高三学生作文：永不言弃
在平时的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的高三学生作文：永不言弃，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
高三学生作文：永不言弃1
高大的树下，胖嘟嘟的小查理和哥哥津津有味地品尝着烧烤。他们坐在毯子似的草地上，野花遍地绽放……
小哥儿俩认为这种诗情画意本来是再美不过的——要不是一只蜜蜂开始锲而不舍地围绕着他们乱飞。哥哥想也没想，一抬手将这位不速之客赶走了。
但它毫不罢休，飞了回来，再次嗡嗡地骚扰他们。哥哥显然不耐烦了，一巴掌把这家伙拍到地上，将它猛踏进土里。
不一会儿，哥哥脚下的土松开来，把他吓了一大跳，那折磨他的小东西竟然拼命地扑打翅膀钻了出来！这回可决不让它逃生。他想。于是立身，使出全身的力气，把蜜蜂碾进土里。
哥儿俩坐下享受美食。几分钟之后，小查理注意到脚旁的泥土上微有异动。一只受了伤但还活着的蜜蜂，竟又微弱地从土里钻了出来。
他居然没死！哥儿俩不禁失声惊叫起来。他们不约而同地俯下身子，看看它究竟伤得怎样了，看来它右面的翅膀相当完好，但左翅已被皱折得像个小纸团，然而那蜜蜂仍慢慢地扇动翅膀，好像在估量自己的伤势，同时开始清除胸部和腹部的泥土。
然后蜜蜂把注意力集中在弯折的左翅膀，仔细将它摩平。每摩一次，就把翅膀振动一番。好像在尝试着能否起飞。哥哥真切地观察之后，证实这只蜜蜂肯定完了。
不过蜜蜂毫不理会对面使它伤痕累累的“杀手”。几经周折，终于飞越地面，直朝一个树桩冲过去。险些要撞上时，蜜蜂打了个回旋，消失得无影无踪。
刚才还想将小家伙置于死地的小哥俩，此刻将头深深低下了……
高三学生作文：永不言弃2
有过失败的痛苦，有过受挫的眼泪，我便明白了成功的艰辛。尽管现在没有成功，但我相信，总有一天它会属于我，因为我不曾放弃。
美国“发明大王”爱迪生，为人类的文明进步与发展做出了不可估量的贡献，他一生的发明很多，电灯便是他的杰作之一。电灯发明前，一到夜晚，人们便生活在一片黑暗中。为了寻找一种适合做灯丝的材料，爱迪生苦心钻研，整天呆在实验室。即使失败千万次，也不气馁，因为他坚信自己定会成功。他有句名言：“失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值。只有在我知道一切做不好的方法以后，我才能知道做好一件工作的方法是什么。”事实证明，他是对的。
越王勾践在战败后成了吴国的俘虏，吴王成心不杀他，故意羞辱他，可他却忍辱负重。在吴国当俘虏的每天里，他睡觉时躺在坚硬锋利的柴堆上，吃饭前尝一下放在床前的苦胆。尽管身体受到伤害，但他内心无比刚毅。他立下誓言：有朝一日，一定重整旗鼓，打败吴国，恢复家园。十年磨一剑，最后他成功了。
如果爱迪生半途而废，就不会有成功的一天；如果勾践得过且过，就不会有“苦心人，天不负，三千越甲可吞吴”的美名。
黎明前最黑暗，胜利前最绝望，成功前最渺茫。可只要你坚持，无论是黎明、胜利还是成功，都会成为现实。
高三学生作文：永不言弃3
真奇怪，不知从什么时间开始，我只喜欢独来独往：很少会帮助别人，也不希求别人的帮助。纵然得到别人的相助，也会像还债似的报答于人。大有我不负天下人，也莫让天下人负我之势。然而，这多年支配着我的思想，却在那一次微笑的光芒中，瞬间变得如同一粒尘埃，飘散得无影无踪……
那是一场连续两天的大雨过后，那条我每天上学必过的河上的水泥桥已被河水冲刷得找不到踪影。只有那座高高的旧木桥还架在河的两岸。那是一座只用两根并排的又圆又滑的木头架起的桥；平时我空着两手走过也要胆颤心惊的桥。
面对着那桥我犹豫着，还差10分钟就要上课了。我猛子扛起我的自行车，做了一个连我自己也不敢相信的决定：扛着车从木桥上走过去。开头的十几米，是在雄纠纠气昂昂的气氛中行进着，没感到什么。渐渐地，脚下的木头在拼命地抖着，木头下面湍急的河水使我头晕，腿越来越软，好像很难再支撑我的身体的重量。我根本不知道自己是怎么走到木桥中央的。只剩下一半的路程了，我却再也挪不开脚步。曾想着一点点挪回去，可我连转身都困难，耳边哗哗的流水声使我近乎绝望了，几次想把自行车扔进河里。
正在我前进不能。后退不得的时候。突然，肩上的车子一下子轻了起来，继而渐渐离开了我的肩。是一只大手从我的手中取下自行车。那一刻，我真无法说出心里的感激。我慢慢扭过头：是一张陌生的脸，脸上充满了微笑。时间没有容我仔细看，但只那一瞬间，却使我感到那微笑是那么真诚、可爱！
车子和我终于安全到达了对岸，满心的感激使我仔细地看了看那微笑的脸：不算黑的皮肤，眯细的双眼掩不住真诚的目光。细碎的皱纹爬满眼角，干裂的嘴唇微微张开。啊，是一位40多岁朴实无华农民。
高三学生作文：永不言弃4
高一可以是快乐的，也可以是哀伤的；可以是忙碌的，也可以是悠闲的；可以是充实的，也可以是虚度无为的。想要有怎样的高一生活，全在于你的态度。
决战单词
不知是爱国还是发音不准，或者就是记忆力有问题，我对英语就是没感觉，学英语几年了，都不知到及格的滋味是什么。临近期末，想把英语补好的可能性很小，听好友说背单词还有可能挽回一些损失。于是，我开始了记单词，每天背背背，再背，背得昏天暗地，可一到单词测试时，就又忘的差不多了，同桌劝我应放弃，我笑笑：“我可以接受失败，但我不接受放弃。”我相信，一份耕耘，一份收获。
重拾数学
我以前数学还行，但就是因为骄傲，忽视了对数学的学习，到后来测试时。一次又一次的打击敲打着我的心，我开始动摇：如果我连数学也学不好，还考什么大学。我徘徊着，不知道怎么选择，是放弃还是振作。数学老师的耐心与细心敲醒我迷惘的心，我不愿辜负他的期望，我要努力，要振作起来，我可以接受失败，但我不能放弃。
战胜自己
多少次的检测，多少测试的失败，一波还未平息一波又临头顶，我心已疲惫，面对大学，面对未来，我迷茫，像在森林里迷失了方向，找不到出去的路。我想放弃学业，走出校园，“业无高卑志当坚，男儿有求安得闲”。我想去打造自己的事业，但我不忍，我不忍看着十多年辛苦培育的花骨朵在要开放的时候被在摘取了，我不忍丢下多年的努力，我不能放弃。寒假5天短暂的打工经历坚定了我重返校园的信心，我可以接受考试的失败，但我不可以放弃进入大学的深造的梦。我不在乎结局，只要问心无愧。
愿高1和我一样迷茫过的同学振作起来，不要放弃，只要没结束就还有希望，要坚持到底。
高三学生作文：永不言弃5
2008年夏季奥林匹克运动会已经圆满的结束了，但奥林匹克精神却永远留在了人们的心中。接下来就让我讲述一下我最喜欢的两个事例。
第一个是在男子十米三姿气步枪的决赛。美国射击运动员马修.艾蒙斯在三姿的最后一种姿势的比赛的最后一枪前领先3.8环，可第十枪只打了4.4环，最终中国运动员邱健获得了金牌。碰巧的是2004年雅典奥运会上，他在同样的项目中同样的出现失误，只不过上一次他打出了脱靶，虽然马修.艾蒙斯没拿到金牌，但我认为人们也不能责怪他，因为他能在前面领先这么多，证明他花的功夫比一般运动员还要多，只不过因为雅典奥运会的失误给他心理蒙上了阴影，但他刻苦训练，永不言败那种精神令人敬佩！
另外一个，就是大家熟悉的中国田径运动员110米栏的卫冕冠军刘翔，当他一瘸一拐地走出鸟巢时，全场哗然，大家的希望之星走了。大家都为刘翔感到失落，更为刘翔感到遗憾。因为大家知道刘翔的伤硬是要跑会使自己受更大的伤，所以大家没有责怪刘翔，而是为他加油，希望他能在2012年英国伦敦奥运会上取得好成绩！
这两个事例证明，奥运会的成绩固然重要，但更重要的是他们努力向上，永不言弃，刻苦练习的精神，因为这些精神值得我们敬佩！
高三学生作文：永不言弃6
或许正是由于梅，菊具有高尚的精神，旧社会家庭喜欢用其作为女儿的名字，希望她们能够向它们一样坚强。但是我觉得在我们的民族魂中就存在着像这样的梅花魂，譬如勇于拼搏的奥运会运动健儿们，在抗击非典中无数个坚守在自己岗位上的白衣天使们，在抗洪战争中组成血肉长城的武警战士们等等。反想一下，如果他们放弃了，如果他们遭遇挫折而后退，那我们何来幸福的生活，何来身心的健康，何来祖国的荣誉乃至民族的骄傲？
面对挫折，面对不幸，我们需要的不是一味的自暴自弃，而是一种知难而进的精神，“逆水行舟，不进则退。”当我们第一次登台演讲失败时，我们增加了勇气；第一次参加作文竞赛没有获奖时，我们插下笔耕的第一犁；第一次与老师争论错误时，我们证明了自己的实力……这岂不是“塞翁失马。焉知非福？”
在这茫茫人海中，我们只是一粒普通的小石子。当我们永不停息自己的脚步时，永不躺在过去的成功上讨生活，永不倒在跌倒处默默哭泣时，我们就会发现自己原来如此美好。作为中学生的我们，在学习和工作中难免会遭到挫折和失败，然而我们必须以强者的姿态去应付，毫不退缩，不断拼搏，永不言弃，这将展现的不止我们真正的青春风采，更重要的是我们伟大的民族魂！
高三学生作文：永不言弃7
初三，每天下午都会有跑步。跑到第二圈时无数次认为自己跑不下去了，可每次都坚持了下来，有时也在想，如果学习和跑步一样就好了，可每次结果都是“我努力了，可为什么成绩上不去”，无数次考完以后悔恨，“我明明可以加上至少20分”，可偏偏就没有“明明”。一次一次的自我安慰，认为自己的实力本不是如此，可偏偏现实就是如此。我没有超人的智商，可偏要自命不凡，又能怨谁呢。
现在，正在上初三的我，仍不明白那所谓的学习方法。但现在我只知道，学，不想别的心思，在我没有跌倒之前我都能一直跑，不停下，哪怕比别人付出双倍、三倍的努力，我也要让看不起我的人，期待着我成长的人知道，相信我没错。
有一个女同学跟我说：“你怎么写这么多啊，你看我。我历史都不复习，考了46分。”那一刻，我的内心毫无波澜，甚至可以知道她那极于炫耀的虚伪心理，什么话也没说，我又低下头来继续复习了。现在想起，特别想告诉那个女生，如果中国有天才，怎么不多一个爱因斯坦，14亿人中都没有人能敢说自己是天才，你凭什么？
凭什么，凭什么不学成绩就会好，不可能，根本不可能。这一次期中考试，不管成绩好坏，我都会一直坚持直到中考。我的目标是中考，不会因为现在的成绩或喜或悲，基础是我的薄弱，那就，用一切多余的时间去补。
“如果骄傲没被现实大海冷冷拍下，又怎会懂得要多努力，才走得到远方，如果梦想不曾坠落悬崖，千钧一发，又怎会晓得执着的人，拥有隐形翅膀”。
高三学生作文：永不言弃8
有一种美丽叫永不言弃，她是一朵艳丽的花朵，绽放在生命的奇迹之上。
记得暑假前就一直缠着妈妈帮我报古筝班，每次在电视上听着悠扬的乐曲，心中不由生出一股羡慕，因此想法也就生出来了。
后来我就开始学古筝了。可是古筝真的是不简单的。可真所谓“台上一分钟，台下十年功。”别看那些在台上弹古筝的人似乎很清闲，估计她们的手早已磨出老茧了。
我记得最痛苦的一次就是学上下滑音了。上滑音时，弹完一个音，就得用食指、中指、无名指三个手指按住那根弦，下滑音则相反，先按住一个音，再弹，只是按音也还好，但最痛苦的是有时要按倍低音，忘记说了：古筝共有二十一根弦，由下至上，由高音至低音，至倍低音，越来越粗，越按越痛。但只要想起他我就又恢复了信心。
与他相遇只是一个偶然，午后的下午，我漫无目得地在公园散步，他闯入了我的眼帘。那是他正在练习走路，没错，是走路，看起来他已经十岁了。我早就会走路了，他怎么还在练习呢？
这是我忽然看见他摔倒了，我走上前去，友好的向他伸出手，可他却笑了笑，接着又摇了摇头，他的眼睛里带着些许的坚定，他是否也曾动摇过。这我都不知道，但我唯一知道的是他最终靠自己站了起来。再次重复着走路，他还会摔倒，但他应该不会放弃。不，一定！
我坚信总有一天我也会成功，我也一定能成功的。
高三学生作文：永不言弃9
洗完手，看着湿漉漉的指头，我突然想起了朋友们说的手上的生命线、事业线的话。她们说线上有很大转折或小叉时，自己相应的事也会有转折，会遇到很多困难。
虽说我是不信这一套的，但我相信，生活中的艰难险阻，却是必不可少的。
生活中，我们无法回避挫折与失败，只能面对。重要的是有战胜挫折与困难的勇气，有那份永不言弃的坚持。
还记得伦敦奥运会时，经过几年康复治疗和训练的刘翔，又重新回到了110米跨栏的起点。面对曾经的成功与辉煌，他并不骄傲；面对身体上的病痛与磨难，他并不退缩，而是重新回到他的战场，努力战斗。
当满怀激动的我们正准备为他加油时，却看见他在跨出第一个栏后摔倒的场面，不知有多少人，在那一刻，心都碎了。可当看见他之后依然坚持着，单脚跳完了这一段路，用了比他曾经创下的记录的几倍长的时间。这种坚持不懈、永不言弃的精神深深打动了我。虽说他不是拥有金牌的冠军，但在我们的心中，他的冠军之位是无可撼动的。我相信，在下一次奥运会上，一定会有他那飞跃的身影！
人生道路坎坷崎岖，随时随地，我们都有可能遇到挫折，只要有永不言弃的坚持和勇气，我们终将会迎来成功。
永不言弃，因为，未来的路还很长！永不言弃，因为，风雨之后彩虹才会在天空徜徉！永不言弃，因为，天上的星星不仅诉说黑暗，也暗示着曙光即将出现！
高三学生作文：永不言弃10
希望是引导人生的信仰，希望是在航海中的一盏明灯，希望是在困难时的里程碑。
昏夜，苦雨，黑暗。
考卷上那刺眼的分数打击着我。我即将面临的是妈妈的唠叨，爸爸的责备。我的心顿时凉了，为什么会这样呢？我无法接受考卷上大红的“7”字，但这是事实。我几乎崩溃，那不争气的泪还是涌了出来。从次，我对学学习失去了兴趣。
上课，我所谓是“口到，眼到，心不到。”整天浑浑噩噩的。老师提出的问题我不想回答，老师布置的作业，我已无心去完成，整天过着行尸走肉的日子。老师看了我近来的表现，把我叫到了办公室谈话，我只是“嗯，啊，噢”的回答，老师的教训我一个字都没听进去，真是“哀大莫于心死”
从办公室出来，天已经黑了，好友雨辰在等我，她对我说：“我送你一个礼物。”“什么？”顿时，我的眼睛亮了一下。“永不言弃，这四个字。”我仔细琢磨这四个字的含义。终于，我想出了其中的道理：雨辰是让我干什么事情都不能放弃，要知难而进才会成功。这四个字激励着我，使我有了很大的改变。
现在，我上课认真听讲，课前做好预习，课后认真完成老师的习题，把以前没做的习题补了回来。老师表扬了我，“优等生”的宝座被我保住了。
“永不言弃”这四个字激励我前进，我想，这四个字催我奋进，伴我成长，使我成功。这四个字是一份特殊的礼物，我会永远珍藏在心里。
高三学生作文：永不言弃11
就在我上“初一”的那一年，那是我正是在家乡里读书，可不幸的是：刚开学不久因骑车把脚扭伤了，因此弃学在家里养病，不久爸爸妈妈在外地知道我的病情，显得非常着急，说要赶回来看我，但是我再三反对，不想让爸爸妈妈丢下工作，路程又那么遥远，说是家里有奶奶照顾就好了，最后妈妈终于被我说服了。虽然我嘴上是这么说的，但是我是多么渴望一家人能够聚一聚啊？
之后，妈妈就寄了一些钱给我疗病。我此时还只能躺在床上，就这样日子一天一天“离”我而去，我感到此刻的我似乎只有躯体没有灵魂了，我感到寂寞，多么渴望和同学们一起坐在教室学习呀！我也坚信会有那一天的！
奶奶见我很沉默，于是给我讲故事，一听到讲故事，我就兴奋起来，从小我最喜欢听奶奶讲故事了，奶奶一边着，一边做着手式？看着慈祥的脸庞上爬满了皱纹，心想：将来我一定会让奶奶过上更好的日子？每天都是这样过着，爸爸每天都从百忙之中抽出时间打电话回家，之所以在家里奶奶给我讲故事是我唯一感到欣慰的？
正是因为奶奶在一个月的细心照顾，我的病状终于恢复了。回到学校第一眼看见同学似乎感到有点陌生，现在上课的时候就是一副无精打采的样子，成绩也大不如以前了，甚至似乎有种不想学的念头，就在我孤独与绝望之际，是强烈的爱让我有了新生。老师把我叫到办公室，语重心长地说：“不要轻言放弃。否则对不起自己”听了老师的一番话使我豁然开朗。老师和同学为了让我重新站起来：同学们帮助我把以前的笔记重新的整理了一遍，下课的时候，老师亲自辅导我学习，在这其间老师和同学给了我无私的关爱？
正是因为如此炽热的关爱，我的成绩直往上升，只在两个星期里，我的成绩甚至比起以前更好了，我完全恢复了信心，心想着：能够和同学们一起学习是多么荣幸的一件事啊！从这一刻起，我在生活和学习中更加努力，因为我必须用实际行动去回报大家对我的爱。
高三学生作文：永不言弃12
向前吧！要永不言弃！--语文老师
我知道，我是“不良学生”。因为，我不知道他的名字。
一直以来，我认为他都有关注我。一开始，我知道我不负所望的取得好成绩。逐渐的，愈加愚蠢的我，既然使他大失所望。因为我听课愈加的不认真。我不知道，原来我已伤到他的心了，直到发现他不放弃的心，我才醒悟过来。噢！原来我都做错那么多了。
就在学习的紧要时期，我不顾原本复杂的心，拼命赶上别人的步伐，牢牢抓住老师的步骤。
我知道，现在赶上来得及。不然，我以后就没戏了。
曾经，我深深地踩到别人设下的陷阱（上课讲话）。这使得我茫然了。我也不知如何救自己（我管不住自己，对方--我对他有好感）。当我看到他那锐利的目光，我知道我不能放弃自己。于是，我又拼命往上攀。尽管我双手早被坑里那锋利的石头割得血肉模糊。但我一闻见他身上所付着“永不言弃”的味儿，我知道了，人生是奇妙的，它要经历风吹雨打。所以，那皮肉之痛也抵不上伤了他的那种心痛。
至此，我知道，我正在成功的道路上，向着光明的大门迈进了一步又一步！从他的眼中，我看到了--美丽的彩虹正等着我。
向前吧！要永不言弃！--我的语文老师
现在，我渐渐明白你说的“永不言弃”的道理，只是没能完全理解！终于，我是会明白的！
高三学生作文：永不言弃13
只有一直一直的朝着目标前行，才会发现自己永远只在路上，当你失望止歇脚步的时候请你回头看看，在追求目标的路上去了辛苦还有欣慰与美好。
闺蜜是个一直追求理想和目标的'人，为了上六中，为了以后能在社会上立足她拼了小命似的学习，终于上了六中，而我与她不同，我平平凡凡只上了个普普通通的警予。今日与她电话聊天她邪气的对我说她不想再继续追求目标了，真是辛苦至极。为了安慰她我给她讲了个故事，故事是我自己编的却和我的生活息息相关，故事是这样说的：
有一个很可爱很可爱的小女孩，她真的很喜欢音乐，她妈妈让她学了一门乐器——电子琴。那女孩很争气一下子就考完了十级，她的妈妈很高兴让她参加什么音乐大赛，女孩参加了但是在高手云集的赛场上女孩没有得奖，女孩为此一直闷闷不乐，渐渐的女孩得了忧郁症。女孩的成绩一落千丈，把平日里最喜欢的电子琴死死的锁在小阁楼上，一年，两年……
闺蜜同情地说；“那女孩真可怜，不过还是可以忘掉阴影的呀。”我笑着说；“那样很累的。听我继续讲下去。”后来女孩的姐姐从外地回来了听了女孩的事决定带她去爬山。周日，女孩和姐姐在爬山时姐姐她提示女孩看看爬山时的风景。女孩拼尽全力爬上了山顶，却觉得还是沿途的风景好。姐姐笑嘻嘻地说；“其实奖状只是一个虚荣，一路上的风景才是最好的，要学会前行在路上，观看路上的美景，你会发现它们比到达终点时更好。”从此女孩解开了心结，她生活得更美好。
闺蜜有所感悟她没有再跟我提辛苦，从现在起她开始追寻路上的风景。其实人生亦是如此，不一定要为了达到什么才活下去，上帝给了你生命就是为了让你前行在路上，欣赏路旁连连风景
高三学生作文：永不言弃14
努力，并不一定成功；但放弃，就一定会失败。坚持就是胜利，在最后一秒还未到来之前，结果永远是未知的……生活中，我们无法回避挫折，只能面对。重要的是在挫折中能坚持到底，永不言弃，直至击败挫折。挫折是人生的考验，决定考验成败的关键是我们的毅力。永不言弃是一种品格，更是一种顽强，永不言弃的人总会胜利。
老鹰是最顽强的动物之一，当一只雏鹰出生后不久，便会接受一次生与死的考验。雏鹰父母会在雏鹰生长的合适时期把它从悬崖的巢穴上扔下去，让它学会做鹰的关键——飞翔。如果调整不当，雏鹰便会有生命危险。然而雏鹰在被扔出去的时间内，必须学会飞翔。雏鹰在做最后的努力，它挣扎着，努力使劲地拍打着自己的翅膀，如果雏鹰这时候放弃的话，它便会被摔下悬崖而死。但是它作出了最后的努力，克服了困难。终于，它感觉到自己已经浮在了空中，它学会了飞翔，它在空中自由自在地翱翔着，它想：永不言弃的感觉太棒拉！
永不言弃的人，看到的永远是希望；而轻易放弃的人，等待他的后果只会是绝望。
永不言弃的人，心中只会是一个乐观安适的心态；而轻易放弃的人，心绪烦恼万分，终日生活在困恼和悲观之中。
永不言弃的人，往往会享受到胜利与成功为他带来的喜悦；而轻易放弃的人，失败永远是他心中无法抹去的一道阴影。
……
没有了爱迪生的永不言弃，生活便没有了光明；没有了革命烈士的永不言弃，我们便没有幸福的生活；没有了科学家的永不言弃，我们的生活不会如此先进。
永不言弃后总会是胜利！
高三学生作文：永不言弃15
每次运动会，都有这项拔河比赛。考验的不仅是力量，而且要有团结一致的精神。
同学们一个个摩拳擦掌，阴险的眼神互视着对方，仿佛都充满着必胜的信心。我们使劲地做腹部运动，根本没把敌人放在眼里。
〝加油！加油！坚持必胜！〞一位热心啦啦队队员突然站出来，朝前方大喊道。
只听见一声枪响，所有人牢牢地握住绳子。身体半蹲，似有蓄势欲扑之形。一位膀圆力大的高个子男生突然猛迅发力，像钢筋铁板似的重重地压在五十多斤的铁石上，红丝带猛然拉扯了一大截，搏血的战场瘫痪了一地的猛将人才！他小小的身影矗微在寒风中，所有的人惊呆了！他的灵魂拼搏在99％的汗水上。可仅靠他一人完全不能支撑起全局，这一刻，你是否还在努力？只见他脸上通红，努力地拼尽全力，微风拂过，黑色的天空阴暗不已。他朦胧的双眼闪动着泪花，死死地扣住绳索，敌个个如灌满铅的巨人，不费吹灰之力赢下了半决赛的第一局，可他仍在风中懊恼不已。啦啦队们吃惊不已，口成〝O〞形，如致命的波涛吹卷而来，将整个宇宙吞没在其中，又宛若奔腾的万马散失了拼搏，无力去展现顽强不屈的精神，又无力反驳。
风有时温顺，有时愤怒。紧接来到下一局。
〝GO！〞经过中场讨论结束，下一局比拼开始了。对方又是先发制人，三人一组围成一攻。只见他们气势汹汹，如霸道的红牛撞击着人墙，以排山倒海之势向后猛拉，像沙漠中奋力地寻找水源一般，却给我们造成了尤大的优点，我们〝万〞人齐心协力，拼尽史上最猛之力，以无人能挡之势热血回归，所有我们的人汗水与尽，泪光朦胧。〝获胜了！团结的力量至死不灭！〞
〝真是：单丝不成线，独木不成林。〞一位观众感慨地说。
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