小学六年级作文：静待花开
在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的小学六年级作文：静待花开，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学六年级作文：静待花开1
时光匆匆而过，我们也匆匆的经历世事，一切都如时光一样匆匆，我们在这匆匆的世界中，匆匆的时代中，做着一个平凡而匆匆的人。
匆匆的粉笔灰，匆匆交错闪动的身影，我们无时无刻地沉浸在那匆匆的焦虑中。
是否，会有那么一个时刻，让放飞的思绪沉浸在水中，让心中的天空繁星点点。或许，我们遇到了一个做梦都看到的景色，想停下来小憩片刻，却发现自己被时代的匆匆没有一点眷恋的卷走了。待到跟不动潮流而停歇时，却发现想看到的景色都已被错过了。想后悔，可美好的当初却越行越远。
匆匆的我们随匆匆的脚步，再不回头。我们因匆匆而烦躁，将这一切的罪恶都强加到生活那疲惫不堪的身躯上。现在，我们想问生活的色彩在哪里？为何失去了其原本的颜色？或许是匆匆的画笔一带而过，忘记上色了吧。
我始终相信自己的内心世界和现实总会相遇并重合，这也许就如琅琊山上的那个醉翁一般找到心中之乐，亦或是如同李白晚年追随海上闪光的释然一跃。心中之景，眼前所见，就在那一刹那。激烈或平凡、激动或淡然。这也许就是人生之乐吧？
总在盼着春天到来，尽管每一天都是匆匆，尽管每一天都忙的不亦乐乎。
也许，我没有欧阳修寄情山水的豁达，也没有李白放荡不羁的豪情。不过，我可以在树下，静待花开。
我可以在等待中追寻心中的桃花源；也可以在树下明悟岁月的沧桑；可以体会含苞待放时饱满而洋溢着生机的急切；还可以去感受花开那一霎那的淡然与一丝失落。
在花开的一瞬间，去寻找人生真谛，去感悟宁静而平凡的生活；去以开花前的激情与开花后的云淡风轻面对生活；以一颗坚毅而淡然的心去享受那转瞬即逝的光阴，那匆匆而忙碌的生活。
小学六年级作文：静待花开2
课间，蓦然回首，却见几支隐约的枯木条，我不禁感慨万分，回忆起紫薇的兴盛旺衰。
刚开学的时候，大家都不怎么熟，毕竟刚从小学步入初中嘛，多多少少也有些不好意思，同学之间缺了点热火劲儿，但一个个都是朝气蓬勃的，像一棵棵茂然生长的小树苗，“噌噌”往上长，对未来充满了憧憬与向往。古人云：“非学无以广才，非志无以成学”，大家不是立志就是定目标的，为这无涯学海择选一条属于自己的小舟。
那时的紫薇开得娇嫩，像一个羞涩的小姑娘，笑着却不敢笑出声，枝条上，多则几朵半开微开的小花，少则几朵含苞待放的花骨朵，这些浅紫色的新丽装点着莘莘学子的心，给同学之间的交往多了几分背景，多了几点欢心。
正处十月中旬，阳光明媚，万里无云，经过了一个月的相处，同学之间的友谊，虽谈不上坚如磐岩，情同手足，但也比开学时要深厚很多。一下课，同学们各得其宜，有的埋头苦干，有的淡笑风生，有的潜心专研，有的你追我赶，人声鼎沸，好不欢腾！
那时紫薇开得最旺，最是迷人，一串串的满堂红流动在纤细的枝头上，风一吹，浪就来了，把树干都给压弯了，花边稀疏伴着绿叶，捧着紫色花海，颇有“绿叶衬红花”之意，终算是一片佳景。
如今，步入冬季，近几次考试都考得不近如人意，往常的热火也被冬的凛然覆灭，同学们难免会有些失落，开学时定的目标，立的志呢？几家欢喜，几家愁。有的人发奋努力，最终取得成效，而有的人为了自己一时满足，而一落千丈。
我想，冬天的紫薇也必是一副残败之象，奔过去一瞧，却忽见得几个蓄力待放的小花苞，紧紧挤在一起，在寒风下瑟瑟发抖，努力充当着这皑皑白雪中的一抹绿，看似平凡，但却在风雪的摧残下坚强生存下来，遥望远方，守望着心中的那缕阳光——春天。
我的心猛地颤了一下，生命的航帆才刚刚升起，怎么能因暂时的失利就自暴自弃呢？
我知道，紫薇在静待花苞的绽放，而我们，也会默默努力，静待生命的绽放。
小学六年级作文：静待花开3
漫步于郁郁葱葱的花开世界，披一身杨柳的绿色，偷一袭花朵的芬芳，捧一汪清澈的泉水。题记
哦，大自然的一切都在生长，花骨朵汲取了充分的营养只是为了花开的那一瞬；小草努力的生长只为眺望着美好的世界；少年拼命的奔跑，只为自己能够到达理想之地。我独自攀爬、努力、摸索，只为自己能目睹着花开。
一个人只有懂得成长，学会成长才不会因为没有经历过而遗憾。成长的过程是痛苦的，是漫长的。你看，幼鸟满怀信心地张开翅膀从树上跃下，结果自己却狠狠的摔在地上；你看，小草努力地从地上探出头来，结果狂风大作自己被折断；你看，花朵新鲜美丽，尽情地吐露着芳香，结果一不小心被摘了去
它们的结局很惨淡吧？但它们却不为之后悔。因为幼鸟摔一次多一种体验，感受一次成长，最终会飞翔。因为小草被风吹得很远很远，最终也会在不一样的地方落脚。因为花朵的种子被带到人们所走过的地方最终落地生根，继续给予芳香。它们，感受到了成长的痛苦。
人的成长分到许多个段章。
学习，很苦。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。这并不陌生。也许是我们没有拼尽全力去赢得好的结果？也许是因为懒惰？而我们应该知道，学习意味着生活，生活意味着进步，进步就意味着受苦。我们只要相信苦尽甘来这个词语，就不会有那么多个阴天围绕着你，也相信最后会努力成功。
懂事，很苦。当这大好的青春年华升起了叛逆的心，叛逆的小船撞上了青春会擦出怎样的火花？一次次夺门而出，你是否觉得自己的态度很正确，又是否看到家人的闪闪泪花？一次次违规乱纪，你是否知道属于自己的使命，是否知道老师每声叹息，是否知道那个整天为你付出的辛酸？也许懂事并不难，它只需要一份省心，一份听话，一份刻苦，一份微笑
小学六年级作文：静待花开4
带着这群顽皮的“猴子”，每每感觉自己快要气若游丝时，就会出现些小插曲，刹时像打入鸡血似的成了战斗机，小心脏顿时如巨人般无比的强大。
将近三年了，回想新生入学时一个个小人儿的你们，那般小巧讨人喜爱的样儿还历历在目。于是，满怀欣喜将如种子般的你们用心播种。如今，你们就如一棵棵破土而出的幼苗，有的乖巧点，腰杆儿挺得直，一个劲儿地向上长；有的顽皮些，喜欢看看周围，伸伸手，出出脚，便横枝四向节外生枝。但，这些都是你们的独特之处。因为，一个生命的出现，不管以什么方式的存在，都是神圣的，它让这个世界洒满光辉，充满希望。
每当看到你们因成功或进步欣喜呐喊时，我是那么的小雀跃，甚至比你们还高兴。然而看到你们用因调皮捣蛋而惹事生非时，我又是那么地自责自己的教导无方。虽说，你们有时会犯这犯那，种种小错误，时常会让我火冒三丈，血压急升，会让我重重地狠批，但我知道，一切都懵懂无知的你们是那么的纯洁善良。调皮捣蛋只不过是你们天性的表现，有这些才会显得生命的勃勃生机。
虽有时，你们的顽劣，我的无作为，会带来一些咬耳朵根子，闲言杂语，随着寒凉的秋风过耳入心。就在那一刹那间，心是有些难受与茫然。可一旦风消云散，这些纷纷扰扰便荡然无存。原来，看轻了，心也舒畅了。一直以来，我确信稚气未脱的你们会在不经意间长大。只是，因为周围好玩的事物太多了，你们好奇，忘了使劲向上长，才会延迟了长大的时间。
孩子们，我在默默地，默默地陪伴着，静待不久的明天，你们这些可爱的幼苗可以抽枝长叶，茁壮成长，开出自己想要开的花！
小学六年级作文：静待花开5
周末，家里的君子兰悄然绽放。我们静静地等待了这么多天，终于看到她的笑脸。
去年冬天，这盆君子兰的长势十分喜人，叶基部分异常粗壮，叶子呈墨绿色，并且油光发亮。妈妈说，这盆君子兰有可能要开花了，我一直期待着。
春节之后，我无意中发现叶基部正中间长出了一支花箭。淡黄色的花箭，纸片一样薄，被夹在肥大的叶子中间，显得非常柔弱。似乎和“箭”根本拉不上联系，我怀疑她能不能拨开头顶上的叶子窜上来。为了给君子兰补充营养，我和妈妈买来啤酒，兑上水，给她浇了个透。我满怀希望等着奇迹的发生。
过了几天，令人兴奋的事情发生了，那支柔弱的花箭长出来了，我不禁感叹生命力的强大。每天都有新变化，花箭不断地长高、长壮，甚至高过了周围的叶子。碧绿的箭身上顶着一颗心形的花苞，花苞外面穿着嫩绿色的外套。伴随着花苞渐渐长大，嫩绿色的外套脱掉了，露出十来个小脑袋，原来是十朵翠玉般的花骨朵。橄榄形的花骨朵自由自在地生长，最初，在花瓣与花瓣之间出现了一丝红晕。随后，红晕向周围扩散，整个花骨朵呈现青、黄、红三色混合的渐变色。此时，十朵花骨朵也相互散开，像一把撑开的小伞。
君子兰花开了，每朵花骨朵逐渐地、逐渐地张开，整个花朵像小喇叭。中心涌射出一簇黄澄澄、金灿灿的花蕊，每一茎都像纤细的金丝，又像蝴蝶的触须。四周花瓣上的每根筋络，拼力地向外舒展，仿佛要把积聚了整个冬天的气力和心血，尽情地倾泻无遗，要把全部的美和爱，一股脑儿奉献给培育它的主人。
我和妈妈等待了整个初春，在我们的照料下，君子兰厚积薄发，华丽绽放于仲春。
小学六年级作文：静待花开6
老师、同学们：
早上好！
我是来自八年八班的,今天我讲话的主题是“坚守梦想，静待花开”。
一个哲人说过：“思想有多远，我们就能走多远。”每一个人都有自己的梦想，它指引我们走向成功，如果没有梦想，我们只能原地徘徊，有了梦想与目标，生活便充满活力，学习便充满干劲。每一个来到附中的学子，都是怀揣对未来的美好憧憬，带着家人与老师的殷切希望，努力想要实现自己的梦想。而我们只有为之坚持不懈，努力奋斗，梦想的花朵才能绽放。中考、高考是一场需要顽强毅力才能跑到终点的马拉松，是一场需要奋力拼搏才会赢得的百米短跑竞赛。
为了梦想，为了成功,我们只有努力，只有奋斗。奋斗是什么，奋斗是每天踏踏实实地做好手里的每一件小事。不拖拉、不抱怨、不推卸责任，每天一点一滴的努力才能汇聚成强大的力量，所谓厚积薄发，今日的努力是为了明日的收获。我们不是缺少梦想，我们缺少的是认真的付出和坚持。我们缺少的是坚守梦想的'执着，为了梦想而奋斗的人生是无悔的人生，路只为进取的人延伸到成功的地方，不懈的奋斗一定会书写更美的篇章。
狭路相逢勇者胜，此时不博更待何时？人生总是在竞争中不断超越，生命总是在拼搏中熠熠闪光，在求学的道路上我们没有理由退缩，我们要倍加珍惜时间，做好手中的每一道题，走好脚下的每一步路，凝聚全部的热情，全身心的投入。以高昂的斗志，百倍的信心，坚定的意志，坚持到底，让所有的努力都有所收获，让自己离梦想越来越近。昨日的计划，今日的坚持，明天的奋战,我们必须要清醒的认识到，竞争如此激烈,容不得我们有片刻迟疑,片刻懈怠，锁定目标，坚守梦想，拼搏今朝，收获六月。拿出我们的勇气，拿出我们拼搏的精神，让自己离梦想更近一步，水要流动方能见海，树要生长才能成林，而人要进步才能梦想花开。
最后，祝愿初三及高三的学长们能够在即将到来的中考与高考中取得理想的成绩，努力实现自己的梦想，无悔于自己奋斗的青春！
谢谢大家！
小学六年级作文：静待花开7
老教授从教几十年，一直坚持手写板书上课。这份静待花开的精神受到大众广泛赞扬，我也不由得感叹：中国，需要这份坚守。
苏轼怀着坚守的信念，静待人生洒脱之花的绽放。想当初，他未成年便已经连中两元，被皇帝称为未来之相位，是何等意气风发。可一肚子不平之气还没有一展雄才就被宵小谗言诋毁，无奈之中被迫离京。是啊，黄州之地，长江之边，大江东去巨浪如雪般拍打击碎的，不过是一副皮囊，他的灵魂早已携飞仙而问青天明月几时有，在赤壁笑看古今风流，在月下感叹物与我皆无尽也，在明月宫阙中，戏数今夕何年。
对我们来说，苏轼是古人，他坚守的，只是人生底线。可是，屠呦呦牵挂的是天下苍生的性命。
青蒿一握，百姓疾苦得解。抗疟神药青蒿素可谓人类福音。纤手一握青蒿，青丝已变成白发。几十年如一日，她实验、分析，只为了能够解除患者的病痛，推动人类进步的阶梯。数十年的工作，消磨着她的青春，而磨不掉的，是她对科学的坚守。她不只是推出了新药，更增进了人类的福祉。
前些日子，霍金先生走了，世界上又陨落了一颗巨星。作为一个严重残疾的人，他并不曾见过黑洞，却用他的想象力征服了星空。黑洞理论，量子物理，这是他一生研究的学问。他用仅能活动的一根手指在键盘上敲击，进行着验算。他那充满奇思妙想的大脑似乎永远不会停下。他坚守着自己的科学阵地，不断地为人类文明添砖加瓦。
老教授坚守传统，严谨而风趣的课堂令人难忘；苏轼坚守人生底线，豁达洒脱传为佳话；屠呦呦坚守科研，抗疟神药救患者于水火之中；霍金坚守前沿物理，为人类揭开宇宙的神秘面纱。
多一份坚守，多一份成功的希望。
多一份坚守，多一份静待花开的喜悦。
小学六年级作文：静待花开8
嘉仪是一个善良的孩子，总是先为集体想，多为他人想，所有教过他功课的老师都会有这样一个共识。他会想尽办法为班集体建设献计献策，人力物力从不吝惜。
运动会赛场上，他破天荒地报名参加了并不擅长的1000米项目，同学们都知道他没有实力取得较好名次为班里加分，然而用他自己的话说就是想超越一回自我。在师生们热烈的欢呼鼓励之下，他用尽气力超越了最后两名选手，虽败犹荣。他就是要在最艰难的境遇里激起自己不服输的韧劲儿，跟自己叫一次板！
他挚爱着他的班集体、朝夕相处的老师和同学们。在参与集体建设中、在为集体争得荣誉中奉献自己的力量，收获的快乐就如历久弥香的佳酿，醇厚醉人。
几朵萝卜小花引发他的哲理之思，样貌平凡甚至有几分丑陋，依然这样平和、这样坚韧地展示它与众不同的美丽。差点因为一时的偏见错过它的美丽绽放！世间最普通最平凡的生命也有它们独特的美、不凡的价值，正如李雪峰说的：“给每一棵草开花的时间。”是的，这些平凡的生命需要你我静下心来发现，耐下心来欣赏。
经历了一次次失败后的振作，在部分同学的嘲讽中坚持，一针一线缝完了老师布置的十字绣作业，用坚持换来了美丽的成果。这使他明白了那个亘古不变的道理——坚持就是胜利。遇到困难时，不能因别人的意见而改变自己的初衷，要坚持到底。人正是在一次次地坚持中锻炼自己的心志，让自己逐渐变得强大，使自己不断成长的！
给每一棵草开花的时间，是的，我们都需要多一分耐心，多一分从容，东风拂过必是芳草天涯。你的纯净、安详，已经融化在我心里，无论何时何地，曾经的一程陪伴，都会让我们的生命春意长驻、温馨满怀。让匆忙的脚步慢下来，用诗情、真心浇灌充满性灵的种子，半亩方塘，天光云影，墨香几许，静待花开。
小学六年级作文：静待花开9
“我从山中来，带着兰花草，种花小园中，日夜常烦扰；一日看三回，看得花时过；兰花却依然，苞也无一个。”兰花不开的确令人郁闷，但也正是这样，花开的美妙才能真正令人陶醉，因为静待花开，芬芳更盛。
静待花开，是芬芳酝酿的过程，迎春吞咽了寒冬的冷霜才得以在孟春绽开明黄的笑靥，淡菊隐忍了凉秋的西风才得以傲立东篱，等花开放的时间不是浪费，而是沉淀最美的回眸。
民国初年，在奢靡享受的“工业文明”冲击下，稍有计较的人便想着投身商场，发家之后再吟哦新诗以附庸风雅，但闻一多没有。在他的眼中，博大精深的古文化才是拯救民族的“良方”，于是他伴着“灯光漂白了的四壁”，安心做着“何妨一下楼主人”，历经数年如一日，终著成辉煌《楚辞校补》，震惊国学界，成就传世美名。“十年寒窗无人问，一举成名天下知”，耐心扎实的积累是为厚积薄发做的准备，静待花开的过程是花儿在汲取更多的养分，寻找“一绽惊人”的时机。
不过，花儿的这番努力似也是苦了守侯的“赏花人”，其实不然，因为经过等待的花儿更芬芳。长在沙漠深处的生石花，群聚簇拥，每到开放之时如绚烂的锦缎铺满大漠，成为一道别样撼人的风景，然而生石花开放的周期却是五十年——半个世纪的等待非但没有折煞它们的美丽，反而更铸就了其稀世之贵，相信当每个慕名而来的游者目睹无垠的黄沙一夜之间披上明丽的霞衣，看似死寂的极境原来也蕴着勃勃生机之时，心中腾然而起的将必是对造物之神的敬畏，以及对五十年等待的无怨无悔。人们常说，“希望越大，失望越大。”却不知希望越大，成功的喜悦也越大，花儿能以微小的生命斗争数十年求得一朝烂漫，那么赏客又何吝静待半生，以极大的耐心和淡定的心情，寻觅一瞥惊鸿？
冰心曾深情地咏叹：“成功的花/人们只惊羡于她现时的娇美！却不知当初她的芽儿/浸透了奋斗的泪泉/洒遍了牺牲的血雨。”就让我们悉心浇灌这成功的芽儿，一起期待花开之时，芬芳更盛。
小学六年级作文：静待花开10
一早睁开眼心里颇感不安，顺手打开窗户，天阴沉沉的，清风中伴有丝丝凉意。
转身看到儿子正在翻来覆去地找他的小蓝闹钟按钮，嘴里念叨着：“我都起来了，你别叫了。”咳嗽了几天，没去成幼儿园的他，实在也是在家待不住了，着急去幼儿园。不停地说着：“奶奶，妈妈，我还有点点不舒服，多多舒服，我……要去幼儿园……我告诉老师，我还有点点咳嗽，不喝不热的水，不吃不热的水果……。”欣慰至极，去年这会儿，他哭闹的那个程度呀，怎么也不会想着有今天呀！
往常都是叽叽喳喳，好似鸟儿一般，“是什么”，“为什么”等众多问题等着我。今天的他，异常乖，低着头，小手放在兜里。只因为医生叔叔的嘱咐：“不能再着凉。”到了幼儿园，一向腼腆的他，各种打招呼，似乎都忘了还有我这个额娘跟在身后。
回来的路上，没有目的地走近了花市，精挑细选了几株花儿。只想快速换掉那几株不争气的富贵竹。第一次买的富贵竹，没有熬过“倒春寒”，已经“光荣”了。不甘心的我，又买了第二次，小心翼翼地呵护，可还是不尽人意，发黄，干枯，索性换了吧！
就在我从瓶子里取出富贵竹的那一刻，却被它根部的乳白色绒芽吸引住了。这不就是我苦苦等待的吗？原来它已经默默地生根了。我冲下楼，跑去花市，请教花婆婆。她耐心地告诉我：“不要再动它了，已经生根了，就会返青的。那你赶紧把它放在水里吧。”
按照花婆婆说的，做好了一切。又想起早上送完儿子，离园时，看到营养早餐已经摆在了餐桌上，可是没有一个孩子动手。然而他们却是排排坐，手背后，个个喜笑颜开，整整齐齐地说着：“谢谢！”顷刻间，满满的感动涌上心头。
愿岁月静好，让我们精心呵护着斑斓的花儿，快乐的孩子，静待花开。
小学六年级作文：静待花开11
“日行千里路，夜读百页书”，书籍是人类进步的阶梯，是人类的良师益友，在我们的人生中，总有那么一两本书会触及我们的灵魂，指导我们的人生，就如，我最喜欢的那本书《安的种子》。
《安的种子》讲述的是一个关于等待的故事。老和尚把三颗“千年莲花种子”分给了三个小和尚:一个叫做安，一个叫做静，还有一个叫做本。
本是一个很急躁的和尚，得到种子后，他想:我一定要第一个种出来！于是，本连忙在大雪天去寻找锄头，接着，把种子埋在了雪地里，本等了很久很久……很遗憾，本没有等到种子发芽的日子，种子就这样消失在雪地里。
第二个和尚叫做静，得到种子之后，他想:我要怎么才可以种出来呢？静很聪明，去寻找了种植莲花的书籍，还认真学习了莲花种植技术。最终，静决定挑选最好的花盆，将花盆放在温暖的花房，用最名贵的药水和花土，小心翼翼地把花种子种下去。果真，在大雪天里，种子如愿发芽了。可是后来，小幼芽因为得不到阳光和氧气，没过几天就枯死了。静也以失败而告终。
第三个和尚叫安。安得到种子后，他想:我拥有了一颗种子，一定要好好珍惜。于是，他把种子装进小布袋，挂在自己的胸前。只是，在这个冬天，安和往常一样：雪下的大了，安就去把庙外的雪扫干净；早早的起来做斋饭；按时到佛堂跟着师父诵经学道……
终于，春天到了，安在池塘的一角，投下了种子。夏天来了，古老的千年莲花清新的盛开，闪耀了整坐佛院……
原来，安是在循着四季的轮回，依着昼夜的时令，顺着生命的规律，静待花开呀！
对啊！在日常的学习、生活和工作中，我们不也要学会等待，遵循规律，在合适的时机做合适的事情吗？可千万不能急于求成而违反自然规律呀！就如比有些父母们，为了望子成龙、望女成凤，不惜揠苗助长，让孩子活在巨大的压力当中，而失去成长的本色和精彩。
“内心平静，则外在安然”，希望在某个清晨，大家都能和安一样，看到千年莲花的盛开……
小学六年级作文：静待花开12
“麻烦死了，不写了。“我扔开手中的笔，走出书房。
整整一个下午，我还是没有把作业写完。最后的那道数学题我明明会做，但复杂的计算将我的耐心一点点销蚀。
我在阳台找到了母亲，她正在用手机给一盆君子兰拍照，留给我一个宁静的背影。我不由自主的慢下脚步，走到她身旁，看着她不断地换着角度拍照，定格下一个个画面。
母亲一直拥有一种神奇的力量，她淡淡的一个微笑，就能使身边呼啸而过的时间慢下来，安静的流淌。她脸颊上两个浅浅的梨涡，衬着她的笑容，衬着柔和的光晕，衬着慢下来的时光，让我想到一个静好的词，姽婳。
母亲没有抬头，依旧精心照料着那盆君子兰。我一直很奇怪，为什么母亲会对毫不起眼的君子兰这么上心呢？而母亲的回答只有一句话：我在等着它开花。
母亲没有催着我学习，让我休息一下，便转身离开准备午饭。我拿起她留下的手机，漫不经心地玩着，但没有关掉的一篇篇日志吸引了我的注意。每一篇都不长，不过几百字而已，却精心地记录了我生活的点滴。每一篇的结尾都会配上一张君子兰的图片，和一句感叹：
不知何时才能绽放……。我一直都在等待。
寥寥几句，却在我心中泛起了层层涟漪。我放下手机，盯着君子兰神游。原来这就是母亲爱这花的原因。她言辞不多，却一直关心着我的点点滴滴。等待着，盼望着我的成长，她从不曾说出过她的辛苦，却一直教会我平心静气。她静静地的站在那里，远远地看着我，希望我从困难中领悟生活的真谛，也希望我理解她的一番苦心。她不曾离开，也不曾消失，只是站在那里，等待我的成长。
我回到书房，重新开始学习。我听到了门外的脚步声，和那压低了的叹息。眼眶渐渐模糊，母亲就是这样，等待着我的成长。
对不起，母亲，让您久等了。
阳台上的那盆君子兰冒出一个小小的花苞，母亲拍下，笑容中洋溢着幸福。
小学六年级作文：静待花开13
耐心品味苦痛，静待春暖花开。——题记
只有在春天百花才会齐放，只有在秋天果实才能丰收，春秋之际，秋春之时，一粒小小的种子要品味夏天的灼热，一朵细细的花蕾要承受冬天的寒冷。人生路上又何尝不是这样呢？
萧瑟的秋风又在这里刮起了，和往常一样，又是一度开学时。树叶在枝头上所剩无几，落叶在空中飘舞，缓缓丢到了地上，在地上形成一片金色的海洋。我背着书包，踏着“浪花”，开始了我的高中生涯。
初入高中，第一感觉就是作业多，甚至让我喘不过气来。每天面对着滔滔不绝的作业，我哭笑不得，只能埋头奋笔疾书，想想要这样度过三年，真有种绝望的念头。
直到一天，我仍疲惫于赶作业时，因劳累伸了个懒腰，不料却触到了窗前的仙人掌。“哎呦！”我叫了一声，正为作业烦恼的我顿时迁怒于仙人掌上，抓起抽屉里的剪刀把它拔了个精光，一种统治者的自豪感瞬间涌上我的心头，心里畅快无比。
转瞬间，半个月就过去了，我依然像往常一样伏案奋笔疾书，偶尔停停笔思索问题，又一次精疲力尽，困意朦胧了我的双眼，我倒在了桌上。
“哎！”又是一种熟悉的疼痛，只是轻了许多，我的手也不知怎的就放在了仙人掌上，我看着它，上回被我剪去的刺已经长出几颗小小的刺芽，青葱的皮肤却依旧未变。它立在黑泥之上，根却不知扎进了什么地方，它忍受住了断肢残臂的苦难，以顽强的毅力重新伸长着，伸长着，静静地等待着它的刺又一次长大，成熟。
我看着它，一言不发，可是脑子里却想着我自己。我为何不能像那株仙人掌那样承受住苦难呢？“机会总是为有准备的人准备的。”只要我扎稳脚步，加上耐心等待机会的到来，我相信总有那么一天，我会踏上光辉殿堂，绽放我的生命之花。
耐心承受苦痛，苦痛磨练意志；做好一切准备，静待春暖花开。
小学六年级作文：静待花开14
闲下来时，我总爱去逛文具店。看着架子上五彩斑斓的书签，我的心情似乎也被镀上了美丽的颜色。
那盒叫“静待花开”的书签，是我在一个阴雨天遇到的。那天小雨淅沥，四处都雾蒙蒙的，好像笼着一块轻纱。街上车水马龙，亮起的车灯是归家的讯号，我撑着伞，沿着人行道慢慢地走。我此刻的心情就像这灰蒙蒙的天气，让我感到喘不过气来。我在文具店门口站定，收了伞，抖了抖伞上的水，推门而入。目光不经意间瞥到那个粉白色的盒子，就再也无法挪开。盒子上绘的那个红伞白衣的女子背对着我，作出微微回头的动作，侧脸轮廓清晰可辨——低垂的眼睛、小巧的鼻子、如樱花瓣般的唇。她的天空也正下着小雨。这样一个柔弱纤细的女子，她一定生长在温和多雨的江南，那儿常常细雨绵绵。她有一把水红色的油纸伞，她常常会撑着那把伞，在小雨淅沥的天气里，去坊外断桥边漫步，看雨丝成串落入湖中，漾起一圈又一圈的涟漪。雨水沾湿她的裙摆，可她的裙子永远洁白如雪，染着鸢尾花的味道，清淡如水。
抱着这盒书签从店里出来，我站在台阶上，把伞叠好，提在手上。小雨未止，冰凉的雨水顺着房檐淌下来，有几滴还滴进了我的脖子，可我毫不在意，迈着轻快的脚步向前。街上喧闹不减，汽车鸣笛的声音是那么刺耳。可这一切都与我无关。我仿佛真的置身于那个南方小城，和那女子一样，站在朦胧烟雨里。我体会着她的心境。她等待着雨停，等待着她最爱的却最不起眼的那朵花的绽放，等了很久很久。可她并不心急，只是那样等着，等着，等着那一天的来临。原来再密的雨终会停止，再艰难的时刻终会过去，再不起眼的花儿，也终有绽放的那一天。我那灰暗色的心情，在凄凄的烟雨中，萋萋的草色里，镀上了一层纱，再不露面。
我以执著，静待花开。
小学六年级作文：静待花开15
相信孩子，静等花开。
——题记
无论成绩好坏，每个孩子都是种子，只不过各自的花期不同。有的花，一开始就灿烂绽放；有的花，却需要漫长的等待。
依然记得妈妈那“不能输在起跑线上”的话语，依然记得小学时，那个傻傻的老是被叫进办公室的我。从小学三年级开始，我每次考试都在20名以后，特别是英语、数学两门课程，就像两座高不可攀的大山，而我只有远远仰望的机会。每次考完试，望着试卷上那可怜的分数，我都失望透顶；每次家长会，妈妈都说没脸去，更让我羞愧难当。妈妈天天对我说着“加油，不能比别人差”的话。给我无穷的压力，其实我也想和他们一样，考双百，拿第一，让老师满意，让家长高兴，可是无论我如何努力，好像都无济于事，成绩也就在中游徘徊。好在我从来没有放弃自己，一如既往地努力着。
就这样迎来了小学最后一年，班主任老师整天鼓励我们好好学习，对我也是特别好，并没有因为我成绩不好而冷落我，当时整天就是模拟考，可谓是试卷满天飞，甚至做梦，都梦着做试卷，终于升学考试如约而至，不知过了多少天，成绩下来了。真的太奇怪了，我这个中等生居然在最后关头破天荒地挤进了全级前十。考试时，我还发着高烧呢，莫非是发烧时把脑子烧灵光了？
这也为我的小学生涯画上了一个完美的句号，也许是成功的喜悦指引着我，也许是脑子突然开了窍，升入初中以后，我比以前更加努力，学习成绩也是突飞猛进。小学同学也说我变了，变得更加努力，更加自信，更加优秀。
回首往事，自己也觉着是那样的不可思议，又想起了妈妈那句“不能输在起跑线上”的话语。我想人生不是百米冲刺，赢在起跑线上，并不代表一直会遥遥领先，只要努力，哪怕起跑没有别人快，又有什么关系呢，只要坚持，一定会取得属于自己的胜利。
相信是花都有自己的花期，细心地呵护自己的花，慢慢地看它长大，陪着它沐浴阳光风雨，这何尝不是一种幸福？
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