鸡蛋的奥秘作文400字

时间:2021-05-14 09:35:46 作文写作 我要投稿

鸡蛋的奥秘作文400字

  在学习、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编整理的鸡蛋的奥秘作文400字,仅供参考,大家一起来看看吧。

鸡蛋的奥秘作文400字

鸡蛋的奥秘作文400字1

  鸡蛋,大家一定都很熟悉,可你们尝试过“捏鸡蛋”吗?你说鸡蛋有最脆弱的蛋黄蛋清,握在手里好像要化掉。可你试过把一只鸡蛋捏碎吗,只有当你拿一只鸡蛋无可奈何时,才会知道鸡蛋也可以那么坚强。

  那是三年级的一个晚上,我正在看《科学小故事》,上面讲述着一则奇怪的故事:一个大力士能打碎砖块,打断钢条,可有人让他去捏鸡蛋,却怎么也捏不碎。天哪,我只能说,这个大力士一定是水货。我决定隔着电视,给这个所谓的大力士展示一下小女孩的力量。我向婆婆要了一枚鸡蛋,为了以防万一,我还拿了一个碗放在下面。我手握鸡蛋,试着捏了一下,不敢太使劲,没什么变化,我又加了一点劲捏了捏,还是没有破,我又捏,费了九牛二虎之力,那枚鸡蛋还是安然无恙,似乎还在嘲笑我呢。我又气恼又惊奇,决定去问问爸爸。

  爸爸听后笑着对我说“这其实是科学在和你开玩笑呢,鸡蛋的壳虽薄,但它是椭圆形的,当你捏它时,它把你使出的力量全部均匀地分布在各个地方,所以它能承受很大的力量嘛。”喔,看来大力士那耀眼的肌肉是实打实的,而我,哪怕能挑战大力士,却总不能挑战科学啊。

鸡蛋的奥秘作文400字2

  鸡蛋,大家一定都很熟悉,可你们尝试过“捏鸡蛋”吗?你说鸡蛋有最脆弱的蛋黄蛋清,握在手里仿佛要化掉。可你试过把一只鸡蛋捏碎吗,只有当你拿一只鸡蛋无可奈何时,才会知道鸡蛋也可以那么坚强。

  那是三年级的一个晚上,我正在看《科学小故事》,上面讲述着一则奇怪的故事:一个大力士能打碎砖块,打断钢条,可有人让他去捏鸡蛋,却怎么也捏不碎。天哪,我只能说,这个大力士一定是水货。我决定隔着电视,给这个所谓的大力士展示一下小女孩的力量。我向婆婆要了一枚鸡蛋,为了以防万一,我还拿了一个碗放在下面。我手握鸡蛋,试着捏了一下,不敢太使劲,没什么变化,我又加了一点劲捏了捏,还是没有破,我又捏,费了九牛二虎之力,那枚鸡蛋还是安然无恙,仿佛还在嘲笑我呢。我又气恼又惊奇,决定去问问爸爸。

  爸爸听后笑着对我说“这其实是科学在和你开玩笑呢,鸡蛋的壳虽薄,但它是椭圆形的,当你捏它时,它把你使出的力量全部均匀地分布在各个地方,所以它能承受很大的力量嘛。”喔,看来大力士那耀眼的肌肉是实打实的,而我,哪怕能挑战大力士,却总不能挑战科学啊。

鸡蛋的奥秘作文400字3

  今天的活动课上,老师先拿出了两个形状、颜色都差不多的鸡蛋,然后说:“这两个鸡蛋里有一个是生鸡蛋,一个是熟鸡蛋,你们来猜一猜哪一个是生鸡蛋,哪一个是熟鸡蛋。”教室里立刻沸腾起来,有的说转一转鸡蛋,转得稳的就是熟鸡蛋,转得不稳的就是生鸡蛋;有的说摇一摇,有声音的是生鸡蛋……

  为了验证,我们决定试试“转一转”的方法。老师把鸡蛋分别做上“1”和“2”两个记号,然后放在桌子上转动起来。“1”号鸡蛋像一个喝醉了酒的老人,没转几下就摇摇晃晃地倒了;而“2”号鸡蛋转起来像一个陀螺,连碰到障碍物也没倒下,稳稳的。一旁的同学都乐得拍起手来了。老师又叫了几个同学来转鸡蛋,最后结果都是一样的 。这时同学们都觉得“1”号鸡蛋是生的,“2”号鸡蛋是熟的。

  为了揭开秘密,老师拿出了一个碗,把“2”号鸡蛋在碗沿边轻轻一磕。咦,蛋壳里什么也没流下来。教室里一下子热闹起来了:“我们猜对了!我们猜对了!”老师为了证明自己没有撒谎,又把“1”号鸡蛋打碎,只见蛋清和蛋黄都流下来了。果然,“1”号是生的,“2”号是熟的。

  大家都很疑惑,为什么转了几圈就倒是生的?有了,我忽然想到了重心,我就大胆做了一回老师,抢着解释道:“因为生鸡蛋里面有液体,摇动时液体在蛋壳里会晃动,所以会发出声音;因为转动时重心不稳,转了几圈就倒了。”大家听了恍然大悟都说:“原来是这样!”

  今天的活动课,真是太有趣了,我们发现了鸡蛋的奥秘。我想,只要我们仔细观察,认真思考,就能发现生活中更多的奥秘。

鸡蛋的奥秘作文400字4

  一个晴朗的星期六,我在家里闲来无事,便拿出《十万个为什么》看了起来。看了一会儿,妈妈走了过来,只见她手里拿着一个杯子,杯子里装满了水,里面安安稳稳地躺着一个鸡蛋。“既然看了《十万个为什么》,那我就来考考你,怎么样?”妈妈笑着说。“好啊,谁怕谁!”向来不服输的我爽快地答应了,又问:“那考什么呢?”“这个杯子里有一个鸡蛋,你得想办法让他浮出水面,可是不能用物件把它钩起来。”

  不能用物件勾起来,怎么让他自己浮上来呢?这时,鸡蛋在水底打转,似乎在嘲笑我,哼!我才不要输给一个小小的鸡蛋呢!我冥思苦想,忽然灵机一动,“有了!”我转身跑向厨房,拿出盐洒在水里,只见鸡蛋像个醉汉似的摇摇晃晃地浮出了水面。我高兴地大叫:“妈妈你看!我成功了!”“那你知道为什么在水里撒了盐鸡蛋会浮上来吗?”“我知道我知道,因为清水的密度小,盐水的密度大,所以鸡蛋在水里会浮起来。这和人在死海不会溺沉是一样的道理!”妈妈听了我的话,赞许地点了点头。

  大自然就像人类的老师,教导着我们发现秘密,探索秘密。

鸡蛋的奥秘作文400字5

  老师今天又不知会拿什么来呢!我正这样想时,老师来了。

  她首先就拿出一个杯子和一个鸡蛋,又拿出一个水杯,把水倒进去。理直气壮地说:“我们想一想,如果把鸡蛋放进去,那会怎样?”没等她说完,一个男同学就打断了她自顾自的说:“当然会沉下去了,鸡蛋很重的!”

  她开了个不好的头,所有同学开始议论起来。

  老师不得不让我们安静下来,把拿着鸡蛋的手放在杯子上,松开手,鸡蛋好像跳水运动员似的跳了下去。慢慢的,鸡蛋开始沉下去,像个没了气的足球,落到了杯底。

  我们的心也好像是鸡蛋一样,垂头丧气的。原来安静得出奇的教室顿时炸开了锅。

  老师却好像没发生似的,变魔法似的拿了一盒盐,用勺子小心翼翼的放入一勺盐,用勺子慢慢的搅拌,鸡蛋和着勺子的节奏,像跳双人舞一样。

  我们半信半疑的看着,发现鸡蛋竟慢慢浮了起来!可惜,鸡蛋宝宝并不起床,而是在半空中又睡了。

  老师又拿出勺子,放入了一大勺盐,奇迹出现了!鸡蛋宝宝打个哈欠,伸伸懒腰,跳上游泳圈,像个热气球慢慢飞上了“天”。望着五彩的世界,它多高兴呀!在水底住久了,也要出来透透气,里面真热呀!

  根据科学测定,水中的盐分超过百分之三十时,鸡蛋就会浮起来。

  原来如此,科学真是无处不在呀!

鸡蛋的奥秘作文400字6

  今天,杨先生痛苦地走进教室,对我们说,杨先生遇到了一个大问题。 学生们必须帮助我。但在我告诉你之前,我想让学生猜测。当杨先生结束的时候,我们讨论了一些关于鸡或鸡蛋的话题。有些人说,如果你有一只狼和一头猪,你先开呢?有些人说,妻子和儿子掉进水里了。你救哪个?学生们的猜测是奇怪的,但他们都被杨先生拒绝了。最后,杨先生宣布了答案:如何判断鸡蛋的生产和成熟。你不能把鸡蛋弄坏。我还没有回应尹浩林已经大摇大摆地走到讲台上,闻到杨先生的四个鸡蛋,很快就向杨先生和我们报告了他的成绩。

  四个鸡蛋都煮熟了。但是杨先生说了一个词:错误。这一次,王新义走了过来,她把四个鸡蛋依次摇在耳朵里,对杨先生说,四个鸡蛋都煮熟了。这时殷豪林高兴地在座位上点点头。杨先生又说了三个字:是的,是的。杨先生一说完,张然白就走上舞台,看到他像陀螺一样旋转每个鸡蛋。张然白对每个人说。那些迟到的人出生了。杨先生睁开眼睛说了三个字:是的。是的,是的,是的,是的,是的,是的,所有的学生都仰慕张然白。下课后,我想:我也知道张然白的方法,但为什么我突然想不起来。

鸡蛋的奥秘作文400字7

  星期一,妈妈考了我一道题。她说:“儿子!你能分辨出哪一个是生鸡蛋,哪一个是熟鸡蛋吗?”我听了迷惑不解:“妈妈您就别开玩笑了,这哪能分辨出来呀!”妈妈笑了笑,温柔地对我说:“那可不一定,我就能分辨出来。”望着妈妈胸有成竹的样子,我还是觉得不可思议。

  只见妈妈拿出两个鸡蛋放在我面前,她先拿一个放在耳边摇了摇,然后又把另一个鸡蛋也放在耳边摇了摇,不禁笑起来。我不明白妈妈为什么笑,就问:“妈妈,您为什么笑呀?”“我已经知道哪一个是生的,哪一个是熟的了。”妈妈说。“现在告诉你吧,左边的是熟的,右边的是生的。”妈妈话音刚落,我就迫不及待地把左边的鸡蛋朝餐桌上砸去,另我十分吃惊的是妈妈居然说对了。

  不管妈妈怎样说,我的心里还是有点怀疑,难道是妈妈事先设局还是……怎么一听就能知道生熟?我想来想去不得其解,于是就问妈妈:“妈妈您是怎么知道的呢?”妈妈看我焦急的样子就告诉我:“鸡蛋生的时候蛋黄能摇动,我们就能听得见它的声音。熟的时候蛋黄和蛋清就凝固在一起,任你怎么摇摆也毫无声息。”听了妈妈的话我试了几次,发现果然是这样。

  噢,原来一个小小的鸡蛋里也有这样的奥秘呀!妈妈告诉我,只要你细心观察,就会发现生活中还有许许多多的奥秘呢。

鸡蛋的奥秘作文400字8

  今天下午的时候,老师拿了一盆胖乎乎、圆溜溜的鸡蛋,笑眯眯地说:“我不小心把熟鸡蛋和生鸡蛋一起放在了那个盆子里,老师不知道哪些鸡蛋是熟的,你们能帮我分清吗?”听了老师的话,同学们议论纷纷的讲开了。

  有的小朋友说把鸡蛋摇一摇就知道了,有的小朋友说拿个鸡蛋闻一闻就知道了,又有个小朋友说把鸡转一转就知道了。这时候老师说:“哪个办法才是万无一失呢?”话音刚落马哲南就迫不及待地说:“闻一闻”,老师说:“你能肯定万无一失吗?”马哲南想了想摇了摇头坐下了。周家乐得意洋洋地举起手说:“转一转,转一转肯定行”。第一个鸡蛋转了起来,慢慢的不是很快,周家乐说:“这个鸡蛋是生的.。”直到第三个鸡蛋飞快的转了起来,周家乐肯定了这个鸡蛋是熟的,那这个鸡蛋到底是不是熟的呢?老师用力把鸡蛋砸在桌子上,只听“啪”地一声,鸡蛋果然是熟的。

  这到底是是怎么回事呢?原来鸡蛋由三部分组成,分别是蛋壳、蛋清、蛋黄。生鸡蛋转的时候,蛋黄、蛋清、蛋壳就像三个心不齐的人,蛋黄想转快的,可是蛋清不想转,拖住了他的腿,所以生鸡蛋总是转不快。当鸡蛋烧过以后,就变成了一个整体,团结就是力量,所以就转的飞快,根据这个道理,周家乐从六个鸡蛋中找出了熟鸡蛋。原来鸡蛋有这么多科学道理。

鸡蛋的奥秘作文400字9

  叮叮叮,上课了,老师神秘的从桌子后拿出杯子、鸡蛋、不明物体、勺子。老师说:“今天,我要让鸡蛋从水中上来。”

  一听老师这句话,我们就不感兴趣了。罗老师又在故弄玄虚,吹牛也吹得太大了吧!可老师一听这句话,却一丁点也不紧张,反而得意洋洋开始做实验。开始做之后,教师里一片肃静,谁都不敢再吵再闹了。老师先把鸡蛋放入水瓶之中,同学们眼睁得大大的,生怕看不到鸡蛋浮上来。

  唉!没有,老师加了一勺不明物体,又没有浮上来,老师再加了一勺不明物体,还是没有浮上来。正当全班同学灰心丧气之时,老师说:“不如,咱们再加一勺吧。”老师笑眯眯的看着全班同学。可惜啊,我们全班已经对这个不感兴趣了。老师加了一勺不明物体,啊!奇迹发生了。不明物体使鸡蛋浮起来了!真神奇,鸡蛋像一个美丽非凡的美人鱼,依靠在充满怪味的大海中遨游。

  可是老师刚把它压下去,它又上来了,又下去又上来了。啊!我的脑子里充满了疑惑,真想随便找个人帮助我解答。

  实验过后,我们还有疑惑,可老师就不给我们解答,其实世界上还有很多科学我们不知道,只要善于发现就能成功。!

鸡蛋的奥秘作文400字10

  早上,我起床后正在玩悠悠球,妈妈在厨房里做早餐。突然,妈妈对我说:“我让你做一个有趣的实验,鸡蛋用手捏不碎,你相信吗?”。我听了大吃一惊,心里想,“鸡蛋一碰就碎,天下还有谁捏不碎鸡蛋呢?”。妈妈看出了我的心思,说:“百闻不如一见,你现在就试试看吧!”

  妈妈递给我一颗鸡蛋,我怕鸡蛋捏碎蛋黄弄的满地都是,所以就拿来一个垃圾桶放在下面。我先开始用右手捏,怎么也捏不碎。怪了,今天怎么弄出来个怪事情呢?然后,我又跺跺脚,使出了吃奶的力气,可鸡蛋好像穿了件铁外衣,还是没有破碎,完好无损。我非常不甘心,又把鸡蛋放在左手去试验,左手更不行了,结果以失败告终。

  我好奇地去问妈妈,为什么鸡蛋会捏不碎呢?妈妈告诉我,因为拱形是最稳定的形状,生鸡蛋内部都是液体,没有空隙,可使力量均匀分散,而且手的拱形和鸡蛋的椭圆形一致,接触面积大,使鸡蛋均匀受力,力量分配到鸡蛋各个地方,所以鸡蛋就不会碎了。古代人们利用这一原理,修建了赵州桥,还有杭州西湖的断桥,千百年来,人们在上面行走,都没有垮塌。潜水艇也利用了这样的原理,所以不会被海水压扁。

  其实,生活中还有许许多多科学奥秘,等着我们去探索和发现。

鸡蛋的奥秘作文400字11

  今天,我玩了一个有趣的游戏:捏鸡蛋。

  我找爷爷要了一个鸡蛋,捏在手里,我以为鸡蛋肯定很轻松就能被我捏碎,就没怎么用劲地一捏,可是鸡蛋还是好好的,就好像我捏的不是它,而是别的东西!这可把我惹火了:“哼,给你点颜色看看!”我用了一把劲到手上,再去捏它,可鸡蛋仍然完好无损。我很生气,怒吼:“你是不是不会死心啊?”我用出全身的力气,狠狠地捏,我一边捏一边乐滋滋地想:怎么样,知道我的厉害了吧,我不把你捏碎我绝不会罢休!正当我想完了这一切,松开手时,我再次看见鸡蛋还是圆圆的,甚至连一丝裂缝都没有。我不再生气了,反而是很好奇。

  因为这件事,我上网查了资料。原来,蛋壳可以把受到的压力均匀地分散到各个位置,所以鸡蛋不会碎,这种结构叫做“薄壳结构”。“啊哈,原来如此!”我恍然大悟。网上还说,不少建筑物如北京火车站、人民大会堂等都采用了这种“薄壳结构”呢!

  通过这件事,让我明白了一个道理:在每个看似普通的东西里都有让你感到不可思议的奥秘,等看你来发现,等着你来挖掘!认真观察每一件事情、每个物品吧,它们会让感受到发现的乐趣!

鸡蛋的奥秘作文400字12

  生活中寓含着许多有趣的科学知识,只有认真观察你才会知道。

  一天早晨,妈妈煮了几个鸡蛋,煮好之后,我正准备把它们放在桌子上冷一冷,可刚放上一个,它就顺着桌子往下滚,但幸好落在了地下的一盆清水里,我赶紧把它捞出来。过了一会儿,我给大家剥鸡蛋吃。我先将掉在清水中的鸡蛋剥皮,没想到,居然轻轻松松的就把皮剥了下来。但我却发现,其他的鸡蛋皮就没那么容易剥掉了。这是为什么呢?我很好奇,又拿了一个鸡蛋在清水里泡了泡,居然和前面那个一样,皮轻轻的一剥就掉了。我心中充满了疑问。

  于是第二天,我就去图书馆查找资料,终于在一本叫《动物史化》的书中找到了答案:原来,鸡蛋里面有一层薄膜,具有热胀冷缩的特点,一旦遇到高温,里边的薄膜就回扩大,变得富有黏性,黏住了鸡蛋壳,所以鸡蛋壳就很难剥掉。但鸡蛋如果受凉的话,里面的薄膜就缩小而变得光滑,失去了黏性,这时鸡蛋壳就能轻轻松松的剥掉。

  后来我试验了好几种蛋,都成功了。我高兴极了,心想只要认真观察生活,就会发现许多奥秘!

鸡蛋的奥秘作文400字13

  今天下午,我和爸爸出去打羽毛球,回来后我肚子饿了。

  “爸爸,我饿了,给我煮个鸡蛋吧!”我摸了摸饿扁了的肚子对爸爸嚷道,过了一会,鸡蛋就好了。我迫不及待地一手拿起鸡蛋,“烫死了”我心急吃不了热豆腐,把手烫到了。我想,鸡蛋转久了就会变冷了。我用手指带动鸡蛋转了起来,鸡蛋像“水上速滑运动员”一般,转了起来,一转就是四十多圈。

  “奇了!怪了!”我百思不得其解,“平时的鸡蛋怎么转也转不过五圈,这回怎么一下子转那么多圈呢?”“呃,女儿,你平时好像是用生鸡蛋转的。”爸爸的一句话使我的脑海里冒出了一连串的问号。 我从冰箱里拿了一个生鸡蛋,放在地上一转,生鸡蛋就像“懒蛋”一般,没转两圈就懒洋洋地停了下来,我左思又想,为什么两个鸡蛋转动的速度、圈数都不一样呢?我怎么也想不出来,我重新转了几十遍,把生鸡蛋和熟鸡蛋一同转动,还是熟鸡蛋转得快,转得多,生鸡蛋转的慢,转的少。我冥思苦想,绞尽脑汁也想不出个所以然来,我便上网查资料。

  原来生鸡蛋的蛋清和蛋黄是液体,当转动鸡蛋时,它产生摩擦阻力。而熟鸡蛋里面的蛋清和蛋黄凝结在一起成了固体,所以熟鸡蛋转得快,转得多。“知道了,我知道原因了!”我高兴极了!心里像喝了蜂蜜一样甜蜜。

鸡蛋的奥秘作文400字14

  学过《人类的老师》这篇课文,我对文中的薄壳结构很有兴趣,本来想在家里试一试,可是爸爸妈妈说我太浪费,不让我实验,但是我仍然没有灰心,一直在寻找机会。

  这天晚上机会终于来了,爸爸妈妈出去存钱,他们想把我也拉上,我想好不容易有个机会,可不能放过呀!于是我脑袋一转,假装痛苦的说:“我不去了!我肚子疼。”说完就假摸假样地跑到卫生间,其实我没有进去,只是站在门口,爸爸妈妈没办法了,只好自己走了。爸爸妈妈门刚刚关上,我就跑到厨房,从冰箱里拿出一个圆圆的鸡蛋,用食指和大拇指握着鸡蛋的两头,使劲地捏,我的手汗都出来了,鸡蛋还是丝毫无损,我换了一只手又继续,突然,爸爸妈妈破门而入,我吓了个半死,爸爸看见我在做实验,脸就阴下来来了,我赶紧跟他把事情的来龙去脉讲清楚,听后,爸爸也笑了,加入了我的实验活动,我刚准备继续捏,却被爸爸拦住了,爸爸一脸坏笑地对我说:“你力气小,我来!”还没等我回应,就拿起鸡蛋开始捏,爸爸的指甲盖都变成白色的了,手上的青筋也都爆出来了,我离爸爸远远地,不敢靠近,生怕鸡蛋碎了。

  只听见“啪”的一声,鸡蛋碎了,再看爸爸,哈哈!笑死我了,蛋黄都喷到他的脸上了,墙上也挂满了“彩带”,蛋壳从墙上弹到了爸爸的头上,这时,妈妈也进来了,她看见爸爸的狼狈样,笑得肚子都疼了,爸爸自己也意识到了什么,跟我们一起笑了,我们家沉默在一片欢笑声中……

  通过这次的实验,我明白了,大多数人都说鸡蛋捏不碎,但是,力气过大,鸡蛋就会被捏碎的,我又明白了一个知识。

鸡蛋的奥秘作文400字15

  它光溜溜、亮闪闪,壳薄而光滑,是个易碎的“娇宝宝”,它就是——鸡蛋。

  上课了,老师拿出了这个“娇宝宝”,还一并抛出了一个问题:“哪位大力士能用一只手捏碎这个鸡蛋?”冰冰老师话音未落,教室里就沸腾起来:“老师,我来、我来,让我来。”老师百里挑一,选中了大力士奥奥来挑战捏鸡蛋,奥奥神气十足地走上讲台,一脸不屑,老师小心翼翼地把鸡蛋放在奥奥地手中:“预备,开始!”奥奥龇牙咧嘴,使劲儿捏着,还忍不住发出“啊-啊”的声音,同学们站在一边,扯着嗓子为他加油,可鸡蛋却突然变成了“蛋坚强”,无论奥奥多用力,它都完好无损地躺在奥奥手心里,好像正在呼呼大睡呢!奥奥就这样给败下阵来,只好垂头丧气地回到了座位。

  咱们班的“调皮大王”爽爽不服,也要来试一试,可结果一样,也没能将这“娇宝宝”捏碎。接着,老师又叫了几个大力士来挑战,依然是以失败而告终。

  这时,聪明的奥奥发现了其中奥秘:“因为鸡蛋是椭圆形的,当我们用手捏鸡蛋时,力被分散到了鸡蛋各处,所以即使用再大的力也捏不碎。”为了让我们发现鸡蛋的更多奥秘,老师找来了一个碗,喊我们班力气最小的林林来磕碎鸡蛋,林林拿着鸡蛋,在碗沿上轻轻一磕,瞬间蛋黄蛋白都流了出来,原来,当我们把力都集中在一处时,鸡蛋也是这么的不堪一击啊!我们这才恍然大悟鸡蛋捏不碎的奥秘。

  小小的鸡蛋竟藏着这么多奥秘,看来我们只有做生活中的有心人,才会发现更多奥秘。

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