小学六年级作文：初见（通用49篇）
在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的小学六年级作文：初见，希望能够帮助到大家。
小学六年级作文：初见 篇1
海溪在采莲花时，就听伙伴们说过溪罗了。原来溪罗也住在溪雨镇，而且也住罗溪庄，孩子们从未见到过她，因为她从来也不采莲。海溪听说，溪罗的爸爸是镇长，但是大家从未提起过她妈妈，只知道她妈妈很漂亮，从事着一个神秘的职业
海溪听到这些早就按耐不住性子了，她飞快地跑回了家，坐到了书桌旁，拿出一沓儿信纸，给溪罗写信。她知道溪罗是个漂亮女孩，她想和她做个朋友，海溪写了整整一个下午，写了整整十张信纸，她终于写完了，她把信纸特意放进一个心形的信封里，拿着信封从家里飞快地奔了出去。
她跑了十多分钟，才到了“维溪梦蝶“庄园，她把信封投进来庄园门口的信箱中并按响了门铃，接着她躲在了从草后面观察动静，只见过了好一会儿，一个美丽的女孩开了门，四处张望了一下，见没有人，疑惑的摇了摇头，也没有去看信箱，便关上门走了。
自从把那封信投入信箱后到现在，已经过去两个多月了，但是海溪只见过溪罗一面，就是在“维溪梦碟“庄园门口那次。
小学六年级作文：初见 篇2
我生长在黄河的故乡。每日饮着黄河水，每夜伴着黄河眠，这样一直生活了12年，却从来没见过黄河。
盼星星，星月亮，我终于盼到了见到黄河的这一日。
我站在黄河大堤上，抬眼望去，一江黄白色的水，从那水天相接之处，滚滚而来。无人知晓，它经过了多少个弯，跨过了多少道坎才能流入大海！
河面看上去风平浪静，可又有谁知道，它的下层之水正在以一种非常人可想的速度流动着！
夕阳徐徐隐去，只留有半个脸庞在地平线上。河水波光粼粼，金色和红色交相辉映，黄河恢复了已往的气势，波涛汹涌、势不可挡，向东南奔流而去……
月光闪闪，一河寒水缓缓东去，大潮已尽。河水闪着白光，将空中的一轮明月和点点繁星映在水中！
黄河，没有大海的宽阔、没有西湖的美景，也没有死海的神奇，但它来的朴素，来的雄浑！
黄河，有独挡一面的无穷气势，也有令人叹为观止的平静！
心若静，黄沙万里总有一片芳草地。
心若清，世间万物不可纷扰赤子意。
心若明，千万里征途自有抵达时!
黄河，我看你如此多娇！黄河，你看我挥斥方遒！
小学六年级作文：初见 篇3
踏入学校大门，抬头看一座还未完工的大楼，被绿色的网覆盖着。四周环顾，一个个穿蓝色军服的新一届学生走在那被烈日照射过的大地上。向前远望，那几个背着书包穿着白色上衣的便是我的同学们，这一切仿佛是在大海洋上，有一片绿洲，绿洲上方有几只白色海鸥向着远方飞去。
今天同学们在一起有说不完的话，那位庄严美丽的老师跨上了三尺讲台，看起来心情愉悦。谈论一番话后，前门进来一位看起来经验十足的教官，从此，拉开了三天的序幕，两桶水也被“门炮”送了上来，因为在球队他是大门，习惯后大家也随叫他门炮了，看来这两个月和我在一起没少练，自己一个人就抬了两桶。
教官带着我们前往了操场，训练了以前学习过的稍息，跨立，停止间转法……军训大会开始了，显然这次的主角不是我们，但我们磨练的多，手中早有了资本，几位教官，我一眼望去，虽然没有了当年的锐气，然眼神却比以前更坚定。
训练时感觉后背有嘻笑声，我的头半回半不回的用眼吃力的瞅了瞅，老师用手握着桶头，正蹲下向杯口贴紧，一泉流进了水杯，我迅速转过头，生怕教官发现我。
终于可以结束了，教官带着队伍拿水杯，我下意识的抿了一口水，发现溢了出来，在我的记忆中这杯子里根本没水，我看了看老师，只见老师对我说：“快点喝，喝完入队。”
初见，总觉得很陌生，但又很熟悉。
小学六年级作文：初见 篇4
生命在时间构筑的巨大管道里潜行。我不明白生命是什么，但它却与我咫尺，相遥。生命与生命相遇，我们都不能在一开始就知道一个故事的结局，只好一路远行，爱过，恨过，哭过，笑过，想象中的美好与世界现实的落差在回忆的细逢中掺杂了太多虚假，于是开始逃避。如果人生只如初见，那么即使失去也是一种幸福。
陆游和唐婉的《钗头凤》，李煜和小周后的《相见欢》，曾经读过的童话故事里，王子和公主总是幸福地生活在一起，那毕竟是童话的结局而不是现实的章节。为鸡毛蒜皮的小事而争吵不休，为柴米油盐而纷扰不断，不管当初是否两情相悦，举案齐眉，美好的回忆一点一点的支离破碎，只剩下苍白的脸孔和了无生息的争执。
我们不懂什么是爱情，到底是电视上主人公们的一见钟情，还是小说里的日久天长。那些一起看透风景，一起细水长流，彼此云淡风轻却不可或缺的感情是否真实的存在着。如果当一个人知道了一个故事的结局，他会不会再继续下去？当一个人看完了一个故事，那些曾经期盼的心情是不是在岁月中就难辨真假？
浮生如斯，人生若只如初见，何事西风悲画扇。
小学六年级作文：初见 篇5
最美的时光不过是我遇到你的时候恰是彼此最美好的时候。
相逢是甜蜜的，愿你在我心里填满。刚开始，整个心里都是你，你也一样。最后的时候，倦了厌了淡了，终于我们陷入了无休止的争吵。常常，笑着笑着就哭了。你也一样，然后我们一起回忆从前，然后狗血的说一句如果能重来一回就好了。
总算知道为什么那么多人想要会过去，最开始的时候才是最美好的。刚开始，两颗怦然心动的心会在一起蹭出火花。常说，人生只若初见。有初见那一刻的美好，足以带给我永恒。
离了你，阴暗失落了不长一段时间，想着有的没的，最终才告诉自己，以后你俩就是路人了。想着想着又哭起来，路人可能还会有一个眼神一个微笑。
哭出来了，似乎好多了，和朋友去散散，大吃了一顿，好了点。也遇到你了，你已有新欢吧。她笑的很甜。
我终于放弃了，明白为什么那么多人喜新厌旧，只因为曾经的悸动已经没了，没了！
那一刻，我站在夕阳下，没有什么拉长我的影子。我听到内心有一个声音再向我呐喊，“你终于拜托了腐朽。”于是，我放弃了他。
有时候还是会感叹，想起他的好，对自己说，人生只若初见。
人生只若初见吧。
小学六年级作文：初见 篇6
你看那白发苍苍的老人，历经沧桑，那年幼无知的孩子，懵懂的看着世间……人生在不经意之间，如见兜头的明月，也可以说初见般的美好。
早晨，阳光洋洋洒洒，迎来崭新的一天。而这一天充满好奇，快乐的时光里蕴藏着许多奥秘。从出生开始学会说话，学会走路，学会吃东西，看似十分简单，但你又知道办函多少的心酸？当你看到别的小孩一步一步蹒跚而过时，你却不屑一顾，这是怎样的人生态度？小时天真无邪，经常被大人逗弄，情景十分童真又带着几分幽默。
看到美丽的鲜花就会拥有一份美丽心情，看到落叶就会涌起一份惆怅的心情，看到嫩芽蓬勃向上就会生出一份敬畏之情，看到…….这些生活上的琐碎也是我们的初见初闻啊！想到这里就会想起初见般的美好，清新而淡雅，如一杯余香袅袅的清茶。
“人生只若初见“一句简单明了的话却蕴含着如此多的哲理，让人匪夷所思。人生就像一朵花，开在绚烂的季节，凋落于肃穆的秋季，他们不断地轮回着，你看那蒲公英虽微小，但它带着自己的希望随风而逝……
小学六年级作文：初见 篇7
多情的词人纳兰容若曾经说，人生若只如初见，何事秋风悲画扇。
我记得，曾经读过纳兰容若，我不是特别了解，那时候年纪小，第一次读到这个名字的时候，我还误以为是个姑娘。
后来才知道，他的大名鼎鼎。
其实，名垂青史或许并不能说明什么问题，而是他所创造的这种诗词之间的意境，是不可复制的美。哪怕是有些凄凉，也构成了凄美。
太多的人用他的诗词来感慨，人生若只如初见，何事秋风悲画扇。
我记得，大家都在想着，第一次见面多么美好，大家一直都在觉得，我们需要把时间倒退，到了第一次见面的时候，时光永远定格在那里，他们就会满足。
其实我想告诉你，不会的。
倒退到那个时候，他们也不会满足。他们只是到了现在，换一种感慨的方式而已。如果真的能够定格，他们倒会想着，继续发展吧，如果能和他有故事，也不枉此生。
也许，这就是人心。也许，这就是生活。
所以，何必要多说一句，人生若只如初见呢。
不过是烘托气氛罢了。
小学六年级作文：初见 篇8
人生若只如初见，何事秋风悲画扇
题记
人生如同天气变化，有晴也有雨；人生如同美味佳肴，有甜也有辣。我们这一生失去太多，人生如果都像初次相遇那段相处该多美好，那样就不会有现在的离别相思凄凉之苦了。
我们现在所拥有的，也终将要失去。
她从前是我最好的朋友，我们如影随形，寸步不离，可最终还是会失去，我们是初中才结识的，她一直都是大大咧咧的女孩子，恰巧我也是，我们很合得来，我们是同班同学，而且在校体育队，在一个社团，我们关系好的不得了，但后来我们渐行渐远，关系越来越淡，我不知道到底是什么原因，她有了新的朋友，而我也更加孤独，看着她每天刷新的朋友圈，我也更加悲伤，我不知道当初那么要好的两个人，为什么就散了呢。
若人生都像初次相遇那般美好该多好啊！我们都非常坦诚的面对对方，不会戴上虚伪的面具，让我们在重新相遇一次吧，忘了从前的一切，重新认识。
我们这一生经历了太多太多，人生总是行在路上，我们从未停止脚步，也不能停止脚步，我希望有幸停下看看这欢聚与离别。
小学六年级作文：初见 篇9
“喂，小姑娘，坐三轮吗？”一个浑厚的声音传到我的耳边。
那是一个春寒料峭的傍晚，狂风呼啸，大雨倾盆，我在路口等了良久，可却没有一辆三轮车肯停下来。听到这声音我就像抓住了救命稻草。
我急匆匆地上了车，并没有看清他的脸，只见他的背影。他穿的很单薄，他的背很魁梧，很坚挺。土黄色的衣衫整个背部都湿湿的，分不清是雨水还是汗水。一路上溅起的一朵朵水花打湿了他的裤腿，也溅到了他的袖口。
“吱溜—吱溜—”车轮声和着雨声，“哗哗—哗哗—”雨声应着车轮声，“呼呼—呼呼—”风声夹杂着雨声，仿佛在演奏着一曲雨中进行曲。
终于到了，我下了车，给了他一张十元钱，刚转身要走，又是那浑厚的声音叫住了我：“小姑娘，等等，找钱呐！”
我有点怔住了，慢慢转过头，注视着他的脸，这回看清了。那是一张黑黝黝的，布满皱纹的脸，饱经风霜的样子。浓浓的眉毛下是一双疲劳而仍旧散发着光彩的眼眸，微微上扬的嘴角旁还有一道血印子，微微渗出点血……
“师傅，您的脸？”“没事，拉上一个乘客的时候，走的急，不小心被这小钩划了一下！”他边说边用粗糙的手下意识的擦了下脸。“去买个创口贴吧！”我伸手把找我的钱递给他，他笑着说：“不用，我自己会解决的，你赶紧回家！”说完就腿一蹬，走了。
我手中紧紧攥着他找的钱，傻愣的望着他朦胧的背影在雨中渐渐消失……
小学六年级作文：初见 篇10
上课铃响了，教室里渐渐安静下来。“咚”的一声门开了，王老师慢慢走进教室。王老师走到讲台上，插着手，只见他身穿红色的运动衫，一条整洁的深红色的运动裤子和一双洁白的运动鞋子。他环视了一下四周，对大家说“：大家好，我姓王，以后大家就叫我王老师。”
同学们看了一下王老师，相互议论起来。“不知道这个老师讲课搞不搞笑。”“我还以为是以前的文老师呢！文老师以前给我们讲课可搞笑了，我还问他要了他的电话号码呢！”“就是，就是啊！我们以前还和文老师开玩笑，叫文老师叫文子，其实这不是我们想出来的，是文老师自己要我们这样叫的。”
王老师看见同学们对他议论纷纷，气的眉头皱成了倒八字，心想：我以前教的那班学生，只要听见我的脚步声，就知道我来了，马上安静的做好，趴下。现在你们这班学生，我都进了教室了，都走到讲台上了，还在议论纷纷，简直太不像话了。以后，等我熟悉了你们的名字，就好好的教训你们一顿。
我看见王老师的脸色变红了，心想：可能是他一进来我们就一直在议论他，他生气了，所以他的脸就红了。“再一看，王老师慢慢地抬起手来，走到桌子前面，我心想：他可真生气了而且火气还不小，我得马上静下来了。
王老师看见我们还不安静，更生气了，“啪”的一拍桌子，大家终于安静下来了。可这一拍吓坏了一个人，他就是班里的胆小鬼“周大勇”。要想听下是如何，请看下回预告。
小学六年级作文：初见 篇11
人生旅程，反反复复。生命只有一次，回首暮望，当自己再见一个熟悉的环境，一位曾经相识的伙伴，听到一句温柔而又熟悉的话语。仿佛，这好像是一场梦，来了又去，去了又来。然而，仔细品味与欣赏，若初见，生了情，却好似，十分亲切。
世间万物，一双眸又怎能欣赏完这无穷的景色呢？当脑海里呈现一幅几幅画面与记起某个事件，这无疑是对于自己重要的吧，又怎能忘却呢？
八月将悄悄离去，九月乃将至。两个月的离别，将在这一天相聚。踏进教室门口的一步起，环绕四周，将在这里度过最重要的一年。初次见面，还请多多关照。走廊间的窗户玻璃，我已看见了您的脸颊，想必您已在此等候多时了吧，初四的初次见面，就已经感受到了您的魅力与力量，给了我战胜一年的自信。
新的一学期，初次见到她，额头布满了知识与力量的结晶，上次离别时她还是那个长发飘飘的少女，那额头布满的痘粒，给我增生了点点压力，一年里我们还要更加努力。
漫步走来，就已经感受到了强烈的气场和与知识相结合迸发出来的魅力，仿佛世间转世，你已气质翩翩，做满了准备。新一学期的初次见面，不禁感叹你已是成熟青年，并且长高了许多，昂首的样子更加勃勃生机，凸显焕发精神。
初四，恰似重逢，却又似初见。
小学六年级作文：初见 篇12
如果人生若只如初见，我们也许还是最好的朋友吧！
雨儿，如果我们若只如初见，那么，我们的友情会不会更加牢固呢？同学们都知道我们是最好的朋友。有一次，我和同桌在讨论我们各自的最好的朋友，我让同桌猜猜我最好的朋友是谁？他不假思索的说出了你的名字。我不惊讶，因为，我们以前的确很要好。我记得，我们一起逛街时还纯真的说；“我们永远都是最好的朋友哦，要一起上大学，长大了也不许分开。”呵呵，我们那时真的挺可爱的。但是，由于我们的距离太近了，发现了更多的对方不够完美的地方。我们的友情终于变淡了，也许一阵风就可以把它吹走吧！现在的我们把曾经的诺言当作了空气，我很珍惜我们之间的友情，但是，你是否留意过呢？我不知道。但是，现在的你，对待我们的友情宛若空气，我对现在的你好陌生啊！如果，我哪点做的还不够好，那么，请你原谅我。
雨儿，我记得以前，我们下课就在一起说笑，笑容像太阳花一样美丽的绽放。到了上课铃响了，才依依不舍的回到自己的坐位上。上课时，趁着老师不注意，我就给你发“暗号”，不过，老师从来都没有发现。
你看，我很珍惜我们的友情吧。我希望，我们以后还是好朋友哦！
如果人生若只如初见，那么，我只愿记住你的好！
小学六年级作文：初见 篇13
喜欢在骤雨中漫步街头，把伞扔一旁，就这样慢慢地走着，看着沾湿的发贴着额角，打湿了睫眉，找不着北，让心情泛滥。下雨，我想是因为天哭了，湿了眼睛，才使它……它的心里是否也有令它伤心的事，有人说没有人陪着淋雨的雨天便是晴，那么我的生活便是晴朗的吗？
雨水掺杂着泪水，从我的脸颊肆意地流过，带着苦涩的味道，令人无法忘怀。人生若只如初见，是否以后的事情就不会发生，又或者让时间只停留在我们初见的那刹那，这一切的一切会不会好过一些。
人生若只如初见，是否我就不会如此茫然，就不会濒临绝望，凄凉的一片，让我觉得很无助，不知如何抉择去留。蜷缩在冰冷的角落里，任凭寒风向自己吹来。一直发抖，双臂紧紧地拥抱着自己，努力让自己镇定下来。泪水却结成透明岛屿枯涩地崩塌在现实之当中。
人生若只如初见，是否我还可以对世界保持童话的憧憬，我的世界也不会合上快乐之门，接踵而来的是漫漫长夜的凄凉和心中的空寂。也许悲伤不是一种实质的东西，不能从试管里提炼出来，却由我的心一点一点地散发……
人生若只如初见，这条路也不会走到死角，前进或后退，都无法改变凄凉的结局，秋叶飘零，遮不住那残忍的伤口，仿佛一切都还是昨天，可是昨天已非常遥远，曾经说过的话，做过的事，都是伤口。
日暮盈年，仓皇回首，时间抹去了伤痛，但却留下了斑斑点点的回忆。
小学六年级作文：初见 篇14
踏进初中校园，开启人生当中第一次住宿生活，望着那一张张陌生的脸庞，我的心情是多么激动而又紧张！
起初，大家只是客气的打招呼，然后各做各的一份事儿去。经过时间的发酵，我们渐渐熟络起来，我们成为了彼此的好伙伴，大家的性格也互相影响。
很快的，我们迎来了第一场考试。那天中午我们都闷在书本中，紧张地复习着，气氛很是压抑。忽然，一段优美的歌声在宿舍里飘起来，让我们心情也飘了起来。大家放眼望去，只见平时在教室表现得很安静的同学，这时在宿舍中间“花枝招展”，紧张的气氛随之活跃，大家的连忙放下书本蹦出床铺拿起“工具”一起伴奏伴舞，终于，这场艰难的复习在我们的歌声欢笑声中结束了。
渐渐的，宿舍里的笑声渐渐多了起来，但还是逃不过作业的魔爪。那天晚上的作业，不知为何格外得多，大家都垂头丧气地埋怨着。时间飞快的流逝，回到宿舍，正当我们想要放弃准备洗刷睡觉时，有一位同学端端正正地坐着，还在不停地划过纸上的空白。原来，想要成功可不是那么容易的！于是，大家又开始奋笔疾书，沉浸在书的海洋中。每当我们想要放弃时，都会情不自禁地望向那台灯下执着的身影，便不觉奋斗起来。
舍友们给了我很大的影响，她们让我变得乐观开朗，努力向前！感谢初见！
小学六年级作文：初见 篇15
人生若只如初见。天街润雨，尽染寒烟，光滑的石板路顺着汩汩的江水蔓延。凹凸着的石缝里浸着香烟的碎屑，浸着胭脂的残末，浸着恋人的泪水，浸着夕阳的缠绵，悄悄地，迫不及待地在脚跟处汇成一股泉。涌着你的笑靥，随你的裙摆前行，丝织的绛绵缎与潮湿的空气微微摩擦，莫名地溢出一缕香气，打扰了我的心。
人生若只如初见。清风淡云，朝霞浸血。酥油茶香弥漫整条街，浓厚的油糙味黏腻着鼻腔，吐不出鲜香的空气，也探寻不找着你发香的痕迹。薄薄的纸伞在街头撑着一方荫凉，些许还凝结着昨夜的雾气。鲜艳的红色在这朦胧日光中好不煞服。对街楼上的你撑开阁窗，鹅白的脸庞镶在木雕的柩纹里，下颌微扬，嘴角稍张。你望向前方，是否也渴望伞上那一抹嫣红的芳香。
人生若只如初见。子夜江堤，灯阑歌靡。绸织纱镶着抚琴女子姣娆的身段，杜康酒浸湿书生掩卷的袖摆。依槛听风，看不尽，船舫红帐里青意缱绻，却被这荧荧烛火熏红了眼睛。你拿笔，想到柳体的苍道瘦削，颜体的浑厚挺拔，草书的忘意纵情，此时，却也无法书写纠结的心境。虫蟋微鸣，一点一点敲碎眼底的涟漪。点降唇厚情浓意，满江红织烈昂扬，虞美人缠绵委婉，浣溪沙沁心雅，是否该选一曲配合心跳的频率？而你此刻却只吟：
不是初见，犹若初见。
人生若只如初见，何事秋风悲画扇？
小学六年级作文：初见 篇16
三月，温暖的春意，桃花已然盛开，带着生气与和谐。于我，若如那日初见，又何为？
那天，那时，那刻。
有个小孩幸福快乐的成长，她以为自己是最幸福的，最懂得珍惜的，最快乐的。但那天她知道自己长大了，不能孩子了，有很多都会失去了；那时，有些无助，有些彷徨，有点不知所措；那刻，她知道了自己想要的是什么，虽然还看不清未来，却很勇敢的做出了走出去的决定，认为扔出去这样会成长的更快。是这样的吗？
拖着行李，这次去车站有了不一样的感觉，看到最爱自己的爸爸妈妈会很不舍，不敢正视他们的眼睛，会忍着湿湿的眼角让它不明显。会不自觉的回忆在家的点点滴滴，想象着在家这时会干什么。会有点胆怯不知道明天还会有谁陪在身边，有谁和自己一起吃饭，一起聊天，一起打打闹闹。有点期待，明天自己会遇到什么，无论顺或逆，那时的自己会是什么样子。
开始了旅程，也开始了期待归期，也开始学着丢掉孩子气，也开始时常温习着最温暖的记忆。
还记得那个如火的夏天，认识了那个比我现在还小的女孩，一路以来见证了她的成长，从她身上学着宽容与坚强，孝顺与善良，执着与坚强。七年，说长不长，说短不短的七年之痒，但现在最多的是成为了一种习惯，习惯了生活里有这样的片段，离不了这样的片段。
小学六年级作文：初见 篇17
若成长，人生只如初见，多好。
散发出桂花香味的小路上，大家只是擦身而过，多好。人生仅如烟火，绚丽而短暂性。也是在这个非常容易打动，又非常容易判逆的岁数里，我碰到了你。此后，你住进了我的心里。由于你，我的生命拥有魅力。心也吸气。
但是，你得知，现在的我，不愿与你相遇。不愿认识你，让我的生命拥有喜怒哀乐。我理想中的生命旅程是宁静的惊不起一朵涟漪。却又喜悦，喜悦大家每一次相逢。
过多幸福的一瞬间在心中汇集，每一个你轻便的姿势都似影片般匆匆忙忙掠去，留有的，好像是雨后天空中轻柔水珠映照下的七色彩虹，蹦跳又有律动。
都说窗前的女贞谢谢太阳的淋浴，我又如何并不是每刻谢谢与你的相遇。相逢。留有漂亮的希冀。
总会有一刻，大家会笑着看见相互离开。我想，望着你静静地身影，再追忆一次，你我的以前。也许校园内的池塘边，我向你轻声问好，又也许在课堂上，你我各不相让的雄辩，这些漂亮的以前，都是就是我内心最珍贵的財富。
倘若说，匆匆忙忙人世间匆匆过客匆匆忙忙分离出来，那麼希望每一次的远远地回望，都是有了你灿烂的笑容。你教我长大了，你让我完善，你觉得时光匆匆，不陪你后悔莫及往日的以前。对啊，你的每一言每一语，全是那麼牢靠，要我不可以提出质疑。
感谢你，出現在我的生命里。
若，人生只如初见，多好。
不用挂着沉甸甸的记忆力，与你分离出来。
小学六年级作文：初见 篇18
人生最美丽如初见，遇见是最奇特的缘份。谢谢运势的循环，让我在这里葱郁岁月，于灯火阑珊遇见您——亲爱的老师。历史时间苍桑泥灭没去我对您的钦佩。
若可我愿意与君再相逢，谈谈心师生情。
那年秋天，金黄色的银杏树叶带上秋的气场，伴着风儿轻轻吹向地面迎面而来。懵懂无知的我与平易近人的您相逢了。
您柔美的笑容，温柔的语句，如天亮日光映照，溫暖着我那颗年幼的内心。我笑了，是发自肺腑的笑了。您软弱的表面下掩藏了一颗拧折不弯的心。这廖落的秋季，好像被您带去了孤独，只留有愉悦，弥漫着在天地间。
过眼烟云，变幻莫测。我和您的情份愈来愈深。在我寂寥迷茫的情况下，您好似人生的指路明灯为我照亮深遂的夜晚；在我凄苦悲伤的情况下，您如内心的灵丹妙药为我抚去心里的伤疤；在我放肆松懈的情况下，您勉励着我持续向前，完成自身超过…
岁月似水，如影如随。与您的交往中，我不但学得了专业知识，更学得了人生財富。我懂得了怎么做人，做“真人版”。
蓦然回首，時间再反转至的年金色的秋天。樱花树下相逢的两个人依然心无杂念，共享资源美好年华。
其实我不管走有多远，走多长时间，也不论什么时候，何处，只需忆及那金色的秋天，我的心情与梦镜就马上越来越绘声绘色。
人生最美丽如初见，谢谢运势要我遇见了您。
小学六年级作文：初见 篇19
人生若只如初见，我便不知道自己还有这样一个习惯：收集你的欢笑，收集你的心情，收集你的一切一切；人生若只如初见，我便不会相信，有一种人可以百看不厌，有一种人一认识就觉得温馨；人生若只如初见，你还是你，我还是我，只是错过了人生最绚丽的奇迹。——题记
爱情，真是一个捉摸不透的东西。我有时如是想。或许，我该逃掉，逃到一个不为人知的地方，然后在灰暗的角落悄悄的哭泣，任凭泪水肆意横流，给世界一个无人知晓的我。或许，我该遗忘，忘掉自己，忘掉这个世界。然后，孤独的走过每一季冬夏，静静地走过无人的操场。一步，又一步，留下的，只有自己依旧孤单的背影。
看着窗外的阳光，想着你曾经的摸样，风吹起瓦上尘霜，我的思念随风飘扬。明知没有交集，为何魂牵梦萦？含泪的沧桑，无限的哀伤，伴着淡淡的忧伤，漫过我的心上。我希望你能成为我的独家记忆，却不想，你只给了我半个爱情。于是，十六岁的青春，我走丢了。于是，这份被覆薄翼的回忆，我终只有在歌中与梦中寻找。
谁的救赎，谁的伤？谁的迷茫，谁的怅惘？月影人双，烟云隐不去你的善良；阡陌成行，终究化作了残梦一场。
人生若只如初见，何事悲风秋画扇？等闲变却故人心，却道故人心易变。
小学六年级作文：初见 篇20
人生，亦是梦，却又不是梦，它是实的，但往往有人当做是虚的。我何曾没去设想过，它就是一场梦呢？但这终究只是忽悠人的。
遇见，是美好的，不错！但也是折磨人的。从开始的遇见，逐渐成为朋友，再后来彼此了解对方，最后，变成了喜欢。但喜欢，说白来也只是“单相思”吧！假设你喜欢一个人，但对方却毫无察觉，那是件多么痛苦的事。
虽然我还小，心智也并没有那样成熟。但我也知道所谓的喜欢，它可以让你不顾一切的追求，甚至可以让你着了魔，无法逃出困境。因为我，也喜欢过一个人，无法自拔，让你可以为她做任何事。
因为喜欢她，带给了我许多快乐与好处，但同时却又伤了我那颗脆弱的心，经不住打击的我，也只能默默伤心。可能是因为她夸赞了别人，让我感到吃醋，又或是她批评了我，让我感到沮丧。
所谓的她，并不是指别人，而是我的语文老师——陈琳，那个我最敬爱的老师，也是经常伤害我这颗脆弱心灵的老师。
伤，我被她伤了数次；爱，我也爱她了数次。虽说又恨，但及不上爱。若人生只如初见，那或许就没有了对她的爱，自然也就不会有伤，更不会又恨。
初见，是最单纯的，并没有世俗的善恶与争斗，说白了也是无情。如果无情，也就不会有伤心，憎恨，吃醋等说法。若人生只如初见，那么世上的爱恨情仇，也将烟消云散。
人生若只如初见……
小学六年级作文：初见 篇21
人生若只如初见，何事秋风悲画扇，等闲变却故人心，却道故人心易变……
如果时间停留在五年前，只是停留在那一秒，不要有一点偏差，只要那回眸的一笑，微张的唇，就好。最初的感觉，越来越来越来越模糊，甚至那面孔我都不曾记得。就像我用钢笔画的画儿，我以为，它可以永不褪色，可是遇到水后，竟变得一塌糊涂。可那仅仅是，我认为。如果时间停留在四年前的那一秒，也许我们会成为朋友，也许我们不会变为今天这样，熟悉，却也陌生。曾经最熟悉的我们，只是模糊的回忆而已。
如果，人生若只如初见，想象一下，我们应该很好吧！
初见惊艳，再见依然。这份美好，好像，似乎，大概，我们该是拥有过的吧！可是，时光匆匆，我们之中还会有谁记得当初的美好，倾情？留下的只是那份无奈伤痛吧！
可是，故人心易变？我不信，我相信你终究不信。
淡然，也许有些事真实可遇不可求的，既然见过，只要曾经拥有就好，我有怎能奢求天长地久呢？
微笑，也许记忆中的背影才是属于我的，像喜欢风一样，我不想拥有我爱的任何。
美好，也许最让人陶醉的只是初见的惊艳，是记忆中，初见时的惊艳。
期待，也许我在期待，再见时的依然，哪怕那份依然中会隐藏着些许的沧桑，我期待。
骊山语罢清宵半，夜雨霖铃终不怨。 何如薄幸锦衣儿，比翼连枝当日愿。
小学六年级作文：初见 篇22
一书墨痕，漫入红尘。半卷请词，一语诗成。夜醉墨轩，紫陌生烟。披一袭薄衣，揽一丝月华。低眸醉流年，微叹，繁华如斯，伊人如此。如若，人生只是初见，谁还会记得谁？
杨柳岸，晓风残月，碎了风花雪月。微雨细，花香依依；夜雨飘然，邂逅那抹嫣然。
流年荒芜，在时光的长河中，我们彼此孤独的站着，终究站成了岸，谁也无法到达彼岸。遥遥相望，彼岸花红，这一季的思念，又将弥留在谁的旅途上。
人生若只如初见。释怀这一段流年。时光荏苒，流光翩跹。低眸，凝书，执笔叙流年。浅唱这段无力的独白。
人生若只如初见。埋葬这一份思念。日光微浅，静静躲在某个角落思念某个人儿，缅怀过往，追忆年华。
人生若只如初见。放下这一襟幽怨。闻风，听雨，默念回忆中的点滴。烟雨过，落花满天，肆意翩跹。一片落花，一度思念，一寸柔肠，点点皆伤。
如若，人生只如初见。执着最初的爱念。闲话易落，人事易变，我们依然执手并肩。
如若，人生只如初见。惊艳最初的红颜。夜雨霖铃，清宵过半。我们依然生死无怨。
如若，人生只如初见。固守最初的誓言。孔雀南飞，比翼连枝，我们依然相知相伴。
执笔华章，盛开一季纸上伤。在文字中流浪，放牧荒芜的`思想；水墨写意的宣纸上，是谁留下一季离殇。香痕诗里字，满纸荒唐言。
初见惊艳，再见依然。这或许难以实现。人生如若只是初见，仅是一种空虚的痛。人生如此，繁华如斯。情生情死，乃情之至。
小学六年级作文：初见 篇23
若，人生只如初见，多好。
弥漫着桂花香气的小路上，我们仅仅擦肩而过，多好。人生仅如烟花，绚烂而短暂。更是在这个容易感动，又容易叛逆的年岁里，我遇到了你。从此，你住进了我的心里。因为你，我的生命有了活力。心也呼吸。
可是，你可知，现在的我，不想与你相遇。不想认识你，让我的生命有了喜怒哀乐。我梦想中的生命旅途是平静的惊不起一朵涟漪。却又欣喜，欣喜我们每一次相遇。
太多美好的瞬间在心头凝聚，每一个你轻巧的动作都似电影般匆匆掠去，留下的，似乎是雨后天空中轻盈水滴映照下的彩虹，蹦跳又有韵律。
都说窗外的女贞感谢阳光的沐浴，我又怎么不是每刻感谢与你的相遇。相遇。留下美丽的希冀。
总有一刻，我们会笑着看着彼此离去。我想，望着你静静的背影，再回忆一次，你我的曾经。或许在学校的池塘边，我向你轻声问好，又或许在课堂上，你我各不相让的“雄辩”，那些美丽的曾经，都会是我心里最宝贵的财富。
如若说，匆匆人世匆匆过客匆匆分离，那么我希望每次的远远回顾，都会有你灿烂的笑容。你教我长大，你让我成熟，你说时光匆匆，不带你后悔过往的曾经。是啊，你的每一言每一语，都是那么坚实，让我不能质疑。
谢谢你，出现在我的生命里。
若，人生只如初见，多好。
不用挂着沉甸甸的记忆，与你分离。
小学六年级作文：初见 篇24
为什么有时会觉的悲伤如潮水般涌来？
我自信我的人生远远没有经历过太过沉重的负担，那些悲伤远远没有外表那么坚强，“少年为赋强说愁”在这个物质泛滥的年代，而为什么人的精神，却越来越空虚寂寞。
明明靠的那么近，而心却隔了千山万水。
我想努力把你找寻，可你为什么总是让我痛苦伤心，怎么挽留不住的。不仅是这些所谓的充实，还有那些远逝不回的心曲。
人生若只如初见。
当我在一刹那之间以为抓住了永恒，却不知白发在另一边莞尔的飞扬，当我以为从此可以无忧幸福，却不知美丽在一瞬间荒芜，当我以为从此可以孤独流浪，可为什么总有些事情，纠缠着，让我停止不前。
我记住了你，而你是否遗忘了我。
多少年前的黄昏，你挥手微笑对我说再见，从此我们真的永不再见。所有美好的事物都是短暂的，我知道。但我不知道，短暂之后的静默，竟让心里伤心的不能颤动，我的人生从一开始就是一片苍白，我的旅程从一开始都是相继的过客，没有人为我流泪。亦如没有人为我一刻停留。我的心里失去了日出和日落，没有人会唤醒那沉睡的晴朗。
我想把你留住，让我们可以相互取暖，可你为什么微笑对我说再见。然后泪洒在我看不见的地方。从此，我们的轨迹印在两个不同的秋天！
小学六年级作文：初见 篇25
有些人，有些事，仿佛命中注定出现在自己的生命里，然后再悄悄地消失，从而体会情的伤害，悲从心生，悠然存久！
被夕阳染红的天边，剩下的仅是孤独的悲伤，“夕阳无限好，只是近黄昏”，原曾以为我只会欣赏它的美，而不懂它的伤，可是，我却完全被夕阳的美所感伤，从而恋上她的孤独！
人生若只如初见该多好，我们不会挥手说“再见”，依旧存活在昔日的幸福中该多好，我们不会有太多的情愁，不会有太多的悲伤……
虽然你已挥手远去，可我依然沉浸在往日的记忆里，缠绵的过往，辛酸的回忆永远都是我向往的旧事重提，因为我不会忘记初见的温馨，陪伴的甜蜜，一日复一日，永不改变的却是不停的改变，流年飞逝，黯然成伤……
有些人，有些事对其他人来说也许是无所谓，可是我却不以为然，因为我爱的不是陪伴的那一瞬间，而是永恒不变的主题！
离别也许就在那一瞬间，曾经的相濡以沫，却成了至今的多愁善感；曾经给你写过的情诗，虽然内容有些记不清，可我依旧记得当时的感觉，及镌刻着我们曾经幸福时刻的始终。
你不经意间的离开，却别有一番眷恋在心头，更有等待不放弃的念头在心间，因为你还存活在这个世界，依旧在我的心底深埋永驻！
一切的一切，只想说一句：人生若只如初见该多好！
小学六年级作文：初见 篇26
只因《西风多少恨，吹不散眉弯》，纳兰容若的词便深深记在我的脑海里。他犹如一颗璀璨的流星，为清朝的夜空闪过一丝绚烂。
不是人间富贵花
你出身显赫，“叶赫那拉氏”这个七彩光环一出生就跟随着你。在富胄家庭中长大，精通蒙满汉三文，文武双全。草原，是你的故乡，但是，你的骨子里，却透着一股江南特有的谦谦儒雅。你用墨迹叹出“不是人间富贵花”，只因你看到了世间的人情冷暖，懂得了人随事迁，不管头戴怎样的光环，都无法改变时间的变迁。
我是人间惆怅客
红尘陌上路遥遥。很多人求着奈何桥下的一碗孟婆汤，但，还是要渡过尘世这条河。“我是人间惆怅客”仿佛是一位看破红尘之人的自白。徘徊在尘佛间，他懂得，纵然他似一朵佛前的青莲，普度众生，却终究抵不过人世间的一草一木。惆怅，茫然，以一个匆匆过客的姿态看待人事纷纷，所以，我是人间惆怅客，不是人间富贵花。
人生若只如初见
“家家争唱《纳兰词》，纳兰心事何人知？”“人生若只如初见”这一句烂透大街小巷，小孩背，只为郎朗上口，大人背，只为怀念往事。旧人，谁是谁的良人，谁又是谁？想着外美内秀的妻已不在，想着再不能你猪一壶青梅酒，我吟一首风月词，心中愁丝万千。香桃木开满门前，惹风沙，生死隔断，寂寞天涯。
不是人间富贵花，只是人间惆怅客，只愿，人生若只如初见。
小学六年级作文：初见 篇27
穿过小树林，踏上一条幽径，视野渐渐开阔起来。好长时间没来公园了，这里早已变了模样。
殷红的枫叶经了霜打似乎没了精神，那光泽也渐渐消逝了。香樟树叶早已染上黄色，追随着暖阳，怒放生命。梧桐树的枝头零零落落还剩下些不愿离去的枯叶，在冷风中摇曳。地上铺了厚厚的一层，干巴巴的叶片踩上去“嚓嚓”作响。冬日的第一缕阳光穿过叶缝，静静地洒在地上。冬日里的风，只消轻轻一吹，这园子里便飞舞起无数“蝴蝶”来。
池子里的水快见底了，睡莲干枯的茎露在外面，似乎在风中瑟瑟发抖。
小动物们也准备着过冬，蚂蚁是小小的军人，它们整齐地列队出发，翻山越岭，为自己的仓库储备足够的冬粮。聪明、机智的松鼠开始躲进树洞了，它们做足了准备，只要伸手一摸便有了食物。它们盖起一条“大被子”呼呼大睡，一直不醒，我猜想它们一定在做美梦：畅游在松果的世界，再也不用为寻找食物发愁。
园中来往的人一天比一天少了，不过倒有一群老年人，但凡不下雨都会身着休闲的晨练服装在这里打太极。他们个个红光满面、神采飞扬，仿佛这冬日的来临丝毫没有打扰到他们。
初见冬天，在这样的园子里，我停止了思想，心中只有一个静字，好像来到一个时间停留不动的世界。悄悄地看着、想着，我喜欢上了这样静谧的初冬。
小学六年级作文：初见 篇28
初见，是前世的相约，还是今生的等待？容若先生曾说：“人生若只如初见”。我不知道生命，会与谁有多少次初见，或悲伤，或喜悦。因为一次次的初见，才续写了一个又一个动人的故事，那一个又一个动人的故事又汇聚了每个人不同的人生，初见，对每个人来说，都是珍贵的。
可是，谁的人生又像初见时那样美好呢？动人的一刻，往往就在转瞬时消灭了踪影，然后在初见的那条道路上，若即若离地徘徊，等待着下一个初见的人。
初见，虽然稍纵即逝，却仿佛已在心底酝酿了千年，似无意，也有意，寻遁着你生命中的每一个过客。这大概就是“前世的一千次回眸，换来今生的一次擦肩而过”的意义所在吧！
转山，转水，转佛塔，不为修来生，只为下一世再次与你相遇。只是，来世遇见你时，还能否依稀铭记得我。
曾经，在花飞满枝，畅游芳丛的季节里遇到了你，我真情的初见被你定格在那一天，四年前，一个温暖的初夏。从此，我的初见没有了归路，我的人生也没有了归路。那一瞬间，我不知在梦里演绎了多少回？
初见，宛如前生里一颗颗冰封的眼泪，化作陨落的流星，跌碎了今生一次次的流连。冥冥中，看到了那一世的自己，在风雨中飘摇。
初见，有无法磨灭的味道，不管经历过多少缘起还有缘灭，是真实，还是幻觉，或者仍旧一片虚空，哪怕在昨日，我们还无法理解，都没有关系。
我带着人生的全部，来赴这场，没有约定的初见，初见里，有不灭的惊魂……
小学六年级作文：初见 篇29
不知不觉间我又看完了一本沈石溪的书，合上书，我又想起了我看的第一本沈石溪的动物小说。
那还是在我五年级的时候，学校组织我们去一个图书馆看书，那个图书馆叫什么名字我已经记不清了，只记得我们那天参加了很多活动和我看的第一本动物小说。在自由活动的时候我和我的一个朋友坐在一个地方休息，她知道我最喜欢的动物就是狮子，所以一直帮我找关于狮子的书，然后我们一抬头正好看到沈石溪的一本书《雄狮去流浪》，我很高兴的跑过去，把它小心翼翼地拿了下来，我观察了它一下，在它的封面上印着一只威风凛凛的雄狮，我开始翻开书看了起来，但是当我看的正投入的时候听见老师说还有十分钟集合，我一听有点着急了，这本书我还没有看完，只能买下来，但是那天我带的钱不多，而且我之前还买了点别的东西，就剩下一点钱了，正好是那本书的一半。但是一半终究是一半，是不够买下它的，但是我又不忍心把它放回去，只能向其他同学借钱但是他们的钱也不是很多了，不过还好，最后我还是借到了剩下的钱，我终于心满意足的买到了那本书。但是当我看完那本书的时候发现竟然还有下册，由于故事内容很精彩，我又让妈妈给我买了下册。看完之后我觉的沈石溪写的还不错，于是他写的书就一本一本多了起来。
现在我只有他写的《大鱼之道》没有看了，我觉得大家在闲暇时间了解一下动物是一种很好的选择。
小学六年级作文：初见 篇30
鱼鹰，学名鸬鹚，是一种体型较大的水禽。它对于生长在都市的孩子来说，绝对是个稀罕物。记得在前年春节，我们一家人去苏州同里游玩，有幸目睹了鱼鹰的风采，真是过瘾。
那是冬日的一个午后，我们漫步在青砖小路上，感受着同里小镇的质朴和清静。
“鱼鹰！”爸爸大喊。顺着爸爸手指的方向，我看到了一条又窄又长的小渔船浮在河面上，渔夫坐在船尾，悠然地吸着烟，五六只鱼鹰站在船舷上，好像列队的士兵等待着命令。
我有些激动，三步并作两步，走进渔船细细打量这些小家伙：黑色的羽毛，带着紫色金属光泽；嘴长，圆锥状，尖端如钩；下喉有一皮囊，用来储存捕捉到的鱼。此时，它们有的用嘴梳理着羽毛，生怕仪容不整，有失风范；有的耸耸脖子，揣摩着捕鱼的动作；有的小范围地上下飞舞着，在作“战前”准备。
渔夫站起来，鱼鹰纷纷停下自己的“小动作”，规规矩矩地站立着。岸上观围的人也渐渐多了起来。突然，渔夫拿竹篙向船舷上一抹，霎时，鱼鹰纷纷钻入水中，有扎猛子潜入水下的，有仰头浮出水面的，五六种姿势，让人应接不暇。一只鱼鹰似乎有所发现，一个猛子扎下水去，没了踪影，水面上只留下几道波纹，嘴里的鱼尾在水面上不停地摆动。
我看呆了，久久不肯离去。
后来我了解到：用鱼鹰捕鱼是一种很古老的捕鱼法，至今已有关300多年的历史。“小桥流水人家，扁舟渔夫鱼鹰”，希望同里小镇这幅画面能成为我记忆中的永恒。
小学六年级作文：初见 篇31
我一直盼望开学很久了！
8月20号，老师发信息说暂时不开学的消息时，伴随着我惊喜的同时还有一种失落。
23日，老师说26日开学时，我激动了整整两天，因为我终于又可以见到同学们了。
在7：50到校后，我看到了一张张熟悉的脸，内心无比激动，所有想说的话到了嘴边就化成了见面时的一个微笑，仿佛那一个微笑便可以让他们了解我想说的，到教室没有多长时间便见到了班主任那和蔼的面庞，随后听到了班主任向她的同事打招呼时的招牌式笑声，我便笑了。
老师先交代了一下，让我们做好军训三天的准备，便来了一位教官，身着军装，身材高大威猛，皮肤有些黑，大概32岁，眼睛里透着一种坚定，有着中国军人保家卫国的那种姿态，他的自我介绍非常干脆利落，他姓麻叫麻闯。在走路队下楼时，我们班在说话，教官就很严厉的叫我们不要说话了，因此我对他的第一印象就是严肃、严厉。
此后，我们就开始军训，在军训开幕仪式上，我身边的同学们因为站的时间太久而蹲下了一大片。我们初中四年军训了三次，我们这个年级很特殊，要搞好学习，一定要先搞好精气神，让自己全身心的投入到学习中去，并且最重要的是让我们学习军人身上的优点。
这就是我新学期的初见，美好的初见！
小学六年级作文：初见 篇32
公元世纪100年前，那里是一个侏罗纪公园。那有一个古老的传说，你只要一进去，就会发生一个异想天开的奇迹。
我听说了这家店，坐着“蓝鲸兄弟”来到了这里，故事在这将揭开神奇的面纱。
我走了进去，那里的老板非常热情。他说：“你好，请问你想买些什么？”他居然是一个有灵魂的，跟我们一模一样的机器人，如果不仔细看，还真以为是真正的人呢。我好奇地问：“你这儿有什么？”他说：“我这里的东西都是活的，有霸王龙，翼龙，三角龙，请随我进来。”
我们穿越了时空隧道，传送到了侏罗纪公园。一个个活生生的恐龙活灵活现地出现在我的面前，有展翅高飞的翼龙，正在捕食的霸王龙……他微笑着说：“它们都是我养的。”说完，他吹了个口哨，两只翼龙便飞了下来。我们骑了上去，从上往下望，“哇---”场面可真壮观！恐龙在喝水，打架奔跑。我抱住翼龙，伸了个懒腰，翻了个身，睡着了。
当我醒来，发现我正在霸王龙身上，它带着我奔跑着，跳跃着，无忧无虑，自由自在……
直到有一天，我翻身起床，才发现我也变成了一个刚孵化出来的恐龙……我的天哪！发现自己在房顶上，我仔细一看，自己的手变成了翅膀，头上长着两根胡须，我已经变成了翼龙，飞向空中……
小学六年级作文：初见 篇33
不要让追求之舟停泊在幻想的港湾，而应扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的大海。
一个脚步，一个希望。是的，我成功了，成功地踏进了昌黎第四中学。
走进校园，我看到了来自不同学校的学生。怀着忐忑的心走进教室，却看见了这样一幕：可能是因为大家来到新班级紧张吧，同学们三三两两错落着坐满的教室里，安静得很。在老师组织的自我介绍完成后，原本互不相识的同学们也逐渐变得热情、熟络起来了。
“人生若只如初见，何事秋风悲画扇。”这句诗是我的语文老师教给我们的。比起这句诗，更先印在我脑海里的，是她的笑容。她叫陈群。从陈老师走进教室的那一刻，她什么也没说，脸上却一直挂着微笑。我也不知道为什么，她笑盈盈的表情让我感到很放松。上课的时候，陈老师没有很严肃，也没有给我们讲班规，开口竟是一句由她编写的诗!这句诗里面竟藏着她的名字和书名。因为我热爱语文，这就让我觉得这位老师很独特，很有趣。兴趣使然，我已经下定决心，要学好语文。
除了语文老师外，我也认识了几位同样优秀的老师，让我备受鼓舞。因此我要成为一名积极好学的好学生，感恩师长，报效国家。
在新的学习阶段，我要找出不懈奋斗的目标和理想，并在目标的引领下不断进步。让理想的奇妙火炬点燃青春的熊熊火焰，发出灿烂夺目的光辉吧!
小学六年级作文：初见 篇34
“叮铃铃，叮铃铃……”铃声响起，操场上一片沉寂，在初中2年级6班内却十分吵闹。
“咳咳。”两声咳嗽震得全班人都安静下来。“同学们，大家好，我是林老师。接下来，我点到的人上讲台来拿课本。”林老师提高了嗓音，“柴晓明、陈露、姚晨…宫少羽”“哇！他好帅呀！”“是呀是呀！”班上同学不停地议论着。“甄雪儿。”“哇！她好漂亮呀！”“下一位，宁馨雅――”“到。”一声柔美的声音刚落，便踏出一位美丽的少女：飘长飘逸的棕色长发，瓜子的脸廓，一弯清秀的长眉，水晶葡萄似的眼睛，小而高挺的鼻子，樱桃红的小嘴；，身穿淡粉紫的连衣短裙，脚踩微高跟鞋。宁馨雅慢步走向讲台，台下所有男生（宫少羽除外）都迷上了这位美少女（宫少羽除外）。甄雪儿暗中嘟囔：“宁馨雅丑死了，我才是最美的，她有什么了不起的。”甄雪儿心中十分不满。“好了，所有人都已经领到自己的课本了，今天第一天上学，你们自己自由活动。”老师随后说道。
宁馨雅走向甄雪儿的座位，对她说：“你好，我叫宁馨雅，可以和你交朋友吗？”甄雪儿一手推开宁馨雅，自己走开了。而宁馨雅却摔倒在地，夏宜婷跑来将宁馨雅扶起，宫少羽对宁馨雅说了一句话：“以后，自己小心点。”
下课铃声响了，宁馨雅回家了，宫少羽也回家了，整个学校又恢复了平静。
小学六年级作文：初见 篇35
“千里冰封，万里雪飘”，一直是我梦寐以求的景象。这次寒假回老家，终于见到了雪。
奶奶说过，雪前会先下雪子。而雪子就是伴随着雨从天而降的一颗颗小小的雪粒。一旦看到雪子，意味着固态水能从天上落到地上，随后而至的就很可能是雪花了。
大年初二，我们一家人去祭拜太爷和太奶。出门时，淅淅沥沥下起了小雨。上车前，我不由得打起了一个喷嚏。上车后，雨渐渐大了起来，夹杂着冰粒噼哩叭啦的打在车顶上。过了一会，无意间看到了雪子，激动的大喊到：“爸、妈，下雪子了！”。
祭拜完，在回程的路上，天空中渐渐飘起了小雪花，车窗上一点一点的出现零星的银苔。慢慢地，在井盖上、树叶上、房顶上都换上了淡白色的新装。透过车窗，看到面露欣喜的行人来来往往，似乎都在谈论着瑞雪兆来年的愿景。
回到楼下，草地上已经覆盖上了一层雪，许多小朋友在雪地里玩耍，还有一个小朋友捧起雪，伸舌品尝一下。抬头一望，雪花从天上四处飘落下来，洒满了整个世界，给触及处都添上了一丝丝纯洁的白色……
一小时后，雪渐停。此时，车窗上、树叶上、草地上依然还保留着一层美丽的白色。而在屋外玩耍的人根本没有散去，反倒是越来越多了。
虽然没有见到千里冰封，万里雪飘的景象，但是这场雪依然个我留下了深刻的印象，它已经融入了我的心中。
小学六年级作文：初见 篇36
人生最美如初见，遇见是最奇妙的缘分。感谢命运的轮回，让我在这青葱岁月，于灯火阑珊处遇见您——我的老师。历史沧桑泥灭不去我对您的敬佩。
若可我愿与君再相逢，促膝长谈师生情。
那年秋天，金黄的银杏叶带着秋的气息，乘着风儿向大地驶来。懵懵懂懂的我与和蔼可亲的您相遇了。
您甜美的微笑，温柔的语句，如天明日光照耀，温暖着我那颗幼小的心灵。我笑了，是发自内心的笑了。您柔弱的外表下隐藏了一颗拧折不弯的心。这寥落的秋天，仿佛被您带走了寂寞，只留下喜悦，弥漫在天地之间。
白云苍狗，瞬息万变。我与您的情分越来越深。在我惆怅迷惘的时候，您如同人生的灯塔为我点亮深邃的黑夜；在我悲苦哀伤的时候，您如心灵的良药为我抚去内心的伤痕；在我放纵懈怠的时候，您鞭策着我不断前行，实现自我超越…
时光似水，如影如随。与您的相处中，我不仅学到了知识，更学到了人生财富。我学会了如何做人，做“真人”。
暮然回首，时间再倒转至的年金色的秋天。银杏树下相遇的两人依旧心无旁骛，共享青春年华。
其实我无论走多远，走多久，也无论何时，何地，只要忆及那金色的秋天，我的心境与梦境就立刻变得有声有色。
人生最美如初见，感谢命运让我遇见了您。
小学六年级作文：初见 篇37
在我记忆中的校园，教学楼前的丁香花芳香扑鼻；窗边的月季红似火，白如雪；树下的长椅散发着木头的香味；操场边种着柳树，树下种着玫瑰，摘下一片柳树叶就可以当哨子吹。
还未踏进新学校的我满心以为新学校也是这样的。可当我走进新的校园时，有些惊讶，还有些害怕。
新学校的教学楼前没有芬芳的丁香花。窗边好似也种着月季，可好像没有记忆中那样鲜红，那样雪白。树下没有长椅，操场边也没有柳树。一切对我来说都是陌生的。
新学校比我之前的学校大了不少，没有一个认识的同学，我心里多了一份忐忑。
面对和蔼的老师，我放松了不少，我很喜欢我的语文老师，因为她和我小学的语文老师很像，说话都是轻柔的，都是爱笑的，都是喜欢读书的。
面对这里，我觉得这里的一切都很好，操场边虽然没有树，但非常宽阔，教学楼前虽然没有丁香花，但……我相信，我一定可以很快地适应这里。
初一的新生活，我觉得很不习惯，一天的八节课，增加了的新学科，陌生的同学，新的老师，新的教室，我感到孤独，紧张，还有好奇。
这里虽然和我记忆中的校园完全不一样，但也很好。窗前的月季虽不如记忆中的红艳，却也是红似火，白如雪；树下虽没有散发着木香的长椅，却有更大的树荫……
不论是新学校还是旧学校，各有各的好。不管是在新学校还是旧学校，我都一样可以努力学习。
小学六年级作文：初见 篇38
难忘的暑假过去了，今天是开学的第一天，我又可以见到可爱的同学和敬爱的老师们了。
一个暑假后，同学们都长高了不少，也渐渐地变强壮了一些。我们的学校变化也是非常的大，简直焕然一新，全校老师们都热烈的欢迎同学们返校学习，另外，我们学校还迎来了一批，从学前班升到一年级的小朋友们，所以他们未来也会和我们全体师生一起学习更新的知识。
第一节课开始了！同学们都安静地做好了课前准备，准备迎接一位新来的语文老师刘陶亮老师，她刚走进教室时，既让我感到陌生，又让我感到和蔼可亲。
刘老师大约有四五十岁，留有一头黑溜溜的卷发，她有一双炯炯有神的眼睛，如果哪个同学上课不认真，老师都能第一时间用敏锐的眼睛发现，上课时给我们讲课都是挺严肃、认真的，但下课见了我们脸上却会面带微笑。
在第一节语文课上，她给我们讲述了很多关于她自己的故事，听完故事之后，我觉得可以从老师的语言谈吐，精神面貌和任教时间来看，应该是一名含有丰富经验的语文老师，在民族东小学已任教25年，培育了无数的优秀学生。
一眨眼我从一年级升到了四年级，课文也会慢慢变难，四年级的我感到课文一天比一天深奥，加上平时上课我不是很认真学习，语文基础不是很稳定，所以，学习成绩不怎么好。希望刘老师对我的学习严格要求，我非常希望能从老师的教导中学习到更多的知识。
我觉得，这一生中老师就是我人生的方向，他们引导着我走向成功之路。我爱我尊敬的老师们。
小学六年级作文：初见 篇39
小学时光一闪而逝，中学的大门将要向我们开启，而我，已站在了这个美丽的校园前。
一大早，我便来到了新学校——四中。我满怀期待走进大门，四处张望，高大的教学楼、宽阔的操场，形形色色的学生，我找到了自己的班级一四班，便一路小跑地冲向了三楼的教室，但这都掩盖不住我内心的兴奋和紧张。
一进教室，我便看到了我的新班主任——王老师，老师给我们安排好座位后，就开始讲话，我看了看这位老师：胖胖的，给人一种温柔的感觉，炯炯有神的眼睛上架着副金丝眼镜，让人觉得非常富有学识，我很喜欢这位新班主任。
下节课是语文课，老师一进门，就让人感到一股浓郁的书香气息迎面而来，语文老师姓陈，她并不戴眼镜，短短的头发，十分洒脱和干练，一身长裙尽显文艺风采，当然，陈老师长得也是非常漂亮的，又和蔼，又亲切。
陈老师讲课时也十分有趣，绘声绘色的语言，抑扬顿挫的语气，让我越来越喜欢语文课了，悄悄地告诉你，陈老师可是我最喜欢的老师呦！
还有英语老师，讲课时也十分幽默风趣，有时却很严厉，可我却觉得很好，正所谓“严师出高徒”嘛！我也很喜欢英语课，我便自告奋勇当选了英语课代表，每天忙忙碌碌，虽然事情多，但很充实。
当然，不止这几个老师，负责任的数学老师，漂亮的音乐老师，高大的体育老师……
我非常喜欢我的新校园，但我更喜欢我的老师们！
小学六年级作文：初见 篇40
盼望着，盼望着，秋天来了，开学的脚步近了，满怀对新的校园生活的憧憬及对新老师与新同学的紧张，我迈开了走向四中的第一步。
背上书包，新课本到手。数学书厚了一些，英语书也肥了，翻开语文书，哇，名人真不少：朱自清、老舍、曹操、李白、史铁生、泰戈尔、冰心、鲁迅等等。进入初中，也增加了许多有趣的课程：历史、地理、生物、政治。还有许多以前没有的，比如晚自习，住宿等等。
我们的语文老师姓陈，第一节语文课见面时，我感觉这位老师不好相处，但没想到陈老师是那么的和蔼可亲，老师用清代词人纳兰性德的一句诗“人生若只如初见，何事秋风悲画扇”打开了初中语文课的大门。
还记得第一次走进校园，映入眼帘的是一座座漂亮的教学楼，远处还有不少篮球场。查询到自己在初一（3）班，走向教室的路是那么沉重，进到班里和班主任说了自己的名字，确认无误后，就选了一个位子坐下，人齐后，班主任提出了一些要求，关于坐姿的，学习的等等，虽说管理十分严格，但这不正是我想要的吗？往往在要求严格的学校和班级才能使人进步，我希望在新的学校可以成为数一数二的尖子生，但这过程并不容易，是需要特别努力的，但我坚信，努力就有回报。
就如同朱自清说的“刚起头，有的是工夫，有的是希望”，是啊，我们要对自己有信心，能看到希望，我们要努力奋斗，不辜负青春，不辜负自己。
小学六年级作文：初见 篇41
暑假即将过去，马上要开学了，我的心里真紧张啊！不知道新学期，原来的老师是不是还教我们？带着这样的疑问，我走进了学校的大门，开始了新的课程。
开学第一天，我见到了许许多多的新老师，便向他们敬礼问好。我走到了五（4）班，这是我的新教室。门开着，我看见一位端庄的女老师站在讲台旁。用迷人的微笑迎接我们。她有一头柔顺的长发，一双迷人的大眼睛，还有两条细长的腿。当我们全部坐好后，她笑眯眯地说：“早上好，同学们，欢迎你们回来上学！”
上课了，老师向我们做了自我介绍，她说她是从六年级毕业班下来的。她叫张帆，英文名Shirley。一开始我们以为在以后的日子里她会管得很严，不禁有点害怕。可是这并不是真的。她偶尔会生气撕作业本，但温柔的时间更多，比如：在上课时她会笑眯眯地向我们问好，她在提问时会微微一笑地走到同学们身边。生气时也只是皱皱眉头轻声细语地说上几句批评的话。而且她布置的作业还很少很少，所以我们很喜欢她。她很喜欢笑，笑起来可迷人了呢！她也很喜欢把两只手合起来，微有一点弯腰地说话，这让她看起来很温和，很有亲近感。
初见张老师就给我留下了很深刻的印象。张老师真是一位和蔼可亲的老师，也是我最喜欢的女老师。每当想起第一次见到她的情景，我的脸上就会露出微笑。
小学六年级作文：初见 篇42
张老师是我们的现任班主任，从四年级才开始接手我们班的她，陪我们走过了三年的快乐时光，至今我还难以忘记初次见到她的情景。
四年级的开学典礼，是我第一次见到她。可是在见到她之前，我们班的同学就已经调查到了她的“底细”。据说，她对学生很严厉，布置的作业也很多。我听说后，就对她有了畏惧之心。
第一天见到她时，她穿着纯白色的连衣裙，脚踩红色恨天高，一头乌黑又带有一点波浪卷的长头发，画着淡淡的妆容，好似那一树火红的凤凰花，热情又艳丽。当她昂首挺胸、大步走进我们班，用威严的眼睛扫视了一遍后，我的内心只有一句话：“这个老师不好对付！”
可事实并不是这样，她刚开始上课就给了我们一个大大的惊喜，她说：“学校现在不让给你们布置太多的作业，所以从今天开始，每两周一篇作文，上完一篇课文之后才会布置作业。”听到这个好消息后，我们欢呼着，就像是中了十个亿的彩票一样，又激动又兴奋。我想：“这真是一个千年难遇的好老师啊！竟然被我们遇上了，真是万幸中的万幸啊！”
果然，张老师说到做到，她不但性格好，对我们和蔼可亲，布置的作业也不多，我每天都很轻松地就完成了。每天都处于愉悦的学习氛围中，我们班的成绩也一直不错，好几次都在年级中名列前茅呢。我想，这都是张老师的功劳。
虽然张老师已经教我们三年了，但我一直难忘初见张老师的情景。那一天，我们是在欢笑声度过的。
小学六年级作文：初见 篇43
初见老师给我的印象是比较古板严肃的，似乎还透露着一丝不近人情，直到进一步
交往我才发现，那严肃的背后深藏着许多活泼可爱。被表面尘封的峥嵘才渐渐突现出来。
半年相处，我学到的不仅是物理知识，更多是宝贵的社会知识，同时也让我对自己全新的认识，如果有人问我恨不恨你，我会毫不犹豫的说‘恨’。
—，因为你给我的批评太多了，表扬几乎没有。我不认为自己的学习特别优秀，但是至少也是个不差的（各科成绩）。我在其他科老师那儿得到的批评只及得上您的无五十分之一，而且许多批评是委婉的，而且是针针见血深痛人心，让人欲哭无泪，欲罢无能。
难道只有用破釜沉舟，置之死地而后生的激将法才能让我们树木成才？
其实老师的批评百分之九十是对，百分之十有关牵强附会了。撇开这些烦琐，先说些我认为重要的。其次就是相见恨晚；如果能与你早接触的话，我想我会早想成熟发展的，也可早听到你这位智者，讲述‘美丽’人生，也可早日净化发展自己。
说白了，跟你交往就是吃苦瓜，先苦后甜，或用程普的一句话概述“与君交往，好比品尝美酒佳酿，不知不觉又被陶醉。
说了你的许多优点，但也要将你的不足之处指出来，毕竟金无足赤，人无完人嘛！
你有时说话或批评人太过分伤人自尊心了采访。出发点虽好，但却不能让人用一种轻松愉快的心态去接受，甚至有可能让人对你产生很大很多很强烈的反感。当然我也有过，不过，现在都是一笑付之
小学六年级作文：初见 篇44
“开学了！开学了！……”
我高高兴兴地背着书包来到学校，开学第一天，我们学校还举办了一场热闹的开学典礼，欢迎全校师生回到学校来上课，我们举办完开学典礼后，接着上课铃声也跟着响起来了，同学们就陆陆续续地赶紧走进教室。
开学第一天，我们班的第一节课是语文课，同学们快速地坐回自己的座位，期待着老师来上课。
我向窗边望去，只见走廊上站着一位女老师，苗条的身材，大约40岁左右。我们班主任黎老师给我们介绍这是我们新上任的语文刘老师，紧接着刘老师迈着轻盈的步伐走到讲台上，我们都用热烈的掌声欢迎刘老师的到来，刘老师给我们介绍她的姓名，以及她的在校任教时间。
刘陶亮老师，中等身材，留着一头乌黑的头发，好像瀑布一样披在肩上，弯弯的眉毛下面有一双炯炯有神、像两颗黑葡萄似的大眼睛，长长的眼脻毛微微往上翘，面带微笑在给我们讲话，说话时露出两排洁白的牙齿。
刘老师给我们讲了她1994年就来到民族东小学，这些年里她教了六届小学生，听到这，我们全班同学都惊讶了起来，刘老师原来是位教学经验丰富的好老师，我给她计算了一下，她已经在民族东小学任教25年了，老师可真伟大呀！刘老师课堂上热情、风趣、幽默的讲课，以及对我们严厉的要求，给我们留下了深刻的印象。
我在心里暗暗发誓，一定要认认真真听刘老师讲课，与同学们一起努力学习，争取更大的进步。
小学六年级作文：初见 篇45
暖洋洋的冬日午后，妈妈带着我驱车来到奶油草莓种植园。
远远的，我就看见一个个包裹着塑料膜的半圆柱一字排开，在阳光下反射着耀眼的光芒。原来这就是种植草莓的大棚。
下车、步行，离大棚越来越近，一股草莓淡淡的奶香味飘来，我情不自禁地加快了速度。到了，到了，我迫不及待地跨入大棚，阵阵热浪迎面而来，像一位好客的主人，热情地招待我们。
放眼望去，不浓不绿的新绿遍地都是，有些头上还零零星星地顶着洁白的小花，如同碧天里的星星。几只小蜜蜂“嗡嗡”地飞着，辛勤采蜜、授粉……
猫着腰，撩开密密的叶子细细看，只见绿叶形似南瓜叶，却比南瓜叶小很多。再撩开一层叶子，惊喜地发现，那似乎有些害羞的草莓终于现身，从那浓浓的绿茵中探头探脑地冒了出来，让人垂涎欲滴。
继续向深处行进，不时看见许多或大或小、颜色不一的“小脑袋”。它们有的红，有的白，有的白里透红，有的红中带白，更多的是鲜红欲滴。看着这些令人垂涎三尺的草莓，我迫不及待地伸出手去，一手小心翼翼地抓着草莓的茎，一手轻轻一折，一个大个子草莓就摘下来了。只见它一身红裙，上面还嵌着许多小小的黑宝石，头戴一顶嫩绿的小帽子，煞是好看！就这样，我卷起袖子，时而站立，时而蹲下，摘了一颗又一颗，不知不觉就摘了满满一大盆。
草莓采摘结束，我依依不舍地离开草莓园，心里默默地想：明年的草莓定会更大更红吧……
小学六年级作文：初见 篇46
今天是开学的第一天，迎来的不仅是一个新的开端，同时还有为期三天的军训。
清晨，还没有等到闹钟的活跃，我就早早的睁开了双眼，是因为开学的刺激吗？我不知道，但我却可以明显的感受到心脏如小鹿般砰砰地跳动。明明7：50才到校，而在5：50的时候便醒了，虽然去睡了回笼觉，但回笼觉怎么都抑制不住我那紧张又激动的心情。
吃完早饭后，我骑着很久不见的自行车去那很久不见的学校。路上的风，轻轻地吹拂着我，仿佛又回到了那初三的生活里。可不知道为何，我的嘴角却一直洋溢着微笑。
我快速的来到教室里，坐回到了原本的位置上，望着熟悉的座位和熟悉的同学，一切都和原来一样，我们一下子就进入到了热闹的氛围里，每个人都激动地讲述着自己经历的看见的，班里沸腾着。
虽然内心有着刚开学的兴奋与新奇，但对于军训还是害怕的。我们迎来了新教官——麻教官。他严肃的表情瞬间将我们活跃的气氛拉回到了曾经军训辛酸的回忆。一个暑假的懒散，让军训的我们饱受惩罚。单单一开始十五分钟的军姿，便让人双脚麻木，想想未来三天的“魔鬼训练”，不禁有些犯怵。尽管那些动作我们都曾学过，但依然做得一塌糊涂，长时间的军姿使我们的身体不受控制，却仍要尽力去听从指令，其中的酸痛无法用语言来描述。
这就是新学期的初见，在新学期，初见新生活！
小学六年级作文：初见 篇47
曾有人说最美好的瞬间，莫过于回眸那一霎那，长长的路，望不到头，满地的梧桐叶，就像婚礼上撒下的花瓣，你在这头，她在这头，微微的一笑，便成了回忆里最温暖的存在，今天走在湖父，走在最美乡村路，同样的场景，是在等你，还是等他？
每天我们都在遇见，擦肩而过，一种美好氤氲在心里，或明媚，或闪耀，或温馨，或璀璨。经年之后，缓缓想起，总有一种莫名情愫溢满胸怀。
初入湖父，就走在了最美乡村路的道上，这是好客山里人的最大诚意，路很长，望不到尽头，两边都是粗壮的法桐，下意识的，好像置身于浪漫剧场，不远的山峰绵延，满眼的一片绿，呼吸也大力了起来，偶尔，映入眼帘的路边野花就似丛林中的小精灵，忽闪忽闪的，不由得心情轻快明朗。
在这里，你会遇到很多人，一群有故事人的聚会，画面竟奇异般协调。相爱的人牵着手，女孩儿一蹦一跳的，男孩默默的看着，嘴角微微一笑，什么都比不上此刻的美好，也有年老的长者，走一段，停一段，就静静的站着，阳光透过树枝的缝隙照在他的身上，也许是想起了一些旧年，一些人吧，那温暖的记忆在脸上，也在心里。还有背包来寻梦的人，都带着自己的过去，最美好的时光里，一声问候，一张笑脸，都是在不经意间，便温暖了他人的一生，静静的，远远地。
人生若只如初见，这一刻，在这里，我很幸福，你呢？
小学六年级作文：初见 篇48
大清早，我就和梅溪湖见面了，那是我和她的初见，她用美丽的景观展示了她独特的魅力，让我印象深刻。
起雾的时候，梅溪湖犹如一位蒙着面纱的姑娘，美得犹如一幅水墨画。临近湖边的大道两旁种了许多树，一棵棵大树一点儿也不像士兵，而像一个个静立在梅溪湖边的仙女，婀娜多姿，又别具风韵。树叶真是绿得可爱，很茂密，宛如一片片翡翠，看起来很有生命力。大树的旁边是一排排小树丛，小树丛则像是一堵绿绿的墙壁，密得不留一点儿缝隙。有的树枝上的叶子已经掉落在地，只剩下光秃秃的枝丫；有的树枝相互交叉着，仿佛两位交谈的好友，又像是两位手牵着手的舞者，呈现出一种别样的美！
再走近些，站立在湖边，不远处的沙滩上还有几个小朋友正在玩沙子，也有晨跑锻炼的人们，真是安静而又幸福啊！再看看平静的湖面，湖水清澈见底。可以清楚地看见湖里的锦鲤，肥大而鲜艳，它们有的抱成团抢食饵，有的在湖水里悠闲地漫步，有的正在和好伙伴嬉戏玩耍呢！湖水的边缘还有些喷泉口。天黑下来的时候，我看到这些喷泉被五颜六色的灯光映衬着，喷出红的水、黄的水、绿的水……随着音乐节奏强弱的不同，泉水喷出的高度和形状也有所不同，一会儿是花朵形状，一会儿是圆形，一会儿是三角形……泉水急速地射到天空，又飞速地落下来，如雨，如珠，如水晶……
虽然是第一次相见，但我真是爱上梅溪湖了！
小学六年级作文：初见 篇49
该怎么说关于遇见你们的这份幸运，与其说在你们面前自己是一个有光芒的人，倒不如说，是因为有了你们，我才变得充满了能量，有句话说，对了胃口，好坏都接受。没错啊，因为是你们，所以好的坏的我都照单全收了。
记得刚上大一那会儿，因为高考失利，情绪还处于很低落的状态，虽然在他人面前也是一副嘻嘻哈哈，没心没肺的样子，可是懂你的人会知道，你心里有多孤单。
过于悲观的定义了大学生活，曾让我一度处于迷茫，以为这所学校也不过是一个过渡，是我失败人生的一处停歇，那时候一心只想着考研，想要跳出这种生活。
可是后来啊，机缘巧合，那天我刚好在宿舍。学姐抱着一大摞的报纸跑去我们宿舍宣传，做社团纳新，我一听到写作立马就来了兴趣，跟学姐滔滔不绝的唠了好久，其实在暑假里也不是没有考虑过社团学生会这回事，刚好有这样一个社团，可以承载我写作的兴趣，也让我的文字有了载体，何乐而不为，于是我在心里暗暗决定，这个社团，一定要去试试。
再后来，社团纳新，那会儿军训还没结束，我的肤色还停留在军训晒得黢黑的状态，可是面试笔试异常的顺利，大概是某种特别的缘分吧，我顺利的进入了记者团，这个承载了我大学两年喜怒哀乐的地方，让我漂泊的心有了停靠。
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