终于懂得党和国家是我们家的线，有了她，我们的风筝才能在祖国的天空自由的快乐的翱翔。
一只风筝一根线。千万个风筝还是那一根线。
每个人，都会有自己不同的人生。都会有属于自己的绚丽的风筝。但是手里的那根线还是一样的线。
爷爷有爷爷的理想，他艰苦奋斗实现了；父亲有父亲的理想，他刻苦学习实现了；我要有我的理想，靠我的执着追求而实现！
我们，一起为祖国奋斗在不同的时代，不同的地方！为自己，为家人，为国家，实现自己的人生价值，奉献一生的精力气血！
然后，一起像风筝一样把祖国的天空装饰得绚烂美丽！
风筝与线_1000字6
走过熟悉的小巷，一家老店里放着熟悉的歌“又是一年三月三，风筝飞满天……”伴随着这熟悉的旋律，眼前，蔚蓝的天空上仿佛真的有几只漂亮的风筝，而我，就是那所有风筝中最平凡的一只，在我的身边，有着许许多多的线，是他们，让我飞得更高更远！
我是一只风筝，父母是线，从我出生的那一刻起，父母就疼我、爱我，什么好的全部留给我，渐渐的，我长大了，父母教我如何做人，自信、勇敢、真诚、善良，所有他们所拥有的全部都教给了我。记得那是幼儿园的家长会，有一个制作小狗、送给家长的环节。随着老师一声令下，所有的小朋友都动起手来，家长们也都来帮忙，只有妈妈坐在那边，丝毫没有过来帮忙的意思。不一会儿，别的小朋友因为有家长的帮助都做好了，只有我还是一个人孤零零地做，那时我真的好无助，我都要急哭了，我可怜巴巴地抬起头看妈妈，妈妈在那边微笑地看着我，好像在说：“你自己能行！”顿时，我充满了信心。最终，我独立地完成了一只小狗模型，我高兴极了，我恭恭敬敬地捧在手心，献给了妈妈。妈妈摸着我的头开心地笑了。从那时起，我知道了：我是风筝，父母是线，父母教会我如何独立，如何飞得更高更远。
我是一只风筝，老师是线。从我入学的那一天起，老师教给我知识，让我在知识的天空上翱翔。春雨，染绿了整个世界，而自己却无声地消失在泥土中；风筝线，放飞了风筝，而自己却无声的消失在天空中。老师啊，您就是我这只风筝的线，时时刻刻都在帮我改正缺点，指引我飞向正确的方向，飞向更明亮的未来！
我是一只风筝，朋友是线。她们关心我，帮助我，风风雨雨，朝朝暮暮，花开花谢，潮起潮落，在不经意间，我们一起走过了春夏秋冬；一起尝过了酸甜苦辣；一起经历了专属于青春的加减乘除。我们的每一个欢笑；每一滴泪水；每一段故事；每一次经历；每一声感动，我都无法忘记，我们，本应毫无交集，却意外的相遇，一点点的熟悉，一点点的靠近，彼此依赖，彼此惦记。朋友啊，你们，是我这只风筝的“扶正线”让我冲破云霄，飞得更高更远！
我是一只风筝，对手是线。对手，分分秒秒都激励着我，激发我的潜能，使我能更好地学习，更好地生活，告诉我，人生最大的不幸并不是失败，而是在失败后放弃追求；人生最值得庆幸的并不是成功，而是成功之后那继续拼搏的尽头。一帆风顺的人生固然好，可坎坷磨难的人生也自有它的价值。有了你们，这些我最恨而又最爱的人，我才有了飞下去的力量，才会飞得更高更远！
扯回我的思绪，继续走在小路上，我相信，带着这些线，我，这只平凡的风筝会飞得更高更远，飞出我不平凡的人生，因为我本就应属于风华绝代，更因为你们传递给我正能量！
风筝与线_1000字7
儿时，每每看到别人的风筝能在线的牵引下，高高地遨游于蓝天，而自己的风筝却病恹恹地躺在地上，心头免不了有丝失落和埋怨。这时，便会有两双温暖的大手搭我稚嫩的小手，使我的风筝也遨游于蓝天中。
然而，有一天，那双小手再也不稚嫩了，我长大了，认为再也不需要父母的牵引也能飞翔。风筝想挣脱线的束缚了。学校组织为期一周的夏令营，我毫不犹豫地报名了。而回家却遭到父母的反对，我一言不发的走进房间，把满腹的怒气牵扯到了门上，带着一丝的失落无力地在了书桌前……当第一缕阳光透过窗帘的缝隙洒在我的脸上，才猛然发觉，我趴在桌子上睡着了。微微抬头，肩上不知哪来的被子顺势而落，桌上摆着几张红毛爷爷，下面压着纸是再也熟悉不过的字迹：去吧，我们支持你。我心中毫无感激地收起钱，毫无留情地将纸扔进了垃圾箱。
随着时间的流逝，夏令营也将到来，我也不由得兴奋起来风筝马上可以挣脱线的束缚。“明天就是夏令营了，快点把东西准备好。”父母催促说。我却依旧按着遥控器，嘴里还嘟囔着：“还有没有电视看哪？”父母无奈地摇了摇头，帮我整理了起来。“我自己会整理！”我一把抢过，心不在焉地整理了起来。
风筝终于挣脱了线的束缚，自由自在地飞翔在了广阔无垠的蓝天中。到了旅馆，我才发现，我有用的东西我都没拿，我仿佛看见接下来的几天我陷入了一片黑暗，变得一筹莫展。难道风筝离开了线的牵引真的就不行了吗？不，不可能！就算没有那些东西，我还能过得好好的！
可事实总没料想的那么美好——第一天，在“驴友”的陪伴下，我玩得十分快活；第二天，虽然有些小波折，但依旧很好。哈，没有线风筝仍然能飞；可第三天，我被蚊子叮得半死半活，却可恨怎么也没弄到花露水，接下来的几天就更不要说，变得杂乱无章，第一次感受到战争时那种动荡不安的生活。这时，我才明白，平时在父母的关照下，过得无忧无虑自认为可以离开了。而一旦离开呢，只有“自掘坟墓”。风筝想线了，可线去哪了？被甩了，何时才能找到线，再一次受到牵引呢？
回家那天，我拖着疲惫地身子打开了门，再次看到父母时，眼前不禁一片模糊。“这几天玩得很开心吧，吃个苹果。”我接过苹果，强忍住即将夺眶而出的泪水，回以一个灿烂的微笑。父母也欣慰地笑了。太好了，风筝找到了线，又受到了线的牵引，回归到了正确的轨道。
风筝，需要线的牵引，一旦离开了线的牵引，风筝又能飞多久呢？也许被风吹跑，会被雨刮痛。风筝需要线的牵引，唯有在线的牵引下，才能学会生活，才能经得起风吹雨打，才能飞向属于自己的一片蓝天。
风筝与线_1000字8
如果你是一只风筝，当你自由翱翔时，你是否注意到始终牵着你的线？—题记
我的家境并不富裕。小时候，爸借钱修建了新房，还买了车子。于是，自那时起，庞大的债务就一直压在我家头上。
也许是债务一直压在心中，也许是生活上有太多的不顺，也许是有些事独自承受太久了，爸和妈经常吵架。幼小的我，每当他们吵架时，都会哭得伤心欲绝。但也许正是爸妈吵架吵得太多了，也许是习惯了，也许是本能，晚上，我只要听到一点点动静，立马就会从床上弹起来，十分警惕地观察着周围的一切，就算是爸妈翻身的声音，即使隔了一道门，一堵墙，我都听得一清二楚。
过了几年，妈凭着坚持不懈地努力，和一点点机遇，正式成为了一名人民教师。当时，新教师要去偏远山村支教三年。为了我，为了家，为了生活，妈不得不带着我，背上行李，背井离乡。
也许正是爸妈吵架，所以我小时候十分乖巧听话而且早熟。有些事，我和其他孩子不一样。小时候我跟妈说：“妈，我一定会好好读书，让你和爸爸过上好日子的。”妈当时听到这话时，惊讶的一时没反应过来，等过了两、三秒后，妈擦掉脸上的泪，说：“嗯，我家儿子真懂事。”
我随着时间一点点成长，逐渐有自己的思想，有自己的顾虑，有自己的心事……而在妈的眼中，我还是个孩子，并不能真正分辨是非，怕我受伤害，所以事事都要管着我，恨不得做我肚子里的蛔虫。但我却很反感，总希望妈不在身边。
那几天，妈真的走了。我大声喊道：“我自由了！”于是，我开始放肆疯，大吃妈不让我吃的零食，玩妈不让我玩的游戏，甚至看起了暴力动作片。即使我觉得它们都很无聊。一天过去了，两天过去了……闭上眼睛，突然感到自己累了，有点想她了。这样自由的日子竟如此的空虚，使我感到十分不安，总觉得少了些什么，心里才明白失去后才懂得珍惜这句话，竟有些想哭的冲动。渐渐地，我开始怀念妈的唠叨；怀念妈在我身后说多穿件衣服；怀念妈让我做会儿作业；怀念妈趴在窗户上和老师打电话沟通的身影……妈回来了，突然感受到她身上散发出的那种久违的温暖。
就像牵着风筝的线，风筝虽不喜欢被束缚，但是当它挣脱之后又被拴上时，才知道飞不出去的安全。
风筝很需要线，我也真的很需要她。如果没了她的操心，我又怎么会平安的长大；如果没了她的唠叨，我又怎么会缓和一下多病的身体；如果没了她的严厉，我又怎么会取得如此优异的成绩……因为有了她，所以才有了我；因为有了她，所以我才有了一切。是她，给了我全部。我不能没有她，就像，风筝不能没有线。
风筝与线_1000字9
“这真是一个美丽的风筝！”人们见到它都这样称赞。事实上它也这样认为，的确，它的造型酷似一只雄鹰，那对锐利的鹰眼里射出一种叫人不敢直视的威严的光，那菊黄的喙那样坚韧，似乎能穿透一切，再加上一身全粽的羽翼，真是帅呆了！更重要的是，它比一般风筝大很多，却又体态轻盈，它真是一件精致的工艺品！
它飞上高空，往下俯视着地上的一切，一切显得那样渺小，都臣服在它脚下，它喜欢居高临下，有一副王者风范，但它并没有真正拥有过快乐它的底下系着一根银白的线，这也是它唯一的不满。这根线上几乎没有一个污点，它白得那么纯洁，细长而又坚韧。但它的一切在这只风筝眼里不再美好，它虽只是一根如丝的细线，却限制着自己的自由。每当它在空中翱翔时，这根线总会紧紧拉住它，让它从不曾真正接触过那湛蓝的天空和那洁白的云朵。它挣扎过无数次，可这根线始终那样坚固，没有丝毫松懈之意。
它恨这根线！人们每次夸它时也时常顺带夸夸这根线，这时，它总觉得这线拉它越来越紧了。“它总是这样，又自私又霸道，它是一个残忍的破坏我梦想的人！”这是这只风筝对那根线唯一的“好评”。的确，自由自在地飞翔是每只风筝的愿望，而这线总是沉默着，好几次眼泪漫上了它的眼眶，但它强忍着，面对风筝的叛逆，它抓得更紧了。
这天阳光明媚，天也仍然那么湛蓝，白云还是那样洁白，风也比以往吹得更带劲了。风筝的主人一个七、八岁的小男孩，在一个宽阔的田野里放飞了它，高高的蓝天，洁白的云朵，甚至飞翔的小鸟，风筝感觉自己离它们越来越近了，它闭上眼睛昂起头，向着更高的天空直扎过去。然而，这可恶的线又拉住了它。它不甘心，借助风力猛的一挣，“啪”的一声，风筝听到了细线绷断的声音。它的嘴角抹过一丝笑意，它第一次离开了这让它从生来就有的羁绊，它自由了！细线离开了风筝，轻飘飘地落下去了，而它正在不断升高，它没有听见细线的哭诉，也没听见小主人的呼唤，它只听见了风的歌声，小鸟的欢呼，它感觉到了柔软的白云磨蹭着自己的身体，太舒服了！那湛蓝的天呀，离它近在咫尺！它兴奋极了，它的心情宛如这儿的风景一样美好。“哇，这儿太美了！”它陶醉了，闭上了双眼，享受着自由的快乐！
可惜，好景不长。一阵狂风来袭，往日里能借助着它飞得更高更远的风筝，没有了细线的牵引，失去了航向。面对狂风，它像个无头苍蝇一样，在空中翻滚，打转。它被风卷得晕沉沉的，想吐。几分钟后，风停了，这场噩梦终于结束了。它感觉自己轻飘飘的，下沉，下沉，再下沉那湛蓝的天，那洁白的云，在它的视野中渐行渐远。终于，它的身体触到了尖尖的树枝，美丽的身体被挂得满是伤痕，它停在树枝上，再也飞不起来了。
高树枝上，一只断了线的风筝在哭泣着，远方，一根离了风筝的线在思念着
风筝与线_1000字10
从前有一只风筝，它望着天空上那无忧无虑，自由自在的小鸟说：“如果我也能像你们一样不受束缚就好了！”于是，风来了，风筝随着风一起去旅行，不久，风走了，风筝独自呆在角落里，远处跑来一个小男孩，他捡起了这个风筝，带它回了家，父亲告诉他，这是风筝，应该用线绑起来放飞在天空。
后来，风筝在线的帮助下飞上了天空，它虽然讨厌束缚，但是他明白，如果没有线的牵引，它飞不上那么高的天空，于是它懂了妥协。
我们的生活是不是也像这风筝呢？在风筝贴地飞不起来的时候，使劲拉一拉风筝，风筝便飞起来了，但是线又不能拉得太紧，不然风筝便会掉落在地上，生活也是如此。
记得以前我犯错误的时候，妈妈总是细心的教导，我总是可以吸取教训，改过自新，但是爸爸的方法就过于粗暴、偏激，以至于他在教训我时我心里总有少许不服气，有的时候明明知道是我的错，却还是忍不住的想要去顶嘴，以至于在有些时候把问题弄得更严重，却又不知道如何去处理。最后妥协了认错之后，一家人便重归于好。
在生活中，也无非是这样，在你面对一件事时，如果你总是不懂的变通，那么将会有更大的损失，我最近读过这样一个故事：有个小男孩跟妈妈到杂货店去买东西。杂货店的老板看到这个可爱的男孩心生欢喜，就打开糖果罐，让小男孩自己拿糖吃，可是小男孩却只是看着他，没有任何动作。邀请几次小男孩都不动手，老板以为他不好意思，就亲自抓了一大把糖，塞进了小男孩的口袋中。回家后，妈妈很纳闷地问男孩："你为什么不自己抓糖果呢？"小男孩回答说："我的手小，抓的糖果少，叔叔的手大，他抓的糖果要比我多得多。"由此可见，因为小男孩学会变通，所以他得到了更多，我还看过另一个故事：一个孩子的手不小心插进了放在茶几上的花瓶里，他的妈妈用尽了各种方法，但他的手却怎么也拔不出来。只要稍微用点力孩子就会痛得大叫，妈妈十分焦急不安，无计可施之下，只能心痛地打碎了这个价值连城的花瓶。妈妈检查孩子的手是否有损伤。奇怪的是，孩子的手虽然没有任何损伤，但他的拳头却仍然紧紧握着，无法张开。“抽筋了吗？”妈妈再度惊慌失措。原来，孩子的手里紧紧攥着一颗糖。正是为了这粒便宜的糖，他的手才会卡在花瓶里。而他却不知道，他的不放手，让他失去了多少。
同样是两个男孩，一个通过智慧和变通的方法，得到了比原来多很多的糖果，而另一个男孩则因为一块糖果失去了价值连城的古董，生活也是这样，对于一些事，我们要适当的学会放手，就像放风筝一样，线如果太紧了，那么风筝就飞不高，甚至飞不起来，所以在生活中，我们可以适当的放手，在一些事情上，我们不能抓得太紧，就像手里有一把细沙，如果你紧握住它，那么它就会一点一点从你手里流失掉，如果你把手张开，用双手捧着它，你会发现，沙子不再向下漏了。
所以我们在生活上，应该适当的放手，给你的“风筝”松松线，你会发现，你会拥有更多。
风筝与线_1000字11
在蔚蓝的天空下，一只彩色风筝在自由自在的飞翔，只见它有一双又大又美的眸子，身后有一条又大又长的尾巴，身上的颜色为天空增加了一抹炫彩，经过它身边的鸟儿们都会赞不绝口的夸它漂亮，它就会高傲的抬起头，向高处飞去。
一天，风筝在天空飞舞着，一群小鸟叽叽喳喳的向它飞来，小鸟们在它身边转来转去，风筝很高兴，突然，一只小鸟问风筝：“你这么漂亮，为什么还要在你的身上加上一根丑陋的线呢？”小鸟们都朝那根线看去，只见那根线上沾满了干巴巴的泥土，既粗陋又难看，“是啊，你这么好看的风筝怎么能让一根难看的线毁了你的美丽呢？”另一只小鸟说，说完，它们便飞走了。
风筝一边飞着，一边想：“对啊，我这么美丽，怎能让一根线毁了我呢？”于是，它低下头蛮横的对线说：“喂！丑陋的家伙，你能不能走啊！都怪你，害我被小鸟们嘲笑。”线没有在意，抬起头来微微一笑：“我不能离开你的，我一旦离开你，你就会失去平衡飞不起来的。”风筝高傲的抬起头来，心想：快算了吧，明明是你赖在我这里，还不知羞耻地说是为了帮我。突然，风筝看见了一架飞机，便低头对线说：“喂！既然你能帮助我飞起来，就一定能帮我超越这架飞机吧！我要飞得比这架飞机还高、还远。”线却说：“主人，还是做自己力所能及的事情吧，超越飞机对你没有什么好处，再说，你也超越不了飞机。”风筝不高兴了，端起了架子说：“你什么意思，什么叫我超越不了飞机？我看，是你不行吧！”线有点生气了，但还是耐住性子说：“主人，为什么你一定要超越飞机呢？你看，地下的人们哪一个不说你美丽呢？天上的动物哪一个不说你漂亮呢？这样不好吗？再说了，飞机是人类发明的高科技产品，我们又怎能与它相比呢？”风筝怒了：“既然它是高科技产品，那你怎么不找它做你的主人啊！还有，你就是一根破线，在我身上简直就是影响了我这尊贵的身躯。”线怒了，断掉了与风筝的接连头。
怒扫而去。风筝可得意了，心想：这下可没有什么东西影响我的美丽了，哈哈，我可以尽情的让人欣赏我的美了！它刚想飞，只见一阵风飞来，瞬间把它刮到了地下，风筝心想：咦？我怎么飞不起来了？不可能啊！忽然又来了一阵风，把它刮到了泥地去了，它眼巴巴的看着自己的身躯被泥土粘染，却无能为力，当它绝望的闭上眼，只觉得身上轻飘飘的，眼睛一睁，只见自己正浮在空中。“主人，感觉如何啊。”风筝低头一看，一根绳子在摇摆着，风筝的脸红了起来，低下头：“我自以为自己是万能的，什么都不需要，如今我错了，你能再来当我的帮手吗？”线嘿嘿一笑：“主人，刚才我是有点生气了，才会断掉接连头，以后无论怎样我都不会断掉了，我先带你去小溪边去洗洗吧！。”“嗯”于是风筝与线又成了一体。
又是新的一天，大地因新的一天而更加辉煌，云朵更加绚丽，天空更加蔚蓝，一切都是欣欣向荣的样子。一只彩色的风筝在天空中自由地飞翔，它身上的线也因为它而更加美丽！
风筝与线_1000字12
每一个离家的孩子都是父母放飞的风筝，而那一缕缕不断的爱便是牵系着飞翔风筝的线。
我是在父亲的精心编就的风筝，春风吹拂田野时，我在父亲的牵引下开始飞行了，一路留恋、一路迷茫、一路抗挣、一路拼搏，直到扶摇直上广阔的蓝天。
小时候，我是父亲捧在手心的宝贝，父亲浓浓的关爱，如那緾绕的风筝线，让我温暖而安心，不曾感到孤独与寂寞。
后来，到了上学的年龄，我被父亲带到了春风里放飞。父亲是那放风筝的.人，父亲的大手掌就是那牵系我们之间的风筝线。为了让我早点飞上蔚蓝的天空，高举着我在大地上拼命地跑，他不顾自己筋疲力尽，还是在拼命地奔跑。而顽皮的我，却总是想挣脱父亲的约束，让父亲十分恼火，甚至拿起手中的鞭子。就像那一次，我家旁边的小卖部来了些新的零食，我闹着要去习，妈妈不肯。我便不甘心地悄悄从抽屉里拿了钱，去买了好吃的零食吃。这一举动被父亲看到了，他二话不说，拿起鞭子狠狠地抽打了我。那一次的鞭策，我铭记了光明磊落的做人，成了一只向往蓝天，向往阳光的风筝。
少年时，我在父亲的牵引下慢慢向蓝天飞行，牵系我与父亲之间的线，是父亲眼中那饱含期待的目光。
进入初中，我不再天天生活在父亲的身边，开始了寄宿生活，一周回家一次。父亲管束我的时间少了，我便开始放纵自己，父亲的威慑力也逐渐降低。一次，我从学校回来，吃完晚饭，父亲叫我去散步，一路上父亲跟我说：“你已经长大了，我要是再像以前一样拿起鞭子是不行了，你现在应该好好想想，读书到底是为了谁，你做事的方法和与人相处的方法，我以后不能再替你拿主意了，要学会自己处理和应对。”父亲那殷殷期待的眼神，紧紧地拥抱着我，在我以后的飞行中，多了一份目标，少了一份茫然，多了一份理解，少了一份狭隘，多了一份主见，少了一份盲从。
正是那一缕缕殷殷期待的眼神，我努力地迎向蓝天，迎向阳光，我的世界越来越美丽，我的见识越来越广博，而父亲手中的线却始终左右着我的情感。
成年的我，为了生计常年在外奔波，回家时，父亲虽然话语不多，但那眼中的喜悦与满足却深深震憾着我。为了那眼中喜悦与幸福，我唯有一心努力地向上飞翔，因为那是父亲的心愿。
我这只远翔的风筝，在父亲的牵引下，飞得一天比一天高，一天比一天稳，但却不知那放飞风筝的父亲，已长出根根白发，身体也一天不如一天，尽管如此，父亲还是紧紧注视着他放飞的风筝，希望他飞得更高，飞得更远。
每一只飞翔的风筝，都有一个主人，都有一根牵系他的风筝线，而我就是父亲手中的风筝，在他的牵引下，我的天空越来越广阔，我的世界越来越精彩，我的步伐越来越稳健……
我要感谢那个放风筝的人——我的父亲。
风筝与线_1000字13
初秋的天空，只有几缕白云在游荡。天空蓝的没有一丝杂质，就像一颗晶莹剔透的蓝宝石。远处，一根细细的线牵动着一只风筝在空中游荡，看到这风筝和牵动着它的线，我仿佛就看到了我和母亲。
小时候的我就像是那刚刚起飞的风筝，心里总是畏惧着天空的广大，耳目心就像是牵动着风筝的线，给我依赖和安全感。
小时候，我总是无时无刻的黏着母亲。记得有天黄昏，我和母亲一起去别人家取东西。回来的路上天空突然阴沉下来，乌云一下就铺满了天空。不一会儿，豆粒大的雨滴就从天上掉下来砸在了地上，母亲急忙把外套脱下来披我在身上，说：“这离家不远，你快跑回家，然后再拿伞给我，妈妈的鞋子跑起来不舒服。”我望了望前面湿漉漉的地面，双手拽着母亲的衣襟，说：“我不去，咱俩一起回去吧！我不想自己回去！”母亲看着依旧在拉扯她衣角的我，皱了皱眉头，说：“听话，别闹！要是咱俩一起走的话都得被雨淋湿……”我抬头看着母亲，心里顿时觉得委屈极了，眼里不知何时就噙满了泪水，还没等母亲把话说完，我就哭成了个“泪人儿”。母亲似乎很无奈，摇摇头，说：“那咱俩快跑吧，雨要下大了。不哭了，乖……”
最后的结果也是可想而知的了，因为我的任性，我的母亲都淋成了落汤鸡，然而母亲却没有责怪我半句。
长大后的我俨然成了在天际间自由翱翔的风筝，总是渴望更高更远的天穹，而母亲却成了牵绊着我的线，不断在我想一飞冲天时拉扯着我。因此我和母亲之间的矛盾也变得多了些许。
新世纪的我，接受新的教育，拥有新的思想。但母亲却认为我的某些想法不切实际，这也是我和母亲矛盾的根本。
就像是上次去买衣服，我喜欢一件衣服，可是母亲却说那件衣服质量不好，还给我挑了另一件。“这衣服我一点都不喜欢，难看死了！”我撅得嘴老高，嘟囔着说。可尽管我的声音很小，还是被母亲听见了。她走过来问我：“这衣服哪儿不好看，不比刚才那件好多了么……”“反正我不喜欢，要买你自己买！”我打断母亲的话，自顾自的往前走去了，剩下母亲在后面朝着我的背影说：“你不想要算了，以后买东西随你喜欢好不好……”
现在想想，虽然线牵动着风筝，可是如果没有线的话，风筝连飞都不会飞起来，也不可能领略到浩瀚的天空的美。反过来想，如果风筝真的挣脱了线，那么风筝会变成什么样子呢？我想会从天空中一头扎下来，在某个不知名的树枝上倒挂着吧。我和母亲也是像这线和风筝一样。我怎么可能离开她！
人们总是把微笑和礼貌留给陌上人，却伤害身边最爱我们的人。我不想再想飞上天空的风筝，总是奋力地挣脱线。母亲，待你头发花白时，就让我反过来像线一样陪伴在你身边！
风筝与线_1000字14
我从来没有想过，断线的风筝也能够如此美丽。
——题记
我是一个寂寞的孩子，童年，对我来说只是一个纸风筝，因为，父母只让我放风筝。我的父母让我放风筝的理由似乎有些荒诞，他们认为，放风筝有利于身体健康，那样我才可以全力以赴学海战场。
这就是我，一个寂寞的孩子，一个令人悲哀的孩子。我只是像木偶一样机械般地运动，我没有梦想，而在幕后操控我的人却可笑般的有着无比贪婪的欲望，用一个褒义的短语来形容这种行为，那就是——寄托希望。
在没遇到那件事前，我放风筝时的眼神空洞乏味。将风筝送上蓝天，然后静坐在那儿，看着那只没有生命的“动物”和鸟儿一起“飞翔”，似真，似假。可是，风筝又岂能和真正的鸟儿相比？
终于，有一天，一切都变了。
那一天，我依旧放风筝，依旧将风筝慢慢地送上蓝天。风筝悠悠地飞上了天。这时，我听到了一句我今生都难以忘怀的话：“孩子，风筝是用心放的。”我扭头一看，是一个老者，他神态安详地坐在我旁边。
我苦笑，心？什么东西？我连梦想都没有，岂能拥有那富有情感色彩的心？“孩子，你懂得放风筝的最高境界吗？”我困惑地看着这个老人，他笑了笑：“我想，你是不懂的。”我不能在他面前输掉面子：“谁说的，我懂！”他依旧微笑，高深莫测地说：“哦？说来听听。”“放风筝的最高境界，最高境界是……”我顿时语塞。“孩子，你不懂。”说完，他走了，留下一把剪刀。我大喊：“喂，你的剪刀！”“那是给你的，我想你会用到。”我怔怔地看着他渐行渐远的背影，心里涌出一种说不出的滋味。
我依旧端坐在那里放风筝，不过，心情与往日不同。我手里拿着那把剪刀，不明白它到底有什么用途。我抬头仰望蓝天，鸟飞来飞去，而我的风筝，却只固定在那一个地方。我忽然想和鸟儿较起劲来，使劲拉风筝线，然而最后以失败告终。
“可恶的风筝线！”我咒骂道。忽然，我愣住了。剪刀？风筝线？我顿时恍然大悟！对！剪断那根风筝线！我激动万分，缓缓地拿起剪刀，手居然在颤抖。我明白，这不仅仅是剪断一根风筝线，而是一个心灵的自由解放。“咔嚓”一声线被我剪断了，风筝终于可以和鸟儿一样自由飞翔。我舒了一口气，头上竟还有虚汗，我自嘲地笑了笑。
我站了起来，仰望蓝天，我的风筝在飞翔，我也在飞翔。我的心终于解放了，我一手拿着剪刀，一手拿着断了的风筝线，双手举起，仰天大喊。
从那以后，我爱上了放风筝。
朋友，记住，剪断那根风筝线，你就会收获心的自由和解脱；剪断那根风筝线，你就会不再寂寞。记住，放风筝的最高境界就是亲手剪断那根风筝线。
那一年，我十二岁。
风筝与线_1000字15
微微的秋风撒在脸上，我轻轻裹紧衣服。漫步走在公园里，公园里早已没有了夏日的喧嚣。天上也有一层淡淡的云笼着太阳。秋日清晨的宁静中，只有几位老人慢悠悠的打着太极。又一阵微凉的秋风扑面而来。我下意识倒吸一口气。不想一支灰白色的风筝竟飘然而至。这样的天气放风筝，真是好兴致啊。
循着风筝的足迹，我找到了风筝的主人。一位精神矍铄的老人，灰白的头发根根直竖。眉头微皱，一双眼睛聚精会神的盯着天上飘飞的风筝。嘴巴微抿，有着岁月的棱角。那双布满青筋的手高高举起，使劲的扯着风筝线。真是个不服老的人。我在一旁看着，静静体会着学习生活之外特别的闲适。
眼看着风筝的轮廓已经模糊，我不禁有些奇怪。为什么把风筝放得这么高，都要看不到风筝了。这有什么意义吗？想着想着，我开口询问老人。只见他眼神还未离开风筝，只是将风筝线稍稍收回，慢慢的说：“你看这个风筝想啥。”我听得云里雾里，疑惑地摇了摇头。“想不想咱人，平地而起。拼了命的往高处走。”老人回答着。天上的风筝突然抖了抖，有些倾斜。“那线呢？线限制了风筝的飞行。”我继续提着问题。但风筝突然像失控了一样，东偏西颠的找不到方向。我的心紧紧得就揪到了一起。老人飞快的转着轮盘，但脸上表情也十分的平静。想来也是，他也该是经常的放风筝，这样的情况是其中难免的吧。几番与风的较量，风筝终于平静了下来，飞向了更高的天空。这时，老人才开口：“就和这个风筝一样，咱人在发展的时候也是会有风暴，也会迷失自己，迷失了方向。你说，这时候要是没了线的限制。最终咱的结果，就是摔个粉碎。一切再重新开始。”
阳光终于跃进视线，温暖的味道萦绕鼻尖。我望着天空中飘舞的风筝。在阳光的照耀下，轮廓逐渐清晰，透露着些许倔强与不屈。这不就是我们祖国的化身吗！从悠悠几千年峥嵘岁月走来，一路坎坷，有一路收获满满。我们攀登的很高，也曾摔得很惨，折断了翅骨。但是我们没有迷失自己。我们寻到了那一条适合我们的线。虽然无形，但却无时无刻地指引着我们。虽然颠簸，但总能飞得更高更远。
风筝线被慢慢收回，风筝平稳的下降，被老人收起。我有些不舍，却不想这时，老人将一个小型的风筝赠给了我。“孩子啊，现在正是好时候啊。能多学一点就多学一点。以后这风筝还得你们放啊。我们都老了啊。快放不动啦。”微弯的肩膀扛起装着风筝的包，虽然动作娴熟，但也有些吃力。我轻轻一扶。老人连连摇头，笑着说：“老啦。老啦。”看着老人的背影渐渐远去，看着蔚蓝的天空，我好像已经看到手里风筝飞翔的样子。是那么高，那么远……
【风筝与线_1000字】相关文章：
风筝与线高中作文08-17
风筝与线优秀作文700字12-06
风筝与线的优秀作文700字05-03
风筝与线初一作文3篇02-23
风筝与线王远航-初一-议论文01-08
风筝与线五年级优秀作文700字12-06
最新风筝与线作文600字模板5篇04-12
断了线的风筝高中作文09-07
握紧风筝的线作文900字04-19
纸船与风筝教学设计11-09