鸡蛋保护器的作文

时间:2021-04-27 18:49:52 作文写作 我要投稿

鸡蛋保护器的作文

  在日常生活或是工作学习中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编收集整理的鸡蛋保护器的作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

鸡蛋保护器的作文

鸡蛋保护器的作文1

  今天,我们在科学课上做了一个很有趣的实验――给鸡蛋做一个保护器。

  做鸡蛋保护器看起来非常简单,可是做起来并非那么容易。我们同学有的给鸡蛋做了一个降落伞,就是让鸡蛋从天空中掉下来时减慢速度,使鸡蛋不破碎;有的给鸡蛋加了一层厚厚的报纸;有的把鸡蛋放在水杯里,四周放上海绵,毛线。我看着觉得他们做的比我简单多了,我做的鸡蛋保护器是用6块海绵把鸡蛋包起来后放进杯子内,然后用小刀在杯子上扎四个小洞,把筷子插入洞内后,用一个袋子系在筷子上,做成了一个降落伞。

  一切准备完毕,我刚想试一它能否不能让鸡蛋破碎,可是没等我站起来,只听见“啪”的一声,一个鸡蛋掉在了地上。那是一个由许多报纸裹着的保护器,老师一层一层地把报纸拆开来时,我们都在想鸡蛋是否破了?当老师拆开的时候,只见蛋壳已经破了,蛋清和蛋黄留了一地,怪恶心的。她做的鸡蛋保护器失败了。我把鸡蛋从高处丢下去,只听“啪”的一声,鸡蛋保护器应声落地。“有没有破呢?”带着这个念头,我拆开了鸡蛋保护器。“啊,没有破!”我兴奋的叫着。

  这次实验可以让我们动手,动脑,提高我们的实践能力和创新能力。

  原来基础上再改进。保证鸡蛋不会碎。

鸡蛋保护器的作文2

  今天白老师给我们布置了一个任务:制作鸡蛋保护器。

  于是,我一回到家就想着如何制作。第二天我找来一顶小型降落伞、回形针、泡沫,当然还少不了鸡蛋,我先把降落伞回形针挤在一起,然后再把泡沫底下用力打一个洞,把鸡蛋放进去就行了,刚想试试它的威力,但是还没来得及放,就听“啪”的一声,鸡蛋像一颗子弹似的准确地发射在地板上,就这样,这颗无辜的鸡蛋成了第一个牺牲品。

  我非常纳闷,想卷土重来,我仔细观察鸡蛋保护器,才发现洞太大,鸡蛋又没固定好,所以才会无缘无故的掉下去。

  我弄清了事情的原委之后,就开始改造保护器,这次我多了一个朋友——双面胶。

  第二次试验开始了,我把一张硬卡纸圈成椭圆形,再像泰山压顶般砸了下去,下面立刻出现了一个小圆泡沫,我把泡沫根圆筒融为一体后用双面胶把它们粘上封条,再把余下的泡沫一分为二,把一半泡沫卡在纸筒旁,最后把鸡蛋放进圆筒里,最后绑上降落伞就大功告成了。

  当我第二次实验时,我的心砰砰直跳。我的手一松鸡蛋保护器像一个热气球,慢慢震落在地上,我高兴地一蹦三尺高。

  从这件事中我明白了一个原理:鸡蛋在碰撞地球时,因为受到地面的反作用力太大,才会破裂。

鸡蛋保护器的作文3

  咦?这是在干什么呀?哦,原来我们班在搞一个“活动”——鸡蛋保护器。我们可不是做保护器这么简单,还要从4楼摔下去呢!“天哪!那还不会摔破!”我经历了3次,才把鸡蛋保护器做好。

  第一次,我用了很多的棉花把鸡蛋给包得里一层外一层的,然后装进一个柔软的袋子里,最后从1楼先扔下去,“啪”的一声,啊,我的鸡蛋,听到声音,我就知道我失败了,唉!

  第二次,我用了几块泡沫板把鸡蛋固定住,让鸡蛋动不了,我想:这应该不会破了吧!于是,到了4楼去实验。哈哈!终于没有摔破。可是,到了学校上科学课时,老师叫我们去4楼扔,我信心十足地扔了下去;谁知,到了楼下,我的鸡蛋连蛋黄都喷出来了。唉,失败!

  第三次,我吸取了教训,想用气球来缓冲鸡蛋的降落速度,再加上我用了塑料袋、又用塑料瓶,而塑料瓶里面又装着很多海绵,鸡蛋外面再包一层厚厚的布,最后放入塑料瓶里,一定没问题!我连忙去实验,哈哈!终于成功了!

  到了星期一比赛的时候,我的鸡蛋也没有破!我终于感受到,“失败乃成功之母”这句话一点都没错!

鸡蛋保护器的作文4

  今天我们鼓楼小学期待已久的.鸡蛋保护器比赛终于要开始了。四年级的同学们都积极参加,当然我也不例外。

  下午比赛就要开始了。小选手们个个抱着自己的作品信心满满地来到操场集合。你看他们的作品各式各样,有的是泡沫盒子做的、有的是降落伞、有的是五颜六色的气球等等,像极了一件件艺术品。比赛的规则是:将鸡蛋保护器从教学楼四楼抛下,保证鸡蛋完好无损就可以晋级。

  比赛从四(1)班开始,然后是四(2)班……我们在下面等待的时候心里非常紧张,不时会看到溅得满地的蛋黄。终于轮到我们四(8)班了,同学们都迫不及待地走上四楼,顺着护栏排成一排。只等老师一声哨响,我便不管三七二十一捏着降落伞的顶端闭着眼睛将“鸡蛋保护器”扔了下去。当我看到自己的鸡蛋保护器随着降落伞迅速打开后平稳落地,心里更加紧张。我们又急忙跑到楼下,等待老师的检验。当我看到老师打开我的作品时,鸡蛋完好无损,我不禁欢呼着跳了起来。令我们更加兴奋的是,我们四(8)班全员晋级。

  比赛圆满结束了,同学们有的欢喜有的忧。但是不管结果如何我们都是最棒的,因为我们从中收获了更多。

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