初中旋律750字初一-初中作文
在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的初中旋律750字初一-初中作文，希望能够帮助到大家。
初中旋律750字初一-初中作文1
人们都说”人生如戏”而我却觉得人生恰似一首美丽的乐曲.然而初中三年的生活更如一段美妙的旋律不断的萦绕在我的耳畔.
前奏
“新鲜……改变……无所谓缺不缺陷，我要洗心革面……“刚进中学，一切都是新鲜的：新的学校、新的老师、新的同学……开学的第一天，教室里不断的充斥着对话："你是哪个小学毕业的？“”你呢？“”你叫什么名字？“”我们的座位是不是在一起？”这里好象是一棵孕育我们成长的苹果树，我们是那一个个青涩嫩绿的果子，望着这个新的世界，憧憬着下一秒的美好！
第一章节
“团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢，比铁还硬，比钢还强……“这首军训时学的雄浑气壮的歌曲放在这里最适合不过了。记得那次运动会上“十五人十六足”的游戏，我们班男生女生携手并肩，一起向着终点奔跑，虽然差０.０１Ｓ便可摘取桂冠，但第二名的成绩足以见证我们好多天的辛苦付出和努力拼搏，这不足以体现了我们铁和钢一般的团结和坚韧吗？看着此刻的辉煌和团结，我们期待着下一秒的美好！
第二章节
“不经历风雨，怎能见彩虹？没有谁能随随变变成功。把握生命里的每一分钟，我们要用热情相拥……”人生的滋味不是只有欢声笑语，随着时间的推移，我们有了份学习的负担，责任与压力像一座小山一样压在了我们幼小的身上，每天做不完的习题；背不完的课文；考不完的试让我们感到一些疲惫，但我们不会灰心、不会气馁，正如歌中唱的，我们要以一颗热情洋溢的心去面对一次又一次的挑战。面对这般强劲的对手——困难，我们信心饱满地等待下一秒的美好！
尾声
“朋友一生一起走，那些日子不再有。一句话，一辈子，一生情，一杯酒……”初中三年的美妙旋律在我们正酣甜地享受时接近了尾声，这三年的经历带给了我们太多太多，欢笑也好，悲伤也罢。时间总是洗刷着过往的陈梦旧事，而友谊却会地久天长。面对这即将离别的迷茫和怅惘，我们微笑着迎接下一秒的美好！
……
此时，耳畔又一次响起了这首关于初中的美好旋律！
初中旋律750字初一-初中作文2
世上没有相同的两片树叶，每一事物都是那么独特。时光不停流逝，我们与万物同流逝，一切都是瞬间。正是短暂才有了珍惜与美好，才更让人心怀向往。花开花落，方显出生命的灿烂光华。我们生活在自然中，与自然比邻而居，遂得以常常看风景。风景是人类闲居或静处时，对自然的一种选择。我站在黄昏的风里，静静地思考，月亮微微空出头来，静静地升上绛紫色的天空。四周？无人声，只给月留下了清丽的好天地。
每个地方都有独特的景，在不同人眼里也不同，景是光与影的组合，是变幻着的旋律。一个事物要有独特之处才能让人怀念。我站在窗边，看着窗外的景，我怀念的是操场上的那棵苍翠的大树以及焕发勃勃生机的树叶与那片泛着细密波纹的湖水。湖边是柳树，春风里将身影倒映水中。
在平常无暇观赏的人的眼中，只道是寻常。我站在树下，注视着树，更准确的说，是在凝望枝头上的翠绿树冠。而今，它泛着美丽的色彩，在夏日的阳光里闪耀着光辉。从树那皱纹满布的面容上可知其历史的久远，但它的生命气息在周围弥散，在鼻尖跳动，一派生机。
任凭寒风猛吹，任凭大雪纷纷，它默默等待春天，慢慢地在体内积攒着力量。一日清晨，微雨乍晴，我看到树枝上缀满粒粒珍珠，这是一枚枚新生的幼牙凝聚着雨水闪闪发光。于是春天来了，万木吐翠了，陈叶却早已化作泥土了。在夏天，鸣蝉在树的浓荫下长啸。当第一场秋风降临后，那啾啾蝉鸣变成了凄楚的哀吟。蝉声一断，代之而来的是树根深处秋虫的合唱，为寂静的秋夜增添了不少雅趣。
人生多辛苦。看风景是人生短暂的中断，是不带惊恐的逃跑。一直逃到踪影全无时，便是古来隐者。我们与自然如此亲近，应谦虚看待自然和风景。谦虚算得上是水的本质了，湖也是水的另一种体现，它的一举一动都诠释着谦虚。它平缓流动，与世无争。对于水，有道德经曰“上善若水，水善利万物而不争，居众人之所恶，故几于道。”可想其不争。伫立湖边，看着湖面上那细密的波纹浮动，是那么安静和谐，湖不大，没有震耳欲聋的涛声，但却有了那份寂静灵动。看着清幽的水律动，你看被那至静的水融化了，仿佛天地中只剩下这水。在湖边，影子与柳一同倒映在水面，水中是那千万发丝般柳条的倒影，在风中起舞。
景是一曲变幻的音乐，拥有光影的旋律，总有一处拨动你的心弦。一花一木皆是景，可待你的用心领会。
初中旋律750字初一-初中作文3
青春就像一本书，翻得太快，你会忽略了其中的乐趣；翻得太慢，却又踌躇不前，百无聊赖。题记
什么是青春？当我望着这俩字，进行了无限的遐想，是朝气蓬勃、体力充沛的时光？它太难规范了，因为，正值青年的你，却无比地颓废，不思前景；而风烛残年之时，却意气十足，仰望蓝天，这使得青春在自己日渐成熟的心灵深处，也并打下一个问号。
我把自己的青春分为三个旋律，甚至于对每个人都是如此：过去、现在，以及未来。
青春旋律之成为过去。我的过去是童年，并夹杂着一部分浑浑噩噩的青少年时期，其中也便有着一段叛逆期，从喜爱书，到只顾玩了，再到此前的爱书、爱文艺。每个人都有愉悦的童年，不管他是如何度过。至少，我的童年是玩乐，不留一丝遗憾，什么时间，该做什么，我从不思考，就像初生牛犊不怕虎，并也规矩着。
初中时期也并是过去，那是一个过渡期，很叛逆，甚至与父亲穷追猛揍，惧怕也未曾增添一分。到了高中，才明白一切都是浮影，努力与享乐，都将成为你人生旅途之中的烙印，不会有人帮你。
父母的青春也是过去，他们失去了比我更多的时间，至少花在了我们身上的十几年，那是一笔无法偿还、追随一生而不绝的债，只希望他们的现在与未来，能更好罢！
青春旋律之现在。步入高中，一切也便是新的开始，逐渐地，自己迷上了古风、典雅，包括歌曲、古诗词、句段与文章等，也并找到了心灵的寄托，享受无上之乐趣。情不知所起，一往而情深，怎奈何，如花美眷，终不敌，似水流年......优美而深情的语感，在耳边萦绕，惊起心中一阵阵的涟漪。
青春旋律之未来。人的一生无时不在期盼着未来，下一秒，也是未来，但却又并不愿获悉，估计这也就是复杂的矛盾心理。皎洁月光下，驻足停留，眺望深邃无垠的夜空和闪烁着的群星，总会引起无限遐想，我的将来又会是哪番风景？此去经年，应是良辰美景虚设，借此寄托罢！
遥望过去、把握现在、展望未来，这便是我的青春主旋律，寂寞聊赖之时，便会做出规范，昨天的现在，成为今天的过去，明天的未来，也便会成为现在！
初中旋律750字初一-初中作文4
春风来了，兴奋地卷走了冬天最后一片枯叶，春的讯息即刻便在大地上蔓延。
吹散了严寒，驱走了一整季的禁锢，新的生机悄然升起。柳条蓄势待发，苍劲的枝干内部满是流动的鲜绿；野草风采依然，在苍茫天地间翩然起舞；春风化雨，润物无声，尔后便有了焕然一新的春意。
拂晓时刻晨跑，带着前进的脚步，既锻炼了身体，又感知了春意，真是一举两得！忽然，迎面一辆出租车亮着灯急匆匆的过来，并且在公路上乱窜，显然是酒后驾驶，我不由得放慢了脚步。正此时，一直全身漆黑的小狗蹦跳着要穿过马路，那鲁莽的司机竟然没有停车，小狗立刻被撞倒在路边。它的那声惨叫，让我心碎。此时天色微明，我跑过去看小狗，他微弱的呼吸着，身后一滩血，就是眼睛无神的张着，在垂危的时刻，他还想再看一眼这世界吗？不知何时，狗的主人过来了，是一位母亲领着儿子。原来司机一直没有走，他应该觉得狗主人听到狗的惨叫会来吧。在春风里，他全身散发着酒气，话语中却透出清醒。他掏出二百元钱，说是作为赔偿，要那位母亲收下。那位母亲却怎么也不肯收，她满脸凝重：“我不要钱，只是你的行为，以后还是需要改正啊！”那司机满脸通红，一个劲的赔着不是。等到朝阳升起，他早已消失在路的转角里。小男孩静静地为狗合上眼，然后一脸痛惜的对我说：“我们家总是养不活一条狗，昨天刚病死了一条，今天又撞死了一条。”我懂得他的难过，只有劝慰他：“别难过，把小狗埋掉吧，以后会有狗让你养活的。”男孩抱着狗渐渐远去，我也掉转方向回头。
一条狗的命运，也许只是由它自己掌握，但当危险来袭，它已无力再回头，也就丢失了它的明天。正如这个春天，它只是四季轮回中的一个起点，却也要好好把握，一旦丢失了，就难以寻回。而在不经意间发现的人情美，更是异常珍贵，也许这就是生活。
远处响起汽笛声，伴着风声灌入耳中，蓦然发现，春的主旋律，真的很美。
初中旋律750字初一-初中作文5
夏天是一段旋律。
夏天是一段轻快的旋律。记忆中初夏的清晨，总是伴随着一抹阳光，几分绿意，柳絮迎风而起，空气中夹杂着泥土的气息，犹如雨后春笋般让人惊喜，为这燥热的季节点缀上些许别样的韵味。
草木繁盛，清泉流响。从斑驳陆离间走过，漫步林间，迎面扑鼻花香，树上的蝉鸣，林间的鸟叫，并做一段轻盈空灵的旋律，悄悄然拨动心间的琴弦，于是乎灵魂从身体中抽离，扶摇直上，在云水之间感受着这初夏清晨的洗礼，切身领会到古人“绿树浓阴夏日长，楼台倒影入池塘。”的欢愉。
夏天是一段躁动的旋律。提起“夏”这个字眼，往往总有“炎热”一词与之相伴。人们常说的“六月三伏”便是这个季节独有的旋律了。
酷热难耐的夏季，有人形容它像一杯浓烈的酒。何以解暑？唯有雪糕！如炎炎夏日中还有一丝心中的慰藉，那么这份慰藉一定是雪糕赋予的！冰凉的温度夹杂着甜腻的味道在味蕾爆发，瞬间便可驱散了心中的焦躁，为这个夏天带来清凉的气息。此时，各种花儿也按耐不住躁动的心情，争芳夺艳，竞相开放，似乎要把自己最美的身影在这炎炎夏日竭力展现出来。公路上，空气的温度为地面营造了“海市蜃楼”的景象。远远望去总能看到平静的水面，当你走过又悄然消失，或许是“夏”调皮变的戏法儿，将此作为它躁动的旋律前的前奏。
夏天又是一段安静的旋律。四季之中，最美的夜空怕是要属夏季了吧。夏夜，向来是个美妙的词汇，惬意而又安静。
躺在草坪上，望向高悬于苍穹之上的银河，将漫天星光放入眸子，迢迢河汉间，有磷火坠地如慧锋。草丛间总有几只萤火虫拖着“小灯笼”轻盈的飞舞，蟋蟀也恰是时机的.吟唱着。皎皎月光倾洒，铺落满地，为山河更换一袭素衣。远处上岗刮来的风，带着夏天独有的味道，吹过你的脸庞，而后微微拨弄着你的发梢，一整日的辛酸疲惫都正逐渐散去，心境也逐渐安宁，在这舒适惬意的夜晚，朦胧的睡意悄然来袭。不妨就此小憩，听听夏夜的安眠曲。
夏天是一段旋律。一段初为轻快，而后躁动，再而安静的旋律。四季有轮回，“夏”也是一个轮回，轮回在日日夜夜，以世间万物为角羽宫商，在天地间奏成一段绝响。
初中旋律750字初一-初中作文6
所有的生命都是一首跌宕起伏的华美乐章。有的是古典音乐，平平仄仄仄仄平；有的是流行乐曲，高潮低谷并肩行；有的是纯音乐，平缓急促动人心。
抑扬有致，绘尽自然之景。蝉在令人窒息的黑暗中度过10年，抑制内心的浮躁，修身养性，一朝蜕去压抑，将生命放飞，在枝头上扬起属于自己的声音。是的，蛰伏是抑，飞扬是扬；花谢是抑，花开是扬；收翅是抑，鼓翼是扬；夕阳是抑，朝阳是扬。万类霜天，抑扬无处不在，与抑扬同行，是芸芸众生的金科玉律。抑，修炼的是“内功”；扬，彰显的是个性。
抑扬之间，尝尽人生百味。文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》，《孤愤》……古代无数圣贤告诉我们，抑，是一种心境，韬光养晦；扬，是一种爆发，问鼎理想。低谷是抑，高峰是扬；退守是抑，进攻是扬；沉默是抑，爆发是扬。抑扬之间，生活更加有韵味。
抑扬顿挫，写尽历史沧桑。尧舜禹克己爱人，首创淳朴民风，启始创夏，夏桀暴虐，商汤灭夏，武王伐纣，幽王峰火戏诸侯。自西周后，便有春秋五霸，战国七雄，秦皇汉武。历史在不断地向前推进，期间有抑有扬，但抑过之后，必定有扬。天下大势，合久必分，分久必合，三国两晋南北朝验证了这一结论。分，合，其实也是一种抑扬。从隋至清，既有开元盛世的扬也有玉环自缢的抑；既有郑和七下西洋的扬，也有闭关锁国的抑。历史就在抑扬顿挫地发展。
抑是为了更好地扬，抑会使我们意识到缺陷与不足，而后奋发，扬起属于自己的风帆。扬过之后必定有抑，在进步中我们会继续受抑，进而又扬，完善自己。虽人无完人，但抑扬之间我们可以做更好。
没有一直的抑，也没有永久的扬。抑扬相生，塞翁失马，焉知非福。抑并不意味失败，卧薪尝胆三千越甲可吞吴。扬并不意味着成功，生于忧患而死于安乐。
人生有抑有扬，抑扬之间意境深远，抑抑扬扬，精彩人生。
初中旋律750字初一-初中作文7
小时候无忧无虑嬉闹玩耍是童年的主旋律。长大了，阳光正好，奔跑向前是少年的主旋律。后来啊，乌云密布，暴风骤雨是彩虹的主旋律。而现在，风和日丽，扬帆起航是青春的主旋律。
在水池里扬帆起航。
每个人都有一段金色童年。在记忆的深处。描绘着一帆纸船。在那个无忧无虑的时间，我们在一起嬉闹，一起玩耍。当然还有一些人或是自命不凡，或是不甘落后，早已抛开起点，探索未知的道路。我们都喜欢折小船在水池中谁游的远，可是只有一些向前起航，大多数均在原地打转，当然那段时间便是一个水池，我们都是里面的小船或前行或停止。
在溪流里扬帆起航。
长大的我们，纷纷步入学校的大门，蓝色的地面，白色的鞋子，在一阵欢呼雀跃中迈进了新的时间节点——校园。
学校中的人有许多，不像小时候的两三个，也不像小时候的平静，我们从缓慢的生活进入了快节奏的生活，这时的我们似乎还未褪去之前的心理，我们仍然喜欢船不过都已变成更加坚固的航模。比赛开始了，所有的船只均开始起航，有的激流勇进。有的慢慢吞吞，不知不觉中参赛的船变多了，而且也变得难取胜了……
在大海里扬帆起航。
随着年龄的增长，我们更向往自由，向往一望无际的大海。在前行的过程中。我们遇到了各种困难，勇敢，拼搏成为了我们仅有的工具。
面对棘丛时，他们便成为了我们披荆斩棘的利剑，面对风雨时他们便成为了我们遮风挡雨的雨衣，面对问题，他们便成了我们答疑解难的良师，经过千锤百炼的锻造，我们终于看见了暴风雨后的彩虹。那是梦想的港湾，我们这时才发现我们的船已然成了钢铁巨人轮，地图上的终点被标记为梦想，唯一不变的是越来越多的船只停靠在岸，甚至有些早已扬帆起航。
过去，现在，未来载着梦想的船只始终陪着我们向前行驶。
扬帆起航。他是梦想产生的标志，是向前出发的指令，是对梦想的执着追求，他是，我的青春主旋律！
初中旋律750字初一-初中作文8
在活过的岁月里，我们读过的书数不胜数，然而，当我们面对有分量、有深度、有丰富的社会文化底蕴的书籍时，不妨以一种凝神谛听的心态解决它。
读书，尤其是对经典的品读，有的时候实在是一种有意境，很有境界的听书方式。很多时候，一个人对一本书的内涵有很深的领悟时，文字往往会转变成一种律动的音乐。或深沉或明快或直接或含蓄，或婉约或豪放，或凄然或欢畅，或直峭峻傲，或平易练达，或诚厚酣畅，或睿智机巧……所面对的是作者充满良知、哲思、激情和诚挚的诉说。面对《论语》，诸子散文及先贤文献，分明听到一种悠远，敦厚的声音讲述着宇宙的源变，苍生社稷，国计民生，仁爱忠义，格物体性。分明读到老子的古奥，孔孟的诚厚，庄子的恣肆，列子的诡奇，申韩的严峻，韩愈和柳宗元的傲拔……共同奏响了一个泱泱大国文明的主旋律。
面对这些博大精深的文化，读懂他们，太困难、太痛苦、太深奥。但是你知道吗？经典往往是这样的。没有了经典这种看似有形实似无形的，其实也含有它所拥有的益端。听屈原为世俗所不容，独行泊罗江畔时，向宇宙苍天发出的孤愤拷问。听司马迁在非人屈辱中，穷通古今构成史实的人格搏动。听杜甫衣食无计，穷困堰塞中仍为社稷苍生发出呐喊。听汤显祖在专制与礼教的双重桎梏下弹出的那一曲洋溢着人性美妙光彩的乐音。
再比如，一本旧史志总回荡着一个地方的盛衰更迭，铁马金戈的历史重音。一本家谱总倾诉着一个家族的兴衰荣辱，悲欢离合的乐符。然而品读书籍，总要选择纯正的，有益于社会和生命价值的书。品书，尤其是品经典时，应抛去那些肤浅、庸俗、欺世的东西。歌德说过：读一本好书，就像跟智者作一次深刻的心灵交谈。品书，是人与人灵魂之间的交谈和碰撞，而人也是在与书的碰撞中成长的。
要明白，我们是在经典中成长的，如孔子的思想至今受到人们的推崇，虽然会残留一些封建余垢，但是，能成为经典。即为我们成长中的宝贵经验。从经典中感悟人生，感悟成长。
初中旋律750字初一-初中作文9
在崇山峻岭中又现你的笑颜，你说就这样过一生最美。
外婆家位于溪水旁，处在山峦之间。小小的村落被安放在溪流中央。地处偏僻，村民要过河，成了一道难题，可是因为有你
阿宝叔将家移至小河的旁边，在流水的旁边安居乐业，他说这样的生活很幸福。阿宝叔身材不算高大，脸上清晰可见岁月的痕迹，臂膀虽不够厚实，但却足以撑起村民从此岸到彼岸的重任。
来往于这条河的人很多，但因自然条件的限制，在这条不算宽的河面上，就是看不到一座桥。没有了坚实的桥，人们来往非常不便。村里的人不想出去，外面的人更不想进来，宛如一座围城。五十多年前，阿宝叔不顾家人的劝阻，孤身一人担起了迎来送往的责任。
阿宝叔特地从自家扛来了最好的木头，造出了一条小船。他将小船拴在了河流旁的老树下，阿宝叔说这样方便来往的人招呼他。就这样，他撑过了一代又一代的人，撑过了下乡的知青，撑过了卖东西的小贩，撑过了过河求学的学子他义无反顾，无怨无悔，一干就是五十年。
外婆常叫我拎一些家中种植的菜果给阿宝叔。我也乐意干这样一件事，也凭此在阿宝叔旁待上一天。前来送东西的人很多，阿宝叔也十分感激这些帮助他工作的村民。
阿宝叔最爱说的一句话就是："看见别人安心了，我自然也安心了。"在汛期，阿宝叔更是严阵以待。他甚至是放下农活，只是为了让过河的人都能安全。听外婆说，阿宝叔有次差点在河水中翻了船，村里的人都认为阿宝叔可能不会再成为撑河人了，但阿宝叔只是笑笑，说我不干了，村民怎么办。
阿宝叔似乎成为了这条河水的象征，他就是村民的保护神，只要村民要过河，就自然会想起他。
河水冲荡着这颗真挚的心，也冲荡着阿宝叔健硕的身体。虽然，岁月无情地吞噬着他的健壮，但阿宝叔的心却永远不变，他一定要让别人安心了，他才安心。
阿宝叔就是这样一个人。他认为这只是尽了责任。
河水蜿蜒曲折，你的身影，扛起了村民的希望。你用自己的责任心，带领着人们走向外面的世界;你用神圣的使命感，奏起了这支优美的旋律。
初中旋律750字初一-初中作文10
我有一个普通的母亲，像世界上所有的母亲一样，希望她的儿子或女儿成功。她把我视为希望之火和她手中的一颗珍珠。尤其是，我是在母亲优美动听的旋律中长大的。
我妈妈是一名教师，她的工作时间和我的一致。每天早上当我还在床上做梦的时候，她就起床做家务。所以在我昏昏沉沉的时候，我总能隐约听到轻柔的旋律。首先，有一个温柔的小提琴独奏。这是房间门被打开的声音和缓慢而微弱的脚步声。母亲害怕吵醒我，所以她放慢了脚步。接着欢快的钢琴声响起，是冰箱的开关声和铃铃的琴键声。母亲拿着食物到厨房去开门。然后，旋律达到高潮，所有的乐器一起歌唱。我听到的是流水的声音，放盘子和做碗的声音，煤气炉的声音和微波炉的声音。显然，我妈妈正忙着给我做早餐。很快，一股香味扑鼻而来。
接着，小提琴的旋律又响起来了，越来越响，最后变成了又短又响的鼓声。我房间的门被推开了，就像一个仆人向他的主人报告。是我妈妈让我吃早餐的。这个铃声比闹钟更准时有效。不管我睡得多沉，我都会很快醒来。这枚戒指，像一个有力的爱的拳头，猛烈地敲打着我的胸膛，将母亲对我的爱深深地刻在我的心里。每天，我都以这种鼓声开始，今天早上以爱的气息开始。
如果我们把我们的家比作大海，那么在早晨，母亲的旋律就像海上升起的太阳，温暖而舒适，它是一首交响乐。中午，我母亲的旋律就像海上渔民的作品。这是一首进行曲，匆匆忙忙。晚上，母亲的旋律像夜晚的大海，平静而深沉，是一首摇篮曲。晚上，我很难在房间里听到妈妈的旋律。也许她停止了工作，也许她还在忙着打扫卫生，轻轻地弹奏她的旋律。但是有一点是肯定的:她不想打扰我的学习。很难想象我母亲会在无聊和焦虑中度过这么长的夜晚。
母亲的旋律日日复一日地重复着，伴随着我走过春天、夏天、秋天和冬天。现在，我的儿子已经长大了，但我的母亲仍在工作，演奏着她儿子的歌。我母亲没有出众的作曲能力，没有清晰的歌喉，也没有神奇的灵感，但她反复弹奏的旋律在我耳边回响，伴随着我无所畏惧地成长，因为这是我母亲最美丽、最真诚、最动人的爱的旋律。
初中旋律750字初一-初中作文11
幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；幸福是“春种一粒粟，秋收千颗字”的收获；幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适；幸福是“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”的追求。——题记
人生就像音乐家在谱写乐谱；就像科学家在证明结论；就像艺术家在创造奇葩。他每一天都在上演着不同角色、不同色彩的“电视剧”。人生没有彩排，每天都是直播。因此，每每都发生着人们意想不到的事，有的让人喜出望外，也的让人张皇失措，甚至还有让人悲痛欲绝的。
初中的学子们一定整天浸在书籍的海洋中吧，准备力争上游，为未来的路踏上旅程，尽管这个过程多么艰难，也要像李白那样“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的坚信！让千千万万个学子为自己的前途谱写那幸福的旋律。
幸福存在着各种各样的诠释！
一个个杂乱无章的音符，竟能谱写成一曲动人的旋律。世间如此多姿，人生如此多妙，来到这个世界，本身就是一种幸福；我们用智慧的头脑创造出智慧的“结晶”，这也是一种幸福。幸福，只需要一转身的距离；幸福，就在身边！
天地间有无数种旋律，其中最重要的三种是：“亲情旋律”、“友情旋律”、“爱情旋律”。生活中的每一件事都是一个音符，只不过其中有高有低罢了。就像小鸟说：“幸福是在天空中自由地飞翔。”小鱼说：“幸福是在水中快乐地呼吸。”花儿说：“幸福是对着大地自然地微笑。”我说幸福是聆听大地的声音，自然的旋律。”正是这一个个美妙的音符，才构成了曲曲幸福的旋律，也留下了幸福的足迹。
幸福的滋味真的很甜！
幸福的泪水真的很涩！
幸福的感觉真的很爽！
每个人都渴望得到幸福，拥有幸福，可却不知道珍惜幸福。幸福往往很短暂，它或许在一瞬间出现，也可能在一刹那消失；它能给你带来快乐，也能给你带来悲伤。幸福就像那一道彩虹，虽然美丽，却很短暂。幸福，打开了我心灵的窗户，让我看到了一片清新的景象，也让我明白雨过总会天晴。
幸福，是一种妙不可言的旋律，它为我的生活增添了几分快乐，减少了几分烦恼。看，它又在谱写一曲曲动人的旋律了……
初中旋律750字初一-初中作文12
第一缕春风款款吹来时，大地上的几抹新绿和发了芽的杨柳，在演奏着绿色的旋律；第一颗夏雨滴答落地时，被雨点叩击着的草地和枝繁叶茂的大树，在弹奏绿色的旋律；第一片秋叶飘然而下时，青松古柏的黛绿和满载着枯叶的绿水，在吹奏绿色的旋律；第一片雪花在我手心缓缓融化时，雪地下黄色的泥土中蕴藏着的绿色生命和人们企盼绿色的心，在歌唱绿色的旋律。
绿色的旋律是世间万物的合奏。
小草。
我们的脚印让小草失去了绿的容颜。可是，生命力顽强的草儿，却以自己脚下的泥土为曲子，用青绿的身体当做曲词，一次次弹奏出坚韧顽强的歌。
小草谱写了绿色的旋律，它们在风中摇摆，在这些黄绿色的间隙里，是写满了泪水与欢笑的往事吗？不要再猜测，只看看经历了一年风雨的小草那皱巴巴的脸就知道了，它们说：“只要根还扎在泥土里，我们就不会倒下。”
叶子。
雨点来了，叶子就会很快活，因为它们要合奏一曲绿色的旋律。空气应了叶子的请求，跑去小溪边把在小溪里嬉戏的雨点叫了回来。云儿应了叶子的请求，把怀里的雨点尽情挥洒出去。风儿应了叶子的请求，拖着小雨点让它们慢慢降落，好让每一滴都落在叶子的五线谱上，弹出滴滴答答好听的乐曲。
叶子们被雨点叩击着，虽然有些疼，但它们开心地说：“没关系，等到天放晴的时候，我们沐浴一下阳光就好了。”
绿水。
汩汩汩，水泡轻轻地漂，哗哗哗，碧水轻轻地摇，就连最小的小溪都被身边绿色的旋律给染成淡绿色了呢。溪底的鹅卵石也想加入这绿色的旋律之中，可它们怎么也拖不动自己的身体，只好在水底咕咕噜噜地叹气。
溪边的小草雇用微风洗发师，给他们梳洗淡绿的长发；溪边爱美的野花雇用蝴蝶来给她们做抽脂手术。这一切都被融进了绿色的旋律之中。
青山。
黛绿色的青山是五线谱，云自然就成了跳跃在山间灵动变幻的音符，那么小鸟就是绿色旋律的配乐师了。只是，在这清新的山间，绿色的旋律却愈飘愈远了，只有银铃般的声音，还在经久不息地回荡、跳跃，听得人心旷神怡。人，鸟，树，石，水，仿佛就全演变成了翠色欲滴的绿。
绿色的旋律在心中回荡，希望它一直伴着我们，永远不要消失。
初中旋律750字初一-初中作文13
秋天来了！秋雨在这个蓝天蓝，白云白的季节里开了一场PARTY！首先是落叶和秋雨表演了一个与大自然融合的歌伴舞。
“滴答！滴答！”秋雨敲起了琴键，当叶子听到音乐之后，便上下摆动起来。有的叶子离开大树妈妈的怀抱。它们想在空中跳一段优美的舞蹈。它们纷纷降落，有的在空中优雅地转圈，有的面对面左右摇摆着。有一些叶子落在地上，给大地铺上了金黄的地毯，上面还点缀着晶莹剔透的“宝石”。一阵风吹来，把树叶扬了起来，就像有一群蝴蝶飞舞着。多美啊！
桂花看到了落叶的舞蹈，听了秋雨优美的伴奏曲，不甘示弱，也请来了秋雨，组织了一场香味扑鼻的音乐会。
“哗啦啦，哗啦啦！”这次秋雨表演了一首特别欢快的乐曲。桂花也努力地散发着香味。我一走进公园，一股香味扑鼻而来，令人心旷神怡。秋雨开心了！它的音乐一会响亮一会轻柔，好听极了！我走到桂花树下，桂花动了动，仿佛在和我打招呼。我仔细地看了看，桂花小小的，只有四片花瓣，却显得特别精致。我聆听着秋雨，只想说：这场香喷喷的音乐会真棒！
水果看到大家精彩的表演也想舞动起来，经过讨论，它们决定表演与众不同的“服装秀”，它们也把秋雨叫来了，为他们伴奏！
为了这次秀，它们可准备了很长时间。“时装秀”开始了！梨先生换上了金黄色的西装，躺着肚子走上了台，他故意跳了几下，这舞台都快震倒了。接下来是石榴姑娘上场，她穿着红色旗袍，头上有一个小辫子，露出了一排排晶莹剔透的牙齿，婀娜地走上舞台，简直美极了！葡萄弟弟上台喽！他穿着红紫色的衣服，眼睛睁得圆溜溜的，在舞台中间蹦蹦跳跳，可爱极了！后面还有很多水果都陆续的登上舞台秀出自己。秋雨一边弹琴一边欣赏着服装秀，秋雨那动听的旋律让他们在舞台上闪闪发光！
伴着秋雨那动听的旋律，大家一个个精彩的表演，让整个秋天都充满欢声笑语！精彩的表演一个个结束了，但是他们的欢笑和美好都还留在这个美丽的秋天里…….
初中旋律750字初一-初中作文14
在这美丽的星球上， 我们幸福地生活着。然而， 却有许多孩子， 他们和我们在同一片蓝天下成长， 但这片灿烂的阳光却不属于他们。他们的童年不再是一片金色的沙滩， 围绕在他们身边的， 永远是痛苦和寂寞……
我家楼下有个天生残疾的男孩， 他叫王海平。踢足球、打篮球等活动都是我们男孩子的最爱， 但他却只能坐在轮椅上默默地看着我们嬉戏、奔跑。他是多么渴望蓝天， 渴望阳光， 渴望与我们一起玩耍啊！ 他曾对我说：“如果我有一双翅膀， 就能飞出去和你们一起玩耍了，该多好啊！ ”再加上前几年他父母离婚，他和妈妈相依为命，过着清苦的生活。
爸爸、妈妈得知情况后，马上回家做了一个捐款箱，并一马当先地投进了500元，接着，他们动员整座大楼的居民为海平捐款。消息一传开，整座大楼像炸开了锅似地沸腾起来
了，叔叔阿姨们都纷纷地来献出自己的一份爱心。一对退休夫妇不顾众人的阻拦，硬是把好不容易积攒起来的退休金投入捐款箱，他们满腔热情地说：“平时都是大伙儿帮我们，送牛奶、拿报纸……，现在也该轮到我们帮别人了吧！ 不管怎么样，这一点儿心意我们是捐定了！ ”大伙儿听了这对退休夫妇的话，心里油然而生出敬佩之情，大伙心想：连退休夫妇都捐了款，更何况我们，一时人们像潮水一样，一波接一波地涌向捐款箱，人人献出了自己的一份爱心。咦，这不是每天能开销50元的”小富翁”丁奇吗？他怎么也来了？ 再说他也不认识海平哥呀。丁奇把600元塞进捐款箱后，转头对我说：“我丁奇好歹也是个热心人，怎么能无动于衷呢？ ”听了丁奇的话，我对他真的是刮目相看了，敬佩之情油然而生。不经意间，我看见海平哥眼睛里的泪珠正在打转儿，可以说是热泪盈眶吧！最后，看着捐款箱，海平哥激动地把我拥抱住，说：“谢谢你们大家！ 谢谢……”
同在一片蓝天下，谁说残疾人失去了一切？ 他们失去的也许是身体上的某个部位，可是他们得到的却是更多人的帮助。“如果我们每个人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”在这优美的曲调唱响之际，让我们继续谱写着爱的旋律吧！
初中旋律750字初一-初中作文15
青春，是咖啡中那一颗雪白的奶糖，苦中带甜，回味无穷；青春，是阳光下绿得出油的嫩叶，娇嫩欲滴，春意盎然；青春，是一曲明亮轻快的旋律，飘然不定，熠熠生辉。追逐梦想为青春打曲自然是爱恨交织，忘乎所以，势必有一番作为。
在牙牙学语时，父亲就让古代名士成为我的导师。小时不明何为爱国，陆游便教我王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 让我深怀爱国之心，日后必当报效祖国。；不明何为友情，李白教我桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。不明江南之好，白居易教我 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？ 不明何为思乡，崔颢教我 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。不明何为爱情，苏东坡教我 十年生死两茫茫，不思量，自难忘。此时，便也悟出些大道来。从此，我也想把手中大笔一挥，指点江山。
在稍大一点时，母亲让我抛开世俗杂念，细细体会他们那个年代的怀怜风情。听着张学友唱着她来听我的演唱会，在十七岁那年，第一次约会不禁为故事中的女孩感到同情。当父亲外出打工时，听一听王菲的《红豆》，思念之情与歌声融为一体，心中满是相聚离开，都有时候，便把思念之情化为动力，愈挫愈勇；当我们慢慢长大，追忆童年往昔时，可以欣赏一曲《童年》找回童年与无忧无虑。在音乐的世界里遨游畅想，化悲伤为领悟，化难过为道理。由此，又想当一名音乐家，体会世间人冷暖悲凉。
父亲与母亲的教诲铭记于心，在花季便确定了自己的青春旋律追逐梦想。想当一名作词家要博览群书，气腹自华，又要通晓音乐之优美动听，我日日夜夜的努力，把书籍当作乐趣，把音乐作为放松，不断将两者结合，去其糟粕，取其精华。既要浏览中华传统之经典，又要阅览西洋文化之创新，不可拘于一格，要韵味含蓄，又要朗朗上口，时刻向林夕学习，总有一天会梦想成真！追逐梦想的道路并不容易，在灵感断层时要自我排遣，学习苏轼的豁达胸襟和李白的万丈豪情，学习贝多芬和梵高的坚强意志。我想追逐梦想是我的青春主旋律，学习他们坚韧不拔的精神和态度是我要做的。
梦想是照进我人生的一缕阳光，我踏着优美动听的青春旋律，去追逐那一丝微光，我想要一朵花瓣，而梦想却给了我整个春天。弥久而芬芳。
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