“杂”谈—关于杂与乱的作文（精选26篇）
在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的“杂”谈—关于杂与乱的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
“杂”谈—杂与乱的作文 1
我的书桌总被妈妈说 “像遭了灾”：左边堆着半摊开的课本，数学练习册里夹着美术课的彩铅；右边摞着几本课外书，《小王子》的扉页还贴着上周做的'枫叶标本；桌角的笔筒倒了，几支笔滚到笔记本旁，本子上还留着没写完的诗句。
可我偏喜欢这 “乱”。翻开数学练习册，彩铅会提醒我课间和同桌一起画过的小漫画；看到《小王子》，就想起上周和爸爸在公园捡枫叶的傍晚；没写完的诗句旁，有同桌课间帮我补的笔记。这看似杂乱的书桌，藏着我日常的小欢喜，每一件 “乱” 物都是一段温暖的回忆。后来我学会了给书桌 “分类”，却特意留了一角保持原样 —— 因为我知道，那不是真的乱，是青春最鲜活的模样。
“杂”谈—杂与乱的作文 2
周末清晨的菜市场，是城市最 “杂” 的地方。蔬菜摊的黄瓜、番茄堆得冒尖，旁边的.肉铺传来剁肉声；水产区的鱼贩大声吆喝，对面的豆腐摊飘着豆香；老奶奶们提着菜篮在摊位间穿梭，讨价还价的声音混着孩子的哭闹声，热闹得让人挪不开脚。
妈妈总说这里 “乱得让人头疼”，我却爱跟着她来。看卖菜阿姨熟练地给青菜称重，听隔壁摊位的爷爷讲今年的收成；偶尔帮妈妈递零钱，还能收到摊主送的一颗小番茄。这 “杂” 里藏着最真实的烟火气，每一声吆喝、每一份新鲜食材，都在诉说着普通人的生活。离开时，手里提着装满蔬菜的袋子，耳边还留着菜市场的喧闹，心里却格外踏实 —— 原来 “杂” 也能让人感到温暖，那是生活最本真的味道。
“杂”谈—杂与乱的作文 3
小学时，我的书包总是乱糟糟的：作业本揉在书包底层，红领巾和跳绳缠在一起，偶尔还能翻出上周的零食包装袋。每次找东西，都要把书包倒空，引得同学发笑。
直到有次语文测验，我翻遍书包都找不到准考证，最后是老师帮我在一堆作业本下翻出来的`。那天回家，我对着书包发呆，妈妈走过来说：“书包乱，是因为你还没学会整理生活。” 后来我买了分层收纳袋，给作业本、文具、证件分了类。慢慢的，书包变整齐了，找东西再也不用慌慌张张。现在看到弟弟乱糟糟的书包，我会帮他整理，告诉他：“整理书包，也是整理自己的小世界。” 原来 “乱” 不可怕，学会在 “乱” 中找到秩序，就是成长的开始。
“杂”谈—杂与乱的作文 4
夏天的雨天总带着 “杂”：窗外的雨点砸在玻璃上，噼啪作响；风吹得树枝乱晃，叶子和花瓣落了一地；路上的行人撑着五颜六色的伞，脚步匆匆，汽车驶过积水，溅起一片片水花。
我却喜欢趴在窗边看这 “乱”。雨点在玻璃上画出歪歪扭扭的线条，像谁在纸上随意涂鸦；掉落的.花瓣浮在积水里，成了蚂蚁的小船；远处的伞群像移动的彩色蘑菇，偶尔有人小跑着躲雨，笑声混着雨声传过来。妈妈说这雨天 “又乱又吵”，我却觉得这 “乱” 里藏着诗意。后来我把这些景象写进作文，老师批注：“于杂乱中见美好，是最动人的观察。” 原来只要用心看，再 “杂” 的场景，也能找到藏在其中的温柔。
“杂”谈—杂与乱的作文 5
美术老师的画室，是全校最 “乱” 的地方：画架歪歪扭扭地摆着，有的上面架着没画完的油画，有的堆着素描纸；颜料管散落在调色盘旁，红色、蓝色、黄色的颜料蹭得桌子上到处都是；墙角的`箱子里装满了废旧的画笔和画框，却没人舍得扔。
可这里也是我们最爱的地方。课间时，大家挤在画室里，有的对着模特写生，有的拿着颜料试色，老师偶尔会从颜料堆里抬起头，指点我们两笔。有次我不小心把蓝色颜料洒在画纸上，急得快哭了，老师却笑着说：“别急，加点黄色试试，说不定能画出晚霞。” 果然，两种颜色混在一起，真的变成了好看的橙红色。原来这 “乱” 糟糟的画室里，藏着对艺术最纯粹的热爱。每一支画笔、每一滴颜料，都是我们追逐梦想的见证。
“杂”谈—杂与乱的作文 6
奶奶的厨房，永远是 “乱糟糟” 的：灶台上摆着没洗的碗，旁边的菜篮里放着刚买的青菜；墙上的挂钩挂着各种厨具，铲子、勺子碰在一起，叮当作响；冰箱里塞满了各种剩菜，还有奶奶给我留的零食。
可每次我回家，奶奶总能从这 “乱” 里变出好吃的。她会从菜篮里掏出青菜，快速择好洗净；从冰箱里拿出肉，切成小块炖进锅里；偶尔还会在灶台边的'罐子里，摸出几颗我爱吃的糖果。有次我帮奶奶收拾厨房，把碗碟摆得整整齐齐，奶奶却笑着说：“不用收，这样我拿东西方便。” 后来我才明白，这 “乱” 是奶奶的习惯，更是她对家人的爱。那些看似杂乱的摆放，藏着她对生活的用心，每一道菜里，都装着她满满的牵挂。
“杂”谈—杂与乱的作文 7
我的书房总被妈妈调侃是 “台风过境现场”：摊开的课本压着半本笔记本，笔筒倒在泛黄的稿纸上，窗台上的多肉挤在相框旁，连书架第三层都歪歪斜斜叠着漫画与词典。但我总能在这 “乱” 里精准找到需要的东西 —— 夹在《唐诗三百首》里的电影票根，藏在练习册下的'书签，甚至上周随手写的灵感碎片。
其实这杂乱里藏着我的秩序：常用的书堆在桌角，画满批注的卷子收在左侧抽屉，写完的手稿按日期叠在窗台。就像老裁缝的针线筐，线轴看似散乱，却能立刻抽出需要的颜色。有时我故意不整理，因为这些随意摆放的物件，都是生活留下的细碎印记，比整齐的陈列更有温度。
“杂”谈—杂与乱的作文 8
外婆家所在的老巷，是座移动的 “杂乱博物馆”。早餐铺的蒸笼叠到屋檐下，修鞋匠的工具在青石板上摆成扇形，二楼住户的绿萝垂到路过的自行车把手上，连墙根的青苔都顺着砖缝肆意蔓延。每天清晨，油条的香气混着修水管的敲打声，孩子们的笑声裹着卖豆腐脑的吆喝，在巷子里织成一张热闹的'网。
可没人觉得这里混乱。张爷爷总在七点半准时摆开象棋摊，李奶奶的晾衣绳永远晾着蓝白相间的床单，就连流浪猫都知道在午后蜷进杂货店的旧藤椅。这老巷的 “乱”，是生活最本真的模样，每一处杂乱都透着烟火气，比规整的商业街更让人安心。
“杂”谈—杂与乱的作文 9
期末复习周，我的书桌被试卷攻占了：语文默写纸压着数学错题本，英语范文折着角躺在物理公式表上，连铅笔盒都被挤到了桌沿。草稿纸上画满潦草的算式，有的地方还写着 “再错罚抄十遍” 的提醒，墨渍晕开的地方，是昨晚犯困时不小心蹭到的。
妈妈想帮我整理，却被我拦住。这些看似混乱的试卷，记录着我从 “不会” 到 “会” 的过程：红叉多的页面，是曾经的薄弱点；画满星星的'地方，是突破后的喜悦。等到考试结束，我会把它们按科目整理好，因为这杂乱的背后，是我努力的痕迹。
“杂”谈—杂与乱的作文 10
周末的菜市场，是 “杂乱” 与 “鲜活” 的代名词。摊位挨着摊位，鲜红的西红柿堆在翠绿的黄瓜旁，金黄的'玉米挤着紫色的茄子，卖鱼的水箱旁，泡沫箱里装满了刚捞上来的虾。吆喝声此起彼伏：“新鲜的青菜，一块五一斤！”“刚杀的猪肉，要不要来一点？”
但这混乱中藏着默契：买菜的阿姨知道，张婶的豆腐要早去才能抢到；卖菜的大伯清楚，李奶奶总喜欢在最后时刻砍价。称菜时的塑料袋声、找零时的硬币声、孩子们的哭闹声，混在一起却不刺耳。这里的 “乱”，是生活的烟火气，是最真实的人间百态。
“杂”谈—杂与乱的作文 11
美术老师的画室，永远像刚经历过一场 “色彩风暴”：画架歪歪扭扭地摆着，未完成的油画上沾着各色颜料，调色盘里的色彩混在一起，连地板上都溅着星星点点的油漆。画笔随意插在笔筒里，有的还沾着未干的颜料，画布叠在墙角，有的画了一半，有的已经完成。
可老师总能在这 “乱” 里找到灵感。他说：“太整齐的画室会束缚想象力，这些杂乱的色彩和画笔，能让我更快找到想要的感觉。” 确实，那些看似混乱的颜料，在他笔下会变成盛开的向日葵、奔腾的.骏马；那些随意摆放的画笔，总能准确勾勒出最美的线条。原来 “乱”，也能成为创造力的源泉。
“杂”谈—杂与乱的作文 12
我的书包，是个 “小型杂物间”：课本和作业本挤在主格里，笔袋里的笔有的没盖笔帽，有的断了墨；侧袋里装着半瓶矿泉水，还有半包没吃完的饼干；最外层的口袋里，藏着漫画书签、奥特曼卡片，甚至还有几颗弹珠。每次找东西，都要把书包翻个底朝天。
但这个 “乱” 书包里，藏着我的小秘密：课本里夹着和同学传的小纸条，饼干是妈妈早上塞给我的，弹珠是昨天和小伙伴比赛赢的。有时忘记整理，第二天翻开书包，看到这些 “乱七八糟” 的.东西，就会想起前一天的趣事。这个混乱的书包，就像我的记忆匣子，装着一天天的快乐与成长。
“杂”谈—杂与乱的作文 13
考试前一晚，我的心里像塞进了一团乱麻：担心数学的最后一道大题，焦虑语文的作文写不好，还想着明天要带的文具有没有准备好。各种念头挤在脑海里，一会儿想复习英语单词，一会儿又想再看遍物理公式，越想越乱，连书都看不进去。
妈妈看出了我的烦躁，让我闭上眼睛深呼吸。我照着做，慢慢静下心来，把担心的事情一条条列在纸上：先复习薄弱的数学，再背语文古诗，最后检查文具。列完清单，心里的 “乱” 好像被理顺了，复习也变得有条理起来。原来内心的. “杂乱” 不可怕，只要学会梳理，就能找到属于自己的平静。
“杂”谈—杂与乱的作文 14
说起阅读，第一个想到的应该就是考试了吧，在我们初中的生活里，阅读似乎也只能以考试的形式出现吧，可见考试阅读在我们心中已经产生了“巨大”的影响了。但我并不喜欢这样。
阅读似乎从小就是我的一大兴趣，据妈妈说我在很小的时候就整天抱着一本书在那里看着。我也不知道这本书讲的`什么内容，也许我只是对书中的那些很有爱的图片感兴趣罢了。
当我开始识字的时候就开始慢慢的一点一点的学着看那些《白雪公主》一类的小童话，看着那些带插图的书总是舍不得放开。有一点点看不懂就咚咚咚的跑去问妈妈，然后一边听妈妈讲一遍念叨着，就跟一个“小大人”一样。
长大了，读的书也一本比一本厚，插图是一本比一本少。但我似乎丝毫没有减少对阅读的喜爱，依旧是充满兴趣的读着，可跟过去唯一不同的是长大后也会对这些文章发表一下自己的看法，但似乎却是最浅层的好与不好的看法。我还依稀记得我每次在看《白雪公主》的时候都会说“这个后母太可恶了！”然后忿忿不平的向妈妈发表我的种种看法，然后妈妈也会很耐心的听着。
而现在，似乎再也不能像以前那样单纯的阅读了，总是被考试逼迫着去更深层次的理解。不像以前只会简单的分辨这篇文章好与不好，主人公是好人还是坏人。而更多而是要去分析人物性格一类的。可是我觉得阅读明明就是一种个人兴趣，为什么一定要通过考试这种手段来磨灭我们对阅读的兴趣呢。现在却把阅读当做应付考试得一种手段而已。阅读在我们心中似乎已经失去了他本该有的颜色。
我只喜欢很单纯的阅读，读童话，读小说，读散文。我想很多人也是这样的吧。
“杂”谈—杂与乱的作文 15
这一天，刚吃完晚饭，我们便谈起了关于考试、读书的事来。
六年级升中考试已经过了一个星期多了，因为我们今次的考试成绩都不错，所以妈妈总是向熟人炫耀。对此，爸爸十分讨厌，他总是说，做人要谦虚，这样对我们将来有好处。
呵呵，认真想一想，中国的父母不都像我妈这样吗？儿女考得好，就到处炫耀，考得不好的，就苦着脸，责骂儿女。这样的教育能好吗？
就因为这次的考试考得不好的那些有钱人的'儿女，为了要个面子就走后门，用钱串通教育部的一些官员们，呵，我真为那些有钱人，官员们感到羞耻。中国的学位原来都是用钱买的，而不是靠自己的实力考回来的。这样，就是为了自己的脸上添些光彩，有些面子，我看，那些四肢发达，头脑简单的富人儿女们，就算是上了博士位，那也是一块牛粪外面加了个漂亮包装而已嘛。
以前，我们都是为自己的将来而读书，现在可不同啰，都是无心向读，勉强去读，为什么会这样呢？呵，还不是现在的经济好了，有钱呗，反正读不好，照样也能上大学，读名牌学校。怪不得有些外国人总嘲笑我们：“在中国里，我真见不得有人啊。”意思就是说，中国没人才，全部都是笨头猪脑的人。当我们听到这些话时，总是会失去理智，大发雷霆一番才行，如果我们静下心去想一想为什么外国人会嘲笑我们，原因出在哪里的话，也许就会帮助了我们，这样也是一种提高，改变。
中国正处于一个“温室效应”的环境里，表面上富人很多，穷人很少，但实际上，人才多还是蠢才多？
“杂”谈—杂与乱的作文 16
一路风风火火地骑着小黄车进了小区，赶忙放下车，直奔向家里。打开门，看到母亲正坐在客厅的椅子上，等着我们。我放下书包气喘吁吁地去洗手。
母亲望着我笑了笑说：“今天给你们做了好饭。”我奥了一声。就这样答应着，心里却在想，是什么菜呢？
莫言先生写“吃事三篇”，写吃的耻辱，吃相凶恶，忘不了吃。我想，我是属于第三种的，对于吃，我总是忘不了的。大学时天天跟着一舍友吃水煮肉片，结果一学期下来，我胖了十几斤，真是欲哭无泪啊！想减肥吧，可一看到那些好吃的，就两眼冒金星，哇塞！口水直流。
由于上了一天班特别累，再加上今天的小黄车骑起来有点涩，不灵活，故而更累了。在床上休息了一会儿，母亲叫我和妹妹去吃饭。一到客厅，发现桌子上扣着一盘菜，打开一看，是辣椒炒芹菜木耳，黑绿相间，煞是好看。紧接着又端上来一盘黄绿相间的菠菜炒鸡蛋，真是万花丛中一点绿啊！当我们再配上一碗洁白晶莹的米饭，这一顿饭吃的真是香啊！
快吃完饭时，母亲在挑黄花辣（学名蒲公英，春天时刚长出的`嫩芽可以拌凉菜吃。）时挑出了一只蚯蚓，她又赶紧在蚯蚓身上放了点土，掩盖住了。母亲还说，听别人讲蚯蚓身上挤出的水可以治中耳炎，母亲中耳炎好多年了，一直不见好。但是，善良的母亲并不因为自己的病痛而轻易扼杀一条鲜活的生命，我可敬又可叹的母亲啊！
“杂”谈—杂与乱的作文 17
周四，久违的阳光终于从层层乌云中透了出来。总说“秋雨绵绵”，之前没有什么特别的感受，但经过了上上星期以及上星期，终也深刻感受到“绵绵”二字带来的威力。今天早上的跑步，用一个字来形容“爽！”，用两个字来说“太冷！”寒风如同无情的剑，“嗖嗖嗖”地从我的脸上划过，还有的就直溜溜地钻进我的脖子里，两只可怜的小手也被这犀利的狂风摧残得“体无完肤”，再加上休息了两个礼拜之久，今天跑操的感受还真是难忘啊！
以上是今天特别想写出来的话，以下的，就是早就想好的小组日志了。
上周六在微博上看到了一篇文章，叫《你之所以low，是因为你没做过高端的事》。内容嘛，就是正能量，不抱怨，发点心灵鸡汤的，但是这其中有句话说的挺好，我也很喜欢：“当你只有跨过那道坎，从low转变为高端是时，你就能与当初的所有汗水相处无事，与所有的`委屈握手言和，能让所有的挫折开出花朵。”其实我看到这句话时，我还没有从考试的阴影中走出来，所以就深深的记住了它。看来，一切都是最好的安排。“与委屈握手言和”这种境界，也的的确确是得在成功之后达到。梅老师今天在语文课前讲的那番话，我觉得与我写的，所要讲述的道理也差不多。上一届三班的成功，以至于让梅老师忘记了牙疼，只记住了甘味，这不就是“与汗水相处无事”吗？在此，我也希望这一届十班也能为梅老师“班主任生涯”画上一个句号，让你忘记耳鸣，让“挫折盛开出花”。
“杂”谈—杂与乱的作文 18
生活里，有一些情节，轶事，在我脑中浮现时，就激起我一点点，星光一样创作的火花，好像马上动笔，就能写出，洋洋万字的大作，仿佛，一下就成为一位，大作家。
然而，一拿起笔，那些华丽的辞藻，那些眉飞色舞的情节，又像云雾一样，从眼前飘散；那些五彩缤纷的幻想，也都悄然隐去，只剩下单调的笔，重叠凌乱的稿纸，又丝毫没有写下去的兴趣了。
那时，我又闭上眼睛，苦思冥想，可是，那些灵感的小火花，不但不在我脑海里闪现，反而，变得混沌无边，没有一丝光点。
于是，我很愤怒，我从此领略创作的艰辛，不免有些失望，气馁，我怀疑我在耕耘我心中这片沃土时，会否能春种秋收。有时，想在自己文章里多写一些华丽的辞藻，想编织一个离奇的`故事，吸引人，可写完了，又觉得不伦不类，有时，竟写成一篇名副其实的流水账，一点思想感情也没有，自己看着不满意，别人看了也会一带而过，没有深刻印象，更不满意。
有时，以为写好一篇文章，只把一段生活记录下来就好了，于是，我拜谒记忆的大门，去寻觅一些记忆中，依然有些轮廓的事情，只是拼凑一下，可拿来和优秀的文章一比，简直大大逊色，没有长进。
现在，凭着对文字喜爱和兴趣，依然在这坚忍，坎坷，凸凹不平的路上行走，默默地行走，不知哪里是尽头。我行走的时候，也遇见过昏暗的天空，遇见过无际的沙漠，遇见高山，大海，遇见风雨雷电，春夏秋冬等，许多经历，而只有信心，依然催我奋进！
“杂”谈—杂与乱的作文 19
书伴随着我成长，它使我的大脑充实，使我的生活充满了乐趣。
记得幼儿时期，懵懂的我全是看一些小卡片，上面是图，下面是文字，这是我小时侯最喜欢看的。一整天，我都会坐在小床上“呀呀”地读着，津津有味地看着。
天长日久，小卡片上的字我都已经认得滚瓜烂熟了，那时上大班的我也不再看了，而是看《幼儿画报》这类的书。《幼儿画报》常常使我着迷。一放学，我就开始“肯”，经常也会融入剧中。看见小白兔被大灰狼骗了，愤愤不平；看见狡猾的狐狸被狮子大王绳之于法，高兴得手舞足蹈；看见活蹦乱跳的小猴子被猎人打死，两行金豆豆不由地落了下来……
渐渐在成长的`我，那些《幼儿画报》已不能再满足我了，我有发现了“新大陆”——书店里的冒险故事书。“一日无书，百事荒芜”这真是太对了，只要我一天看不到冒险书，我就会觉得心里不安，所以我真希望时光跨越星期一到星期五，天天都是周末。
每个周末，我都会去书店，和探险家们一起经历那危险而刺激的挑战。不管多晚，我总舍不得离去即使我人在大街上，可我的心还在继续冒险。
现在五年级的我学习越来越重，但我和书已结下了不解之缘。
我现在看书已经不仅沉迷于故事的曲折离奇的情节了，而是更广泛一些，科普的，魔幻的，名著类……观看充满悲欢离合的《红楼梦》，吸取保尔那钢铁般坚强的意志，和多啦A梦一起搞笑。
我读了许多书，不管读哪种书，我都会受益匪浅。作文书，是我脑子有许多优美词句，取之不尽用之不竭；科普书，让我上知天文，下知地理；历史书，让我对古代有了更深层的了解；侦探书，让我有了更严密的逻辑思维……书的好处说也说不尽。
书激励着我，使我受益匪浅，我将永远以它为伴，永远，永远……
“杂”谈—杂与乱的作文 20
我有着五彩缤纷的童年生活，在这充满童趣的校园里，我很快乐。
“最新消息，许老师要考试了。”“今天许老师肯定会发试卷，大家做好心理准备。”“今天我们要去玩吗？”教室里传来雷鸣般地嘈杂声，大家叽里呱啦地说个不停，铃声响起了，同学们安静的坐在座位静静地等待老师的到来，只见语文老师疾步走进教室，一分钟内，两张爬满汉字的纸便飞到了每个人的桌上。同学们拿起笔正要和汉字战斗。对于大多数人来说，这种战争是并不快乐的，因而大家都是一脸茫然，同学们有的紧皱眉头，苦苦思索；有的胸有成竹，挥笔疾书有的咬着笔杆看着天花板；还有的正东张西望。老师也一样，边监考边改作业，不时无奈的发出恨铁不成钢的叹息。我想：一定要考好呀！不然就要挨K了，时间就像流水，很快考试结束了，校园里又恢复了以往的喧闹，大家都期待着发试卷。
下午听说试卷批改好了，教师里有的同学正在‘求神’，有的在‘烧香’，还有的正在垂头苦干。报成绩了同学们个个都很紧张，好像一张口心就会跳出来似的，此时此刻我的心里也很激动，我梦寐以求的'日子到了，我们恨不过一把抓住试卷看个明白，终于念到我了“哎，还好功夫不负有心人，我考了90分，”我自言自语道。此刻我的心才平稳下来，心里像灌了坛蜜似的甜，我忐忑不安的心静了下来。 下课了同学们，又开始了七嘴八舌的谈论声……
哇！多么美好的回忆，多么美好的童年啊！
“杂”谈—杂与乱的作文 21
每个人都有自己的睡觉习惯，我的习惯就非常奇怪：每天睡觉时都要在头下垫一个被巾，我也不知道这是为什么，总之不垫我就睡不着觉。另外，我的作息时间也很怪，越是想让自己多睡一会儿，可偏偏清晨五六点就自动醒来；明明强迫自己早点醒，可第二天我睡不到七点就是起不来，你说怪不怪？
不只是我，很多名人在睡觉时也都有自己特殊的地方：达·芬奇是一位名人，他有许多“家”的'称号，他把一天分成六段，每隔4小时睡15分钟，我想，这大概是要让他已经有点疲惫的大脑休息一下吧！拿破仑，法兰西一世，声名显赫。他一天只睡三到四个小时，估计其它时间他都拿去打仗了。爱因斯坦与拿破仑恰恰相反，他特别能睡，每天超过10个小时，关于相对论的灵感八成就是源于他的睡梦。
动物也有自己的睡眠习惯。猫头鹰是名符其实的“睁一只眼，闭一只眼”；马儿站着睡，一点也不累；蝙蝠可厉害了，倒挂着睡，除了宇航员，谁也做不到；鱼嘛，始终是睁着眼睛睡觉的，因为它们没有眼皮；在冬天时，松鼠们抱在一起睡，以保存热量。
一个人的睡眠决定着第二天的精神状态。假如你前一夜没有睡好，第二天起床时便会精神疲惫、神情恍惚，成为“国宝”大熊猫；而且头昏脑胀，看不清东西，严重起来还会危及生命。其实保持良好的睡眠很简单，只要你在睡前洗个热水澡，保持清洁与舒适，再在睡前看会儿书，就很容易入睡……
有助入睡的方法很多很多,祝愿你天天睡觉睡到自然醒!
“杂”谈—杂与乱的作文 22
今天下了一天的雨，亦如我的心情。可我却已没了闲情逸致，来享受雨的味道。现在，情绪总算平静了些许，来回忆那点点滴滴。我是很喜欢温柔的雨的。是的，很喜欢，非常喜欢。雨似乎能够使我镇静，抚慰我受伤的心灵。雨不是很大的时候，我常喜欢站在雨中，回忆那些事情。伤心的，亦或开心的。
有时，会在雨里哭，哭过，也就舒服多了。雨后初晴，是我最喜欢的时候，那时的空气，很清新。就像一个孩子，一个和我完全不同，非常单纯的、简单的、什么都不懂的孩子。我用力吸，恨不能把所有都吸进我的身体。我是在希望自己也那么简单吗？也许吧。可是那个令我向往的年龄，已不会再来……现在，听着那些很久很久以前我听过的那些歌曲，我会哭，哭的好伤心。因为想起那时候的自己，还没有懂得、没有接触到我现在所懂得、所接触到的`人和物，那时，比现在简单多了，幸福多了。
以前的自己，是不是都希望自己快快长大呢？我想，大多数人都会这样吧？可是，你们会后悔的，会后悔的！我不想长大，不想长大。最近又发生了好多事情，我好累好累啊。明天，会是一个艳阳天吗？
今天的雨，下了红了整片天，混混的红，一点也不干净。就像这两天我所发生的那件事一样。希望，能得到一个好结果。从小，我便一直幸运着。希望这次也是。那事的结果，一定也不要让我失望好吗？那是我的幸福，千万不要夺走了吖。呵呵。相信自己，也相信臭臭，加油吧！
“杂”谈—杂与乱的作文 23
天空懒散而又无奈地低沉着脸，显出些黯淡凄冷地神色。湿漉漉的空气中混杂着一股子泥土的味道，说不出来，那是一种总促使我流泪的感觉。
春天是在这样淅淅沥沥的雨中才有了生机吧。没有雨，是不像个春天的。因为，春天总要有着雨水的芬芳，这才像我记忆里的那个春天。于是，便埋头在房间里写着，偶尔听听外面的雨声，眼望着一切都被打湿得变成了重色调，显得那样沉甸甸的。雨水中总是弥漫着一股驱不尽的哀伤，诗人总在这样的雨水之际，抒发心中的感慨。而我也在这阴蒙蒙的空气中，说不出话来。
忙忙碌碌间一个假期又过去了，而我也呆得实在有些不耐烦。倒真真希望快些走进新学期，也总可以挽回一些过往的遗憾。心中还是有着略略的欢喜的，而这又是源于已经到手的.kfc玩偶。那是从外婆家回来的时候提到的，不想这几天，便买到了两个。也着实令父亲费了一番周折。它们小小的，精致的躺在手心里，带有着暖暖的温度。它们调皮的眼睛，很温柔，很可爱。
雨是停了么？或是它一直都那样细细绵绵地下着？我听不大清楚雨的声音，然而却依旧有着细丝从房檐滴落，赶得巧的时候，可以晶莹地从窗镜滑落。虽然雨水，总带着时光的惆怅，然而，我却依恋着下雨的时节。因为在雨中，总是看不见眼泪。因为在雨中，总有着反反复复的故事，我的青春年少。
“杂”谈—杂与乱的作文 24
不觉已进入四月份，今年的春，来得突然，在寒风料峭中潜藏着一丝温暖，于是我没有察觉他的到来。然后，他又用夏的炽热回复给我以春的状态。总之，今年的春，是被冬和夏割据去了。
一切似乎没有丝毫的征兆，就这样，日历被写上了春的痕迹，我也被戴上了大学生的帽子。明明什么还都不懂，我在心中默默的哭泣。给我强加的，是我所不愿承受的。
莫名的.春，还是给自然带去了希望，在乡间小路，已然有了绿色的踪影。仔细看，绿色中还有些泛白，没有成熟时的苍翠，但却多了些许稚嫩。既使春季再突然，小草也努力的生长着。如果我也像小草一样，该多好。
进入大学也快一年了，这里的一切却还是那么陌生。太多的不懂，太多的迷茫，自己也快被打垮了。明明在心中有一个梦想，可是却朝着背离的方向走。是因为我还没准备好吗？
高数为我的大学生活划上了一道深深的疤，老师在台上讲的风生水起。我在下面听得昏昏欲睡，我不知道这是不是在配合他，但现实就这样重复循环着。于是今天的高数，我果断选择了逃课。在中间休息时，我拿起自己的书包，“蹭”的一下站起来，似乎怕站得慢了，我就会又选择去睡觉。
或许我真的该改变了，与其这样终日，还不如去做自己喜欢的事，我这么告诉我自己。如果我还一味的活在我没准备好的世界中，那么我想我是永远准备不好的。
夏天的味道越来越明显，那种从地上卷起的热浪扑面的感觉，还有中午时炽热的烦躁。还有越来越苍翠的小草。
午后，看着天空中飞着的鸟儿，竟有一点大鹏一日同风起的感觉。我想是不是我自己变了。
“杂”谈—杂与乱的作文 25
朋友说把你的诗改成散文吧。我说，对不起。试过，可走不出那份感觉。其实我明白，以她的恬淡，幽雅，不喜欢诗的文字表现形式也在情理之中（当然，只是我一厢情愿的感觉）。是呀，散文的细腻是非诗所能比拟的。这不仅仅是文字形式上的不同，还有着眼点的不同。同样的主题，会因这形式上的不同表现出不同的韵味，不同的风范。如果说散文文思细腻，那么诗就显得空灵，甚至存在断层。诗的空灵与断层需要读者自己去理解去发挥去填充。所以，你读一篇散文那是一种恬淡透彻的享受，而读一首诗就如同作一首诗，累脑累心。不同的读者，会读出不同的诗韵，不同的心境会读出不同的内涵。散文你可以悠悠的写，悠悠的读。那份散淡的'心绪就如同在草地上漫步，山水间嬉戏。那怕是情节沉重也显得幽幽散散，淡淡清清。而诗就不同了，它是跳跃的火炎，理还乱的情绪。激越的宣泄占主要成份。可以逃离，可以跨越，可以上云端入海底，可以这山望着那山高。天堂与地狱一念之间。当你被这种激越的情绪感染的时候，那份急切，那份热烈让你无法按捺，急于抒发，急于吟颂。就那么汩汩的在心泉中涌动，这时的你就像橡皮艇上的飘流者，与激流共进退，与皮艇共存亡。
有位名人说：能说清楚的事是散文，说不清楚的事儿那就是诗！散文是看似说这件事，其实要说的是那件事，有章有序，欲盖弥彰。诗是看似什么都说了，其实什么都没说，重在烘托氛围，渲染意境。
如果我们把散文比喻成一道清淡的粤菜，那么诗就是一道热辣的川菜。可为各有千秋！
“杂”谈—杂与乱的作文 26
杂—一个再熟悉不过的字，杂字、杂谈，生活中处处都能见到它的身影。然而，杂给人们留下的印象却始终不佳。一提到它，大家总是感觉到乱七八糟，不整洁。于是，便有了杂乱无章、杂乱不堪之说。所以，杂便自然与乱联系在了一起。但杂真的就该得到这样的评价吗?
对了，朋友，你吃过沙拉吗?就是那道西餐中必不可少的名菜，的确很美味吧?可当我第一次见到这道菜时，心中的'感觉确实繁琐、杂乱，甚至有些恶心—把这么多花花绿绿的蔬菜混在一起，还要浇上那黏糊糊的色拉油，简直不堪入口。但等到真的入口时，那美妙清爽的滋味却是无法形容的，还不时伴有卡嚓卡嚓的咀嚼声。啊!这原本被我认为是杂乱烦琐的垃圾到头来竟是如此的美味，足见杂的妙处了。
每当打开电视，出现频率最高的莫过于广告了。化妆品广告、饮料广告、玩具广告、药品广告，可谓应有尽有，让人眼花缭乱。走上大街，马路两旁的广告牌更是多得足以让你惊奇，甚至连公交车的车身也不能幸免。有些人禁不住大声嚷嚷了起来：真是又乱又杂，简直是视觉污染!是的，如此之多的广告，的确称得上是杂。但朋友啊，杂为什么又是乱呢?你难道不觉得，如此丰富的色彩，不知不觉中也透露着一种另类的美吗?覆盖在冰块中还冒着冷气的可口可乐，动感十足、生动活泼的新奇士鲜橙，生机勃勃的草绿色，醒目鲜明的大红色……这一切的一切，虽然杂了些，但这不正是我们这个可爱城市发展步伐的见证吗?
杂而不乱、杂而有章，这更是一门高深的学问。乱与杂不是非要联系在一起的。只要杂得新颖，杂得到位，也并非是件坏事。否则，何来毕加索的抽象画?何来节奏强烈的摇滚乐?又何来这么多对人类有益之物?就如同鲁迅先生精彩的杂文一般，写写这个，写写那个，看似随意无序，实际上却又这一种内在的结构与默契，让你在阅读时能够无拘无束，自得其妙。
说来说去，我自己好像都有些说杂了。但还是得补一句：千万别再说杂乱了。杂是杂，乱是乱。杂得好，杂得妙，让人心旷神怡。而乱，始终都是一个可怜的贬义词。
单元我们的城市因杂而美丽，我们的人生因杂而精彩!
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