窗前_小学生六年级作文
在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的窗前_小学生六年级作文，希望能够帮助到大家。
窗前_小学生六年级作文1
在我读一年级时，不知是哪个顽皮的小孩，在我窗前的花坛上，播下了一颗种子，让它慢慢发芽，生长。
这棵含羞草孤独而又顽强的长大了，一开始，他比较矮小，和普通小草没什么区别，所以大家都没注意它，将他置之不理。
可是我在九岁时的一天，突然发现了这颗含羞草，他足足有一尺高！我激动地把这个消息告诉家人，它们都赞叹不已。可是，好景不长，这一天晚上，下起了狂风骤雨，房间里也也能听见花坛里那棵荔枝树被风吹得“沙沙”作响。我想：这么大的雨，连励志书都快顶不住了而那颗含羞草就更不用说了。这小小的生命，就这样随风而去了……真可惜！
不知道那一夜是怎么过去的。第二天我醒来时，大雨已经停了，外面的一切都被洗刷得干干净净，可是荔枝树上的树叶被打落了不少。这时，我的目光从树木移到了含羞草的位置，不禁大叫起来，它还是笔直笔直地立在花坛里的草地上，只是，它的枝叶更绿了，还长高了一节。我可以设想到，昨夜，大雨无情地敲打在含羞草的身上而他只是轻轻弯了弯腰，又迅速地挺立起来吸收了雨水的养分，让自己更绿、更高……最终，他战胜了大雨！
再回头想想，他以前还遇到过多少类似的情景呢？没有人看管，也无人照顾，但是都这样挺过来的，深深扎根，才不会被大自然淘汰呀！
六年来，它已经长到我腰部这么高了，在我家门前的花坛上，犹如秃丘上的一棵塔松，格外显眼，格外精神。
我窗前的那棵含羞草，我们一家从未给它浇过一次水，但他仍在茁壮成长，它让我悟出两个道理：1、每个杰出的人身后都有一段平凡的日子；2、我们在社会上，没有能一直依赖的人，只有靠自己的努力，踏踏实实地做事，才能通过“考验”，不会被社会淘汰呀！
窗前_小学生六年级作文2
小珊喜欢趴在窗前，眺望屋前那条弯弯的小路……
“小珊！小珊！这孩子怎么又傻呆呆地趴在窗前，哎……”奶奶叹着气从小珊身边走过。只见小珊依旧一动不动，像座雕像似的屹立在窗口，两眼直直的望着屋前那条蜿蜒的小路。恍惚间，小路上出现了一大一小两个身影，哦，是一个爸爸牵着孩子的手慢慢地走着。突然，爸爸停下来，抱起孩子，让她骑在自己的脖子里。在夕阳的余晖中，两个身影顿时被拉成一个长长的影子……
小珊的眼睛好像蒙了一层雾。曾经，爸爸也经常带她出去玩：他们去过村旁的小河边钓龙虾，直到玩了一身泥才肯回家；他们也去过田埂边的草地上放风筝，累得精疲力竭，爸爸也会用有力的臂膀像那样抱起她骑在脖子里，逗得她咯咯直笑。走在回家的小路上，老远就看见妈妈趴在窗前微笑着对他们挥着手……
可是这美好的一切，在今年春天却被无情地改变了。爸爸妈妈跟村里的年轻人一样去城里打工了，只留下她和奶奶一起生活。她还记得爸爸妈妈临走的那一天，自己死命地抱住他们，任凭谁劝都不肯放手，感觉一放手就仿佛失去了整个世界。她不明白爸爸妈妈为什么非要丢下她去城里？像以前那样生活不好吗？妈妈红着眼眶牵着她来到院子里，指着满墙的爬山虎对她说：“孩子，记着，当满墙的爬山虎变黄的时候，爸爸妈妈就会回来了！”
自那以后，小珊多了一个习惯——每天早晚都会看看墙上的爬山虎。可是，那爬山虎却总是碧绿碧绿的，一点儿都不明白她的心思。大半年就这样过去了，终于有一天，她发现有一片爬山虎的叶子变黄了，顿时她心里的快乐溢满了整个嘴角。从此，她又多了一个爱好：趴在窗前，望着屋前那条弯弯的小路……
“爸爸妈妈，你们终于回来了……”睡梦中，小珊呢喃了一句，翻过身又发出均匀的呼吸声。月光照在她熟睡的脸庞，她睡得那么香甜……
窗前_小学生六年级作文3
在我家的窗台上，种着两盆芦荟。它们通体碧绿，长得郁郁葱葱。每隔一周或者两周，我会给它们浇水，一看到它们，我便心情舒畅。
最早的时候，我们家只有一盆芦荟，是妈妈从花卉市场买来的。你肯定会问，那另一盆是怎么来的？关于这个，还有一个小故事呢！
妈妈买回芦荟不久，有一次，我给芦荟浇水，发现芦荟的根部附近长出一些小嫩芽。于是我决定做一个实验：拔一个小芽出来，埋到另一个花盆里，试试看能不能成活。我拔了一个小芽，生怕折断了，小心翼翼地埋进土里，又浇了一些水。
过了一段日子，我再过来看时被惊呆了：天哪，竟然成活了！成活了不说，长得还这么快！一下子长高了两、三厘米啊！于是，我又给它浇了点水。就这样，它越长越高，都长到之前那棵芦荟一大半高了。所以，现在我们家有两盆芦荟。
还有一个关于我们家芦荟的故事，也很有意思。虽然是之前的事了，可一提起来，我仍然记忆犹新。
有一次，我偶然听妈妈说芦荟可以做化妆品，汁液有美容的效果，由于好奇，我半信半疑地悄悄折下一小节芦荟，把汁液往手上抹了一点儿，然后翻过来倒过去地看，爸爸发现后仿佛看穿了我的心思，笑着对我说，芦荟的确可以做化妆品，但不是所有的品种，只有特定种植的才可以。我恍然大悟，点了点头。
结合自己养芦荟的经验和网上资料，我总结了芦荟的习性与用途：喜光，耐阴，不宜阳光直射，抗旱能力强。一般叶簇状生长，大而肥厚，边缘有尖齿状刺；芦荟可以净化空气，可以做化妆品、入药等等。
我喜欢芦荟，通过它，我增长了植物种植知识；有了它，我每天可以呼吸健康的空气。
窗前_小学生六年级作文4
此时此刻，旁边那些美味的汉堡不再吸引我，好喝的汽水也不再迷人，平常一看到这些就会活蹦乱跳的我，突然之间对它们毫无兴趣。这到底是怎么回事呢？别着急，听我慢慢道来。
我走在路上，跳着小步，哼着小曲，正快快乐乐地往家走。突然，我被眼前的东西吸引住了，我瞪大了眼睛，口水好似也要流下来。你是不是以为我看到美食了？NO！是比美食好百倍千倍的乐高！
“OH！不！上帝！我又看到了什么？那不是限量只有……一千件的……”我已经激动地说不出话来。那一个个红色的忍者，紫色的宝剑，灰色的洋房，每一样都深深地吸引着我，好像一个无形的磁铁把我一步步地拽向它们的身边。
“咚！”我重重地撞在乐高外面的玻璃墙上。我揉了揉直冒金星的眼睛，这时才反映过来它们此时还不属于我。而商标牌上赫然标示的“一千元”也让我倒吸一口凉气。我看了看口袋里皱巴巴的二十元钱，不禁感叹我与乐高之间的距离，看似近在咫尺，其实远在天涯。
至此以后，乐高的影子就一直萦绕在我的脑海里，但是印象更深刻的却是那大大的“一千元”。我下定决心，一定要攒钱买下它！
从那以后，我由一个花钱如流水的“大手掌”，变成了一只“铁公鸡”。并且和妈妈“约法三章”：考试满分奖励二十元，考试第一奖励三十元，扫地一次五元……这个过程虽然很煎熬，但是一想到离我的乐高又近了一步，我就觉得浑身又充满了动力。
虽然我现在还没有攒够钱，但是“世上无难事，只怕有心人”，只要我坚持努力，不放弃，我相信这个愿望很快就会变成现实。
窗前_小学生六年级作文5
有些日子没去看柿子树了，当我再次推开窗户，眼前的景象让我吃惊，心里一阵酸痛，泪水夺眶而出。偌大的柿子树只剩下了半株，它粗壮遒劲的枝干上醒目的新伤，分明是大斧及电锯留下的'印记。大树已然苍老，佝偻着背，孤独地站立着，秋风停在树上怒吼着，枯叶飘飞，枝头上只留下几片泛黄的痩叶。悲伤像泛滥的洪水遍及全身！曾经它是那样的生机勃勃。
春来时，枝头上冒出了新绿，满树点点的绿哟，像极了小翡翠，悦人的眼目。叶子一天一天增大，在密集的叶丛中悄悄地露出花蕾，含苞欲放，给你一个个美丽的惊喜。下过几场春雨，各个花蕾都睁开了眼睛，像铃铛一般。这时，有淡淡的清香飘来，沁人心脾。若有风儿走过，整树的花和叶就在风中蹁跹起舞。“唰唰唰”，从树上跳下无数的铃铛儿，就像下起了铃铛花雨，美得如梦似幻。这时，我和妹妹就会跑出家门来到树下，捡起朵朵铃铛，用长竹签串成一串，用力一吹，像风车一样滴溜溜转起来。我们快乐的笑声响了一树……
春去夏至，柿子树枝繁叶茂。窗前满目苍翠，每片叶子绿得发亮，充满着生命的汁液。苍虬的树干，纵横交错地伸向四面八方。树冠大得很，洒下一地的清凉。鸟儿们在枝叶间自由啁啾着，松鼠也来凑热闹。我伸手摘下几颗柿子，把它藏在米桶里，一周后黄了软了，咬一口甜津津的。多么可爱的柿子树哟！
我爱柿子树！它装饰着我的窗子，快乐着我的童年。
昨夜我做了一个梦，梦见柿子红了，撒了一地……
点评：习作从眼前的景象写起，忆及往日的柿子树，对比鲜明，小作者的悲伤溢于言表，衬托出对柿子树的爱恋。清新的语言、细腻的描写为文章增色不少，结尾意蕴丰富，耐人寻味。
窗前_小学生六年级作文6
在一个冬天的早晨我伸了伸腰，起床了，穿上那双棉鞋子，我打开窗子呼吸着新鲜的空气，我揉了揉那双迷迷糊糊的眼睛一看，哇！下雪了，北风哥哥又带着小雪花们来到大地玩了，它们手拉手乘着北风一起落地，给大地妈妈盖上一层白被子。
小雪花们在四处探险玩耍，有些飞在屋顶变身成小水珠玩着滑梯，要掉下的时候，北风哥哥怕摔伤它们，给它们穿上“冰凌外衣”这种外衣可神奇呢！可以将小雪花们冻在屋顶的边上呢！
有的小雪花穿着白裙子，像个舞者在跳舞，转呀转呀！都转晕了，找不着路，一下子落在地上、一下子落在叶子上、一下子落在我的手上、小雪花一下子化成水了，别的小雪花见了纷纷和北风逃到另一边去了。
雪停了，我穿好衣服下楼去，因为窗子白白的淘气的小雪花不让我看它们，叫来北风哥哥要，带来一大群雪花粘在窗上，我擦了一遍又一遍，就是擦不掉，真是一群百折不挠的小雪花呀！不过我有一个绝妙的主意到楼下看就可以了。
我对它们吐吐舌头，窗边的小雪花们还是尽情感受“冬光浴”躺在窗前不走，我生气了直跺脚，没想到树上的雪花掉下来“哗！”洒了我一身，小雪花们哈哈大笑，我拍了拍身上的雪，气得口中直冒白气。
太阳出来了金色的阳光洒在我的身上，真暖和，可窗边的小雪花们可急坏了，会被溶化的，可它们粘上去了，无法下来，北风哥哥只能带着几个刚刚快落到地上的小雪花逃了。
窗边的小雪花溶化成了水，“冰凌外衣”也没了，“咔嚓”摔在地上碎了，但小雪花并没死亡变成了水蒸气，飞上天变成了一朵朵洁白的云朵。
窗前_小学生六年级作文7
小巷的尽头有一个古朴的院子，院子中间矗立着一幢红砖黛瓦的二层小楼。又是一年的春天，主人看着光秃秃的窗台，心想：这可太难看了，必须去买几盆植物来装饰装饰。
说干就干，主人从花鸟市场里买来了两盆植物：一盆兰花，一盆仙人掌。它们被静静地摆放在临街的窗台上。
虽说兰花是温室里的花朵，弱不禁风，但却非常名贵：青绿的叶子，像碧玉，像翡翠，特别是那随风袭来的阵阵幽香，让人感到心旷神怡。它转头见了仙人掌的丑样，不禁自鸣得意起来：“我当是谁呢，原来是你这丑八怪。你看我，长得多美啊！瞧瞧你，身上长满了刺，不仅一点都不好看，还会扎伤别人，主人怎么买了你来做装饰呢？离我远点，小心扎伤了我！”
仙人掌听了，有些失落，也有些难过，可它并没有与兰花一般见识，而是小声地对兰花说：“你是挺美的。”兰花轻蔑地瞥了仙人掌一眼，笑道：“哈哈哈哈，我何止是挺美的，我简直是举世无双啊！和你摆在一起，那可真玷污了我！”
仙人掌不理会兰花的嘲讽，继续睡觉。
第二天，一位路人从这户人家的窗台边走过，看见这两盆植物，不禁赞叹起兰花来：“这花可不是一般的美，怎么和仙人掌摆在一块儿！”兰花听了，更加骄傲了，它挥着枝叶对仙人掌说：“你看我，婀娜的身姿，好看的长相，这可都是遗传！你长得那么丑，小心以后没人要你！”仙人掌并不在意兰花说的话。
那一天，一群孩子在窗台前踢足球，看到兰花和仙人掌，也纷纷赞扬兰花，嫌弃仙人掌，说仙人掌长得可真丑呀！仙人掌感到有一把尖锐的刀刺痛了它的心，它失落，它难过，它绝望。
这天夜里，起风了，风刮得特别猛烈，似乎要袭卷一切。“啪啪”两声，两盆植物从窗台上掉了下来，兰花由于叶子轻，被风吹得不见了。而仙人掌呢，顽强地度过了漫长的一夜。
第二天，主人又重新把仙人掌栽到了盆里，仙人掌又恢复了生机，开出了漂亮的花。
窗前_小学生六年级作文8
花草虽说是不能动的植物，但是想养好一盆花又何尝容易，小时候，外公的阳台种了好些个花，开的漂亮，所以喜欢，，虽说给过一两盆，但是很明白，我是种不活的，就当玩玩吧！直到给了那盆小得可怜的仙人球，自己种起，天天看看，却瞧不出到底长了没？后来，干脆放下给母亲照料，一个星期后，出奇的长了一倍，也对母亲佩服，原来是这么一个好花匠，接着，曲曲折折的收了好几盆，大都是囔着母亲买的，有芦荟，“猪耳朵”等等。是只要有种子，我就种，还管得花草，蔬菜和水果，也称得上是大杂碎了，但是，种了那么多，都是“绿色植物”，没一个是可以开花的，亏母亲送了一盆开花的花，但是至尽不晓得名字，只是花实在开得漂亮，最多开过十七朵，个个粉红，有一厘米见方大些，叶子特别好玩，有点厚，像两片粘在一起的。数数看，有得五六盆了，过两年换换，也种个十盆了！
如今花儿开的更好了，照顾也不敢疏忽，换土，移植，浇水，修剪，样样耽搁不得。有时坐在它们中间，想想我养花的乐趣，与老舍爷爷相仿吧！既须劳动，又长见识，可谓是一举两得，乐此不疲呀！其实栽花，我也有我的目的，为了就是让阳台变成森林，想想要是在这姹紫嫣红的阳台下棋，玩耍，该是个什么境界，发挥灵感想一句诗吧，“落定围棋观世态，我自逍遥隐于园！”所以每逢想到这里，我就会哈哈大笑，旁人不知道，还以为我怎么了，劳动起就更起劲了，偶尔还唱上一两句，学习之余，放松了大脑，对身心都好，可不是吗？要是大家都有我这份闲情逸致就不会学成近视眼与书呆子了！
真是有趣，一篇文章有了回忆，也有想象，窗前的花草成了我更为亲近的朋友，虽然它们不会说话，我与它们玩耍也不会言语，只是人与大自然真切的交流罢了……
窗前_小学生六年级作文9
“茶茶，咱们俩写一封给五年后的自己的信吧！然后埋在那棵大树下。”“好啊！最好拿一个铁盒子装在一起，这绝对是一件超有意思的事情。”“5年后的自己……”笔在纸上“沙沙”的箱，窗外的风吹进来，凉丝丝的，仿佛在记下两名少女的青春。
“就埋在这里吧。正好是每一天太阳升起的地方，面朝阳光，我们一定可以像阳光一样温暖对方，做彼此的天使。”另一名少女点着头，将经过精心密封的铁盒子小心翼翼地放了进去，生怕将它摔坏了。夕阳的余晖洒在少女们的背上，将影子拉得长长的，光辉映出了五年后的她们：那种手拉着手，互相温暖对方的样子。
那棵大树一年又一年，一月又一月的等待着，等待着两位少女找出属于她们的那一份回忆。
五年，两位少女度过了中考，也即将迎来高考。那棵大树也变得更加庞大了，不管什么时候，它总是轻晃树叶，唱起歌谣，陪伴着她们，也为她们加油打气，也期待着她们打开回忆的匣子。
春天，大树抽出新芽，为她们添一抹绿色；夏天它随风舞动，为她们乏味的生活加一些灵动；秋天，叶片变黄，提醒着她们，又一年快要结束了；冬天，落叶归根，告诉她们离打开记忆的匣子又近了一点。
她们的汗水不停地向下淌，毕竟要面临的可是高考，气氛也越发的紧张起来。“轰隆”，一道雷劈下，窗前那棵树被击中了，树干上一道烧焦的伤痕，可它没有倒下，为了保护少女们珍贵的回忆，它撑住了。雨倾盆而下，叶子打落了，盖在了她们的铁盒子上。
“我想起来了，我们五年前的铁盒子，还埋在那棵大树下，我们明早就去把它挖出来……”
清晨的阳光照耀着，舒舒服服地洒在土地上，两位少女找出铁盒，曾经略带稚嫩的字迹，印在眼前：
“：五年后的卡西……”
“：五年后的白茶……”
窗前的大树，守护了她们的记忆，承载了她们的童年。泥土的香气散开了，伴随着她们的笑容。
窗前_小学生六年级作文10
这是一个秋天的早晨，一个背着书包的小姑娘站在老师办公室的窗前，只见她扎着两条麻花辫，乌黑的头发下是淡淡的眉毛和一双水灵灵的大眼睛，手里还拿着一束花。她从花束中抽出一些来，悄悄地放在老师的笔筒里。桌前的台历上，写着“九月十日”这个时期。这时，小姑娘笑了，笑得很甜……
这个给老师送花的小姑娘是谁？噢，她叫王丽。
这天，王丽早早地就起来了，她的心里在盘算着“给老师送什么礼物好呢？”最后，她决定送给老师一束花。想着想着，王丽慢慢走向屋后的田野。
田埂上的小路原本就沆洼不平，再加上昨晚下的一场大雨，使小路变得泥泞不堪，很容易滑倒。这时，王丽正在苦苦寻找路边的野花。突然，王丽一不小心，踩在了湿滑的淤泥上，结果一下子就滑倒了。王丽摔得不轻，都快要疼哭了。但是王丽一想到与老师的辛劳相比，这点痛算不了什么的。于是她不哭了，站起来，继续寻找野花。不知过了多久，王丽终于采到了满满一束野菊花。她高兴极了，拿着野菊花就向学校跑去。
王丽径直来到办公室窗前，窗子开着，办公室里没人。办公桌上的东西很简陋：一个笔筒，一本台历，一架地球仪，一本教科书，一副老花镜和一瓶墨水。老花镜上的漆已经掉了不少，可能是戴得久了的缘故吧！教科书还摊开着，上面渗着老师多少心血啊！不知被老师转动了多少次的地球仪旁是一个笔筒，笔筒里只有几只笔。墨水瓶还开着，显然刚用过不久。
王丽正在思考：“这花是送给杨老师还是黄老师呢？对了，我要送给所有的老师！”想到这里，王丽开心地笑着，笑得是那么的甜。
王丽从花束中抽出一些，小心翼翼地放进笔筒里。这束花，在别人眼里面，只是几朵野花，而在 这儿，它是一束情，更是一份师生之间的关爱！刚开会回来的老师，望着王丽开心的背影，欣慰地笑了……
窗前_小学生六年级作文11
四季之歌——夏：
往往夏天到来，也就该放暑假了，我最喜欢放暑假，因为代表这第一学期的结束，与新的假期生活的开始。柳树陪我走了一个春天，让春天充满希望，让我在沮丧的时候抬起头向前走。迎来了我最喜欢的夏天。夏天的杨柳更美，这也上显示着成长的痕迹。那淡绿色变成了翠绿色，那枝叶变得更加茂盛。
夏天的暖风，吹拂着枝条，再加上知了的叫声，多么美丽的旋律啊!夏天的阳光十分晒，天气十分炎热。这茂密的绿色，给人们带来了一丝清凉的感觉。走在绿树下，就像带了一把遮阳伞，不会在感到晒，而且感觉到一种很温暖、幸福的感觉——暖。
四季之歌——秋
秋天，有一学期的开学，也是丰收的季节。秋天不再有夏天的炎热，那种特别暖的感觉，但却有一种寒冷的感觉和成熟的气息。我要睡觉时，趴在窗边，心里默默的说：“晚安，我爱的杨柳。”虽然只看了那么一会儿。但却十分仔细。我闻到了属于秋天的一丝冷意，我看到了杨柳身上岁月拂过的痕迹。
那深深的绿色，在夜色中显得格外深沉，格外的寒冷。树上飘下的落叶，在秋风的指挥下，奏起了凄凉的乐章，我听着听到要枯萎的声音，我听到了遗憾。那不再有小鸟、知了伴奏的乐章，真凄凉!但她还屹立在那里站着。
四季之歌——冬
天空中雪花飘舞，大地铺上了寒冷的白地毯。柳树枯萎了，长发生锈了，但那优美的身姿依然可以清晰的看见。雪下得太大了，柳树上都有积雪。但她还是站在那里守望着。她依然没有放弃，还在守望着那个梦想。她坚信：她的春天总有一天会到来!
她一直在等着，意念始终没有动摇。她身上有着寒冷、风雨、苦难留下的伏笔，也有她自己坚强的伏笔。冬天的乐章单调极了，除了人们走动的声响，汽车的鸣响，马路上的喧哗，再也没有了。我趴在窗边，默默地为柳树祈祷。
窗前的杨柳，那棵身姿优美、楚楚动人的杨柳，我一直在窗边默默的守望着她。杨柳，我真爱你!
窗前_小学生六年级作文12
窗外，雨淅淅沥沥地下着，时而大，时而小，时而缓，时而急。
我在雨中漫步。那雨从天空落下，在空中留下捉摸不透而又神秘的影子，雨落到我的伞上，只听“嗒嗒嗒”的声音，那一滴滴雨在伞上溅起了一朵朵晶莹透亮的小水花，优美而又可爱。树叶迎风婀娜起舞，加上雨珠的点缀，更是优雅。我心情舒畅，望着那轻盈而又透明的雨珠滴到花上、滴到窗上、滴到伞上……如精灵一般轻盈。雨，优雅的可爱；雨，可爱的美丽；雨，美丽的梦幻。这些雨的样子和声音，让我想起曾经在海边：浪花拍打着海边的礁石，激起层层水波，声音动听又悦耳。
还记得我七岁那年的一个雨天：我穿着雨鞋，披着雨衣，撑着雨伞，出去玩耍。我找到路边的一个大水坑，不管三七二十一就往这个大水坑里跳，泥水四溅，我也不在乎，觉得这样子还不够尽兴，还把手里的伞往地上一扔，继续跳来蹦去的。不一会儿，我全身上下都是脏兮兮的泥水，鞋底还沾满了土。虽然我变成了名副其实的“泥人”，但我依旧那么快乐，高兴得不知该怎么形容。此刻，雨越下越大，像一个大部队从天而降，向我们冲来，我只好极不情愿地回家了。
当时的那份快乐和天真是无法形容的，如今长大了，这份天真竟然消失了，再也找不会来。
我坐在床上，聆听雨的声音。窗外，是一片片“哗哗哗”的声音，而窗内却是“沙沙沙”的声音。雨一滴滴落进河里，弹起了“叮叮咚咚”的小夜曲，使人陶醉其中。雨声滴滴答答，比小提琴拉出的音乐更优美更动听更使人心醉，比钢琴弹出的音乐更有情感更激情更有节奏，比马蹄琴吹出的音乐更澎湃更有力更令人心旷神怡。
雨，记载着我的童年，更记录着我的快乐。
窗前_小学生六年级作文13
我家住在二楼，窗户前是一棵岁数比我还要大的枣树，他就像一位敬业的士兵一样保护着我家。
它看起来很朴素，没有华丽的衣裳，但它却有着很多的用处。它的枝叶并不茂盛，却可以提供给我一丝阴凉；它的果实并不太多，却颗颗又红又甜。而我，却没有给它任何的帮助。它是多么的顽强啊！只是凭借着微薄的雨水，就能长得那高；忍受着害虫的啃咬，却依然健康成长。它是多么的无私啊！人们没有给它任何好处，它却默默无闻地一直奉献不求回报。这不正像我们的父母们吗？每天努力工作，供我们上学，却不图我们的回报，他们是多么伟大啊！
夏天的钟声敲响了，太阳公公把大地烤得炙热。勤劳的人们挥汗如雨，想要找块好地方休息。
枣树爷爷知道了，请风姑娘摇摇它的枝叶，发出清脆的“哗哗”声。善良地告诉人们：“来我这里吧！我的枝叶可以帮你们挡太阳。”所以，树下常常有小孩子们的嬉笑打闹，年轻人在谈天说地，老年人们在锻炼身体，一片祥和的景象，好不热闹。枣树爷爷随风起舞，似乎很开心。
每次我在窗前写作业时，刺眼的阳光会调皮的跑进来。这时，枣树爷爷会用枝叶挡住它，太阳便不能扰乱我，我很感激枣树爷爷。
秋天，枣树爷爷结出了新鲜的红枣，像美丽的红宝石在阳光下闪烁，让人垂涎欲滴。可是，有几个顽皮的小男孩为了打枣，竟然把枣树爷爷的一节枝丫打断了。我连忙去制止他们。我很伤心，因为我没有保护好枣树爷爷。枣树爷爷仿佛听到了我的心声，枝叶使劲地摇，安慰我说：“孩子啊，枝叶断了可以再长，你不必太过于伤心。”多么善良的枣树爷爷啊，我会学习您的宽宏大量，对待身边的每一个人。
枣树爷爷，您的坚强、善良、宽宏大量、无私奉献的精神感动了我，我会牢牢把它们记在心间。
窗前_小学生六年级作文14
蓦然回首，诸多东西已悄然溜走，岁月的流逝是惋惜么？曾经的花儿，花瓣已零落在地；曾经的叶儿，叶已发黄入土，丹桂飘香的九月大约是远了。
忘不了窗前那颗姿态万千，风情万种的红树，忘不了树下那颗滴水观音的明绿萌芽。
窗前那树开得红艳——绿荫中的一点红。点点红花穗聚在枝头，三吐花蕊是三季春夏。树下的滴水观音生得翠绿——他是有故事的生命。那日，它的主体枝干断截，我们亲握锄头，刨开褐褐泥土，将它深种大地。如今，它已是枝繁叶茂。
窗前的美景已伴随我三年，课上偶遇烦闷，偏头望望窗外，那舒心代替了浑身的苦郁，偶尔见不到红艳，仍是无妨，因为知道它会吐穗的，“燕子去了，有再来的时候”不亦是如此。滴水观音的发芽是几经风雨。我们也曾误入歧途，也曾畏惧发芽，畏惧舞台的绚烂灯光—照得我们睁不开眼。我害怕生长的孤单与失去。生长向上定会远离温润的土壤，失去与它朝夕相伴的时光，让那些东西一去不复返。但当我触及温暖的阳光，清新的空气，万象的万物，我便坚定，我要成长。它的发芽与茂盛是大约是注定的。
然而，春阳普洒的那日下午，几个小鬼大呼“Hi”便把那绿叶脉络扯断，滴水观音本生流滴的水珠滚动着，我的心揪着……曾是它让我鼓足勇气去成长去探触。
那枝干光秃秃的，如一根青葱散开，阳光下的小鬼们将叶儿浮动，浮动在盈盈的水面。那是一个器皿，承载着岁月的厚重……它浮着，悠悠流向远方。
短暂的三年，匆匆流逝，亦如那如盖的绿叶。初中落幕暂时会扰乱我的心绪，然而那根仍存，它会如万物般再次生长，跟会重发，叶会再绿，脉络也会愈加清晰生硬，那滴落的水珠会照就折射耀人的光芒。
如今毕业在即，我们会怀念以往看看窗外的日子，品味成长的苦辛与情味意趣，这仅是一次转身，我们仍会向前，携着梦想再次在春的催发下发芽成长。
毕业了，我忘不了窗前美景，红树相伴下的那株滴水观音。
夜晚做梦，良辰美景虚设，竟传来朗朗读书声……
窗前_小学生六年级作文15
“喏，姐姐。”身后有人叫我。一回头，见是楼下的小弟弟，手里捧着个大大的转盒。凑过去看，里面爬动着十来条白白胖胖的蚕宝宝。
“真可爱啊！把它们喂得那么胖……”我不禁俯下身去细细听它们咀嚼的声音。沙沙、沙沙……春雨般的绵柔。“要不？我送你几条吧？”小家伙瞅着我兴奋的神色，雀跃道。“嗯……还是你养吧，你照顾得好。”天知道我有什么时间去伺候它们。再次恋恋不舍地看着它们吃桑叶时贪婪的憨态，心想以前每个春天都是要养蚕的。最好的一次是结了茧的蛾出来后，它们的宝宝又被养大了！
“再不走要迟到了啊！”妈妈在楼上向下喊着。“哦！”匆匆应了一声，我扭身走开了。
小区里有一棵桑树，就在我书房的窗前。因此小区里养蚕的孩子们都特别开心这现成的资源。每次从楼下望下去，看到孩子们在楼下小心地摘下一片桑叶，然后放入他们怀抱着的各式各样的盒中，还是忍不住会偷笑一下。多可爱啊！
那天早上，我破例起得特别早。下楼去拿牛奶时，突然看到桑树下一个忙活的身影。走近一看，竟然是门卫。他手里拿了个瓶盒上钻了好几个洞的塑料瓶，蹲下身认真地洒着水。
“你每天都浇水么，那么早？”我惊叹。
“哦。今年养蚕的小孩子特别多。可能要摘不过来呢。也就巴望着它长快点了。”他抬头憨厚地一笑。
我走过去，地上有一层掉落的桑叶。轻轻地捡起来，上面有动人的纹路，写着一个又一个美好的故事。
是一位好心的老人，俯身洒下了春天里的希望，让生命得以更茁壮地成长。
这是一个春天里的奇迹。
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