三年级小学生作文：铅笔盒
在学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的三年级小学生作文：铅笔盒，仅供参考，大家一起来看看吧。
三年级小学生作文：铅笔盒1
我有一个铅笔盒，它的造型是一辆面包车，人物则是米老鼠等一些卡通人物，后面有一个小小的贝壳形状的拉绳，里面的上层里面有一个盒盖，可以放很多东西，下面也是一个放东西的地方，不过四只轮胎站着了一些位置，所以能放的东西比较少。
我的铅笔盒有了拉绳，就可以跑来跑去了。只要拉一下，它就有了动力，行驶到它能行驶的地方，不然是不会停下来的。这小车车的轮子还有一些挺特别的地方，前边的轮子很像齿轮后便的却像不太软的橡胶圈。
这一次，我突然心血来潮，想测试一下这个铅笔盒能跑多远，我就找来一块砖头，在地上画了一条线，代表起点，我把我的车型铅笔盒把拉绳提到最大，让它冲了出去，结果我忘了把路上的石头清理一下，我那可怜的铅笔盒一头扎进了“生死阵”里，冲出来时底下被石头弄得有一道道刮痕，还沾了不少灰尘，费了好大劲儿才弄干净，地上石头也很多，用手捡了好久才捡光。
第二次测试的时候，我的心情非常激动，也非常紧张，等我的.铅笔盒停止了前进以后，我拿起了卷尺量了量，结果是我的铅笔盒一共跑出了两米二十三厘米，我这时已经站不起来了，是被高兴成这样子的，原来的紧张和担心统统一扫而光，取而代之的全是激动和开心，我甚至都要开心地跳起来，我此时的心情无法用语言来形容。
我的铅笔盒现在已经有所损坏，但是，它仍是我的最爱，以前我很少用铅笔盒，但有了这个铅笔盒，我每次都用它，我很珍惜这个铅笔盒。
三年级小学生作文：铅笔盒2
记得在夏季有一个周末，那一天阳光明媚，空气清新，非常舒服。
那天早上，我穿着一件可爱的小猴子睡衣，在家里悠闲地走来走去，没有什么事情可以做的。突然之间，脑子有一个模糊的影子，在告诉我有一件事还没做完，我想了又想，还是想不出来。紧接着，我突然看见了一个铅笔盒，一个脏脏的铅笔盒，脑子里的那件事渐渐清晰了，原来是得把铅笔盒给洗了呀。我左右望了望，老妈还在忙碌之中，我想：这次铅笔盒自己洗吧！反正也没事干。这就是我第一次洗铅笔盒。
拿着小巧的`笔袋，我走进卫生间，老妈与老姐正在专心致致地洗着蔬菜，完全没有注意到我的一举一动。当我把铅笔盒放到水中，水波轻轻打击金属盆子的声音，才让他们注意到我，老姐由惊奇转到兴奋，还时不时传来她轻轻的坏笑声：“你什么时候到的，我怎么没发现。对了，这是不是太阳打西边出来了！你这小孩怎么也学会洗铅笔盒啦！”我对这她这般调侃，有点生气：“对，太阳也有可能这样的，凡事皆有奇迹嘛。对了，我想洗就洗，反正都是用自己的双手，不是吗？”
这时，老妈的声音传了过来，阻止了这场斗嘴：“好了，好了，别吵了，停。”接着把目光转向了我，眼睛亮亮的：“自己把这个洗了，要洗干净哦！”接着，一大堆话传入我的耳中，什么洗的方法呀，还有什么老妈每天帮你洗，很辛苦的啦，以后要自己要学起来洗之类的话，它们就像雨点般落到我身上，怎么躲都躲不开。听完了这些废话，我便埋头洗了起来，用余光瞟向老姐，只见她低着头洗着菜，我回过了神，开始认认真真地洗了起来。
时间飞快过去，我也洗好了铅笔盒，它现在看起来真干净，没有一点污渍，雪白一片，我高兴地欣赏它。跑出卫生间，来到太阳晒得到的地方，用小夹子把它夹起来。哈，完工了！事后，老妈夸了我，我的心里可开心了。
三年级小学生作文：铅笔盒3
我有一只心爱的铅笔盒，它是米老鼠牌子的，非常漂亮！它是一个笔袋，有两层，下面我就来向大家介绍一下。
两层的拉链，都是黑色的下面有一块地方是白色的，但是我想白色的很会脏，下面还有一条拉链，拉链下面是一条布，是由一条白色和红色的花线组成的，既美观又大方，下面则是由一块很大的部组成的长方形,上面刻这一只米老鼠，旁边还用英文字母写着mickey mouse这就是米老鼠全称的简写，这真是一种很好的方法，拉链的样子是一只用钢铁做成的米老鼠，它整体的颜色是由红白蓝三种颜色组成的，一看就知道是用棉线织成的，这个人的纺织技术真好啊！它是一个三角形，因为它是用来装笔的，所以是一个立体图形，不然就装不了学习用品了，大家说是不是？
打开拉链，里面是一间黑屋子，可以容得下15-20支笔，3把尺子，它的容量可真够大的，第二层可以装一些小纸头等扁平的学习用品。而且只需要25元钱，真是大赚特赚了。它的底部是白色的`，因为很会被桌子上的灰尘弄脏，所以我经常给它放上一个塑料袋，以免弄脏！大家说这个铅笔盒是不是很好呢？也许大家会说不好，但是我认为好。
在上课的时候，同学们一不留心就会使铅笔盒掉落在地，这是铅笔盒的声音就会惊动班级里的同学们，会是老师的心情下降，上不好课，学生们的纪律不好，老师自然也不会上新的内容。所以妈妈就给我就买了一个铅笔盒，它是一个笔袋，即使掉在地上，也不会发出太大的声音，惊动同学们，我们只要把它捡起来就行了，我认为这种铅笔盒非常好！
现在这种铅笔盒已经普遍了，在学校里我都看见同学们在用，但是我最喜欢的就是这个铅笔盒了，因为它实用，陪我度过了美好的童年，它每时每刻都陪伴着我，让我度过了美好的光阴！
啊！我的铅笔盒，我心爱的铅笔盒啊！
三年级小学生作文：铅笔盒4
大家好，我是穿着粉红色外套的美丽铅笔盒。小主人六岁生日的时候，把我带回了家，从那以后，我就一直陪伴在小主人身边，从未离开。
我是塑料做成的标准的长方体铅笔盒。在我的粉色外套上有一个芭比娃娃，她有着金黄色的头发，一双水汪汪的蓝色大眼睛，在她的身旁有一行英文字母“ILoveYou”，这是我跟小主人之间感情的最好见证。我还有其他一些功能：趣味指南针，一个小小的铅笔刀，还有一个隐蔽的小房子，橡皮弟弟可以舒舒服服的住在里面。
我有三层小公寓，苗条的'铅笔四姐妹和严厉的圆珠笔老师住在第一层；神奇的可擦笔爸爸和长长的直尺哥哥住在第二层；幽默的碳素笔爷爷和慈祥的涂卡笔奶奶住在第三层。
有一天，“叮铃铃”上课了，这节课是数学课，铅笔妹妹欢快地从我的肚子里跑了出来。当小主人写错题的时候，橡皮弟弟也调皮地蹦出来，它在小主人的作业上翻几个跟头，错题就不见了。到了语文课，碳素笔爷爷拄着拐杖慢慢地走出来；当小主人要写作文时，可擦笔爸爸就夹着他的公文包——可擦笔橡皮，风度翩翩地去上班。当小主人需要做连线题时，尺子哥哥大摇大摆、胸有成竹地出去帮忙了。
当小主人完成了作业，把铅笔妹妹们放回来时，总是马马虎虎，扎得我这儿疼，那儿疼的。小主人生气时，还拿我出气，把我摔得腰酸背痛。可是，我从来都不生气，也从不记仇，还是兢兢业业地为小主人服务。
我爱我的小主人，我希望我能永远跟小主人在一起，为他服务。
三年级小学生作文：铅笔盒5
嗨，大家好！我是一个铅笔盒，是小学生们不可缺少的文具。
我的身体多是长方形的，各种颜色的外衣让我看起来很漂亮，惹人喜爱。对了，我的身体上还印有很多可爱的小猫咪在向主人招手呢。
我的身体分成了好多层，左边是小主人的美术用具，旁边住着橡皮筋妹妹，这是它们的家；右边是红笔姐姐、橡皮小弟、铅笔哥哥的家；拉开中间的拉链，就能看到圆珠笔舅舅和钢笔妈妈、钢笔爸爸；这里就是一个文具大家庭。
每天上学，我都陪在小主人左右，伴着她度过一天的.紧张学习。不过小主人有点马大哈，她老是分不清铅笔哥哥的住处，一到用铅笔的时候，就经常翻开我乱找一气，这让我非常烦恼。
有一次，小主人把我忘在了家里，我在客厅的茶几上朦朦胧胧醒过来，过了好一会儿，才发现自己不是在主人的书包里。我急得头上直冒汗，心里不住念叨着：主人怎么还不来接我呢？她该不会不喜欢我了吧？我是不是做错了什么事呢？想着想着，我不禁内疚起来。突然，门“砰”的一声被打开了，小主人气喘吁吁地跑进来，二话不说，抓起我就跑。我这才明白，主人不是不要我了，只是走得匆忙，忘记带我了。真是一场虚惊啊。
希望小主人以后不要再那么粗心了，影响功课事小，万一影响考试，那麻烦就大喽！
这就是我，一个小巧可爱的铅笔盒。我知道小主人很喜欢我，我也很喜欢小主人，我希望自己能一直陪伴着她，直到她学业有成。
三年级小学生作文：铅笔盒6
我刚上三年级的时候，妈妈送给我一个精美的铅笔盒。
我的铅笔盒犹如一个粉色的小房子，上面绣着很多花朵，红的、紫的、蓝的、黄的，花的颜色什么都有。铅笔盒的'左侧是镶着宝石的蝴蝶结，而背面则是三个公主的头像，那炯炯有神的眼睛每天都在看着我，像是在说：“我们每天都会伴随着你。”
如果先打开铅笔盒盖，再按出小开关……嗨！就能看见我的伙伴们正在里面休息呢！方方的橡皮睡在一个长方形的小开关里，钢笔和铅笔则谁在一起，“长条姐姐”尺子就睡在最大的开关里。它们都忙了一整天了，该好好地睡上一大觉了。
别看它们平时都是一言不发的，但到了关键时刻，它们可是很能干的：我写习字册的时候，铅笔和钢笔就一起帮我写字；我写了错字的时候，橡皮就会从铅笔盒里跳出来，帮我把错字擦掉；做数学题需要连线的时候，尺子就会帮我把线画得笔直笔直的……
我真的很喜欢这个有用的铅笔盒！
三年级小学生作文：铅笔盒7
铅笔盒中的争吵在这小小的铅笔盒中，有着许多争吵，它们从中懂得许多的道理。让我们去见识一下吧！
“我先说，我先说”。“既然如今要选领袖，我也不谦虚了，说起来，小主人用我打作文稿子，用我画画，我的功劳最大！”这时，钢笔从一楼3号房间蹦出来说：“铅笔，你什么意思，小主人从来用我做作业，用我来写日记，如果用你铅笔，能行吗？”橡皮走着鸭子步过来说：“就是！铅笔，没有我小主人用你写的错字，根本就改不了，我的功劳最最大。”这时，钢笔一脸坏笑，“嘿嘿，那你能擦得了俺写的字吗？”橡皮傻眼了。胶带跑过来说：“橡皮擦不了你，我粘得掉你。”改正纸漫不经心地说：“你屡次把小主人的.本子粘烂，错字粘了一点点，却给本子留了一个纪念品――大洞，多难看？还是俺把那个洞洞堵住，小主人又在我身上写字，偶还有两种用处呢！”圆珠笔含着泪水说：“还是改正带最棒，呜呜……可惜她已经勇敢的牺牲了。呜呜……”一直不说话的铅笔开口了：“还是改正液的用处大，可惜她含有对人体有害的东东（东西）。”这时，铅笔盒怒气冲冲的说：“如果没有我，就没有你们这个舒适的家。”尺子漫悠悠的说：“你们的用处都很大，小主人的生活是不能缺少你们的，铅笔用来画画、打作文稿子；胶带、改正纸和橡皮用来改错字；圆珠笔、钢笔用来写作业；文具盒为我们搭了一个舒适的家。你们都是最棒的！”
大家都欢呼起来，它们同时明白一个道理：“不要自以为是，无论是任何东西，都有它们自己的用处。”俗话说得好“尺有所短，寸有所长！”“啪啪啪（掌声）”。
三年级小学生作文：铅笔盒8
一天夜里，铅笔盒里传出了吵闹声，原来，铅笔、橡皮擦、圆珠笔、尺子都在说自己的功劳。
橡皮擦得意扬扬地说：“主人常常会写错字，经常用到我，所以我的功劳最大！你们谁都比不过我！”铅笔听了非常生气，说：“你以为你是谁啊！有什么了不起的！如果没有我辛苦地写字，哪里有什么东西给你擦呀！自不量力的家伙！我的`功劳才是最大的！”圆珠笔听了轻蔑地说：“你们？滚到一边去吧！现在小主人都不爱你们了！只有我整天在本子上走来走去的，留下那一条条线，小主人还用我写作业，如果没有我，小主人就会被老师批评的，你们就别争了！谁功劳最大都已经定好了，那就是我！”橡皮擦和铅笔听了火冒三丈，但是又找不到理由反驳他，只能站在那里干瞪眼。
尺子也想当上功劳最大的文具，就说：“圆珠笔，你呀，也不要吵了！功劳最大是我！我一身淡蓝色，上面还有许多花儿做点缀，多漂亮啊！主人一看见我心里就舒服！”“你光好看，没有用，真想不懂他买你干什么！”圆珠笔说。尺子听了不紧不慢地回答：“数学课，不带我行吗？因为我能为主人测量米数，你能吗？”圆珠笔刚想说什么，突然一阵声音传来：“你们各有所长，没有人功劳最大，也没有人功劳最小，你们都要利用自己的优点，为别人做出一点贡献。”文具们听了都傻了眼，这正是小主人说的话，原来小主人早就被它们的争论声吵醒了。文具们想了想，觉得主人说得对，一个个都不说话了。
从此之后，它们再也不会谁瞧不起谁了，成了幸福的一家。
三年级小学生作文：铅笔盒9
小明同学做事很粗心总爱丢三落四。有一天晚上，他写完作业把铅笔盒里的文具全部忘记收进去了，只把空空的铅笔盒放进了书包便去睡觉了。
一支黑色的铅笔第一个发现了自己的好朋友铅笔盒不见了，非常着急，心想：“主人明天上课时不带文具可不行啊，就像一个战士上战场只带了枪没带子弹，只能坐以待毙了。”于是黑色的.铅笔把其他的铅笔、橡皮、尺子都召唤过来，大家一起想办法去寻找铅笔盒。
“我去打探一下铅笔盒在哪里？请尺子和橡皮给我点力量把我弹飞到各个角落去。”足智多谋的黄色铅笔说。
“那怎么可以，万一把你摔断了，可就回不来了，我们可一个都不能少的。”橡皮反驳说。
该怎么办呢？大家都陷入了沉思，尺子先打破了僵局，“我们先找到书包，就能找到铅笔盒了，大家互相帮助一起行动吧。”
于是大家你拉着我，我牵着你，一点一点地朝着书包的方向前进，时而要跳下高高的书桌，时而要跨过矮矮的门坎，铅笔们磨坏了漂亮的外衣，橡皮磨掉了一个直角，尺子身上也有了伤痕，可是大家都没有叫苦，互相鼓励着前进。天快亮了，他们才看到了书包，虽然已经精疲力尽，但大家依然坚持着前进，因为越来越近了。
小明起床后，发现了已经到达书包旁边的铅笔、橡皮、尺子们，非常感动，连忙把他们放进了铅笔盒，发誓以后再也不粗心了。铅笔、橡皮和尺子经过一个晚上的努力终于找到了铅笔盒，大家都很开心，高兴地拥抱在一起笑了。
三年级小学生作文：铅笔盒10
在本来同学们的桌上，有一把小尺和一个铅笔盒，他们相互之间都很友善，可不知道为什么，有一天他们中间忽然发生了争吵
铅笔盒高兴地说：你看一下我，用途这么多，可装那麼分多笔，还能让小主人削铅笔，你再看看你，最多就动能个长短，还能做什么？小尺不甘人下地说：我还有其他用途。铅笔盒高傲地问道：你有没有什么？我还有画平行线，我还能还能小尺心急地回应，可一时半会儿想不起来其他了。铅笔盒见小尺不说话了，又刚开始得意忘形：如何，说不出口了吧？我也说你没其他了，還是服输吧！小尺听了很生气。
就在这时候，小主人本来走入来四处找小尺，提前准备画一座漂亮的别墅，总算找到啦，但见小主人一会儿精确测量，一会儿画平行线，一会儿画浪线不一会儿一座漂亮的别墅就呈现在眼前。铅笔盒眼巴巴地看见小尺一次又一次的被小主人应用，而它只有静静的`躺在桌上。
小主人画完后，拿着著作令人满意地走了出来，桌上只剩余尺子和铅笔盒，铅笔盒很气，就又和尺子争了起來：你也就这一天为小主人服务项目，也没有什么不简单。尺子发火地回应：那我是为小主人服务项目呀？地面上的背包听见了，意味深长地说：每一个人都不可以只看自身的优点，去苛刻他人的缺点，我们要互相扬长补短，团结一心，一起为小主人服务项目！铅笔盒和尺子听了，都脸发红了，看了看另一方，相互之间讲过抱歉。从今以后，他们再也不会争执过，只是各尽其责，相互为小主人服务项目。
实际上，每一个人都是有自身非常值得自豪的地区，但这不可以变成显摆的资产。一定要记牢：谦逊让人发展，骄傲使人落伍。
三年级小学生作文：铅笔盒11
我有一个铅笔盒，别人都说它像一列火车，在铁轨上跑来跑去，真快活呀；还有人又说像一列一列的车厢，里面可以坐很多很多的人，拉着他们到想去的地方。
我想让我的铅笔盒像高铁一样，速度可以再快一点。
我的铅笔盒，有大肚罗汉那样的包容心。
里面装满了五花八门的东西：钢笔铅笔尺子橡皮，签字笔红笔水彩笔黑笔自动铅笔等等，应有尽有。
它从不喊累，也不怕脏。
我想，它应该是怕脏的，只是不说罢了。
记得有一天晚上，我刚睡下就被妈妈叫了起来，说我的笔袋儿那么脏，还不让她给我洗。我快速的穿好衣服，下了床把我的笔袋儿拿起来左看看右看看，确实特别脏。
我感觉现在笔袋儿心里一定会想，我的主人终于发现了我的脏，我倒是不怕，但太给主人丢人了。它对我说道：“主人，我本来穿着绿色的衣服，可是现在脏兮兮的，都成了黑绿色了，你快给我清洗一下吧！”
我拿着铅笔盒对妈妈说：“你给我把铅笔盒洗一下吧，要不然它就会越来越脏，拿到班里同学就会嘲笑我。”
妈妈把我铅笔盒洗的一尘不染。
第二天早上，我把洗干净的铅笔盒带到了学校，崭新崭新的。同学们都赞美我的铅笔盒，说你又买新的啦？我说不是，是刚洗过的，我的铅笔盒成了是全班最干净的。
我顿时也觉得我的.铅笔盒好看极了，有个调皮的男生在我的铅笔盒上画了一条直线，我特别生气，让他收手，不要在别人的东西上画画。同学停下了。
今天放学回家，我要亲自给铅笔盒洗澡，让它焕然一新，带着崭新的铅笔盒上学，我每天的心情都是美丽的！
三年级小学生作文：铅笔盒12
有一天，我过生日，奶奶送给我了一个铅笔盒。
这个铅笔盒是紫色的，长方方体，上面有一个小蝴蝶似的密码锁，守护者里面的文具，铅笔盒上面还有一个仙子，她一头卡其色的头发，一身粉红色的连衣裙，她的旁边还有许多向日葵吵着他，好像她比太阳还明亮，光彩照人！每次上学的时候，它都会发出哗啦哗啦的声音，好像在提示我说：“小主人快跑啊，你又要迟到了！”铅笔盒，它滑滑的，硬硬的，好似一块无瑕的翡翠！
“啪”我的铅笔盒打开了。第一层有一面镜子，镜子旁边还有一位小仙子，我是一个爱美的女孩，我每天都会照一照镜子，看看我是不是和那位小仙子一样美，这一层是我装铅笔的，那一根根铅笔直溜溜，像大哥哥一样守护者下面的小弟弟们，我打开第二层，那是我装钢笔的地方，那一支钢笔正在呼呼大睡，它们刚被我用完呢！第三层有一大一小的两个格子，小得装书签，那是我夹书的宝贝，大的装墨囊的，它们就像炸弹一样，随时准备我的召唤。第四层是我的地下室，专门放我的'小秘密！
有一次我考了100分，半夜里，我的文具盒们好像在开大会呢！铅笔说：“小主人能得满分全都是我的功劳，要不是我，小主人能得满分吗？”钢笔也不甘示弱的说：“哼！小主人得满分才不是你，而是我，我可是让小主人得满分的重要原因！”最后，钢笔盒爷爷说：“大家都不要吵了，这满分是小主人的努力得来的！”我听了这句话，一定要更加努力。
我喜欢我的铅笔盒。
三年级小学生作文：铅笔盒13
我是一个铅笔盒，有许多心里话没处诉说，我现在苦闷极了，烦恼极了，只好自言自语，叹息自己不幸的经历。
我的主人是一个聪明伶俐的小男孩，他无论买什么，都要最新的，最好的，造型最新颖的。记得小主人刚刚看到我的时候，因为我的外表色彩鲜艳，造型新颖，与其他小伙伴不同，所以便买了我。刚刚来到新家的时候，使我最快乐的一段时间。小主人在我的里面装进了一块十分可爱的卡通橡皮四五支充满了香味的`圆珠笔和铅笔还有许多文具。那放时都是那么小心，在学校里，要是不小心弄脏了，便会立刻把我擦得干干净净，不让我沾染上一点灰尘。
过了一段时间，小主人开始不喜欢我了，每天回到家，总是不高兴地把我从书包里拽出来，好像极不像见到我一样，吵着闹着要买个新的。有时高兴，还在我脸上画上几笔，用小刀刻上几刀有时发起脾气来，我竟成了他手下的牺牲品，把我砸得不成样还有的时候，往我里面装一些脏东西，把我弄得臭气熏天。
一个学期好不容易熬了下来，我得连――画得乱七八糟，到处都是小到留下来的伤疤。我被小主人毫不客气地从书包中托了出来，人到一个不显眼的角落里。没想到这里有许多和我一样的铅笔盒。
后来，小主人又买了一个新的铅笔盒，那个新的铅笔盒的外表比我美丽，形状比我精制，色彩比我鲜艳，造型比我新颖从此，小主人再也没有理我了，我伤心极了，苦恼极了，呜呜呜……
三年级小学生作文：铅笔盒14
在一个深夜，小主人沉沉地睡着了。书桌上的文具盒可热闹了！
一支铅笔气呼呼地对旁边的钢笔说：“让开，让开！离我远点儿，你快把我挤死啦！”没等钢笔有什么反应，铅笔连珠炮似地天火：“你有什么用！整天把小主人的作业本弄得乱七八糟，黑糊糊一团。看我，和橡皮哥哥合作，把小主人的本子写得整整齐齐、干干净净、清清爽爽的。我的用处这么大，而你，多没用！哼！”铅笔一副趾高气扬的神态。钢笔实在听不下去了，火冒三丈，对铅笔嘲笑道：“啧啧啧，你看看你，现在小主人哪儿还理你，她手里天天捧着的是我！用我来写作业！还有，你越用越短，笔尖一碰就断。看我，多牢固，不会折断，哼，才不像你呢！”两个人你一句我一句，吵得不可开交，谁也不服谁。这时，橡皮慢悠悠地走了过来，铅笔和钢笔就找它来评理。橡皮听完他俩说的，瞥了一眼钢笔，假模假式地说：“虽然钢笔现在得宠，但还是铅笔更有用，我和他合作多年，顺利、默契，小主人的作业本也干干净净，经常得到老师的赞扬。”钢笔一听，更火了，破口大骂：“你们两个没用的东西，竟然联合起来欺负我！”说着就抡起拳头准备出手。熟睡的尺子大哥被他们吵醒了，连忙起身拉住了他们三人，语重心长地说：“都别吵啦，听我说句公道话。铅笔的优点是可以擦掉，而钢笔是永不褪色，你们俩都只看见对方的短处，而没有看到对方的'长处。”
钢笔和铅笔听了尺子大哥的分析，羞愧地低下了头。
是啊，我们也应该擅于发现别人的长处，不能只揪住他人的短处不放，更不能拿自己的长处和别人的短处去比较。
三年级小学生作文：铅笔盒15
在一个铅笔盒里，生活着许多文具兄弟，有铅笔、橡皮、尺子、钢笔、水笔等。
有一天晚上，这个原本和谐的大家庭忽然变得吵闹声一片。这是因为什么呢？快，让我们来看看吧。
话说铅笔的性格是不太爱跑来跑去的，小主人放铅笔盒的时候，不小心晃了一下铅笔盒，钢笔不小心一头撞到了铅笔，铅笔被钢笔气得面红耳赤。于是，就在那里吵架，吵着吵着突然，钢笔被铅笔惹火了，它们就打起架来了。铅笔在打架的时候不小心打到了橡皮，橡皮以为是水笔干的`，于是，橡皮和水笔也加入了铅笔和钢笔的“打架行列”。它们四个在那里打的不可开交，那把尺子却独自一人在一个角落里悠闲地哼着小调。它们四个打着打着，一个不留神，打到了那把尺子，尺子发怒了。就在它们打的天昏地暗时，笔盒妈妈笑眯眯地开口了：“孩子们，你们不需要打架，这件事情其实你们团结起来一个紧挨着一个就不会发生了。”听完笔盒妈妈的话，文具兄弟们忽然恍然大悟，它们立刻不吵了，然后互相道歉。
过了不久，它们就争论起谁的用处更大，钢笔第一个说：“我的用处最大，小主人每次练字都用到我，没有我，她的字才不会有进步呢！”水笔听了，很不服气地说：“你只是练字的时候，小主人才用你，别的时候用的可都是我。”铅笔听到了说：“我的用处才是最大的，小主人画画的时候都是用我。”橡皮说：“铅笔字写错了，可都是用我，没有我你肯定不行。”就这样，你一句，我一句，铅笔盒妈妈听的耳朵都起茧子了，铅笔盒妈妈大声喊道：“你们不要吵了！你们各有各的长处，缺谁都不行。”听了笔盒妈妈的话，它们立刻不吵了。
但过了不久，它们又因为别的事情吵起来了，争吵还在进行中……
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