萤火虫_小学生五年级作文

时间：2021-04-16 16:11:42 作文写作我要投稿

萤火虫_小学生五年级作文

　　在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的萤火虫_小学生五年级作文，欢迎阅读与收藏。

萤火虫_小学生五年级作文

萤火虫_小学生五年级作文1

　　我和爸爸妈妈在马来西亚的槟城旅行。听说这里的高渊地区有萤火虫看，我兴奋极了。

　　晚上，我们包了车去高渊。来到萤火虫码头，我们穿上了救生衣，乘上了船，沿着一条宽宽的河去寻找萤火虫。

　　那里黑糊糊的。我环顾四周，都看不到萤火虫，就用英语问司机：“为什么我们到现在还看不到萤火虫呢？”他回答说，“过一会儿就有了。”果然，过了一会儿，在河边的一棵大树上，我看到了许许多多的萤火虫。它们只有在夏天的夜晚才闪闪发亮。它们闪耀着金色而又迷人的光芒。我发现：它们的光一闪一闪，而且一棵树上所有的萤火虫是不约而同地亮，不约而同地暗。在萤火虫的装扮下，整棵树就好像变成了一棵圣诞树，美丽极了！

　　我忍不住用手去抓萤火虫。我想，这里的萤火虫这么多，肯定一抓就能抓到。于是，我张牙舞爪地抓起来。没想到，萤火虫都逃走了。我看见爸爸抓住了一只，就学着爸爸的模样，轻轻地走到一只萤火虫旁边，用手用力一捂，逮住了！我把它小心翼翼地放在一个瓶子里。

　　回去的路上，我一直在唱“萤火虫，萤火虫满天飞。”

　　第二天，妈妈告诉我，全世界只剩两个地方可以看到成片的萤火虫了，一个是巴西，还有一个就是马来西亚。我听了，连忙把萤火虫给放了。

萤火虫_小学生五年级作文2

　　又见一日的夜幕，遮盖在那绚烂了一天的天宇的面庞。夜的晚妆，是淡若细棉的云，是轻柔如练的风，是伸展枝叶的杆，抑或就是今夜的我，这一点微弱的光亮。

　　我的梦无声息，就如同一件毛衣轻软地躺在沙发上，却又似乎扣动身旁的风月的和弦，呀呀。地拦住时光前进的脚步。穿梭在高高的丛草间，馥郁的花蕊上，在夜的呼吸中，在我的梦幻中。独徘的今夜，并未在吟唱清冷的夜诗，是我身体末端的温暖的一抹光亮，熔融了一颗原本该叫做孤寂的心。

　　人说，我是火把遗落的梦，是繁星碾碎的魂。幽幽地，飞转在彼岸，延续着前世的期待。我知晓，能做的只有飞翔，发光。河流绵长流逝，在静夜像是手指在扣动古筝的弦，那样清晰，那样悠远，我听不到丝毫的杂音————除非几只蛙按捺不住出声。沿河而上，不远处是什么，怎会有着与我一样的光亮————我迅疾而上，嘿，是几个男孩儿女孩儿正举火把，高唱俚歌，像是在探险，在编织此刻的梦。他们可见一只逆流而上的萤虫，徘徊着不肯离去？

　　于是我仿佛已明了，一路而来真正要寻求的是什么。

萤火虫_小学生五年级作文3

　　在第三单元的综合性学习中，我对大自然给人类的启示有了更多的了解。

　　自从发明了电灯，人类的生活变得方便多了。但电灯只能把电能的一部分转化为可见光，其余大部分都以热能的形式浪费掉了，而且电灯的热射线还有害人眼。有没有只发光不发热的光源呢？

　　于是，我带着疑问上网查资料。从网上我了解到，在自然界中有许多能发光的生物，而且这些生物发出的光都不产生热，所以叫“冷光”。

　　在众多的发光的动物中，萤火虫是大家比较熟悉的。萤火虫发出的光有黄色的、橙色的，光的亮度也不同。这种光就是“冷光”，它不仅有很高的发光效率，而且很温和，不刺激人的眼睛。早在四十年代，人们就根据对萤火虫的研究，发明了日光灯和闪光灯，在给我们的生活带来了方便的同时，也保护了我们的健康。

　　生活中处处都蕴藏着知识。我们要做一个有心人，多观察、勤思考，争取有所发明，为人类造福。

萤火虫_小学生五年级作文4

　　自从看了名侦探柯南中的光彦为步美和灰原哀而捉萤火虫时，我还挺期待看到萤火虫的。

　　那晚，我和家人一起去逛街，逛完回家。回家的路上有一道桥，一片漆黑，两岸旁全是树，杂草丛生，挺吓人的，我们从那桥上过去时，绿色的光，一闪一闪，在漆黑的夜里显得格外耀眼，妹妹们惊呼：萤火虫。我有些跃跃欲试，想要捉住它，马上行动，我将手做成拢状式，慢慢向它接近，其实它飞得也不算快，只是一飞到河流上方，那我就是得长翅膀才能捉住它。于是，它一往河上空飞，我就拦住其去路，扑了几次空后，就如愿以偿捉住了，小心翼翼地张开手的一点点缝隙，去寻找它的踪迹，结果无奈，它从缝隙里爬出来，飞走了，听妈妈在旁说虫子咬人，我还真不敢把它放在手心逗留太久，也没有再去捉。

　　看着空中那一闪一闪的绿光，想到柯南里的犯罪分子，那么凶狠，却留念萤火虫给他带来的回忆，那么美好，纯真的童年。

　　真的，很美。

萤火虫_小学生五年级作文5

　　常从田边草丛中，出现一点点忽明忽暗的白光，向旷地移动，那是萤火虫。可是现在的1年、2年、几乎9年也没有见过了。

　　萤火虫种类很多，全世界所产，能够发光的约有20xx多种，不能发光的约有20xx多种。我们常见的一种，身体黄色，翅膀尖端黑色。这是雄虫，能够飞行，雌萤体形近似幼虫，不生翅膀，不能飞行，但也能发光。

　　雌虫产的卵约有400粒球形而小，黄白色能发一些微光约经过28天孵化为幼虫。幼虫身体长方锤形。略扁平，有13个环节。头和尾黑色，尾端有吸附器，可代足用，稍前方体侧发光器，能发青色的光。日中隐伏泥土下，夜间出来觅食，吃的是有害动物，所以它是益虫。第二年春天，长大成熟，潜伏地下脱皮化蛹，蛹淡黄色，也能发光。到了夏天，就化为成虫。

　　最令人感到兴趣的萤光，是从哪里来的呢？以前，有人认为光性细菌和它共栖的缘故。现在知道是一种化学作用。发光器的构造随着萤火虫的种类和发育期而不同。就那种常见的萤火虫来说，成虫的发光器位于尾端腹面，表面是薄膜，下面排列着多数整齐的细胞，形成一个扁平的发光板。细胞里含有数黄色细粉，叫做萤光体，遇到氧气，就氧化而发光。……另有人认为，血液里有一种荧光酶，它受到荧光酶的激发，才会发光。

　　萤火虫只有光没有热，是一种理想的照明用冷光。在外国的一种巨大萤火虫，胸部有两大发光气器，放射绿光，腹部也有一个发光器，放射橙黄色光；两色相映，极为美丽。妇人把它簪在发间，作为夜舞时的装饰在萤火虫自己，可以引诱异性，威吓敌害，在生活上有重要的作用。

　　记住水面上，旷地上，稻田里，一明一暗，一上一下，点点光亮，与天上的星星同样繁多的，那就是萤火虫。

萤火虫_小学生五年级作文6

　　在自然界上，有种昆虫叫萤火虫。它在花园中，在幽静的夏夜里，在人们的心中，来回的穿梭着。但没有人了解它，更不了解它就是灵魂，堕落人间的灵魂，像星一样的灵魂；不了解它的思想；不了解它的灵魂从来没有。

　　一、童真·梦·萤火虫

　　绿绿莹莹的草地越来越茫，萤火虫有些飞不动了。这时来了一个孩子，很天真，很浪漫，很快乐。他笑得好美好美。是的，萤火虫恋孩子。黑夜中，孩子睡了，忘了萤火虫。但萤火虫伴着孩子一夜，它看见了孩子的梦，看见了孩子幸福、美丽的梦，看见了孩子们充满了幻想。偶尔遇见下糖果雨的天气，在花中的仙子……萤火虫喜欢，喜欢这梦，可在黑夜中，无人记得它，孩子们也忘了它，忘了伴他一夜的萤火虫。

　　二、萤火虫的故事

　　所有的萤火虫都有同一个故事。故事与萤火虫的光有关系：上帝创造了人类，却又让人类在人生道路中有所迷失。当人生失去方向时，于是，上帝创造了萤火虫，让萤火虫为人们照亮了回家的路，找回迷失的自己。虽然，萤火虫的光芒渺小得微不足道，但它们为了人类奉献了一切。

　　的确，它是萤火虫。

　　它太渺小了，它不能让天真的孩子们记起自己。萤火虫的光柔和而美丽，但能照亮的东西却太少太少。所以没有人了解它，没有人。

　　但，它是萤火虫，它照亮的是飘渺的灵魂。

萤火虫_小学生五年级作文7

　　夏天的一个晚上，做完作业，来到院子里休息。

　　突然，飞来一只萤火虫，一闪一闪的一会儿了落在草地上。我顺着亮点看下去，发现亮点落在一只蜗牛身上。啊，萤火虫在干什么呢？我怀着好奇的心，来到它的前面，原来，萤火虫在吃蜗牛！

　　我为了弄明白萤火虫怎样吃掉蜗牛的？我就悄悄地蹲在旁边仔细的欢察，原来萤火虫头上有一对像钩子的颚，颚上有一条沟槽。萤火虫捉蜗牛时，在用钩子轻经敲打，并注射一种毒液使蜗牛麻痹，毒叶，最后再向蜗牛注射一种使蜗牛肉变成液体的毒叶，最后用嘴一口一口吮吸。不一会儿一只蜗牛变成了一只空壳了。

　　其实萤火虫的胜利不是它能分泌那致命的液，更重要的是麻痹对方的手段。促到蜗牛时，先用钩子轻轻地敲打蜗牛，埚牛还以为它自己在享受按摩带来的舒股感呢！那会想到对方在注射针呢？是掉以轻心才导致这种下场。

　　萤火虫的食物竟是蜗牛，真是不可思议。

萤火虫_小学生五年级作文8

　　夏日的一天，我们一家去灵谷寺看萤火虫。“萤火虫是什么样的呢?黑洞洞的古寺应该很恐怖吧?”我想着想着我们就到了。

　　一到灵谷寺我就惊住了，这里好热闹啊!跟我想象的幽暗古寺完全不同。我东张张，西望望，确连一只“传说中的萤火虫”都没见到，“什么嘛!哪儿有萤火虫啊?”我表弟嚷到。“好了，好了，再往前走走吧!"我姨娘说到。“说不定前面有一群呢”!“嗯”，我也信心满满的点了点头。

　　果然，不出我们大家所料，我们刚刚前进了一百多米，就在身旁的草丛中有了发现，“哇，好漂亮啊。像星星一样闪烁的东西是萤火虫吗”?我欣喜若狂的叫到。“哪儿呀，萤火虫在哪儿呀”?表弟也迫不及待的追问到。我拉着弟弟的手朝着前面的一大片草丛望去，只见草丛里面星星点点，不时发出微弱的光芒，像是大海里夜晚船只上发出的信号灯，时明时暗，神奇极了。

　　我们继续走在草丛边的小路上，欣赏着这些提着小灯的精灵们在我们身旁纷飞，起舞。它们似乎也不怕人，时而会飞到我们的脸边，手边。让人觉得进入了仙境一般，顿时连说话的声音也变得低了些，生怕打扰了这可爱的小家伙。

　　我们一家人一边走着，一边讨论着关于萤火虫的知识，在漆黑的夜色和“繁星”的点缀下，灵谷寺显得格外美丽，我们更不想和这些小精灵道别。最后怀着恋恋不舍得心情踏上了回家的路。

萤火虫_小学生五年级作文9

　　已经八点半了，浓浓的夜色笼罩着这座静谧的小山村。我和爸爸妈妈推开门，走进了夜色中，向着大山走去。刚刚下过雨，地上的积水聚成了一个个水洼，黑暗，潮湿。正是萤火虫活动的好地方。来到山脚，眼前的景色令我惊呆了!马路上，不时有一个个闪烁的小光点飞过——有的快，有的慢。路边的草丛里，那些光点，呼吸般起伏着，时明时暗。天上没有一颗星星，地下却有“星星”闪烁。此时的公路，就好像是银河下凡。爸爸捉到了一只飞翔的萤火虫，我把它放在盒子里，仔细端详着：小小的头，又黑又圆，直径只有大约两毫米。它的身子是褐黄色的，一厘米也不到。有点像甲虫，背上有一对膜翅和一对已经退化成壳了的翅膀。在它腹部末端，有一条醒目的、一毫米宽的金黄色发光带。就是这小小的发光带，混合了萤火虫身体里的化学物质，使它创造了这大山的奇迹，真是很难想象。萤火虫在我手中挣扎起来，我的手一松，它便重新腾空而起，背着小灯笼，飞进了树丛。

　　九点半了，该回家了。萤火虫呢，它们也该回到自己的“住所”了。再见，萤火虫。当这个小山村最终成为旅游胜地，当这里装上明亮的路灯，当光污染日益严重，萤火虫，你们还能分辨彼此吗?不要让你们曾经的辉煌，变成我们永远的遗憾。再见，萤火虫!

萤火虫_小学生五年级作文10

　　到城郊的雅林农业观光园看萤火虫，我很好奇，萤火虫长什么样？它的“小灯笼”长在哪呢？

　　到了放飞萤火虫的地方，我本以为看到的会是漫天飞舞的“小精灵”，却看见许多萤火虫都被装在一个大大的铁笼里，偶尔看见几只萤火虫在地上爬着，可怜巴巴的。

　　我坐在长椅上，看见一只萤火虫被贪婪的人发现了，他一下就围了上来，把这只可怜的萤火虫装进了一个小瓶子里。

　　一瞬间，我看见那瓶子里已有许许多多的萤火虫，似乎在闪烁着生命最后的光芒，人们看了看瓶子，可能还是觉得不够，又开始寻找下一只“猎物”。

　　我有一刹那的失神：这些可爱的小精灵们，就这么落在了人类的手里？它们能在这世上多久？

　　我对落在长椅上的一只萤火虫独自喃喃道：你们的'自由呢？也许，你们的快乐是在夜空中自由飞舞，而不是在这小小的笼子里吧。关在了笼子里，你的光也会黯然失色，你们的快乐因为被禁锢也就无所谓快乐了。

　　雅林的夜晚，因为那些可爱的“小精灵”失去自由不再美丽。

萤火虫_小学生五年级作文11

　　在暑假里，发生了许许多多的事，有一件事让我既感到神秘又好笑。

　　有一天，我和朋友在社区里捉迷藏。其中一个喊道：“嘿，嘿，看，天上是什么？”我不同意，说：“一定是星星。“你错了。”王冉喊道，“啊！它还在移动。”王冉的哥哥说：“哈哈，这不可能是外星人，我大声说，”或者——让我们抓住这个地方看看是什么。”“太好了！”大家都同意。

　　“好吧，这边，这边。”王冉哭着说。我抓了一个网，但我是徒劳的。”嘿，嘿，抓住它，抓住它！”我喊道。结果，他一跑过去，光点就“飞走了”嘘-在这儿。“别让它跑了。”王冉的哥哥小声说，悄悄地走了过来。光点又飞走了。追了将近一个小时，都白费了。

　　“呼——呼——累——我太累了。”我嘴里喘着粗气，“不管是什么，我都不想追你。但谁知那光点也累了，还是不想和我们“玩”，躺在乒乓球桌上一动不动好机会，快！现在就抓住它。”王冉的哥哥轻声说。王然扑到网上看了看，她哈哈大笑起来。我过去看了看，我也笑了。原来，这个能飞的“神秘点”就是——萤火虫。啊，它让我们冲到这里，在那里抓住它。最后，是一只萤火虫让我们吵了很久。

　　暑假，这件事，让我忘不了，也让我笑了。

萤火虫_小学生五年级作文12

　　那天晚上，月明人静，草丛中闪出了一丝蓝绿色的微光，励志，萤火虫！我兴奋至极，恨不得直接扑到草丛中把它抓出来。我悄悄靠近草丛，两只手渐渐靠近那缕光芒，最终“噗”的一声，手掌中有一只发着光的萤火虫在乱撞。我激动地把它带回了家。

　　一回家，我把萤火虫放在房间里，急忙关上门，拉好窗帘，最后关灯。那萤火虫，用它发出的光芒，在我黑暗的房间里，划出一条优美的弧线，令我啧啧称奇。皎洁的月光从窗帘的缝隙中照射下来，萤火虫绕着月光转，美得无与伦比！

　　看到这儿，我忽地想起了书上的话：萤火虫的一生不到二十天，却非常珍惜生命，受到攻击时会拼命挣扎……

　　它们的一生是如此短暂，但却能让自己的一生过得精彩万分。我又为什么要这么愚弄它呢？这是对生命的不尊重！于是，我把它放了。

　　这件平凡而又发生在不经意间的事，让我沉吟许久。萤火虫发出的光芒虽然暗淡，却照亮了我的心。此时此刻，我真正领悟到了生命的真谛。

萤火虫_小学生五年级作文13

　　在一个炎热的夏天（的）晚上，夜（四周）静悄悄的，天也黑乎乎的，伸手不见五指。我最讨厌、最难熬的夜晚又降临了。

　　看好（完）书后，我静静地躺在（到）床上，“吧嗒”一声，我把灯灭了。忽然，我看见天花板上有一道（点）绿光一闪一闪的。我用发抖的双手把被子盖在身上，（只）露出两只眼睛，看（盯）着那到可怕的、吓人的绿光。汗水从我的额头上淋（滑落）到了枕头上，人（身体）也开始不停地发抖。我心里念叨着：会不会有鬼，那会是什么鬼呢？我越想越害怕，心快跳到喉咙口了！（终于，我再也忍不住了，）我一下子跳了起来，以百米冲刺的速度跑到爸爸妈妈的房间，对着正熟睡的老爸大喊：“爸，我房间有……有鬼……一闪一闪的！”老爸醒过来，张口就对我说：“胡说八道！世界上哪有什么鬼，别瞎扯，回房间睡觉去。”“真的，我不骗您，您……您快去看看吧！”于是（老爸拗不过我），老爸起床去帮我“捉鬼”。

　　来到（我的）房间，果然看到那绿光还在闪动。老爸也纳闷了，连忙打开电灯，搬了只椅子，上去看个明白。不一会儿（刚看了一眼），老爸（就）笑着对我说：“没事，只是一只萤火虫！我说嘛，哪有什么鬼呀！”

　　哦！我长长出了一口气。原来是虚惊一场，我再也不相信有什么鬼了！

萤火虫_小学生五年级作文14

　　夏季的夜晚是很热闹的，虫声，鸟声，风吹过树时发出的“呼呼”声，让人既热闹又不失去那份宁静。

　　月光照射着一切，虫唱着演唱会，摇曳的树影在地面上似一幅无人能懂的图画。忽然，树影闪现出几点光亮，忽闪忽闪，像随时要灭的烛光。光亮从树影下移出，来到月光下，哦！是一只只小小的萤火虫。萤火虫们飞舞着，虫停下了歌唱，静静地看着她们飞舞。萤火虫在已经熟睡的花朵中停留下来，那微弱的光亮照射出小小的光辉，花朵在黑暗里露出她们的颜色。萤火虫们在黑暗中舞动，花朵为她们助兴，虫又唱起了歌，一切是那么地自然。

　　萤火虫们在水面上照着镜子，水里的鱼儿被她们一吓，摇着尾巴快速游走了。萤火虫们零七八碎地落在树上，使树格外好看，远处观望，似一片星空。树上栖息的鸟儿被光亮惊醒了，叫了一声仿佛在惊奇：树上那发光的是什么，怎么如此耀眼。天明了，萤火虫们落了，落在了土地里。

　　虽然萤火虫的生命很短暂，只有一夜，但是她们不怨，因为她们已经在那一夜中展现出了她的美丽。

萤火虫_小学生五年级作文15

　　夜晚来临了，萤火虫对妈妈说：“妈妈，我想出去找朋友，可以吗？”“好的。”妈妈慈祥地说。

　　萤火虫提着灯笼飞出了家门，没走多远，它就看见了小蚂蚁，就急心问：“小蚂蚁，你愿意做我的朋友吗？”“当然可以呀！但你能帮忙用你的灯笼照一下路，帮我找一找走失的北北吧！”小蚂蚁说。萤火虫想：森林这么大，帮小蚂蚁找弟弟需要很长时间，我还是找其它的动物做朋友吧！于是它就对小蚂蚁说：“我还有事，我先走了。”

　　没走多远，萤火虫又碰见了昨蜢，它又对蚱蜢说：“你愿意和我做朋友吗？”“可以，不过，你能帮我找一找回家的路吗？我迷路了。”蚱蜢着地说。“噢，噢，我还要赶路。”萤火虫说完就走了。

　　过了一会儿，萤火虫碰见了蝉它对蝉说：“你愿意做我的朋友吗？”“可以，你能帮我找找那件金色的外衣吗？”蝉说。“森林那么大，我到哪里去帮你找衣服呀！明天再说吧！”萤火虫又飞走了。

　　萤火虫找了一晚上的朋友，一个朋友也没有找到，心里很不愉快。回到家后，把找朋友的经过告诉了妈妈，它委屈地问妈妈：“我为什么一个朋友也找不到啊？”妈妈语重心长地对萤火虫说：“做朋友应该互相帮助，一个愿意帮助别人的人，一定会有很多朋友的。”

　　萤火虫羞愧地低下了头。

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